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      2. 我的六年級(jí)小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-11-12 13:14:18 六年級(jí)作文 我要投稿

        【實(shí)用】我的六年級(jí)小學(xué)作文4篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】我的六年級(jí)小學(xué)作文4篇

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

          聽(tīng)到“理想”這兩個(gè)字,我不禁要犯暈了,在眾多的理想中,都沒(méi)有一個(gè)時(shí)符合我的要求。同學(xué)們都有自己的理想,金思含想當(dāng)一名律師,金為樸想當(dāng)以為心理老師,趙志龍想要當(dāng)劉翔二代,我不甘示弱,當(dāng)兵?不行,太危險(xiǎn)。當(dāng)女警?不行,膽不夠。當(dāng)老師?也不行,家里老師都泛濫了。

          為什么理想一定是選擇某種職業(yè)?我反復(fù)問(wèn)自己,對(duì)呀,為什么我們不能選擇一個(gè)貼近現(xiàn)實(shí)的理想?經(jīng)過(guò)層層篩選,我終于找到了自己的理想——考上諸暨中學(xué),中間有媽媽的原因。因?yàn)閶寢尶偸墙坍厴I(yè)班,考上諸暨中學(xué)都是同學(xué)們普遍的理想,而現(xiàn)實(shí)的可能性卻是很低,因此,我打算提早努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的可能性,就會(huì)提高些。

          當(dāng)我把這個(gè)理想告訴媽媽時(shí),媽媽告訴我,在我小時(shí)候也有一個(gè)理想,是吃糞工,這讓我丈二和尚摸不著頭腦。我不問(wèn)不知道,一問(wèn)嚇一跳。原來(lái)鄭淵潔小時(shí)候的理想是掏糞工,我為了想比鄭淵潔更優(yōu)秀,我就隨口說(shuō)了一聲:“吃糞工!苯Y(jié)果引來(lái)全家人的哄堂大笑。那時(shí),我也許不明白理想的真正含義。

          我明白,理想不是嘴巴說(shuō)說(shuō)就可以完成的,更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成的,我知道,諸暨中學(xué)也不是一個(gè)觸手可及的理解,有位著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō):成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話。我如果做到這幾點(diǎn),這個(gè)理想就將會(huì)遠(yuǎn)在天邊。

          世界上并沒(méi)有天才,正如愛(ài)迪生所說(shuō):天才就是百分之九十九的汗水價(jià)百分之一的靈感。我明白,我不笨,那百分之一的靈感我是有的,但我只有百分之三十的汗水,這里百分之九十九是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

          就在這次天馬考試,因?yàn)檫^(guò)度自信,過(guò)度驕傲,考得非常不理想,讓我嘗盡了苦頭,遭到了父母的失望,同學(xué)的輕視,老師的無(wú)奈,幸好發(fā)現(xiàn)的早,還有機(jī)會(huì)機(jī)會(huì),我不要從這個(gè)漩渦里越轉(zhuǎn)越深,我要從哪里跌倒,就從哪里站起來(lái)。

          有理想,就得有計(jì)劃,因此我為自己的理想訂了周密的計(jì)劃:

          1. 看一些有歷史的書(shū),增加自己的知識(shí)面;

          2. 在力所能及的范圍內(nèi)不用計(jì)算機(jī);

          3. 買(mǎi)一本本子做錯(cuò)題集,用來(lái)反復(fù)溫習(xí);

          4. 做事有持心,不半途而廢,遇到困難要三思;

          5. 不光要學(xué)習(xí)好,也要勤勞,多干一些家務(wù)活。

          相信,有理想,有計(jì)劃,理想就能成真。

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

          我上的是籃球特色班,當(dāng)時(shí)上籃球特色班,純屬為了玩兒,報(bào)考時(shí)要考試,但是我從來(lái)沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)。當(dāng)時(shí),媽媽支持我,給我買(mǎi)了一個(gè)籃球,我想:籃球都買(mǎi)了,再不拼一把,就對(duì)不起媽媽給我的支持了,沖吧!我聽(tīng)別人說(shuō)考的是“三步上籃”,我不會(huì),就看著別人一個(gè)一個(gè)上,我就差不多學(xué)會(huì)了,每人只有兩次機(jī)會(huì),第一次上,老師說(shuō)我的步伐不均勻,重新上,我又來(lái)一次,又是同樣的結(jié)果,我看了看,幾乎排除了一半兒報(bào)考的人,而且?guī)缀跞加谢@球,當(dāng)我們正往回去走時(shí),體育組組長(zhǎng)馬超老師來(lái)了,說(shuō):“你們可以留下,只要有球就行。”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了非常高興,因?yàn)槲矣帧皬?fù)活”了,就這樣,我留了下來(lái)。

          這是第一節(jié)課,老師給我們說(shuō):“上籃球特色班會(huì)很乏味,幾乎幾節(jié)課就練一個(gè)內(nèi)容。不能承受的可以走,反正我還有幾十個(gè)人!蔽衣(tīng)了之后,想:反正我都大難不死了,管他呢!古人說(shuō)的好,大難不死者,必有后福。堅(jiān)持就是勝利。加油吧!彭志誠(chéng)。老師說(shuō)這節(jié)課練傳球,我和一個(gè)較瘦的一個(gè)人傳,他是個(gè)已經(jīng)上了兩年籃球特色班的老生了,我技術(shù)很差,總是接不到他的球,我也總是被籃球砸中,老師看了給馬超老師說(shuō):“你看,那個(gè)孩子身上青一塊紫一塊的,要不然,讓他回去吧!”我聽(tīng)見(jiàn)了,我知道老師說(shuō)的是我,我想:老師小看我,我不能放棄。我必須好好練球,得讓老師刮目相看。從此,我努力練球,在這一年的過(guò)程中,我的球性越來(lái)越好,老師對(duì)我的評(píng)價(jià)也越來(lái)越好。

          這就是我的學(xué)藝路,雖然我的學(xué)藝路艱辛,痛苦,但我堅(jiān)持了下來(lái),堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持是通往成功道路的必需品。

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

          我的小表妹叫元元,今年讀一年級(jí)。她長(zhǎng)的.太可愛(ài)了,胖胖的身子,藕節(jié)似的手臂,圓圓的臉蛋上,一雙圓圓的大眼睛閃閃發(fā)亮。因?yàn)樗L(zhǎng)得太像動(dòng)畫(huà)片里的“小丸子”了,所以大家也都這樣叫她,有人甚至把她的本名都給忘了。

          元元很可愛(ài),可讀起書(shū)來(lái)卻讓人哭笑不得。記得有一次,她一回到家就放聲朗讀起新學(xué)的課文來(lái),邊讀邊用手一行行地指著。她奶聲奶氣的,卻讀得字正腔圓,我不由得苦笑起來(lái),她讀的內(nèi)容和手指的位置根本不同步,讀到第五行,卻指著第三行。原來(lái),她只是背熟了課文,課文中的字,卻根本不認(rèn)得幾個(gè)呀!

          還有更好玩的呢!那是一個(gè)星期天的下午,姨媽叫她拿出家庭作業(yè)本來(lái)寫(xiě),表妹拿出拼音本寫(xiě)起拼音來(lái),邊讀邊寫(xiě),當(dāng)寫(xiě)到“b”時(shí),她猶豫了一下,念成了“d”。姨媽聽(tīng)到元元念錯(cuò)了,忙叫停下,問(wèn):“這念d嗎?”表妹很機(jī)靈,忙改口讀“b”。

          姨媽是老師,習(xí)慣了多問(wèn)幾次,所以當(dāng)表妹已念對(duì)時(shí),還是有些不放心,又明知故問(wèn):“這是念b嗎?”表妹不知有詐,以為又念錯(cuò)了,就連忙改口說(shuō):“不是,是念d。”姨媽一聽(tīng),急了,忙又問(wèn):“真的念d?”表妹這時(shí)可真的搞不明白了,迷惘了好一會(huì)兒,恍然大悟似的對(duì)姨媽說(shuō):“媽媽?zhuān)业浇淌胰プx就能讀對(duì)了!币虌屢宦(tīng),覺(jué)得奇怪:“為什么在教室就能讀對(duì)?”“老師說(shuō),肚子對(duì)著窗的念d,肚子對(duì)著門(mén)的念b。在家里,我不知道怎樣對(duì)門(mén)和窗,在教室我可以找對(duì)門(mén)和窗,當(dāng)然就能讀對(duì)的了!

          姨媽這才明白,原來(lái)女兒讀不準(zhǔn)音是因?yàn)檎也恢皯?hù)和門(mén)。

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

          在我五彩繽紛的童年生活中,有著許許多多的童年趣事,像滿(mǎn)天繁星,數(shù)不勝數(shù),F(xiàn)在,我就摘下一顆與大家分享。

          我剛讀幼兒園的時(shí)候,姥姥送給我一條小黑狗。它十分地可愛(ài),小眼睛溜圓,毛色烏黑發(fā)亮,摸上去油光水滑.我很喜歡它,給它取名叫"小黑"。轉(zhuǎn)眼間,"小黑"已經(jīng)陪伴我渡過(guò)了四年的光陰,我已經(jīng)讀一年級(jí)了。它變得十分聽(tīng)話,我一叫“啊!保土⒓磁艿轿腋,親熱地蹭蹭我的小腿。

          一天傍晚,我做完作業(yè),看起了電視。漸漸地,我看的入迷了,電視里一匹匹高大雄壯的馬與一位位英俊的騎士吸引了我。直到我關(guān)了電視機(jī),騎士們騎上馬在草原上英姿颯爽奔馳的鏡頭還一直浮現(xiàn)在我的腦海中。于是,我開(kāi)始幻想,希望我也能騎上馬,在公路上奔跑?墒,哪有馬呢?我把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了小狗身上,“有了,明天我就騎著‘馬’(小狗)在家里溜溜!”一想到這兒,我不禁“嘿嘿嘿”的“奸笑”了幾聲。

          第二天,爸爸媽媽都去上班了,于是,我就開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃。我剛來(lái)到院子中,小狗就過(guò)來(lái)蹭蹭我的腿,然后站直,真像一匹等人騎的“駿馬”,就是小了點(diǎn)兒,管它呢!我不管三七二十一,一屁股坐在小狗身上,誰(shuí)知它卻釜底抽薪,從我屁股下溜了,轉(zhuǎn)到我面前,我卻被重重地摔在地上。我站起來(lái)往自己屁股上一看,呀,變成“黑屁股”了!小狗大聲嚎叫,然后在自己身上舔了舔?吹叫」房蓱z的樣子,我知道自己錯(cuò)了……

          現(xiàn)在,我還在幻想,希望自己能成為一名真正的騎士!

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