【精華】我的小學六年級作文合集七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的小學六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學六年級作文 篇1
媽媽是世界上所有人最敬愛的人。媽媽給予了我們生命，給予了我們看世界的權力。我的媽媽極其普通，和許多的媽媽一樣。但我的媽媽在別人眼里很普通，不過在我的內(nèi)心里卻是最偉大的。
媽媽是商業(yè)銀行的普通職工。有著１米５８的個子，是鴨蛋形的臉，扁扁的鼻子。我最喜歡媽媽的眼睛，同時又很怕媽媽的眼睛。為什么我特喜歡媽媽的眼睛呢？告訴你，媽媽那對眼睛美極了，就像兩顆黑珍珠。我又特別怕媽媽的眼睛，如果我做了虧心事，看見了媽媽的眼睛，我就會老老實實的把我的虧心事說出來。媽媽一上班就特別的忙。我的媽媽在銀行是做儲蓄工作，只要是存、取款，還有叫水、電費的顧客，都是在儲蓄上。媽媽回家后，雖然有些抱怨，但在工作上還是認勞認怨。就說那次，我沒帶鑰匙，所以到媽媽的單位上去拿。因為媽媽就在我家樓下。當時有許多的人排隊。我才不管三七二十一的，就向隊伍擁了上去。把那些人全擠到了一邊。那時，只見媽媽嚴厲的說：“你給我站到旁邊去，別影響我的工作。”我聽了這句話，“撲通”一聲，就坐到椅子上�？墒菋寢寘s在對那些顧客說對不起，她沒交好女兒。過了十幾分鐘，媽媽才叫我拿鑰匙，我拿了鑰匙后，頭也不會的就走了。到了晚上媽媽才回來。媽媽一回來衣服也顧不得脫，就到我的房間。媽媽對我說：“你這一擁，浪費了多少人的時間啊，萬一你把別人擠倒了怎么辦�。俊甭犃藡寢尩脑�，我這才意識到自己錯了。我連忙向媽媽說對不起。
媽媽不僅教育我的品質(zhì)，對我的學習也是細心教育。每次我在寫作業(yè)時，媽媽就在旁邊陪我。有一天，我有幾道應用題不會做，就問媽媽。媽媽說：“現(xiàn)在時間還早，別急，慢慢寫�！惫�，我在媽媽的鼓勵下解開了題目。
媽媽就是一個既嚴厲又和藹可親的人！
我的小學六年級作文 篇2
邱陳珺是我最玩得來的好朋友。我和她住在一個小院，一起長大，一起上學，從幼兒園一直到現(xiàn)在，都是同班同學。
她身體胖胖的，圓圓的臉蛋上有著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一張能說會道的嘴巴。她興趣廣泛，學習成績也很好，而且還樂于助人，做了不少好事，她是我學習的好榜樣。
一天，我和他一起走在放學的路上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶不小心摔倒在地上，老奶奶手里籃子里的蘋果像一個個靈活的小孩子跑的遠遠的，她腳都流血了，邱陳珺看見了，連忙跑上去對老奶奶說：“老奶奶，你沒事吧？我來扶你起來�！蔽乙才苌先屠夏棠虛焯O果。這時，老奶奶的家人找來了，對我們連連道謝。我們說，不用謝謝。目送著老奶奶走遠了，我們高高興興地回家了。
邱陳珺因為做好事，好幾次被評為紅花少年，但她不驕傲。當然，她也有不夠好的地方，那就是她很講義氣，夠姐兒們的，只要那位男同學欺侮了我，她就會打抱不平。
邱陳珺就是我肝膽相照的好姐妹，是我最敬佩的人之一。
我的小學六年級作文 篇3
平頂山歷史悠久，文化底蘊深厚。早在一萬年以前的舊石器時代，這里就有古人類活動。眾多的裴李崗文化遺址表明，約在70XX年前，這一帶就出現(xiàn)了較大的部落群。衛(wèi)東區(qū)蒲城店龍山文化古城遺址的發(fā)現(xiàn)，說明50XX年前我們的祖先就在此建立了城鎮(zhèn)和村落。
由此可見，平頂山地區(qū)是中華民族最早開發(fā)的土地之一，也是中華民族的發(fā)祥地之一。
春秋時代，這里屬應國管轄，應國以鷹為圖騰，古典漢語“應”“鷹”通假，平頂山因此又稱鷹城。
春秋時代的墨翟，葉姓華人始祖、史稱葉公的政治家沈諸梁，劉姓始祖劉累，唐朝詩人元結(jié)，南宋名將牛皋，明代醫(yī)學家古濤，清代文學家李綠圓，近代農(nóng)民起義領袖白朗，都生于此。
歷代文人名士孔子、李白、韓愈、顏真卿、蘇東坡、歐陽修、范仲淹都來過此地。這里有地下應國歷史博物館之稱的春秋戰(zhàn)國時期的應國古墓，有長城之祖楚長城遺址，有古代《戰(zhàn)國策》所列五大名劍產(chǎn)地的舞鋼冶煉遺址，有代表漢代冶鐵最高水平的望龍崗冶鐵遺址，有唐代建筑、中州四大名寺之一風穴寺，有代表顏體書法的代表作之一的元次山碑，有北宋五大名窯之首的清涼寺汝官窯遺址和五大名窯之一的張公巷北宋官窯遺址，有堆汗如脂、視如碧玉、扣聲如磬的汝瓷，有宋代大文豪蘇洵、蘇軾、蘇轍的墓冢，有我國現(xiàn)存三座古代縣級衙署中保存最完整的一座明代縣衙---葉縣縣衙，有氣勢宏偉的汝學宮（汝洲文廟）等。
我的小學六年級作文 篇4
春節(jié)前，媽媽從市場買回四條金魚，養(yǎng)在一個精致的小魚缸里。
媽媽將魚缸放在客廳靠墻的一張桌上，同時把喂食和換水的任務交給了我。
我開始靜靜地欣賞它們。有兩條是紅色的'，還有兩條是黑色的，都長著一雙黑寶石般的眼睛，一張一合的魚鰓和圓鼓鼓的肚子。它們尾巴的形狀各不相同。紅色最小的那條尾鰭開叉很深，像一把剪刀；另外紅色的那條尾巴猶如蝴蝶的翅膀，晶瑩剔透。而黑色的一條金魚，尾巴像穿著一條漂亮的長裙，在水中翩翩起舞。另外一條黑色的，尾巴是圓形的，像一把大扇子，一扇一扇。小金魚可好玩啦！它們在水中快樂地游著，大尾巴搖擺，好似美麗的公主披著長紗在水中舞動，小金魚有時頭朝上，嘴巴一張一合，好像在和我說悄悄話；有時它們又湊在一起，仿佛在開會的樣子。我故意敲了敲魚缸，小金魚好像受了驚，以箭一樣的速度貼著魚缸轉(zhuǎn)了兩三圈�？善婀值氖牵鼈儏s互不相撞，我真佩服它們的機靈。
我常常在每天下午給魚兒喂食。我把魚食投進魚缸時，四條金魚就紛紛浮到上層，張大嘴巴，把食物搶個精光，有時它們還因為搶食而互相追逐。小紅吃飽后還常常沖著我吐幾個水泡，似乎在向我道謝呢。
給魚缸換水就要麻煩些了，要先把魚撈起來，再換進新水。媽媽要我經(jīng)常觀察魚缸，水一有點渾濁，就要換，一般三天換一次。因為怕麻煩，我時常偷工減料，有時四、五天才換一次水。
日子一天天地過去，魚兒也一天天地長大。
就在正月十五那天，我像往常一樣走到魚缸前，但令我意外的是，小紅卻失蹤了。后來爸爸在桌子與墻壁之間的夾縫中找到了小紅的尸體，它已經(jīng)成魚干了。爸爸說，準是我好幾天沒換水，小紅因為缺少氧氣才跳出了魚缸的。我的小紅就這樣悄悄地離開了我們，離開了它喜愛的世界。望著它的尸體，我心里不知有多難過，一股酸淚頓時涌上了心頭。
我把它埋在了樓下的花圃里，告別了它。從此，我牢記這次的教訓，再也不敢不及時給淘氣包和黑仔換水了。我更明白了一點，不僅人類的生命需要關愛，自然界的所有生命都需要關愛。
我的小學六年級作文 篇5
理想是人生的啟明星，一個人有了遠大的理想，就有了前進的方向和動力，我的理想是當一名作家。
在我很小的時候，媽媽就給我買了一些有注音的故事書，上面絢麗的畫面把我吸引住了，從此我愛上了看書。隨著年齡的增長，我所看的書也有了變化，我認識了更多的字，能看的書當然也越來越多。我看的書有《伊索寓言》、《安徒生童話》以及四大名著，等等。我深深地被這些優(yōu)美而又令人產(chǎn)生無限遐想的語句所吸引了，我也時�；孟胫约耗軐懗鋈绱藘�(yōu)美的文章。
《伊索寓言》讓我明白了許許多多的道理，童話讓我對故事中的主人公產(chǎn)生同情，懂得了真善美和假惡丑，使我愛上了幻想。書，不僅熏陶了我的個性，更使我喜歡上了寫作，從此小小的我心中就埋下了一粒理想的種子——當一名作家。
現(xiàn)在我要為我的理想而努力，當作家首先要有極高的思想品質(zhì)，我在生活中要做一位好公民，善良正義。當一名作家還要多積累好詞好句，我現(xiàn)在要多讀書，而且不能囫圇吞棗，不求甚解，每看一句話，就要用心去細細地體會，有不懂的地方就要用筆去做個記號。遇見精彩優(yōu)美的句子或者詞語，就用一個本子記錄下來，然后再反復地看，每看一遍都會有不同的收獲。當一名作家還要多練筆，每天都要寫一篇日記，日記素材就是來源于生活，所以，我要做生活中的有心人，善于觀察生活中的人、景、物。不管是大事小事，我都要敏銳地觀察到，并善于思考。
我如果當上了作家，我要用我的筆記錄下生活中的美好，讓讀者也能夠感受到文字所帶來的快樂與美感。我如果當上了作家，我要用我的筆贊美那些善良的人，揭露那些沒有社會公德的丑惡人的嘴臉。我如果當上了作家，我要用筆寫出我的童年趣事，喚起人們的童真之心，讓他們不再逼孩子做自己不喜歡的事。
不論我長大能不能當上作家，都會像一直熱愛生活，熱愛閱讀，熱愛寫作。
我的小學六年級作文 篇6
“有兩個太陽一樣明亮，一個在天上一個在心上，天上的太陽給我溫暖，心中的太陽給我力量”
我敬愛的班主任—丁老師，就是我心中的太陽！
您把陽光灑進我的心間，您把溫暖傳入我的血液，您把力量鑄就我的堅定，您把智慧砌成我的前程。
您給我自信的風帆，您給我奮起的翅膀，您給我柔聲的安慰，您給我細心的呵護。您讓我茁壯成長，您讓我無所畏懼，您讓我勇往直前！
感恩您啊，我的老師，我的太陽！
老師，我想對您說：“我愛您！”因為您用博大的胸襟包容著年少無知的我們，您用太陽般的溫暖感化著我們稚嫩的心靈。
老師，您還記得我那次受傷的事情嗎？那天上體育課，我不小心絆倒了，摔在了地上。臉擦傷了，手也劃破了皮。您看到我的狼狽樣，嚇了一跳，趕緊拿出潔白的手絹擦去我的眼淚，又立即拿來碘酒為我消毒。您一邊擦，一邊輕輕地吹氣，并關切地問道：“疼嗎？忍著點兒�！蹦党龅臍猓W癢的，暖暖的，我心里感覺好溫暖，便脫口而出：“媽，我不疼�！闭f完，我愣了，您也愣了。隨即，我們又相視大笑了起來。老師，您的疼愛就像媽媽一樣貼心，您的關懷就像陽光一樣溫暖，拂去了我身體上的傷痛，帶給我無盡的感激與快樂。
老師，您還記得您上課時的情形嗎？您上課時非常幽默，每當講到一個好玩的情節(jié)時，您總是領著我們哈哈大笑一番，氣氛活躍的課堂里，總能聽到我們師生會心的笑聲。不知不覺間，您把知識滲透到了我們的靈魂里，并把明媚的陽光灑進了我們的心間。
但是，那天講《地震中的父與子》一課時，您卻哭了。當您講到曾有一個父親抱著他兒子的尸體，一步一步艱難地走在崎嶇不平的山路上，原因只有一個——他要把他的兒子帶回家時，您黯然神傷，純凈的雙眸里蓄滿了淚水，表達著對逝者的哀思和對生者的祝福。無語間，凈化著我們的心靈，也讓我們學會了關愛他人。
老師，您還記得您時常鼓勵我的話嗎？您讓我每天大喊三句話：“我是最棒的”“我喜歡我自己”“我一定能成功”，喊著喊著，我便成了一個自信陽光的翩翩少年。您鼓勵我參加演講比賽，結(jié)果我奪得了全市三等獎；您鼓勵我參加葫蘆絲音樂大賽，結(jié)果我奪得了全國二等獎；您鼓勵我參加繪畫大賽，結(jié)果我奪得了全國書畫大賽金杯獎。我的每一個小小的成功里，都凝聚著您的囑托與期望！
老師啊，您就像太陽，照亮了我前行的道路，照亮了我們那間小小的教室。在那間教室里，我們師生同歡喜共流淚，描繪著我們夢中的彩虹，放飛著我們心中的希望。在那塊黑板前，在那個講臺上，您寫就了真理，拂去了功利；您舉起了我們，奉獻了自己。您就像太陽一樣照亮了我們真善美的天空。感恩您啊，我的老師，我的太陽！
老師，我會永遠感恩您，永遠想念您，正如王瑩的歌中唱的那樣：“你的恩澤如綿綿細雨，滋潤我心底”“你的教誨似涼爽的風，輕拂我耳際”“穿越人生的悲歡離合，老師我想你；走過循環(huán)往復的四季，老師我想你，你是我最美好的記憶……”
我的小學六年級作文 篇7
在我的小學生涯里，我換了五個同桌，現(xiàn)任同桌是吳潤宇。但我今天要說的，是我的第一個同桌。他腦袋大，身子矮小，剛?cè)雽W的時候就是這個個頭，到了現(xiàn)在還是這個個頭。他的眼睛很大，很有神，漆黑漆黑的。
他是我們班的尖子生，語數(shù)英三科都很好，在我們班總排前三名，要說最好的還是數(shù)學，一二三年級他總是被人叫成“口算大王”，我們的數(shù)學啟蒙老師李映華老師十分喜歡他，小小年紀就當了數(shù)學小組長，在二年級時，他的官位直升到了數(shù)學課代表。每次收作業(yè)時，他都趾高氣揚站到你面前，猛地一拍桌子，大喝：“交作業(yè)！”為此我們班的人產(chǎn)生了極大的意見。
小的時候，他還很愛哭，老師一說兩句，他就開始“吧嗒吧嗒”的掉“金豆”了。所以他一哭，四周的同學都一個勁地往他手里塞紙巾，塞一張用一張，最后我們那一包小小的紙巾已經(jīng)塞完了，，他卻又抽抽嗒嗒地哭起來。當然，他現(xiàn)在已經(jīng)不這樣了。他不喜歡打架，他不像那些男孩子們，為了一些小事就扭打成一團，那時的我們不是都這樣嗎？可他不，就是不打架，卻喜歡吵架。他跟我們班同樣是尖子生的梁洽聞是一對很典型的冤家。時好時壞，好時，勾肩搭背，談笑風生；壞時，兩個人相隔“幾千里”還能吵得吐沫橫飛，梁洽聞憋得臉通紅，手舞足蹈，他更是哭的“稀里嘩啦”，激動不已。他們就這樣，隔得這么遠，你一句我一句。連素來嚴厲的張老師一時也拿他們沒有辦法。
你們知道他是誰嗎？沒錯，他就是余晗濤。說他啊，在這張紙上是說不完的，你們自己去慢慢了解他吧！
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