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偶爾停下來六年級(jí)作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的偶爾停下來六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
偶爾停下來六年級(jí)作文 1
一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，我的生活就像一個(gè)無底洞。每天都在干同樣的事同樣枯燥無味，是多想讓自己做一點(diǎn)新的，可是就是掉不到底。
每一天上課下課都已是家常便飯，死氣沉沉也是以為常。上課時(shí)只聽見老師的講課聲，以及筆于紙面摩擦的沙沙作響。偶爾有幾個(gè)同學(xué)站起來發(fā)言。就算是下課，也沒幾個(gè)人離開位置，只見一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的凝視著手中的題目。多想打破這如夜一般的靜呀！于是我收起試卷，拉起書包，走到教室外去。
伸個(gè)懶腰，來喚醒沉睡已久的.身軀，溫暖的陽光照進(jìn)我好久沒敞開的心靈。啊，這空氣，好清爽！
好久都沒有戴上耳機(jī)聽聽音樂了。都成精在作業(yè)和復(fù)習(xí)兩不誤的境界里。到了周末，好不容易擠出些時(shí)間，想干些有趣的事，卻又被家長(zhǎng)說太閑，被逼無奈的又去學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們殊不知在家里的輕松是學(xué)校的拼搏換來的，在學(xué)校我們已經(jīng)把大多的作業(yè)寫好了，家長(zhǎng)們卻認(rèn)為作業(yè)太少，爭(zhēng)著布置作業(yè)。呵，今天我拋開學(xué)習(xí)，丟下作業(yè)，帶上我的耳機(jī)，帶上我的堅(jiān)決，打開了音樂，聽了起來。
之前還會(huì)有時(shí)間發(fā)發(fā)微信，曬曬朋友圈，可是現(xiàn)在這些娛樂時(shí)間，統(tǒng)統(tǒng)灰飛煙滅，只能拿來趕作業(yè)了！
其實(shí)我很羨慕也很驚嘆一個(gè)在上海高中讀書的姐姐，她上了高中，肯定比我們小學(xué)生忙，但是她卻經(jīng)常把一些感悟心情發(fā)到朋友圈上，圖片，文字都是那么淡雅！也許這就是偶爾停下來所感悟的心得吧！我曾經(jīng)也有過許多感悟，卻沒有想到記下來，不一會(huì)兒，就被復(fù)雜的公式吞沒了。
我的這個(gè)姐姐雖然上了高中，可是偶爾停下來的放松，只會(huì)讓她的學(xué)習(xí)越來越好。她善于和自己的心靈交流，讓自己更加放松，更加自由。
學(xué)習(xí)自然是要努力的，但要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，就請(qǐng)你偶爾停下來吧！
偶爾停下來六年級(jí)作文 2
我已經(jīng)不渴望在明天有什么有意思的了，因?yàn)樵凇懊魈臁�，我的生活已�?jīng)被格式化，生活似乎只是一條公式，每天快節(jié)奏的循環(huán)著，只知道一天過去了還要再?gòu)?fù)制一天。
老師的'瘋狂已經(jīng)是無人能比。下課鈴聲響了，我們?cè)谏险n。上課鈴響了，我們還是在上課。老師總說：“我們?cè)谝惠v大巴上，你可以多次去服務(wù)區(qū)休息，但在路上花費(fèi)的時(shí)間就長(zhǎng)了。我們?nèi)暨B續(xù)趕路，才能很快到達(dá)終點(diǎn)�！蔽椰F(xiàn)在搭上了這輛快車，沖向未知的目的地，可我渴望進(jìn)“服務(wù)區(qū)”。
我幻想著在學(xué)習(xí)后偶爾停下來。把剛背的課文，剛劃的重點(diǎn)全給扔了�？绰�，摔娃娃，聽音樂，再忙里偷閑地吃點(diǎn)零食，等做完“不良少年”，再把垃圾桶里的課文和習(xí)題拾起來。
小阿姨在日本的妹妹已經(jīng)很久沒聯(lián)系了，可學(xué)習(xí)讓我連想她的時(shí)間都飛走了。她的“里好”、“災(zāi)煎”也好久沒聽到了。我在乘車之余給她發(fā)了條信息，她秒回復(fù)，這樣輕松的生活令人羨慕�？晌抑荒芘c她聊了兩分鐘后，因?qū)W習(xí)而別。
看著爺爺奶奶的農(nóng)耕生活，我甚至有點(diǎn)心生妒忌。雖然我們偶爾停下來時(shí)他們還在忙，可他們的慢生活令人眼紅。他們正在喝早茶時(shí)我正在火急火燎地洗臉?biāo)⒀�；他們�(cè)跊Q定這個(gè)季節(jié)要種些什么時(shí)，我在學(xué)校毫無感情的早讀；日落后，他們看著電視吃著飯，而我卻寫著作業(yè)想著吃。我情愿在深山老林里種地，也不愿無休止的作業(yè)。
我期望慢下來，過真正的生活，即使只是偶爾停下來也好。有了充足的能量，我才能扭緊發(fā)條后繼續(xù)前進(jìn)。木偶也會(huì)在沒有動(dòng)力時(shí)“罷工”，我也需要休息來獲得能量。
偶爾停下來六年級(jí)作文 3
六年級(jí)了，無憂無慮的生活變得匆忙了。朋友們像機(jī)器人一般，一下課，幾乎不肯出去玩，在教室里坐成一排，埋頭苦寫作業(yè)。
“為什么一到六年級(jí)，作業(yè)與學(xué)習(xí)的比例就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了快樂與自由呢？”我常常會(huì)這么想。其實(shí)，我覺得越到緊張匆忙的時(shí)刻，就越要給自己一些適當(dāng)?shù)�、身心上的放松�?/p>
作業(yè)寫著寫著寫煩了，我便偶爾停下來，悄悄拿出素描本在上邊兒開始自由“創(chuàng)作”。有時(shí)畫著畫著出了神，竟然忘了時(shí)間，畫到八點(diǎn)多了作業(yè)還無動(dòng)于衷；還有時(shí)在“作畫”時(shí)被媽媽“當(dāng)場(chǎng)抓獲”，挨了一通罵……
記得一到四年級(jí)，我還每周都堅(jiān)持寫日記。但是一進(jìn)入高年級(jí)，數(shù)不清的作業(yè)像一座山，快把我壓垮了。但是這幾個(gè)星期，我又忙里偷閑，偶爾停下來，翻開我最心愛的日記本，寫幾段文字，與自己對(duì)話。
小時(shí)候，我喜歡用紙黏土來做小蛋糕�，F(xiàn)在，我完全沒有時(shí)間，沒有精力去做這些。趁這天是周末，我停下手中的作業(yè)，掏出紙黏土，做起了可愛的.“蛋糕”。我感覺，那一刻，我找到了兒時(shí)的快樂。
我們要偶爾停下來，拋開作業(yè)，做一些自己想做卻又沒時(shí)間做的事。只有這樣，快樂與學(xué)習(xí)才能并行。偶爾停下來，每天不僅僅只有學(xué)習(xí)與作業(yè)，讓緊張的大腦得以放松，讓心靈的觸角伸向?qū)W習(xí)和功課之外的領(lǐng)域，因?yàn)槟莾簳?huì)有更多的精彩與樂趣。
偶爾停下來六年級(jí)作文 4
風(fēng)吹頁(yè)動(dòng)，今日的風(fēng)吹開昨日的塵，把日子吹得悠悠地從我的拿著筆的指縫間輕輕悄悄地溜走了，我以為追逐的夢(mèng)想就在我不停息的求索中獲得，但是，偶爾停下來，卻發(fā)現(xiàn)了不一樣的風(fēng)景。
不知什么時(shí)候，我和你很少說話，有時(shí)也想和你談一談最近的學(xué)習(xí)情況，也想告訴你我的學(xué)習(xí)壓力有多大，但話到口邊，似乎又無從說起，時(shí)間好像在我和你之間劃開了一道鴻溝，那道鴻溝的名字叫——代溝。就如剛才，我要做作業(yè)，你卻非得陪我一起做作業(yè)。
我背對(duì)著你，趴在書桌上，兩眼掃視著手中的復(fù)習(xí)綱要。一行，過一行，再過一行，窗外和煦的陽光輕輕地挪移著，但我的心里卻因?yàn)槟阕谂赃叾辛艘恍┰�，剛看過去的知識(shí)點(diǎn)又忘記了。再來一遍，只用雙眼搜索著老師講過的要點(diǎn)，翻著翻著，一行行的字變得漸漸模糊，眼皮也似乎越來越重，腦袋也不怎么轉(zhuǎn)了，身體早就乏了。
頭一抬，正看到你，你正一點(diǎn)一點(diǎn)地低著頭，專注地看著手里捧著的我的作業(yè)本，蹙眉、咬唇、低頭、還用手在我的作業(yè)本上做著小記號(hào)，神情專注地像一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的少女，我拿住筆塞進(jìn)你的手里，好讓你更好地做記號(hào)。不想，卻碰到了你看似肥厚卻那么粗糙的手心。我翻開你的.手心，仔細(xì)地看起來，那條條的皺褶似是時(shí)光篆刻的痕跡，深深地刺痛了我的心。大拇指的指肚上有了一條很大很大的口子，一定是這段時(shí)間你忙著學(xué)校和家里的事，忘了保護(hù)你的雙手。
抬起頭，剛想說，讓你去擦一點(diǎn)護(hù)手霜，可是，在和煦的春光中，我卻清晰地看到了原本光潔平整的額頭上有了細(xì)小而又密集的皺紋。你的頭發(fā)在溫暖的日光里有了幾根閃閃發(fā)亮的東西，你用手捋一捋頭發(fā)，又用手撫摸著我的頭，這雙手還像小時(shí)候那樣溫暖有力，不曾有過絲毫的冰冷，也不曾有過一絲一毫的停留。時(shí)光似乎就在此刻停留，停下來，我心里的那道鴻溝似乎就被媽媽的這雙厚實(shí)又有些粗糙的大手填滿了。
我在心中輕輕地告訴自己，偶爾停下來，看一看媽媽那裝在心里，溢滿額頭的滿滿的愛。時(shí)光荏苒，光陰似箭，兒時(shí)倚在媽媽懷里聽故事的我已經(jīng)長(zhǎng)大，但留在我心里的那些深深刻在心上的印跡卻永遠(yuǎn)也沒有忘記，停下來，母愛就在不經(jīng)意間悄悄地溢滿了心房。
我輕輕地摩挲著你手心細(xì)密的紋路和微微粗糙的繭子，任時(shí)光從臉龐滑動(dòng)，我站起身，輕輕地在你耳邊訴說著：“媽，我愛你！”
偶爾停下來六年級(jí)作文 5
與抹茶姐姐相識(shí)有了2年之久，這真的是一個(gè)不長(zhǎng)不短的時(shí)間。
我們?cè)诔臣苤邢嘧R(shí)，卻最終情投意合地成了網(wǎng)蜜。我們從未見過面，從來未真正地認(rèn)識(shí)過彼此。她比我大幾天，卻總像老者似的教育我。一些不明哲理的話語�！按蜷_心理的窗戶，讓陽光透進(jìn)來�！薄耙活w流星的隕落，就等于一個(gè)生命的消逝�！薄偸且桓毙〈笕说臉幼印�
但那天，她卻只給我回了一句話就匆匆下了——不要一直往前沖，偶爾停下來，你會(huì)看到更好的風(fēng)景。
那一天。
因?yàn)槠谥锌嫉木壒�，作業(yè)與卷子像雪花一樣撒落，被打得措手不及。
放學(xué)回家，打開電腦查資料。一打開ｑｑ便發(fā)現(xiàn)顯示欄中有一只魚在跳動(dòng)，我一笑，便打開了它：
在嗎？
最近在干嘛？期中考就要開始了呢，好好復(fù)習(xí)，不要緊張，放輕松點(diǎn)。偶爾停下來，去郊外走走，讀幾頁(yè)書，約幾位好友談?wù)勗?shī)文。不要一直心想成績(jī)，成績(jī)固然重要，但還是要適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
希望你能在紛繁的人世間，偶爾停下來。
——抹茶
3分鐘前收到的信息。我匆忙地回了個(gè)笑臉。
或許因?yàn)樾膼灒谑俏矣职l(fā)了幾句牢騷。
抱怨了幾句作業(yè)多的話語，于是她又發(fā)來了一段話：“是啊，如今的我們就像個(gè)機(jī)器人。學(xué)校、家里兩邊跑，沒有時(shí)間娛樂與休息。生活節(jié)奏太快了，每天都處于緊張的生活狀態(tài)中，沒有讀書的'時(shí)間，就像上緊了的發(fā)條�！�
“所以說，我們應(yīng)該偶爾停下來，讓生活過得慢些。”
“不要一直往前沖，偶爾停下來，你會(huì)看到更好的風(fēng)景�！�
頭像一暗，她下了。
翻著她的圖片，都是一些輕松片刻，一杯茶的清香，一朵落花的朝影，一份暖心的早餐……
她說得對(duì)，偶爾停下來讓自已靜靜吧。不要一直活在繁忙之中，給自已一些寧?kù)o。試著去公園走走，彎腰撿起一朵朝花；試著去靜下心看一本書；試著去給一位好久不見的朋友打一個(gè)電話。
于是，我離開了書房。
電腦開著，屏幕上顯著還是那句話。
不要一直往前沖，偶爾停下來，你會(huì)看到更好的風(fēng)景。
我想，我該去學(xué)會(huì)如何停下來。
讓我們?cè)诩姺钡娜耸篱g，偶爾停下來吧！
偶爾停下來六年級(jí)作文 6
生活如同一片寬闊的大海，人生如同一葉扁舟。有時(shí)會(huì)被暴風(fēng)海浪擊打得支離破碎。生活與如一片無底洞，也許一不留神，就會(huì)陷入無底洞，我們總是在不停探索，追求，卻忽略了停下來看周圍風(fēng)景的好心情。
偶爾停下來真好!
人一生總是在不停地追逐太陽，那么最終他會(huì)像夸父累得再也爬不動(dòng)，有可能在追逐太陽的光影時(shí)，我們會(huì)遇到各種境遇：滔滔的江水，崎嶇的山路，高聳的山脈，泥濘的沼澤，為何不停下腳步?經(jīng)歷了各種挫折，何不讓自己的心靈度一次假?停下來養(yǎng)精蓄銳，讓心靈接受雨露的滋養(yǎng)，太陽的哺乳，自然的教誨?也許你會(huì)從這次路程中發(fā)現(xiàn)不一樣的心境，不一樣的體會(huì)，你才會(huì)發(fā)覺，只有在困難中不停地雕琢自己，自己才有可能變成美玉。
人的一生中會(huì)有多少個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜呢?也許你會(huì)像魯濱遜漂泊在孤島上，十分孤獨(dú)。靜靜地飽受著黑夜帶來的寂寞的折磨，祈盼在第二天尋求出路。為何不靜靜地享受那一夜?何必讓心時(shí)刻收縮著?看，那皎潔的月光如流水般傾瀉在大地上，你能感受到一種聲音叩響你的心靈么?只有這靜謐的夜會(huì)告訴你很多東西，你會(huì)感到無比欣慰，你還會(huì)發(fā)覺你是融于自然的.，以樹、草為伴，其實(shí)一點(diǎn)也不孤獨(dú)寂寞，因?yàn)�，螢火蟲與星星點(diǎn)亮你孤獨(dú)寂寞的心。偶爾停下來真好，何不讓你的心靈在天空里翱翔，在海水里沖浪，在森林中暢游?聆聽溪水的歌唱，自然的物語?不辜負(fù)那皎潔的月光和星星的希望?
時(shí)光荏苒，歲月變遷，行色匆匆的我們何不停下來，享受自然給予我們的一切?偶爾停下來，真好……
偶爾停下來六年級(jí)作文 7
我總是想為什么一天只有24小時(shí)？要是有25小時(shí)就好了，我就可以把那一小時(shí)用來做我喜歡做的事了。
我每天總是睡不夠，要是能夠有偶爾停下來的時(shí)間，我一定要讓自己多睡一會(huì)兒。雖然說我玩耍的時(shí)間偶爾還是會(huì)有的，但我總覺得太短了，每當(dāng)我向父母提要求，說要多加幾分鐘的時(shí)候，他們卻進(jìn)行洗腦教育，例如：初中競(jìng)爭(zhēng)很激烈應(yīng)當(dāng)多看書、做題……
沈老師說下周放假讓我們“偶爾停下來”放松放松，我心里還是很開心的，這樣我下個(gè)周四晚上就可以擠出時(shí)間來和姐姐視頻聊天了！本來每天我們都會(huì)聊一會(huì)兒的，但后來被學(xué)習(xí)擠得沒時(shí)間了，就只能偶爾一次，而且十分鐘都不到就被老媽強(qiáng)制掛斷了！
下周停下來的那兩小時(shí)，我可要好好利用。首先，要早點(diǎn)把作業(yè)寫完，與姐姐聊一聊，然后再早點(diǎn)理完書去補(bǔ)覺。這么寶貴的.“偶爾停下來”時(shí)間可不是常有的，我一定要好好珍惜，不被“邪惡”的學(xué)習(xí)所奪走。
也許，小學(xué)生需要的不僅僅是“偶爾停下來”而是“經(jīng)常停下來”，生活中的親情、溝通、運(yùn)動(dòng)、健身都需要我們?nèi)リP(guān)注，適當(dāng)休息是必不可少的。
偶爾停下來六年級(jí)作文 8
人生，如一列匆忙的列車，在生命的軌道上向著光明前進(jìn)。我們就像是坐在列車?yán)锏某丝停袝r(shí)是被動(dòng)的，無目的的隨波逐流。
我們是一艘輪船，人生就是我們出海遠(yuǎn)航的帆；我們是快樂的小鳥，人生就是我們自由翱翔的藍(lán)天；我們是棵棵綠樹，人生就是孕育我們的土壤；我們是剛出生的嬰兒，人生就是我們的甜甜的乳汁！
人生列車前進(jìn)是永無止境的，我們也不得不逐次遷徙。但時(shí)間久了，我又不得不被迫停下來，因?yàn)槲沂酋r活的生命，我同樣需要運(yùn)動(dòng)，需要呼吸，需要吮吸大地的甘露，地球母親的乳汁，正所謂——我要扼住命運(yùn)的咽喉。
偶爾停下來，也是一種溫馨，也是一種享受。
又是一周的周末，我仿佛就要窒息。寫了一上午的作業(yè)，還有很多沒完成，生物更是丈二的和尚——摸不著頭腦。
院子里的幾盆花，競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗妍，享受著陽光的滋潤(rùn)，吮吸著大地的精華。
幾盆菊花，更是讓我如癡如醉，那幽深的黃色仿佛穿透了我的心房，直逼我的內(nèi)臟，讓我在短時(shí)間內(nèi)嗅到菊花的芬芳，感受到句菊花的魅力。
現(xiàn)在的月季都已凋零，只剩下枯枝，卻又是一派莊嚴(yán)的景象。葉兒晶瑩透亮，早晨的霧露給它們鑲上了金邊，為這初冬的景象又增添了一份色彩，點(diǎn)綴其中。
偶爾停下來，生命中的一切還在繼續(xù)進(jìn)行，所以生活中不要隨便太抬高自己的身價(jià)，自己的那一份色彩只是微不足道的。抬頭仰望上空的明月，思念起一個(gè)個(gè)歷史故事，是《嫦娥奔月》是《后羿射日》還是那《牛郎織女》？一個(gè)個(gè)引人遐思的神話故事，使我的想象插上了翅膀，飛上了月球，飛進(jìn)了太空，飛入了神秘的宇宙星空。
偶爾停下來，撫摸那輕柔的海水，她無情的咆哮著，使我的手心觸到了從未有過的感覺，哦，那是獲獎(jiǎng)后的感覺嗎？那是被老師表?yè)P(yáng)的感覺嗎？哦，不是，不是，只是從未有過的神奇的感覺，有著藍(lán)天下空氣的潔凈，花草的芬芳，還有我心中那一份永久的徜徉。我盡情的陶醉在海的謳歌里，陶醉在大海的懷抱里。一種從未而有過的輕松，募然而來，使我的心頭一震，原來大自然的生活是這么風(fēng)趣。
偶爾停下來，擁坐在綠色的草地上，一片幽幽的綠色，一望無際的天空，在海天相吻的弧線上，夕陽的余暉映照在藍(lán)天，仿佛是火燒云一般的景色。小草頑強(qiáng)的`生命力令我嘆服我油然而生一種欣慰——一年之計(jì)在于春。春是一年的開始，應(yīng)該把一年要做的事安排好。一天之計(jì)在于晨，我們應(yīng)把握大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為以后走向社會(huì)，奠定雄厚的基礎(chǔ)。
我從深思熟慮過生命到底是什么？但總也找不到確切得答案。生命好像沙堆中一粒罕見的珍珠，帶給我們無窮的財(cái)富，有的知識(shí)百分之一的機(jī)會(huì)，生命是可貴的；但有時(shí)生命又好像與人生開了一個(gè)巨大的玩笑，讓人琢磨不透，生命是荒唐的，是滑稽的，是可笑的。是令人無法捉摸的。但只要你慘淡經(jīng)營(yíng)，用心付出，生命又可以回贈(zèng)給你無盡的財(cái)富，不僅是物質(zhì)上的，更多的是精神上的。
在生活中，偶爾停下，感覺生命的美好，去傾聽大自然的心聲，去聆聽鳥兒的傾訴，去想想花兒的蜜語，去猜猜生命的信息！
生命，無可把握的悲哀；生命，美好的青春年華；生命，譜寫人生的題材！
讓人生的列車偶爾停下來，用綠色裝點(diǎn)心情，用快樂包裹煩躁，讓自然的懷抱容納世俗的憂愁。在天的那一邊，有一個(gè)聲音在呼喚——停下腳步，歇歇吧，年輕人，看，天上的云多美麗！
偶爾停下來六年級(jí)作文 9
人生是飛揚(yáng)在生活中的風(fēng)帆。航行在大海上，面對(duì)那茫茫的海面，等待著我們的可能是驚濤駭浪。生活道路上布滿荊棘，面對(duì)命運(yùn)一次次的挑戰(zhàn)，我們經(jīng)常遍體鱗傷。與其一直艱難行走，不如偶爾停下來。
偶爾停下來，是一種享受。
夜，月清寒如水，月亮如沙，好美，你曾經(jīng)欣賞過嗎？陽光雨露，碧水藍(lán)天，多少文人墨客借以寄物抒情的自然恩賜，你曾在乎過嗎？朋友，長(zhǎng)途跋涉中，何不偶爾停下來呢？
停下來，躺在草地上，請(qǐng)接受春的請(qǐng)諫。在光禿禿的樹枝上尋找葉的身影，花的蹤跡，它們帶你進(jìn)入夏的門檻。停下來，望望夏夜的星空接受秋的禮單，它們帶你追逐冬的步伐。停下來品嘗收獲的喜悅，進(jìn)入一個(gè)淳美的世界，這多么美好！享受后，起程步伐是否會(huì)更加有力？
偶爾停下來，是一種需要。
當(dāng)你追逐陽光奔跑時(shí)，當(dāng)你在海中揚(yáng)起生活之帆時(shí)，時(shí)而晴，天霹靂，風(fēng)起云涌，時(shí)而風(fēng)雨交加，你一次次跌倒在命運(yùn)腳下，憑在風(fēng)雨蹂躪，朋友何不偶爾停下來呢？
停下來擦干眼淚，接受陽光的撫摸；風(fēng)雨的洗禮，讓心靈凈化；停下來，拍去泥土，站起來調(diào)整好心態(tài)；停下來，去天的盡頭，采一籃嬌嫩，享受生命之精彩；停下來，去山間聽一聽鳥語，感受溪流的快樂。偶爾抬頭，是否可以發(fā)現(xiàn)，你喜歡的花兒開在眼前，陽光更加燦爛？
偶爾停下來是一種智慧。
人生，有許多十字路口，等待你去選擇，面的命運(yùn)的顛沛，你是否搖擺不定？面對(duì)人生的道路，你是否迷茫過？面對(duì)艱難的抉擇，你是否絕望過？面對(duì)漫長(zhǎng)的守望，你是否曾哭過？面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)？你是否想過要放手？那么何不偶爾停下來呢？
停下來，仰望藍(lán)天，雄鷹翱翔在天際，你是否發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)不再迷茫？偶爾停下來，回首曾經(jīng)有過的`那份感動(dòng)，是否發(fā)現(xiàn)采擷到屬于自己的快樂？
停下來是一種享受，是一種需要，是一種智慧，是一種富有哲理的人生態(tài)度。在茫茫的人海道路上偶爾停下來，拍一拍身上的泥土，倒一倒鞋中的沙礫，望一望藍(lán)天，聽一聽山間的鳥叫用輕松快樂的心態(tài)去迎接屬于自己的美麗人生。
偶爾停下來六年級(jí)作文 10
學(xué)習(xí)像一只兇猛的老虎，對(duì)我窮追不舍；作業(yè)像一座巍峨的泰山，壓得我喘不過氣來；老師的話語像定點(diǎn)的鈴聲，促使我打起精神。
忙碌的初三生活，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，除了作業(yè)還是作業(yè)。而周圍的人也似乎被我忽略了。“煩死了！”我把筆一摔，猛地趴在書桌上。恰好進(jìn)門的人似乎被我嚇了一跳。她輕輕地關(guān)上房門，坐在我身邊問道：“怎么了？是不是有什么題不會(huì)做？”是媽媽。我不吭聲，把頭轉(zhuǎn)向另一邊。她也沒再說話，靜靜地坐在我身邊。過了許久，我才聽見房門被輕輕打開又被輕輕關(guān)上的`聲音，仿佛怕打擾到我。
我抬起頭，發(fā)現(xiàn)書桌上赫然多了一杯牛奶。我拿起來，溫溫的，不燙，輕抿一口，甜甜的。這一口好像靈丹妙藥一樣，我感覺身體完全放松了，肩上的擔(dān)子被卸下。忽然想起，我似乎已經(jīng)忽略家里人很久了。我站起身，走出房門，走到客廳�？匆妺寢屨稍谏嘲l(fā)上睡覺。
我抬起頭，往周圍望望，客廳被打掃得干干凈凈，東西也被擺放得很整齊。一定是我媽打掃的。
忽地，我媽醒來，看見我站在旁邊，似乎有點(diǎn)詫異，又連忙問我有什么需要的。我看著她頭發(fā)中夾雜的幾根銀絲，眼里布滿的血絲，還有眼眶下的深重的黑眼圈。心里驀然一痛，鼻子一酸，竟有些淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我上了初三后，便漸漸忙碌起來，不曾注意過周圍的人的變化。偶爾停下來，我發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)被忽略的東西。媽媽不明所以，卻顯得有些慌亂，忙問我怎么了。我一把抱住她，哽咽地說：“媽，你辛苦了。”媽媽沉默了一下，輕撫著我的頭發(fā)，說：“傻孩子，這有什么。你聽話，就是我最大的動(dòng)力�！�
偶爾停下來，回眸一望，我發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)被忽略的愛。
窗外的鳥兒似乎在歌唱，好像在為我終于發(fā)現(xiàn)了愛而欣慰。歌聲如同跳動(dòng)的音符，圍繞在我的耳邊。
偶爾停下來，心情變得寧?kù)o；偶爾停下來，回眸過去被忽略的感動(dòng)，無論再苦、再累，似乎也有了前進(jìn)的動(dòng)力。偶爾停下來，收獲愛所帶來的動(dòng)力。
偶爾停下來六年級(jí)作文 11
陰風(fēng)怒號(hào)，殘枝敗葉在空中無力地打旋，鮮妍多姿的花朵被折斷了腰肢，奈何暴怒的風(fēng)不愿停下匆忙的腳步，仿佛不顧一切地向前飛奔而去了。百花爭(zhēng)艷的草地本是一片欣欣向榮，風(fēng)卻并不偶爾停下來，欣賞原本的美景……
又是一個(gè)艷陽天，一家人興高采烈地去踏青爬山。初上山坡，原本并沒有非常陡峭，又有臺(tái)階，我便三步并作兩步，踮起腳輕輕一躍便一連上了好幾級(jí)臺(tái)階，不顧一切地向前跑去，這是朝陽漸漸升起，晨光溫暖大地，和煦的春風(fēng)陣陣輕吹，我卻并未留意。山間大道上豎著哪個(gè)房地產(chǎn)的廣告：偶爾停下來，享受美好生活……
兩三個(gè)小時(shí)過去，太陽愈發(fā)猛烈，山間清晨縈繞的霧氣織成的薄紗被輕輕揭去，我們來到了半山腰。我雖并未有停下來的意思，媽媽卻體力不支，大聲呼喚我：“偶爾停一下……”，我這才停下來等她。
環(huán)顧四周，金黃的陽光透過茂密的`樹枝灑落，樹影投在地上卻更添一份涼意。周邊的蟬鳴鳥叫這時(shí)忽然清晰起來，合奏著春的贊歌。偶爾一兩只灰褐的鳥輕振雙翅歡唱著向高處遠(yuǎn)處飛去，空余幾根竹枝在緩緩搖曳，沙沙的響聲似夢(mèng)中的讕語。我看得入了迷，偶爾停下來竟能發(fā)現(xiàn)這山中真正的美景，能看見大自然的贈(zèng)禮。
呼喚聲驚醒了我，原來是要繼續(xù)爬山了，我抬頭望向遠(yuǎn)方仿佛無窮無盡綿延千里的山，忽然明白了“偶爾停下來”的奧秘，真正的美麗從來不是在奔跑的途中被看見，而是在閑游漫步的過程中，偶爾停下來，被發(fā)現(xiàn)和欣賞。
春和景明，溫暖的春風(fēng)繼續(xù)吹拂草地，百花輕輕搖擺，與風(fēng)和唱著春的贊禮，風(fēng)偶爾停下來欣賞這美景，一片欣欣向榮，那是春的回禮……
偶爾停下來六年級(jí)作文 12
一路上，見過了太多太多美不勝收的風(fēng)景。心情，也隨著這些變換了起來。偶爾停下來，迎著習(xí)習(xí)微風(fēng)，去品味那生活中的美好。
初春，涉足在林間小道，聞著大自然的芳香，感受著這勃勃生機(jī)的景象，我的心情變得舒適起來。偶爾停下來，噫？這不是我還是個(gè)娃娃時(shí)常來玩的小溪嗎。小時(shí)候總在這里嬉水，和小伙伴們把衣服弄得濕淋淋的，回家后奶奶總是邊罵我邊幫我換衣服。我回憶著，忽見那溪水不如以前深了，是我長(zhǎng)高了還是它變淺了？
仲夏，徜徉在那復(fù)古的小巷子里，冒著炎炎的夏日我也能享受著這古巷中吹來的涼風(fēng)。偶爾停下來，眼前便是那顆大榕樹了，樹下的小店依舊，勾起了我讀小學(xué)的暑假的回憶——那時(shí)的天兒熱啊，我小小的`心中燥熱不能平息，路過這冰棍店呀，當(dāng)然是不肯放過。我拉著爸爸的手，賴著不走。爸爸好，明白我腦子里頭想什么。抱起我去買冰棍，老式冰棍的味道好，父女倆邊吃邊在那大榕樹下乘涼。爸爸也總愛在這時(shí)給我講故事。那是一段快樂的時(shí)光啊！想著，我來到店門前，向老板買了根冰棍。老板雖不是那個(gè)老爺爺了，冰棍的味道卻始終不變。
霜降之時(shí)，漫步在校園小道，看著群群的飛鳥，看著來來往往的學(xué)生和老師，看著他們臉上的不同表情。偶爾停下來，停在那校門口，我想起了那個(gè)涼爽的星期，粗心的我忘帶秋衣，媽媽擔(dān)心我感冒，在一天特意坐了一個(gè)多小時(shí)的地鐵來到學(xué)校，只為送一壺暖湯和一些衣服。還記得當(dāng)時(shí)心里暖暖的，而如今它又涌現(xiàn)。
寒冬，走在干裂的田野中，看著我一個(gè)個(gè)腳印的遠(yuǎn)去。我?guī)е浑p臟臟的鞋子，彳亍著，偶爾停下來，見到了那堆燒得烏黑的泥土，一段烤地瓜的記憶浮現(xiàn)在眼前：天氣冷，全家人便到田里挖泥搭窯烤地瓜，看著那燒得通紅的泥土和大家烤地瓜吃地瓜時(shí)被弄臟的臉，我們笑開了花。
一年四季，經(jīng)歷了太多風(fēng)雨。偶爾停下來，細(xì)心觀察，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)世間處處充滿真情，而內(nèi)心也變得恬靜了。
偶爾停下來六年級(jí)作文 13
行進(jìn)中，與其步履維艱，不如偶爾停下來，短暫的停歇，也許也會(huì)有不一樣的享受。
午后，石縫間的細(xì)草已經(jīng)長(zhǎng)勢(shì)極盛了，不經(jīng)意間便拔高一寸，擠成絨密的一簇簇，覆擁在暖洋洋的鵝卵石上。我獨(dú)自來到這塊草地。翻上不足一人高的單杠，悠悠晃動(dòng)雙腿，俯視著四周無人的境地。幾日關(guān)在房里學(xué)習(xí)的沉悶一哄而散。忽閃著，顫抖著眼前的.畫面，讓我的心也暖烘烘的，像一只恣意享受陽光的懶貓，不由得輕瞇雙眸。
寧?kù)o，必然是短暫的。盡管她的腳步已經(jīng)放得極輕。我還是睜開眼，看著她的闖入。我有些不滿她占據(jù)了我的世界，她只是朝我微微一笑，便坐在一個(gè)石凳上，拿出一塊畫板和一盒水彩。她應(yīng)該是一個(gè)美術(shù)生。我的目光不由得一直追隨著她。
我們很快消除了陌生感，心靈都流連在眼前的畫面上。她用鉛筆快速的打好底稿，選取了一塊草地作為背景，拿著筆在紙上繪出了一個(gè)清新溫暖的小世界。我極為感嘆，她卻不慌不忙，一筆筆的涂層，渲染，由重及淺，由淡入深，看似隨心所欲，卻極其講究層次感。
如此畫面，我仿佛看到了大自然搬到了她的畫中，像是下一秒就會(huì)活過來似的。我問她其中的奧妙，她微微勾起嘴角反問我：“你喜歡熙熙攘攘的地方嗎？”我搖搖頭，她示意我再看那畫，我忽然注意到似乎每個(gè)地方都有一縷留白，像是無色的陽光，又像是無形的空氣，她說道，這些留白都是她有意安排的，她取名為空氣水彩。即使不涂任何顏色，也為畫面增添了許多說不出的美感。
我頓悟，空氣水彩不僅是繪畫的技巧，更是生活的哲理。被太多紛繁事物擠壓的生活，少了自由和樂趣，反而無法前進(jìn)。只有偶爾停下來，釋放自己，才能更快地前進(jìn)。
午后的偶遇，邂逅了一片溫暖，真好！
偶爾停下來六年級(jí)作文 14
我總是在想：這樣枯燥的生活什么時(shí)候才是個(gè)頭？我總期盼著新的一天會(huì)出現(xiàn)有趣的事情�？墒�，哪里有那么多的時(shí)間呢？一天總是匆忙的走過，絲毫不為我停留片刻。
下課鈴響了，我完全沒有反應(yīng)，仍然做著手中的習(xí)題，目光一刻也沒有離開過作業(yè)。我不抬頭也知道大家此時(shí)都和我一樣，光聽那“沙沙”的'寫字聲就能知道了。玩耍、聊天的美好時(shí)光已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，每天聽到的必是那句“好好學(xué)習(xí)啊，六年級(jí)可是關(guān)鍵！”數(shù)學(xué)公式、英語單詞、科學(xué)式子、語文古詩(shī)……在我腦子里亂竄，各種考試接踵而來，時(shí)常惹得我頭疼。我也想要偶爾停下來歇歇，只可惜天意弄人，計(jì)劃總是趕不上變化：明天的英語課改成了今天晚上；作業(yè)比想象的還要多；下午放學(xué)又拖堂了……
學(xué)習(xí)重重地壓在我的背上，要說我今天都干了些什么？我必定會(huì)告訴你“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)！”我都要成為學(xué)習(xí)機(jī)器人了。我也想要偶爾停下來聽聽音樂、看看書，又或者出去散散步，讓緊張的身心放松，等精力充沛時(shí)再投入學(xué)習(xí)中，也許那樣我就不會(huì)感到這么累、這么厭煩了。
好久沒用手機(jī)跟去了巴西的同學(xué)聊天了，時(shí)間不待人，就連慰問她的時(shí)間也被學(xué)習(xí)無情地掠走了。我真想偶爾停下來，給她發(fā)發(fā)微信，問她在異國(guó)過得好嗎？新同學(xué)、新學(xué)校還適應(yīng)嗎？平常都干些什么呢？偶爾停下來，也許我就能放松下來了，就能和朋友們一起談?wù)勏肷系某踔辛�，就能看看自己沒看完的《綠山墻的安妮》了，要知道這本書我可是只看了一半呢，心中牽掛著安妮的命運(yùn)，一直念念不忘啊！
偶爾停下來休息一會(huì)兒，把觸角伸向新奇與美好，也許能看到這世界更多的色彩，能聽到鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，能獲得更有創(chuàng)意的思路。請(qǐng)?jiān)试S我在繁忙的學(xué)習(xí)中，偶爾停下來吧，感受人生的精彩，慢慢找回真正快樂的自己。
偶爾停下來六年級(jí)作文 15
在繁忙的學(xué)習(xí)中奔跑，跨過一條條數(shù)學(xué)公式，經(jīng)過一個(gè)個(gè)英語單詞，超越一位位同學(xué)，最終拿下所謂的“冠軍”，這都是大家所追求的，好似一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)勁地奔向終點(diǎn)，一刻也不停息�？赡阌袥]有想過，在奔跑過程中偶爾停下來呢？
有一個(gè)少了一個(gè)角的圓，滾起來很慢，它想尋找它的另一個(gè)部分。它轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，看見美麗的花兒，綠油油的草，飛舞的蝴蝶，枯黃的落葉，它突然覺得少了一個(gè)角的自己挺好，這樣美的風(fēng)景是它原來快速滾動(dòng)時(shí)不曾在注意到的。
是啊，何必走得那么快呢？偶爾停下來，欣賞旅途的風(fēng)景，多好。我就喜歡偶爾停下來，我這個(gè)人不像其它同學(xué)那樣，已經(jīng)被公式、古文中的之乎者也給束縛慣了，我可沒那么“乖巧”，我早已厭倦學(xué)習(xí)的'枯燥，想放松放松。
作業(yè)寫完，我沒有像往常那樣跑去練琴，而是帶上耳機(jī)，放出音樂，寫自己n年沒寫的小說，就這樣，在自己的小世界里暢游一會(huì)兒，我總是感到時(shí)間過得很快。有時(shí)，我還會(huì)和妹妹瘋狂玩一會(huì)兒，把一天中不愉快的事情都忘掉，連睡覺都會(huì)睡得格外的香。
發(fā)一會(huì)呆，看一會(huì)書，吃點(diǎn)小點(diǎn)心，打個(gè)盹兒，這不就是停下來嗎？也許，你們也應(yīng)該偶爾讓自己停一下看看沿途的好風(fēng)景……
偶爾停下來六年級(jí)作文 16
偶爾停下來，窗外的夜景真美。偶爾停下來，寒冬的雪真白。偶爾停下來，杯中的茶真濃。偶爾停下來，一切真……
秒針的快車從入學(xué)時(shí)將我們載起，一路急馳，如今偶爾停下來，原來過去如此容易，今朝如此安謐。望望黑板下厚厚的粉塵，摸摸課桌上輕輕的'灰土。似乎懷念過去，又似乎難以置信，教室真靜，一切如此美麗！
每日書聲伴隨，每日知識(shí)跟從。偶爾停下來，原來課堂之外的曠野，如此美麗。雖是冬季，卻也不乏春意。原來禿樹之后也有意義，寒風(fēng)凍土之中也有情深。原來寒冬比書中的百花仙境更美麗。偶爾停下來，曠野真景，讓人心曠神怡，夢(mèng)入仙境。
生活在高科技，高節(jié)奏的今天。一切是錯(cuò)綜復(fù)雜。一切是迅猛飛快。偶爾停下來，風(fēng)也是甜的。偶爾停下來，原來錢是一張紙，房是一灘土，車是一堆鐵，享受是快樂的真諦！
此時(shí)，思緒在夜空中飛翔，靈感在眼前飄蕩。奮筆急書，心手同步。偶爾停下來，原來夜空如此明亮，不遜白晝。原來星星如此惆悵，與先前大不一樣。禿樹有了顏色，大地閃著光芒，窗外的景竟如此美！
偶爾停下來，一切真好，一切真……
也許真正的快樂是享受寧?kù)o！
偶爾停下來六年級(jí)作文 17
精彩不僅是在山頂，更在停下來的那些個(gè)瞬間……
《孟子》中說：“登泰山而小天下”。去年夏天，我踏上了齊魯大地，想去感受泰山的高大巍峨。車承載著我對(duì)6666級(jí)臺(tái)階的期待，對(duì)山頂風(fēng)光的向往，自信滿滿的出發(fā)了。山頂是我唯一的向往，我一定要成功登頂，一覽眾山��！
穿過小小的紅門，開啟了我的挑戰(zhàn)之旅。
山間，樹林陰翳，鳴聲上下，參天的大樹仿佛使蔚藍(lán)的天空也染上了翠綠，太陽從葉縫間穿過，照的地上有無數(shù)個(gè)小亮點(diǎn)，絡(luò)繹不絕的游人與我擦肩而過，我不得不加快腳步向前趕。
不平整的石板，上上下下的臺(tái)階，不到兩小時(shí)，汗珠兒便一個(gè)勁兒得往下淌，流進(jìn)眼睛里，澀澀的，又順勢(shì)滴到直喘氣兒的嘴巴里，咸咸的。拄著的登山杖成了我唯一的依靠，雙腿的肌肉開始打顫兒。“啊，不行了，真走不動(dòng)了！登頂不是件容易事兒！”
“行吧，我們偶爾停下來，山間的風(fēng)景也精彩！”爸爸妥協(xié)了。
我找一張靠山崖的.椅子坐了下來，我抬首向上望去，傳說中的“十八盤”就像一條臥龍，盤踞在山體上，霎時(shí)間，我亂了陣腳。
“高處不勝寒啊，現(xiàn)在坐纜車還來得及”我有些打退堂鼓。
“不要急著登頂嘛，停下來，看看風(fēng)景，放松放松！”隨著爸爸的目光，我不再看山頂有多高，我把眼睛移向浩瀚的天空。
湛藍(lán)色如琉璃般光滑的天，閃耀出幾絲陽光，將朝云分割成一片片的彩霞，就好似調(diào)色盤中的顏料傾斜到這塊琉璃上，又好似剛剛綻放的五色花瓣，交織著，旋轉(zhuǎn)著，融為一體。
天穹是這般的豐富，多彩，我看到了一片我從未在意過的美妙畫卷，它不只是翠綠的，湛藍(lán)的。
偶爾停下來，我放眼到整片天空，它不再是眼中單一的模樣；我親近山澗的溪泉，它是多么的清涼宜人；我仰望參天的大樹，它是多么的郁郁蔥蔥……就像這個(gè)世界一樣，登山的旅途追求的不僅僅是“一覽眾山小”的結(jié)果，更重要的是它的過程，山間的風(fēng)景并不遜于山頂，不必總急著向前趕，身心疲憊，又忘了欣賞身邊的美景。
空氣中氤氳著自然的味道，我飽覽風(fēng)景的同時(shí)，蓄足了力量，準(zhǔn)備向山頂進(jìn)發(fā)。
偶爾停下來。是為了不錯(cuò)過身邊的美景！偶爾停下來，是為了更好的前進(jìn)！
偶爾停下來六年級(jí)作文 18
人生，是一條漫長(zhǎng)之路，或涓涓細(xì)流，或起伏不定，或洶涌澎湃。無論是怎樣的人生篇章，都有各自譜寫的人生態(tài)度�！芭紶柾Ｏ聛怼钡穆曇粢廊换厥幵诙稀�
即將面臨中考，姐姐將她全部的精力都用到了這幾天。當(dāng)天空剛剛沖破夜的殘幕時(shí)，便以聽到她快速的讀書聲，當(dāng)夜晚早已步入夢(mèng)鄉(xiāng)的殿堂時(shí)，卻仍能看到她刻苦學(xué)習(xí)的背影。早起晚睡的'她，堅(jiān)信自己的刻苦不會(huì)白費(fèi)。但一模、二模的成績(jī)卻并不理想。我想，難道她的努力都化為泡沫了嗎？她沒有痛哭，反而停了下來，靜靜地沐浴陽光，悠閑地聽著音樂，有時(shí)還把書香帶入夢(mèng)中。我以為她氣餒了，但不是的。她停下來，開始靜靜思考，思考自己哪里不足，哪里不需要做無用功，于是她做好了最后的沖刺，在中考時(shí)，她很滿足自己的答卷，而我對(duì)她的停下來很不解，我問她為什么要停下來？她告訴我，當(dāng)命運(yùn)一次又一次的擊倒你，那么你就要停下來，靜靜思考你的錯(cuò)誤，你會(huì)恍然大悟，并發(fā)現(xiàn)成功又進(jìn)了一步，偶爾停下來，是一種需要�！芭紶柾Ｏ聛恚且环N需要”，這句話深深地刻在我的心里。當(dāng)你追逐陽光奔跑時(shí)，當(dāng)你在海中揚(yáng)起生活之帆時(shí)，時(shí)而風(fēng)起云涌，時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而狂風(fēng)大作，在你一次次摔倒在命運(yùn)腳下，任憑風(fēng)雨吹打，何不偶爾停下來？如果有一天，我們走累了，不妨駐足片刻，坐下來靜靜品味那令人回憶的片段，那珍貴的回憶，足以讓我們負(fù)上愛與希望。
停下來，擦干眼淚，接受陽光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈凈化；停下來，調(diào)整好心態(tài)，拍去衣上的泥土站起來；停下來，去天的盡頭，采一籃花兒，享受生命的精彩。偶然抬頭，你是否發(fā)現(xiàn)，你喜歡的花兒開在眼前，陽光也更加燦爛？
偶爾停下來六年級(jí)作文 19
夜涼了，月光灑在窗欞上，一點(diǎn)點(diǎn)涼意襲來，冰涼的腳越抖越多，額頭卻有濃濃的汗珠。我看著面前的試卷，最后一題白花花的躺著。眨眼間，就像一只活蹦亂跳的狗，像在嘲笑我的無能。心，越來越焦慮，我無力地趴著。
我耳朵里咔噠一聲。我看了一眼手表。當(dāng)時(shí)是九點(diǎn)多。我在這個(gè)問題上花了兩個(gè)小時(shí)！我煩躁地扔下筆，眼角的余光，不知是汗水還是淚水。
突然耳邊響起一聲輕響，像枯井里冒出來的一口小泉水，響個(gè)不停，剎那間，我的心一下子平靜下來。抬頭看看里面，是風(fēng)鈴！是風(fēng)鈴！清脆的聲音隨著風(fēng)從窗戶滑進(jìn)來而波動(dòng)，在這個(gè)寧?kù)o的夜晚顯得突兀，但卻讓人有一種無來由的平靜。余光無意中瞥了黃亮一眼，當(dāng)他看著它時(shí)，不禁大吃一驚。那是我和我爸的照片，還有我的自行車，是對(duì)一起騎十公里的記憶的紀(jì)念。被我爸誣陷的時(shí)候，我忍不住看著照片里的女孩笑，多久沒笑得這么燦爛了。學(xué)習(xí)的壓力越來越大，沉重的書包壓得我喘不過氣來。學(xué)這條路，瞎跑，偶爾停下來怕被別人追上！爸爸的話突然在我腦海里回蕩。在.看路邊的風(fēng)景也是一種樂趣。休息一下真好。
是的，偶爾停下來。爸爸教我的！像是夢(mèng)幻般的實(shí)現(xiàn)，不知道什么時(shí)候，月光灑了一桌子，明亮的銀輝溜進(jìn)了心里，一掃先前的煩躁，留下一輪明月。
大概是因?yàn)榇皯絷P(guān)著，房間有點(diǎn)悶，空氣里有牛奶分子的味道。帶著這種甜而不膩的味道，我的心很平靜。松一口氣，給自己加油，休息一會(huì)，繼續(xù)做題。這一次，出乎意料的.順利，就像穿過肌腱一樣
夢(mèng)深了，月醉了，恍惚中又回到了灑脫的日子。多么透明清脆的笑容！
坐在考場(chǎng)上，我把思緒拉回，漸漸對(duì)題目適應(yīng)了。我把文章讀得像流水一樣透徹。我爸的話還清晰的在我腦海里，我用力的攥住了我的心。
偶爾停留不是懦弱或者逃避，而是為了更好的奔跑。在人生的道路上，四通八達(dá)的道路不能盲目的想著跑步；偶爾停下來看看風(fēng)景，看看周圍，看看世界。
如果沒有那一刻的停頓，成功的路上會(huì)錯(cuò)過很多更好的路；如果有那一瞬間的停頓，通往失敗的道路就會(huì)遇到重返成功的芬芳之路。
偶爾停下來六年級(jí)作文 20
面對(duì)重重困難時(shí)，偶爾停下來，思索一下前方的“路”該怎么走；偶爾停下來，回看經(jīng)歷過的一點(diǎn)一滴，回看曾經(jīng)被忽略的人和事，可能會(huì)被之感動(dòng)，生命中的種種情況瞬間醒悟。每日的日出而作，日落而息的生活，似乎十分無趣，但停下腳步，看看人流中的自己，是多么的.渺小。
傍晚，課室，燈下。陰沉的天空顯得課室格外的安靜，走進(jìn)課室，聽見筆尖劃過紙上的聲音。一個(gè)個(gè)低著頭，努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，在陰沉的天空下顯得格外安靜，當(dāng)然我也不例外。作為一名初三的學(xué)生，我們不再像從前那樣幼稚、浮躁，每天被語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、化學(xué)的作業(yè)和各種大考、小考包圍著，有時(shí)候會(huì)覺得累得喘不過氣，媽媽跟我說：“累了就停下來，看看周圍的人，再看看窗外茂盛的大樹和花草，學(xué)習(xí)雖苦，但只要有努力過，付出過，盡力過，它就不會(huì)讓你失望了。偶爾停下來，哼一段小曲兒，看一看天空，也許學(xué)習(xí)就沒這么苦了，不是嗎？所以，何樂而不為呢？”
對(duì)啊，既然已經(jīng)推開了初三的大門，跨進(jìn)了初三的門檻，就應(yīng)該做好隨時(shí)“打仗”的心理準(zhǔn)備。累了。偶爾停下來，看看過去的八年學(xué)習(xí)中，有過多少困難都挺過來了，找找繼續(xù)前行的動(dòng)力，相信再咬咬牙就能挺過艱辛的一年。老師總說：“現(xiàn)在一年的艱辛，是高中三年自由翱翔的基礎(chǔ)�！彼岳哿藭r(shí)不妨停下來總結(jié)總結(jié)，輕松輕松，倒掉鞋中的沙礫，相信前行的步伐將更為有力。在下一年的盛夏，考上心儀的高中。
偶爾停下來吧，看看雨后天空的絢麗的彩虹；偶爾停下來吧，回眸曾經(jīng)的付出和努力，讓你成長(zhǎng)和收獲了多少；偶爾停下來吧，讓前方的路走得更輕松。
偶爾停下來六年級(jí)作文 21
人生道路上，總是風(fēng)風(fēng)雨雨，那有些可即而不可望的蜿蜒小路上我們是不可能一口氣走完的，因?yàn)槲覀儧]有那么大的本領(lǐng)，偶爾停下來歇一歇，也好…
旅程開始了，迷茫的我穿梭早擁擠的人海中，不知所措的慌亂了手腳，一心只想逃出去。拋棄了這個(gè)城市的喧鬧復(fù)雜，脫離了這個(gè)城市的繁華。擁擠中，似乎忘記了自己的行囊是否有遺失？偶爾停下來，歇歇腳，檢查一下隨身品，為后面更長(zhǎng)更風(fēng)險(xiǎn)的路打下了基礎(chǔ)。
擺脫了喧鬧的城市，又伴隨著春夏秋冬，來到了無名的田野中。啊，這里的風(fēng)光如此舒暢，空氣中到處彌漫著一股田野的獨(dú)一無二的`芳香。偶爾停下來，隨地鋪一塊墊子,盤腿而臥,挺直腰板,閉上眼睛,用心靜靜地聆聽蟲鳴鳥叫的“奏響樂”呼吸清爽的菜香味,心境會(huì)變得寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。
拜訪過的田野后，又涉足來到了奇幻的森林，這里到處隱藏著神秘，驚險(xiǎn)的故事。偶爾停下來，嬉戲一番，不要無休止地向前走，放松放松，開始一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)。告別了森林，踏上了彩虹之橋，準(zhǔn)備去和那觸手可及的云端打個(gè)招呼，哪知此時(shí)，橋突然崩塌。我掉進(jìn)了那充滿塵土，孤零零的沙漠。
哎，拍拍身上的塵土。此時(shí)，只能向這一望無際，不知是否有邊的沙漠繼續(xù)前進(jìn)�？柿�，喝點(diǎn)水；乏了，休息一下。偶爾停下來，倒一倒鞋中的沙礫，前面的步伐將更有力。
……旅途中，不要過于心急，一心只想著往前走。偶爾停下來，欣賞一下大自然的“鬼斧神工”，難道不好嗎？
偶爾停下來六年級(jí)作文 22
同齡伙伴中，無論見到誰，總要問：“作業(yè)寫完了沒？”但他們總是先不回答你的提問，而是一臉愁容地抱怨起來：“作業(yè)太多了！忙死了！煩死了！”即使是有幸遇到作業(yè)不多的時(shí)候，也要忙著準(zhǔn)備考試，或復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。至于周未娛樂一下，到外面曬會(huì)兒太陽，呼吸一下新鮮空氣，那經(jīng)常是一種奢求！
我也深有體會(huì)，學(xué)校里老師給我們壓力，家里父母給我們壓力，作業(yè)成堆成堆的要做，課后練習(xí)題一頁(yè)一頁(yè)地要解答。我們即便想停也停不下來！有時(shí)老師授課的節(jié)奏太快了，連復(fù)習(xí)的時(shí)間都沒有了。假如我能忙中偷閑偶爾停下來調(diào)整一下心態(tài)，放松放松，說不定效果更好。周未，假如能停下來，哪怕是一兩個(gè)小時(shí)，在藍(lán)天白云下伸個(gè)懶腰，到山上走一走透透氣，卸下一切的壓力，放下作業(yè)，拋卻煩腦，嗅一嗅大自然的氣息——“��！生活原來是那么輕松！”這時(shí)你也許會(huì)為不曾時(shí)常停下來，享受美好時(shí)光而后悔，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)這兒是靈魂的`棲息地，大腦的加油站。
很多時(shí)候我們的大腦像根皮筋，總是被拉得很緊很緊，不斷追求高效，過多的持續(xù)的壓力使皮筋越拉越緊，最后難免有繃斷的一天！題目是做不完的，生命是有限的，我們要用有限的時(shí)間去體驗(yàn)生活、感悟人生，做更多有意義、有價(jià)值的事情，請(qǐng)?jiān)试S我們偶爾停下來吧！其實(shí)停下來并不是件難事：一年不見的小學(xué)同學(xué)可以打個(gè)電話，問問最近的情況，約幾個(gè)同學(xué)打球或者一起在電腦上玩cf游戲，這樣既能增加友誼又得到了心靈的放松。像我的話，可以時(shí)常可以到鄉(xiāng)下外公、外婆那兒，幫他們燒柴、喂喂雞鴨、摘摘果子……吹吹鄉(xiāng)野的風(fēng)，聞聞泥土的香，生活將會(huì)充滿激情與樂趣。
作業(yè)不是生活的全部，我們更不能成為做題的機(jī)器。放松、豐富的生活能讓我們更樂意更主動(dòng)地吸收知識(shí)、探索世界。
我們要知識(shí)也要快樂，給我們放個(gè)假吧，讓我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中，偶爾停下來！
偶爾停下來六年級(jí)作文 23
光怪陸離的紅綠色浪濤在我面前泛濫成一片詭異的流麗的海，熏風(fēng)惹人醉，然而這隱隱的嘈雜又是從何而來？眼前忽又成了一色的乳白，莫非我闖入了哪個(gè)巨繭……
猛地一睜眼，我分明只是做了個(gè)夢(mèng)，嘈雜是因?yàn)楦舯诘膬煽谧釉诔吨ぷ咏辛R，至于那乳白，不過是臺(tái)燈溫和的白光罷了。卷子依然死氣沉沉地躺在書桌上，瞪著一對(duì)死魚樣灰白渾濁的眼珠。
行路難！行路難！都道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，可我這一葉孤舟，如何才能一帆風(fēng)順地渡過陰晴不定的茫茫大海？我如何才能克服千難萬險(xiǎn)登上怪石嶙峋的書山？我像筋疲力竭的槳手，死命地榨干體內(nèi)僅存的一絲氣力，我深深地恐懼，我怕趕不上他人的步伐，我又怕身后的人將我超越。匆匆趕路的我，目光始終穿不過前方那片重重的迷蒙的霧。
我該怎么辦？
偶爾停下來歇一歇吧，我想，書里也許有我苦苦求索的答案。
隨手翻開近處的一本，只聽張儀發(fā)問：“吾舌尚在否？”答曰：“在也。”他仰天大笑——只要有口能言，皮肉之傷算得了什么？他不在乎更無所畏懼！
換一本，蘇東坡大醉夜歸，鼻息已雷鳴的家童聽不見他的敲門聲，他只得倚杖聽江聲。奔騰不息的江水勇往直前，也在他的心間一路高歌。他豁達(dá)地高誦：“小舟從此逝，江海寄余生”，一如李白“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的灑脫。
再翻一本，余秋雨小心翼翼地抱著視若珍寶的書稿，在中東紛飛的戰(zhàn)火中艱難地前行著，背影仿佛屹立了千年的巍然高山。
最后一本，卻是簡(jiǎn)愛正激動(dòng)地回駁羅切斯特：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦础⒛瑹o聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了嗎？——你想錯(cuò)了！”她的眼里迸發(fā)出執(zhí)著的倔強(qiáng)的光芒。
緩緩合上書，我紛亂的思緒一點(diǎn)一點(diǎn)寧?kù)o了下來，好像一個(gè)昏暗的房間里的窗簾徐徐地拉開，陽光一縷一縷充滿每個(gè)角落。從書里，我獲得了許多——行者如我，不該一味埋頭趕路。我會(huì)堅(jiān)持下去，但這并不代表我將只知匆匆前行。我看見那些偉大的身影明媚了我的'前方，他們說：“不要怕，孩子，沒有夜的寂靜、混沌、凄冷，哪來黎明的明朗和壯美呢？”
偶爾停下來真的是一種智慧。在停下來的過程中，疲憊的身體得以休整，蒙塵的心靈得以蕩滌。停一停又何妨？你看，前方那條樹木掩映的小道不正是書山之徑？那個(gè)晨霧中影影綽綽的小島，不正是夢(mèng)中的彼岸嗎？
偶爾停下來六年級(jí)作文 24
偶爾停下來，回頭望望那些曾經(jīng)疏落的歲月。偶爾停下來，看看那些美好的童年歲月，會(huì)使你前進(jìn)的步伐更加有力。偶爾停下來，回頭看看自己曾經(jīng)走過的路，生命的種種感動(dòng)會(huì)驀然頓悟……偶爾停下來，看看童年嘩笑的歲月，心中總會(huì)充滿陽光。是否看到殘破的院落，心中總是充滿滄桑的美感；是否在回眸首望的那一瞬間，心中總是勾勒出一幅幅唯美的畫面。
冷酷無情的冬季還沒過去，我便開始盼望熱情如火的夏季。是的，是夏季教會(huì)我如何待人，是夏季教會(huì)我分別，教會(huì)我面對(duì)傷感的意外；在草長(zhǎng)鶯飛的六月，留下的，只不過是一本煞有其事的同學(xué)錄和一些殘破的回憶罷了……
表情麻木的看著同學(xué)錄，心里卻猛的.為之一震！似的，我看到了她，那恬靜的表情不正是她么？一個(gè)讓我會(huì)忍不住想和她搭話的女孩。我清楚的記得，我的種種惡作劇換來的是恬淡的微笑，是純潔的友誼。那時(shí)的我，只不過是一個(gè)調(diào)皮，假小子氣的孩子。而她，仿佛是霧靄溟蒙中的一個(gè)亮點(diǎn)，把我從深淵里引到光明的世界。當(dāng)我把新學(xué)校的錄取通知書高舉在頭頂，沖她微笑的時(shí)候，她卻沒有絲毫喜悅，因?yàn)�，她要從我的世界離開了，去一個(gè)很大很大的城市，不再回來。而曾經(jīng)晃漾在她臉上的微笑，成了我在新學(xué)校的唯一支柱。
我們總是要在不經(jīng)意的回首里才會(huì)恍然，恍然于人生道路中的種種曲折的路途，恍然于種種美麗的回憶；就仿佛打開了一個(gè)沉封千年的木匣，裝的，是一盒繁華的回憶。而時(shí)間似水流年，毫不倦戀會(huì)意，只知道向前奔走，卻沒想國(guó)，身影背后的回憶，是一條條美麗的彩虹。
偶爾停下來六年級(jí)作文 25
幾乎所有的學(xué)生都是一樣的，一樣的上課、作業(yè)、寫題;幾乎所有的家長(zhǎng)都是一樣的，一樣希望孩子們能夠努力學(xué)習(xí)，恨不得孩子在所有時(shí)間都端正坐于書桌前，然后自己在深夜遞一杯牛奶;幾乎所有的老師都是一樣的，一樣的`覺得只有天天刷題成績(jī)好的學(xué)生，才是好學(xué)生。
于是幾乎所有的學(xué)生心里都藏著一個(gè)學(xué)霸夢(mèng)。
看到一幅漫畫很有意思，畫的是大小不一、形狀不一的新鮮肉塊，被放進(jìn)了一個(gè)巨大的機(jī)器里，在經(jīng)過多層工藝后，最終造就了個(gè)形狀四四方方，長(zhǎng)度也基本相同的肉塊，然后配文字：看我們生產(chǎn)出了那么多棟粱之才。
這幅漫畫看起來十分諷刺，但反映的問題卻很現(xiàn)實(shí)，我們誰不是絞肉機(jī)里的肉塊呢?只會(huì)專注地刷題，應(yīng)付沒完沒了的考試。設(shè)想一下，當(dāng)交際時(shí)遇到一個(gè)新朋友，他問你的愛好是什么?你頂著個(gè)星星眼想了半天，然后牛頭不對(duì)馬嘴地回答：“我會(huì)寫題目，我能得100分。”接著從包里拿出一張?jiān)嚲�，�?dāng)著對(duì)方的面“刷刷”地做題，我想那樣真是既可笑又可悲。
所以少年，在青春年華中一定得有學(xué)習(xí)，但不一定要整日地刷題，還有遠(yuǎn)方和你。
青春年華，正是一個(gè)讀書的好時(shí)節(jié)，只有學(xué)習(xí)，我們才能夠成長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)并不意味著一味地寫題，卷子上的只是能寫出來的知識(shí)，而生活中的能力與愛好，才更有價(jià)值。學(xué)校中有許多活動(dòng)，都需要有人負(fù)責(zé)報(bào)名和安排，這種無關(guān)成績(jī)的事，卻依舊有人愿意去嘗試，因?yàn)檫@是一種磨練;有人在課余時(shí)間練習(xí)書法，不為能在考試中加分，只為守護(hù)繁忙生活中的淡然與寧?kù)o，當(dāng)其為一種享受，讓生活增一抹禪味。
所以，你可以偶爾停下，在學(xué)校中名曰“正規(guī)學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)，去遠(yuǎn)方走走，體驗(yàn)不一樣的風(fēng)土人情，或者還有你，你可以實(shí)現(xiàn)自己，可以去完成你從小就想做的事兒，去享受自己的愛好，可以去看看朋友，做做工藝，想想自己……也許一個(gè)恬淡的午后，思想就開始漲潮，這何嘗不是一種學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。偶爾停下來，去嘗試各種各樣的事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活可以如此的多姿多彩。
偶爾停下來六年級(jí)作文 26
寒風(fēng)裹挾著的霜，掙扎地落到柏樹枝上，驚醒了枝頭小憩的麻雀。很快，麻雀清亮的歌聲又充斥了整個(gè)世界，叫醒了一切，叫醒了我，不允許一絲絲停留。
人生苦短，可以容下那看似荒廢時(shí)間的停留嗎？不，你且記著，偶爾停下來，才是體味真正的人生。
結(jié)束一節(jié)網(wǎng)課，碎片的課間便隨之而來。停下干渴的筆頭，停下課間還喋喋不休的音響，來到后院的小菜地。挑逗下花盆里小蘿卜葉上晶瑩的露珠，用水管人工降雨清涼一夏�；厣�，撿起去年扔在角落的鏟子，鏟子生銹了，但依舊斗志昂揚(yáng)。它操縱著我翻動(dòng)每一寸土地，讓我將心“�！痹谶@里。淺褐色的外套搖身一變換成了淺黑色，為它再編織上花紋豈不美哉？掘坑，穿針；撒種，引線；澆水，收工。只需靜心等待，“花”便必自開。一人一園，在時(shí)間中停下來，享受等待的'美好。
烈日當(dāng)空的午休時(shí)光，大可不必在屋內(nèi)“享受”作業(yè)的大浪。偶爾停下來，踱步到即將出場(chǎng)一盤大盤雞的廚房，揮手功夫，戴上“大廚必備”的兜子，俯首面對(duì)眼前金黃的馬鈴薯，腦中先構(gòu)造出刀切之處，氣沉丹田，提起那口三寸寶刀，乖乖的打起下手。一番犀利的刀工展示，連我自己都不禁暗自佩服。終于等到上桌了，品嘗過后，一家人都對(duì)這道“我做的菜”贊不絕口，美中不足的是，菜里少了一個(gè)土豆，不過問題不大。偶爾停下來，在廚房中體味成就的快樂，在餐桌上體味美食的歡愉。
黃昏盡褪之前，一家人都停下手中的忙碌，驅(qū)車向河邊。最后那抹冬日的暖陽把河邊釣魚人的身影拉到遠(yuǎn)方，在河邊，沒有孩童的嬉戲，汽車的喧囂。只剩下了釣魚人和人釣魚。多說無益，悄悄展開自己的桿子，一點(diǎn)一墜，魚食便沉到水草里，一切又重歸于靜。水波漣漪，可又似絲毫未動(dòng)，幾條細(xì)細(xì)的波紋只是停在那里，感受愈來愈昏黃的陽光滋潤(rùn)。停留在傾斜的岸邊，只有人們的提桿、收桿，有時(shí)還有小魚入桶啪嗒啪嗒的拍擊聲。直至西山角終于高過了金黃的弧線，才收桿回家。偶爾停下來，感受清靜寧神的快樂。
我們偶爾停下來，放下學(xué)習(xí)，去尋找身邊的小事，細(xì)細(xì)體味，投身其中，感受美好情趣。
偶爾停下來，美好停不下來。
偶爾停下來六年級(jí)作文 27
人生是飛揚(yáng)在生活中的風(fēng)帆，航行在大海上，那茫茫的海面，等待著我們的是驚濤駭浪。生活道路上的荊棘，面對(duì)命運(yùn)的一次次挑戰(zhàn)，我們經(jīng)常遍體鱗傷，與其一直艱難前行，不如偶爾停下來。
偶爾停下來，是一種享受。
夜，月清寒如水，明亮如紗，好美。你曾欣賞過嗎？陽光雨露，碧水藍(lán)天，曾有多少文人墨客寄物抒情的自然恩賜，你曾在乎過嗎？花開蟬鳴，葉落雪飄，你曾感受過嗎？朋友，長(zhǎng)途跋涉中，何不偶爾停下來呢？
停下，停下來躺在草地上，請(qǐng)接受春的請(qǐng)柬。在光禿禿的樹枝上尋找到葉的身影，花的蹤跡。它們帶來獨(dú)特的芳香；停下來，望望夏夜的星空，接受秋的'禮單，它帶你追逐冬的步伐；停下來，品嘗收獲的喜悅，步入一個(gè)淳美的世界，這多么美好！享受后，起程，步伐是否會(huì)更加有力？
偶爾停下來，是一種需要。
當(dāng)你追逐陽光奔跑時(shí)，當(dāng)你在海中揚(yáng)起生活之帆時(shí)，時(shí)而晴天霹靂，時(shí)而風(fēng)起去涌，時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而狂風(fēng)大作，在你一次次潦倒在命運(yùn)腳下，任憑被風(fēng)雨蹂躪，朋友，何不偶爾停下來？
停下來，擦干眼淚，接受陽光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈凈化；停下來，調(diào)整好心態(tài)拍去泥土站起來；停下來，去天的盡頭，采一籃嬌嫩，享受生命之精彩；停下來，去山間聽一聽鳥語，感受溪流的快樂。偶然抬頭，是否可以發(fā)現(xiàn)，你喜歡的花兒開在眼前，陽光更加燦爛？
人生，有許多個(gè)十字路口，等待你去選擇，面對(duì)命運(yùn)的顛沛，你是否搖擺過？面對(duì)億謂的人生道路，你是否迷茫過，面對(duì)艱難的抉擇，你是否絕望過？面對(duì)漫長(zhǎng)的守望，你是否哭泣過？面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，你是否想過要放手？那么，何不偶爾停下來呢？
停下來，仰望藍(lán)天，雄鷹翱翔在天際，你是否發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)不再迷茫。偶爾停下來，回首曾經(jīng)有過的那份感動(dòng)，是否發(fā)現(xiàn)已采擷到屬于自己的快樂？
停下來是一種享受，是一種需要，是一種智慧，是一種富有哲理的人生態(tài)度。在迷茫的人生路上偶然停下，拍一拍身上的灰塵，倒一倒鞋中的沙礫，望一望藍(lán)天，聽一聽山間鳥鳴，用輕松快樂的心態(tài)去迎接屬于自己的美麗人生。
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