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【精品】我的小學(xué)六年級作文匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的小學(xué)六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
人們都說，家鄉(xiāng)才是最美的，而每個人都有一個多姿多彩、美麗無比的家鄉(xiāng)。說到這，我就為大家介紹一下我的家鄉(xiāng)吧！
我的家鄉(xiāng)是一個古老的，且都是姓姜的一個苗家村莊，這里的人都和睦相處，小伙子帥氣，姑娘美麗，我也非常榮幸能出生在這里。出生在這里的我，很快就惹得大家的歡心，每個人見到我都叫我去他們家玩兒呢！
家鄉(xiāng)的風(fēng)景真是美麗無比，爺爺奶奶居住的地方，是臨近大自然的，每天早上起床，新鮮的空氣會隨風(fēng)飄來，滋潤著你的身心。所以我的爺爺奶奶還是那么活潑、有力。爺爺奶奶在家鄉(xiāng)的屋子外，還種有柚子樹、桃子樹、梨子樹、枇杷樹等等，一到收獲季節(jié)，就可以大飽口福了。
家鄉(xiāng)的動物，也與家鄉(xiāng)的人感情很好。爺爺奶奶曾經(jīng)養(yǎng)過一只貓，這只貓雖然說有點懶，但是捉起老鼠來還是非常拿手的：一天晚上，我起來上廁所，看見那只貓正在捕捉老鼠——一只老鼠想出來偷米吃，卻被貓發(fā)現(xiàn)了，只好逃，但是，不料卻被它給逮住了，這下可慘了。第二天，爺爺奶奶醒來時發(fā)現(xiàn)了老鼠的殘骨，就知道是貓的功勞，于是便把一些干魚拿來喂它，貓兒非常高興，在爺爺奶奶的腳下竄來竄去，像是在謝謝他們。
家鄉(xiāng)有一口井，會流出純凈、清涼、可口的泉水，可是這里的人們卻把這口井叫苦李井�？赡芰碛性虬�，因為爺爺奶奶也不曾給我說過這井的故事，讓我感覺這井很神秘。
家鄉(xiāng)的河流也是非常干凈的，這里的人經(jīng)常到河流旁洗衣、洗菜等等，好像河流就是生命之源一樣。小河里有非常多的小蝦、螃蟹、魚兒，我和小伙伴們最喜歡到河里捉魚和洗澡，還有互相追逐
我的家鄉(xiāng)，是一個古老的、純凈的、神圣的地方，這里人與人之間和睦相處，簡直就是人間天堂啊，我愛我的家鄉(xiāng)，他帶給我樂趣與生命，我尊敬它、贊美它這就是我的家鄉(xiāng)，你如果有時間，記得來玩玩喲！
我的小學(xué)六年級作文 篇2
我的知心朋友
我只有一個知心朋友,是我讀少班里認(rèn)識的。一直都是一起讀到五年級，現(xiàn)在我們還是同班同學(xué)，他又是我的知心朋友。
我們交朋友時一點也不認(rèn)識對方，老師因整理位置時，安排了我們一起坐。過了幾天后，的一個下午我們倆的家長還沒有來接我們放學(xué)。我們分別在一個地方，看見外面。等了一會兒他走過來對我打了一下招呼：“你好。”然后問我：“你的爸爸，媽媽也是還沒有來接你？我也是�！币粫䞍何覀兙驼勂鹆艘恍┛ㄍǖ男≈R，連媽媽來了，我們也不知道因為我們談得很頭入。我們以后的感情越來越好。我們成為了一對好朋友。后來我們讀一年級時才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了，就這樣我們越來越加深了我們的感情。
有一次,我們一起讀三年級的是時候。他一回到學(xué)校很難過地對我說：“我不小心把爸爸最喜愛的風(fēng)景花瓶打碎了不知怎樣辦�！蔽艺f：“你主動向你爸爸認(rèn)錯，他一定會原諒你的�！彼肓艘粫䞍汉孟鬀]那么難過了地對我說：“謝謝�！�
我們就成為了一對知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。
這就是我的知心朋友。
我的小學(xué)六年級作文 篇3
生活中，人人都會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習(xí)慣，那就是寫完作文，用大聲的朗讀的方法進(jìn)行修改。
這個學(xué)習(xí)習(xí)慣還是爸爸媽媽啟發(fā)我的呢。記得那一天，我正在寫一篇關(guān)于童話的作文，當(dāng)我完成后，總覺得缺少些什么。正在這時，我聽到了一陣讀書聲，我很好奇，想：是誰在讀書呢。于是，我便尋著讀書聲來到了我的房間。哦，原來是爸爸正在網(wǎng)上讀作文，爸爸說：我正在抓錯，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了好幾個錯誤了。”我聽了，想到：抓錯不就是修改嗎。于是，我的一個問號又閃現(xiàn)在我的腦海中。我說：“爸爸，文章寫完可就行了，為什么要讀呢？”媽媽不知道什么時候也來了，她搶著說：“寫完文章并不代表你已經(jīng)完成了它，還要朗讀，大聲朗讀這樣才能發(fā)現(xiàn)作文中存在一些不足。有時可以發(fā)現(xiàn)病句，及時改正，有時讀完作文還可以發(fā)現(xiàn)作文的某一處可以加上一些好詞好句啊什么的。
聽了爸爸媽媽的話后，我恍然大悟。心想：我每次作文缺少的不正是這一步嗎？想到這，我立即跑回了房間。大聲的朗讀起來。不讀不知道，一讀嚇一跳，因為我發(fā)現(xiàn)了許多以前都沒有發(fā)現(xiàn)的錯誤。就這樣，我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。
我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多，比如：讀書、寫日記等等，我每天都會去做。俗話說得好：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！睋碛泻昧�(xí)慣，一定會離成功很近。
我的小學(xué)六年級作文 篇4
在我的桌子上，放著一朵美麗的曇花，每當(dāng)我看到這朵花，我的心就像被千萬條毒蛇咬了一樣。 在我讀三年級的時候，我就已經(jīng)是班上的做燈籠高手了，而文靜，卻是班上的折花高手，有時她折的花，似乎還散發(fā)著淡淡著清香呢。一天中午，文靜對我說：“海洋，你做的燈籠那么好看，也做一個給我吧。我拿一個花和你換好嗎？”我早就想和文靜要一朵花了，只是礙于面子不肯說，今天這么好的機(jī)會，我便一口答應(yīng)了。但是，放學(xué)回家后，我由于貪玩，和子君玩到了7點多才回家。洗完澡，便覺得有些累，睡覺去了。當(dāng)?shù)诙�，文靜把花拿到我的面前時，我的臉一下紅了起來，支支吾吾的說忘記了。文靜聽后，頭也不回的走了，我連去追，答應(yīng)她下午就把花拿給她，文靜答應(yīng)了。但她的語氣中，有著無限的失望。我就不明白，一個下午有多大的區(qū)別。
下午，當(dāng)我把花拿到教室時，從男同學(xué)的喧嘩中得知：文靜轉(zhuǎn)學(xué)了！聽到這話后，悔恨的淚水嘩啦嘩啦的流了下來。放學(xué)回家后，我把曇花放到了桌子上最顯眼的地方，因為它使我懂得：與朋友交，言而有信！
今后的我，一定會遵守這句話的：與朋友交，言而有信。
我的小學(xué)六年級作文 篇5
每個人都有自己的理想，我也不例外。我的理想就是成為一名老師。 我們在學(xué)校時，老師很負(fù)責(zé)地教我們知識。在我心中老師這個職業(yè)是職高的。山區(qū)里的孩子都渴望讀書，渴望有知識，渴望未來有出息。他們雖然沒有學(xué)校，沒有書本，沒有知識，但他們有一顆求知的心�？吹剿麄兝щy的生活，我真想立刻成為一名老師，去山區(qū)教他們讀書。。我不會收他們學(xué)費(fèi)，我不會為了其他目的而去教他們。我只有一個目的：就是傳授知識給他們，實現(xiàn)他們的愿望。
我知道想成為一名教師不容易，得需要一段很長的時間才能成為一個滿腦子知識的老師，也得要一段很長的時間才能去山區(qū)教那些懂事的孩子們讀書�，F(xiàn)在唯一的辦法就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來別說老師了，連一個銷售員都可能當(dāng)不上。所以我會努力學(xué)習(xí)，盡全力實現(xiàn)我的理想。
老師是一個不容易當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。不過我絕不后悔有這樣的理想。如果有人問我的理想是什么，我就會驕傲地說：“我的理想是做一名老師�！�
我的小學(xué)六年級作文 篇6
六年的小學(xué)生活很快就過去了，每一個人的心里都產(chǎn)生一種深深的眷戀之情，心中那無數(shù)的記憶永遠(yuǎn)也不會消失。無論是造型別致的假山，還是散發(fā)著油墨氣味的書本、綠草如茵的操場。我們都有一份依依不舍的感情，今天我把這些美好的回憶全部記錄在了成長手冊中。
當(dāng)你拿到我的成長手冊時，你會看到金光閃閃的那幾個大字——“我成長，我快樂”。這是我給成長手冊起的名字，也是我童年生活的真實寫照。它的底色是鵝黃色的，上面有一群正在奔跑著的.孩子。其實，快樂小孩又何嘗不是我的縮影呢？！我的成長手冊分成了“美文欣賞”、“優(yōu)秀的家庭作業(yè)”、“童年的快樂”、“老師的評語”……這幾個版塊。它隨時激勵著我，鞭策著我。
同學(xué)的贈言蘊(yùn)含著依依不舍的感情，美文欣賞記載著我童年生活的快樂，優(yōu)秀家庭作業(yè)是我勞動收獲的糧倉……其中，我最喜歡的是“我的照片”欄目，它是我成長的足跡，漫游其間你會看到一個從幼稚走向成熟逐漸長大的我。有一張是我記憶最深刻的，那是六年級的時候，我們班來到了實踐基地，看到了那塊要高聳入云的巨石，名字叫“攀巖”。我們班的那些膽小的女生個個直往后退，可是怎么想也逃不出老師的手掌心，經(jīng)過了工作人員的半天講解，才有女同學(xué)膽戰(zhàn)心驚地穿好保險帶，但那痛苦的神情足以讓人同情，雖然奮力向上，最終卻因哭爹叫娘的都以失敗告終。輪到我了，緊張……我閉上眼，老師在一邊督促著我，“爬��！爬��！膽小鬼！”我聽到班上男生王皓的叫聲，又是最討厭的王皓……轉(zhuǎn)念一想，表現(xiàn)一下，讓他瞧瞧，于是鉚足勁，一步一步，向上向上再向上，掌聲響起來了，噢，原來我上去了，我勝利了。這時好朋友王藝靜不失時機(jī)地拿起照相機(jī)“喀嚓”，把我的勇敢定格下來。
這本成長手冊不僅裝幀精美，而且內(nèi)容豐富。既陶冶了我的情操，又開闊了我的眼界，我希望這本成長手冊能成為我的終身伴侶。
我的小學(xué)六年級作文 篇7
我有一個百變姐姐，她看起來像是個淑女，可事實卻不是這樣。
我的姐姐在不同的時間、不同的地點就會有不同的形態(tài)。
在周六周日我和姐姐常常被媽媽允許聽一會歌，這是聽歌的姐姐乖順得像只小貓咪，用她動聽的歌聲唱出動聽的歌。這時的她像個淑女。
注意，這是聽她喜歡的歌。若不是：
她的牙齒會叫的格格作響，眼里閃著一股無法克制的怒火，像只被激怒的獅子，說：“我天天5、6點起，10、11點睡……而你6、7點起，8、9點睡……”直到你換稱她喜歡的歌才不再數(shù)落你。
雖然這個姐姐有點兇，但學(xué)習(xí)卻非常好。我不會的題她全會。
一次在上奧數(shù)班前發(fā)現(xiàn)我有一道不會寫的題，可老師說過這次作業(yè)一道也不許空。要是老師知道我有一題沒寫非殺了我不可。我只好求助姐姐。姐姐看了看題畫了圖，教我怎么做。
我喜歡這個百變姐姐。
我的小學(xué)六年級作文 篇8
我的童年趣事聽起來雖然很壞，但卻不是出于壞意的。
第一件趣事是，我曾經(jīng)在幼兒園剛剛吃完飯去操場玩時，我看到一個同學(xué)嘴巴超級大，真是平時不注意看，一看嚇一跳。我就把老師發(fā)的氣球放在他嘴巴里使勁用手?jǐn)D。目的是讓它飛起來，可誰知他把我的氣球咬爛啦，搞得我哇哇大哭。怎么樣，搞笑吧？
第二件趣事是，如果吃別人的東西，特別是飯會惡心的�？晌衣牭竭@個事之后，好奇心大發(fā)。中午飯時，我趁同學(xué)上廁所時，放啦一大堆肉到他碗里�？烧l知他回來吃啦以后不但沒覺得惡心，反而吃得有滋有味的。搞得我失控笑啦出來，導(dǎo)致全班同學(xué)看著我，害我害羞的去放碗啦。
第三件趣事是，我們參加一個比賽，我雖然記不得那叫什么名字，但卻是拿著紅領(lǐng)巾在兩只腳之間打個結(jié)。考驗的是要團(tuán)結(jié)一致，但是放學(xué)以后，我看到兩個同學(xué)挨在一起，中間有點間隔，我跑到那里四肢并用和他們一起跌倒在地。
第四件趣事是，我以前對歌曲很有興趣。有一天一個同學(xué)的頭很大，旁邊有一只筷子還有一個碗，我突發(fā)奇想拿著筷子敲那同學(xué)的頭。一邊敲一邊唱著：洗刷刷洗刷刷……全班同學(xué)看著我，過啦幾秒之后放聲大笑。
這就是我的童年趣事，怎么樣，搞笑吧！
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