六年級(jí)賞月作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)賞月作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)賞月作文 篇1
今天是中秋節(jié)了，以前我常常聽說中秋的月亮是一年中最大最圓最亮的。中秋之月如此之美，何不親自欣賞它的姿態(tài)？
晚上，我早早地吃飽晚飯，就忙著搬桌椅，在桌子上擺上月餅和各種瓜果，叫來爸媽和爺爺奶奶一起賞月。
我坐在椅子上，眼睛一直盯著東方，激動(dòng)地等待著月亮的出現(xiàn)。過了一會(huì)兒，月亮露出了小半邊臉，好像小船倒扣在屋頂上，又好像一盞燈，把灰暗的夜空照得亮閃閃的。接著，月亮的肩上像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢地、慢慢地爬了出來。最后，它用盡全身力氣，終于跳出了厚厚的'云層。剎那間，好似大玉盤的月亮灑下了皎潔的月光。頓時(shí)，大地仿佛披上了一層柔和的薄紗。好美的月亮�。∥也唤摽诙�，我仔細(xì)地望著月亮，一面看，一面問媽媽：“為什么中秋節(jié)的月亮是最大最圓、最亮的？”媽媽說：“因?yàn)橹星锕?jié)是家人團(tuán)聚的日子，人們心里高興，所以覺得月亮特別圓特別亮特別大�！卑职终f：“因?yàn)榈搅酥星锕?jié)，北方吹的干冷氣流，迫使夏季一直回旋在我國大部分地區(qū)上空的暖濕空氣向南退去，天空中云霧減少了。同時(shí)，太陽的傾斜度漸漸變大，地面得到的太陽光熱漸漸減少了，氣溫一天比一天低，空氣透明。所以月亮看起來又大又亮又圓。”聽完爸爸的講解，我以懂非懂。我一面吃著月餅，一面聽著爺爺奶奶講著各種關(guān)于月亮的傳說：《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》一個(gè)個(gè)故事讓我對(duì)月亮充滿無限遐想。
不知不覺夜已深，睡意襲來。我欣然而臥，今夜，我邀明月入夢(mèng)。
六年級(jí)賞月作文 篇2
今日是一年一度傳統(tǒng)佳節(jié)中秋日，有南豐接來氏外祖母，有南京趕來的父母，還有大姨，小姨一家人，可稱得上四代同堂歡聚外婆家，我們感到特別幸福和快樂。
過完中秋以后，太陽悄悄下山了，夜幕降臨，一輪明月當(dāng)空照，往年是在屋頂陽臺(tái)上賞月，可是今年屋頂上蓋了隔熱彩瓦，被擋住了月亮，因此在大家的提議下，我們興高興烈?guī)狭艘粔K彩布和月餅、水壺等食品還有水果到達(dá)美麗的夢(mèng)湖旁選擇了一塊草坪灘上彩布，放好了月餅、水果，更高高興興圍著彩布座下來，一邊吃月餅，一邊吃水果，一邊議論昨天國慶 華誕大閱兵情景，一邊觀賞十五的月亮。別開生面有趣的野外中秋賞月，我還是頭一次。我真感到特別新鮮，越看越覺得家鄉(xiāng)夢(mèng)湖的'月亮特別圓。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼便到了十點(diǎn)整，我牽著氏外祖母，一老一小在那高低不平的羊腸小道上漫走，一家人前前后后排成了一條長隊(duì)，說說笑笑瀏覽美麗的月色夢(mèng)湖，真是抬頭看明月，低頭見家鄉(xiāng)別有一番夜景，今年中秋比往年更加快樂，難忘的夢(mèng)湖中秋之夜給我留下了永久的記意。
六年級(jí)賞月作文 篇3
在每年的農(nóng)歷八月十五的晚上，地球?qū)⒉粫?huì)擋住太陽光。那一天，月亮打破了孩子們的遐想，不再像以往那樣像彎彎的小船、像黃黃的香蕉，而是像圓圓的盤子。這是月圓節(jié)，也就是中秋節(jié)。
20xx年10月3日——20xx年的中秋節(jié)，晚飯后，我們一行人帶著剛裝備的望遠(yuǎn)鏡和照相機(jī)來到錢塘江畔的一座小橋上觀賞月亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，皎潔的月亮高高地掛在高空，天空上云朵十分稀少，而一盞盞升起的孔明燈閃閃發(fā)光，像是月亮的副手，伴隨著的五彩斑斕的燈光，我們一行人仿佛來到了一個(gè)童話般的夢(mèng)幻世界。
在中秋節(jié)的晚上和月亮一起給我們帶來的無窮的樂趣和光明�！鞍肯琛痹谔炜丈系目酌鳠艉驮陉懙厣辖o我們指路的路燈讓我感覺自己生活在一幢金碧輝煌的大樓里，生活在一個(gè)富麗堂皇的世界�？酌鳠粼谔炜丈弦婚W一閃，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低，好像是天上會(huì)移動(dòng)的星星。
我們看著皎潔的月亮，想起了曾經(jīng)學(xué)過的美麗的`詩句和成語和那些從遠(yuǎn)古時(shí)代一直流傳到現(xiàn)在的神話傳說，我仿佛看見了搗藥的白兔、后悔不應(yīng)該離開后羿的嫦娥和砍伐桂樹的吳剛，我不由得吟起了詩篇：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端，仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)，白兔搗藥成，問言與誰餐？……還有，中秋節(jié)的月亮是圓的，月餅也是圓的，我們的家庭在中秋節(jié)也要團(tuán)團(tuán)圓圓！我們?cè)谥星锕?jié)就是這樣做的，一家人在家里共享晚餐和品嘗美味的月餅。
中秋節(jié)的月亮是那樣美，燈光是那樣燦爛，我們品嘗著香甜的月餅一起祝福中秋節(jié)家家團(tuán)圓。
六年級(jí)賞月作文 篇4
今天是中秋節(jié)，透過窗戶，我看見月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時(shí)，似乎膽大了，一下子跳了出來，頓時(shí)，月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上，在地面就能看見影子。我呆呆的瞧著月亮，仿佛看見了正在砍桂花樹的吳剛，美麗動(dòng)人的嫦娥，活潑可愛的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。
我突然想起和爸爸賽詩的事，便請(qǐng)了媽媽做裁判，并給爸爸講了比賽規(guī)則：每人只能說帶有‘月’字的`詩，誰接不上就算誰輸。
比賽正式開始了。我一馬當(dāng)先：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
媽媽說：“不行，這首詩太簡單，重背一首。
我只好背起了《拜新月》：“開簾見新月，便即下階拜。細(xì)語人不聞，北風(fēng)吹裙帶�！�
爸爸說：“你只會(huì)背這種短詩，看我的：春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流�！�
我不甘示弱，背起了《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！�
背完，我還挑戰(zhàn)的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一會(huì)，還是一個(gè)字也沒吐出，我得意極了，和媽媽一起數(shù)：“5、4、3、2、1，時(shí)間到�！�
“天舒贏了�！眿寢屝�。
我高興的蹦起來，抬頭看了看月亮，嫦娥姐姐仿佛在沖我笑，祝賀我取得勝利。
下一次中秋節(jié)賞月時(shí)，一定還要來一次賽詩大會(huì)，我也一定要保持冠軍這個(gè)稱號(hào)！
六年級(jí)賞月作文 篇5
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是人們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層青云，如煙似霧，彌漫在月光下，月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。
有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語有“八月十五云遮月”之說。云生月隱，神秘迷離。
月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩人睹物生情，寫下傳世之作，又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒有這樣的哀愁，我記起汶川的地震，他牽動(dòng)著我，也牽動(dòng)著億萬炎黃赤子的心，一片片溫暖萬里傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她，繁忙的信差，祖國人民的安慰由她轉(zhuǎn)達(dá)。那么，原來思念、溫柔、美好、恬靜的`象征中，更應(yīng)添上一筆關(guān)愛和幫助，使無助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽熾熱的光芒，但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時(shí)定有人伸出無私的手，給你幫助和溫暖。海納百川，在中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收著每個(gè)人的思緒，在她的溫暖恬靜中，思緒的潑濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其中。這是意境，注入新形征的意境。
或許你對(duì)這圓月還有古老的思索，朋友，請(qǐng)開啟你思維的門，暢想明天、暢想屬于自己的“心月”吧。
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