新聞六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的新聞六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
新聞六年級作文1
上完品社課，老師給我們布置了一個作業(yè)，回家收看電視或瀏覽報紙雜志，記一件“世界沖突”的時事。我一聽這個作業(yè)，心里不以為然：不就是時事嘛，新聞聯(lián)播上每天都有，這么簡單的事情。
我哼著小曲回到了家，做完家庭作業(yè)，吃了晚飯，就打開了電視機(jī)，先看了會動畫片。7點(diǎn)鐘到了，新聞聯(lián)播開始了，我拿著筆和本子，端端正正地坐在電視機(jī)前。
兩位熟悉的主持人映入眼簾，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)，認(rèn)真地聽著主持人介紹著國內(nèi)的新聞。我心里暗暗佩服，他們的普通話和記憶力太驚人了，竟能一字不差地播報新聞。
二十分鐘過去了，主持人開始介紹國際新聞。我頓時繃緊神經(jīng)，拿著筆的手竟然微微顫抖�！奥取瓡r間……爆炸案……”我雖然口中念念有詞，但我還沒來得及把這篇報道的題目記全，下一條新聞又開始了。我看了看自己本子上的內(nèi)容，天哪，都是省略號�！霸趺崔k？怎么辦？”
媽媽聞訊趕過來：“發(fā)生什么事情了？怎么了？怎么了？”“我、我……”媽媽了解了事情的原委后，就耐心地告訴我：“新聞播報的速度比較快，要想一字不漏地記下來是不可能的，你可以記個大概，或同時用復(fù)讀機(jī)把它錄下來，來不及的內(nèi)容再多聽幾遍�！�
我采用媽媽教我的方法，抓住了新聞聯(lián)播的尾巴，把最后一則新聞記錄了下來。
我這才了解到，其實記新聞?wù)膊皇羌菀椎氖虑��？此坪唵蔚氖虑�，做起來卻沒那么簡單，看來任何事情都要動腦筋，想辦法。
新聞六年級作文2
老師給我們布置了一個作業(yè)——看新聞，寫認(rèn)識。所以，我一回到家，就打開電視，拿著遙控器轉(zhuǎn)臺。吃飯的時候，我仍在看著新聞，我看得津津有味，同時也有幾分興奮與感動。
市福利院里，充滿了熱鬧與笑聲。許多老人歡聚迎雙節(jié)，他們?yōu)樽约菏侵袊烁械阶院�，也非常感謝官大群眾對他們的關(guān)愛。他們唱的唱，跳的跳，仿佛自己回到年輕的時候……
我在“十月記憶”里，看到劉德華與兩個有名的歌手，正意氣風(fēng)發(fā)地唱著《大中國》。再想想在我們學(xué)校舉辦的“慶國慶主題隊會”里，我們是怎樣唱的，與他們相比，真是差得遠(yuǎn)了！我并沒有唱出那種感情，只是小聲地伴隨著音樂節(jié)奏唱，還非常不認(rèn)真。那他們與我相比，我真覺得羞愧。
在“慶祝祖國六十華誕”的大會上，我看到了許多華夏兒女，用表演的方式，來表達(dá)自己對祖國的熱愛。每當(dāng)想起一件件為國犧牲的事，每當(dāng)聽著雄渾激昂的中華人民共和國國歌，每當(dāng)看到無情紅旗一次次高高飄揚(yáng)，無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。當(dāng)時，在場有許多觀眾，它們都被感動了。在一旁看電視的我也一樣。
一年一度的國慶節(jié)到了，我衷心地祝福祖國六十歲生日，一想到我們的祖國母親，我就會無比的激動，無比的自豪，無比的驕傲。對屈辱而血腥的歷史，我們每一個中華兒女，都應(yīng)該銘記。同時更重要的是，我們要牢記多后就要挨打的道理，發(fā)憤圖強(qiáng)，自強(qiáng)不息，為祖國的富強(qiáng)而不斷努力！
新聞六年級作文3
老師的眼睛終于掃到了我，我開始講起曾經(jīng)看過的一則黃河新聞：圖片當(dāng)中有一個高個小伙子非常引人注目，其實吸人眼球的不是他光著腳，而是他的T恤衫上寫滿了字，上面有他的姓名、父母的電話和家庭地址。原來這個32歲的智障小伙叫崔凱，經(jīng)常走失，有時候看著找回來已經(jīng)奄奄一息的孩子，父母的心都碎了，所以才在他的衣服上寫了他的信息。
父母的愛無處不在，不管我們身在何方，那份沉甸甸的愛都形影相隨，難以割舍……
那一次我生病了，媽媽又是熬藥、又是做可口飯菜，還得沒日沒夜地看護(hù)我。
那一次我的腳扭傷了，媽媽給我噴藥、敷腳、復(fù)習(xí)功課、干家務(wù)，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
那一次我在雪地上玩成了個“小雪人”，是爸爸用那雙溫暖的大手捂住了我凍得通紅的小手。
那一次我被突如其來的大雨吞噬，是爸爸匆匆趕來，為我撐起了遮風(fēng)擋雨的愛之傘……
我捧回獎品時，父母的笑是欣慰的；我大快朵頤時，父母的笑是甜蜜的；我“噌噌”竄個子時，父母的笑是幸福的！
父母的愛，是人世間最唯美的愛，有了父母的愛，我才不會孤單。正如網(wǎng)友所說：崔凱不寂寞，因為他把父母的愛都穿在了自己身上……
這次的“小小新聞發(fā)布會”上，大家暢所欲言，講了自己聽到、看到的有意義的新聞，還各抒己見，談了自己的想法和感受，真讓我們受益匪淺�。�
新聞六年級作文4
星期六下午，我在小小新聞發(fā)布會上知道了許多國家大事、小事，讓我大飽耳福。同學(xué)紛紛發(fā)布了自己準(zhǔn)備的新聞。陸曉暉同學(xué)落落大方地走上講臺，發(fā)布了一條關(guān)于健康的新聞：接種甲流疫苗已達(dá)2955萬人，甲流不排除在動物體內(nèi)傳播。陸曉暉剛講完，黃啟賢補(bǔ)充說：“專家提醒大家，預(yù)防甲流要勤洗手，多喝水，常通風(fēng)，保持充足的睡眠，切勿帶病上學(xué)�！睕]過多久就輪到我了，我有點(diǎn)緊張，怕自己說得不好，膽戰(zhàn)心驚地走上講臺，發(fā)布了一則社會新聞，西安建了一座“猴子城”，人們把11月的最后一天定為猴子節(jié)，每到11月30日，人們都會花一大筆錢來為猴子過節(jié)。人們總是覺得如果沒有猴子，這座古城也就缺少了一些樂趣。同學(xué)們聽得很認(rèn)真，看得出，他們對這則新聞很感興趣。說著說著，我就消除了緊張感。
最后，老師也發(fā)布了一條新聞：全球氣候變暖，呼喚“低碳生活”，提倡節(jié)能減排。老師要求我們做到：節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙……
通過這次小小新聞發(fā)布會，我有許多收獲。以后，我要做個有心人，學(xué)到更豐富的課外知識。
新聞六年級作文5
同學(xué)們，今天我要為大家發(fā)布的是有關(guān)H9N2禽流感的新聞。
我先說說禽流感是怎樣產(chǎn)生的。禽流感是由禽鳥傳人的甲型H9N2。他是由鳥類喝一些或吃一些不干凈的水和食物導(dǎo)致鳥生出的蛋上面有病毒，有些蛋沒經(jīng)過檢查消毒就上市，所以產(chǎn)生了禽流感。
得這種病狀會身體發(fā)熱并且會全身不適。小孩得這種病狀會好得快，老人得這種病狀會好得慢，等于說：治療人感染H7N9禽流感關(guān)鍵在于早發(fā)現(xiàn)早治療。
如果感染了禽流感病毒該怎么辦呢？：勤洗手、不隨地吐痰、常通風(fēng)換氣、盡量少去人多的地方、不要接觸禽類或吃禽類、加強(qiáng)體育鍛煉、睡眠充足。
截止目前已有24人患有禽流感病例，其中9例死亡，14例正在救濟(jì)，已有1人康復(fù)出院。在此我再次提醒大家一定要預(yù)防禽流感。
看，禽流感很強(qiáng)大吧，所以大家一定要預(yù)防禽流感，因為健康是用金錢買不到的，健康是比金錢更為珍貴的，只要健康了，人就快樂了，我聽我聽媽媽說：雖然你現(xiàn)在體會不到健康有多重要，但是只有健康才能讓人感到幸福。所以一定要保護(hù)好我們的身體。
新聞六年級作文6
“加油！加油！”一陣陣掌聲和歡呼聲從＊＊小學(xué)＊＊班傳來出來。這是我們班的新聞發(fā)布會。
上星期一，老師讓我們從報紙，電視等各種渠道搜集新聞，第二天要在班上開個新聞發(fā)布會。新聞發(fā)布會的時間到了，老師從十個小組各挑選了一位代表作為，要求上臺播報新聞，其他同學(xué)在下面當(dāng)評委，投票選出新聞文發(fā)言人。本來我還想看看別人怎么發(fā)言，但在同學(xué)們的簇?fù)硐拢也坏貌坏谝粋�上臺發(fā)言。心想：這下完蛋了，第一個發(fā)言肯定會出丑的，但我還是迅速地冷靜下來，硬著頭皮播報完我的新聞稿。這時，我才敢抬起頭看下面的小評委們給我投票，“一，二，三……三十”我地了三十票。接下來是其他九位的發(fā)言嘍，畢竟是第一次，有的同學(xué)非常緊張，表現(xiàn)的不太好。但是，有的同學(xué)天生就是發(fā)言人的才底，比如＊＊＊同學(xué)，口齒伶俐，播報非常流暢，竟然得到全班同學(xué)的全票通過，我真是自嘆不如。
發(fā)布會結(jié)束后，老師對我們作了一番點(diǎn)評，使我們受益匪淺，我更加覺得自己應(yīng)該在這方面多加練習(xí)，爭取將來成為一名優(yōu)秀的'。
新聞六年級作文7
最近，看到一則令人觸目驚心的新聞：一位女乘客因坐過站而迫使公交車司機(jī)停車，司機(jī)不從，二人互毆，汽車因失控而墜江，車毀人亡�？吹竭@里，不禁倒吸一口涼氣，既為客車墜江的驚險場面恐懼，又為乘客與司機(jī)的互不相讓而憤怒，也為其他乘客對此行為無動于衷不能及時制止而悲哀。
俗話說：忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果該乘客發(fā)現(xiàn)自己坐過站，在下一站換乘另一班車坐回去，那么事情不就沒有了；如果司機(jī)見乘客沖動時能夠忍耐一些，或者及時停車?yán)碚摶驁缶敲幢瘎∫簿筒粫l(fā)生。最后的結(jié)果令我百思不得其解：當(dāng)爭執(zhí)發(fā)生時，他們的腦海里難道就出現(xiàn)不了一丁點(diǎn)兒理智嗎？如果他們的其中一方能夠退一步，那么不就什么也不會發(fā)生了嗎？我真搞不明白，那些比我們小孩成熟得多的大人，這時怎么就變得一點(diǎn)兒也不成熟了呢？
由此，我不禁想到了那些有著“刺猬式”性格的同學(xué)，六年朝夕相處，本可以將同學(xué)們?nèi)跒橐粋�大家庭。但是，那些“刺猬式”性格的同學(xué)們有時卻如遭受一陣突如其來的狂風(fēng)，瞬間吹散了同學(xué)們其樂融融的生活。假如有人不慎得罪了那些“刺猬式”同學(xué)，他們就會對你惡語相向，甚至反目成仇。俗話說“退一步海闊天空”，多一些換位思考，許多沖突就不會發(fā)生。沖動是魔鬼，只有在小事中用寬闊的胸懷與謙讓的美德阻止一次爭執(zhí)的發(fā)生，才能在生死攸關(guān)的大事下做出正確的選擇。
時間不會倒流，我們且行且珍惜。
新聞六年級作文8
從電視上看到這樣一則新聞：新疆有一所小學(xué)在做課間操時間，同學(xué)們下樓時，有個別同學(xué)順著樓梯欄桿跑著往下滑，然后欄桿塌陷了，這幾個同學(xué)摔了一下，這還是輕傷。后面同學(xué)硬是往前擠，還你推我、我推他的，導(dǎo)致了后面的大批同學(xué)踩到了前面摔倒同學(xué)的身上，導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。
看到這則新聞，我就在想，我們小學(xué)生的安全自護(hù)意識到底有多高？難道那些學(xué)生就不知道滑欄桿是有一定的危險的嗎？那些欄桿又不是不會斷。況且，就算欄桿堅硬，那么你滑欄桿猛撞到前面同學(xué)，那還不是兩敗俱傷，一舉兩失。這樣做還會嚴(yán)重破壞了學(xué)校規(guī)定的路隊秩序，是路隊走成了一團(tuán)糟，這樣的話，如果遇到緊急情況還怎么逃生？那些學(xué)生不顧這么多重要問題，不把事情考慮周全，只求一時的快樂而是自己受了傷害。自己問自己，這樣做劃算嗎？
答案是否定的。所以，我號召全國的同學(xué)，都行動起來吧！不要再去滑欄桿了！不要再推推擠擠了！如果發(fā)現(xiàn)有此情況，請急忙制止。讓我們大家都不再干這種事情了！好好學(xué)習(xí)，讓我們這些祖國之花綻放的更加美麗！
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