有關(guān)六年級的遐想作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的六年級的遐想作文8篇,希望能夠幫助到大家。
六年級的遐想作文 篇1
眼前的蛋糕上有十四根燃燒的蠟燭,望著這十四團(tuán)跳動(dòng)著的火焰,我卻遲遲不肯吹滅。因?yàn)樗紵龤q的記憶,閃爍著十四歲的夢。
突然間,我覺得自己長大了……
十四歲,正值金色年華,我邁著輕盈的步伐步入人生美好的青春,傾聽生命里每一次跳動(dòng)的節(jié)奏,感受生命力的堅(jiān)韌與斗志。十四歲,我學(xué)會(huì)了去調(diào)節(jié)生活,當(dāng)考試不理想時(shí),我不再過分自責(zé),也不再向別人投去羨慕的目光。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了拼搏,學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了如何克服面對復(fù)雜問題時(shí)的恐懼。成績對每個(gè)學(xué)生來說,都很重要,如果成績一時(shí)上不去,那就要學(xué)會(huì)忍耐,忍耐別人異樣的目光,我不甘心被眼前的困難所吞噬,從而煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,在忍耐中鍥而不舍地去尋覓和追求!十四歲,我可以把自己的事情處理得妥妥貼貼,還會(huì)用種種道理說服父母,告訴他們我已經(jīng)長大了,我可以飛翔了!十四歲,老師告訴我——學(xué)會(huì)控制自己的言行,駕馭自己的命運(yùn),我將努力去奮斗,命運(yùn)就在自己的手中。
十四歲是美好的。我的追求,我的向往,我的夢想,伴隨著我一起成長,愛迪生說過:天才是百分之九十九的汗水,加百分之一的靈感。我將用自己的汗水實(shí)現(xiàn)自己的夢,勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)地去面對人生。
六年級的遐想作文 篇2
童年是一幅流光溢彩的畫卷,是多姿多味的詩篇,童年的我充滿了許多的遐想。
我想變成一只美麗可愛又自由自在的小鳥,在天空中無憂無慮的展翅飛翔,以后天空就是我的家園?涩F(xiàn)在我的家沒有以前那么漂亮了,以前它是那么的藍(lán),現(xiàn)在呢,許久都看不到那么美的家了,灰色籠罩著我的家園。我一定會(huì)告訴人類:減少工業(yè)排放,減少對環(huán)境的污染,要懂得善待地球就是善待自己。
我想成為一朵梅花,有著中華民族的傲骨,不向困難危險(xiǎn)低頭,不怕寒冷,迎霜怒放。別的花都是春暖花開,而梅花卻不一樣,它是在每年的寒冬臘月才開花。有一句俗話,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。梅花之所以有名,是因?yàn)樗莵碜钥嗪小?/p>
我還想成為邊疆的建設(shè)者、保衛(wèi)者。讓祖國的每一寸土地、每一份資源都得以利用,使荒涼的地方繁華起來,讓貧窮的地方富裕起來。
童年的夢想,我還有很多很多……
六年級的遐想作文 篇3
去海邊走走,看看海的無垠,聽聽浪的聲音,聞聞沙的氣息。
炎熱的夏天,你可能受不了這藍(lán)色的誘惑,迫不及待的扎進(jìn)海里,暢游一番。也或許僅僅只貪婪的想把眼前的一切都收為眼底之物!就那么隨心所欲的放縱吧,可以肆無忌憚的狂奔,可以放開喉嚨大喊,可以毫無雜念的滾爬打鬧。也許這一切也正是別人眼中美麗的風(fēng)景。
傍晚的沙灘充滿著柔情蜜意,余暉灑下的金黃醞釀出碩大無比的一缸神水,晶瑩剔透,玉液瓊漿。夕陽張開金口笑吻著大海袒露的臉龐。海風(fēng)用它的天羅地網(wǎng)罩住這一方山水,蕩滌起漣漪,翻動(dòng)著波浪。這呼嘯著的潮水不知吞噬了多少秘密,隱藏了多少不為人知的故事,撫平了多少戀人承諾的地老天荒。
假如有一天,我們一起漫步沙灘,享受牽手的浪漫,和著海浪拍岸的節(jié)拍,聽我盡情哼唱對你的依戀,牽著你的微笑走出海岸線。
我不要你把承諾寫在紙上,也不要掛在嘴邊,就請寫在那片沙上,在落日余暉的映照下,細(xì)讀你的心情,臨摹你的向往。然后它會(huì)慢慢地被吞噬,慢慢地被埋沒,直到很久很久以后,它或許還在沙下沉睡,或許早已沒有昨日模樣,或許消逝在風(fēng)中,可是不管怎樣,我將伴隨著承諾,銘記一生。當(dāng)某個(gè)夜里,天上流星劃過,我會(huì)感到一絲絲難過,可能會(huì)伴隨些許欣慰,因?yàn)榭鞓芬琅f伴著我。
六年級的遐想作文 篇4
告別了我學(xué)習(xí)5年的母校,踏進(jìn)了夢寐以求的中學(xué)。我又來到了新的環(huán)境,新的集體。初次進(jìn)入這個(gè)學(xué)校,不太熟悉,不過我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校有著溫暖的氣息,進(jìn)入班級,老師和藹可親,同學(xué)們互相幫助,窗戶明亮干凈,環(huán)境幽靜,感覺又回到了以前的小學(xué)生活。
在新的環(huán)境當(dāng)中,我希望自己的成績在班中名列前茅,體育課上自己像一個(gè)體育健兒般奔跑在操場上,音樂課上自己的聲音就像百靈鳥一樣,唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌;我以前是個(gè)班干部,希望這個(gè)稱呼陪伴著我,在新的學(xué)校能當(dāng)老師的好助手,幫老師分擔(dān)憂愁,當(dāng)同學(xué)們的好朋友,與同學(xué)們和睦相處。只要班里有什么困難沒解決,跟我說一聲,我馬上來“報(bào)到”。
對于班級我想到了一些提議,在班級里設(shè)置一個(gè)英語角,因?yàn)槲覀兪怯⒄Z特色班,所以要顯示我們班的特點(diǎn),下課大家可以集中起來互相交流英語;還可以設(shè)一個(gè)圖書角,把同學(xué)們帶來的書都放在一起,下課看看增長知識(shí),大家也可以相互借閱,使自己的知識(shí)更加廣泛;在一排窗戶前種植一些盆景,來美化教室。我希望在新的學(xué)校,新的環(huán)境學(xué)習(xí)更上一層樓。
六年級的遐想作文 篇5
世界如此的大,但所有的世間萬物無論在哪,都離不開天空爸爸和大地媽媽的呵護(hù)。今天的環(huán)境污染,已經(jīng)讓天空漸漸灰暗。在老家,我看到了最美的朝霞與星空。
凌晨,太陽哥哥早早起了床,來照亮世間萬物。他首先用紅似火的光線為白云弟弟上色,頓時(shí),火燒云出現(xiàn)了。白云弟弟有時(shí)變?yōu)橐黄チ荫R,有時(shí)幻化成萬馬奔騰;有時(shí)變?yōu)橐恢华{子,有時(shí)變?yōu)橥淙邯{;有時(shí)變成一條小魚,有時(shí)又變成海洋世界。大海茫茫,在朝霞的襯托之下被映得紅彤彤的,海上螞蟻般的人們,忙著打魚,熙熙攘攘的。人們被壓力山大的工作壓得直不起腰來,沒時(shí)間觀賞這美麗的霞,但他們心中早已洶涌澎湃。
中午,烈日當(dāng)頭,我們一般不出門在外,而是呆在涼爽的空調(diào)房里。因?yàn)檫@時(shí)的太陽哥哥散發(fā)著最強(qiáng)的光芒,照亮了天空,照亮了大地,金黃金黃的,像往地上鋪了無數(shù)金子。
晚上,太陽落山了,黑暗遍布了每一個(gè)角落,使一些膽小鬼躲進(jìn)溫暖光亮的房子。天上眾星拱月,月亮姐姐像主角一樣閃亮登場。她淡淡的光使大地又有了光亮。她像個(gè)玉盤一樣,優(yōu)美精致,玲瓏剔透。月亮姐姐身邊跟著許多星星妹妹,妹妹像鉆石一樣裝點(diǎn)天空。星星們眨著眼睛,正在向人們問好。
這就是我在老家看到的最美天空,我希望城市里工廠污染減少,讓我們在城里也可以看見這么美麗的天空。盼望著,總是美麗的。
六年級的遐想作文 篇6
當(dāng)大家看到“o”是一定會(huì)奇怪:這是個(gè)什么東西,有人認(rèn)為“o”代表考試考了零分,也有人認(rèn)為“o”代表團(tuán)團(tuán)圓圓…..而我卻聯(lián)想到了——太陽!
太陽,它是那么的溫暖,那么的明亮,帶給人們無限的希望。
在我的心中,也有一個(gè)太陽,她帶給了我光明與溫暖。
那是冬季的`一個(gè)晚上,一陣陣寒風(fēng)向我吹來,我向手里哈了一口氣,一邊走一邊抱怨著:真是的,這么晚了還要上補(bǔ)習(xí)班,真是煩死人了!
這時(shí),天色也漸漸暗了下來,本來膽子就小的我加快了腳步向不遠(yuǎn)處的車站奔過去。
走到一半時(shí),由于著急的我并沒有注意到腳下的情況——“咚!”的一聲,我被一塊石頭給絆倒了,該死!我在心里無奈地抱怨了一下。
當(dāng)我站起向車站望去的時(shí)候,只見我要乘坐的公交車已經(jīng)來了!我見情況不妙,馬上向車站跑了過來,那速度就像是正有幾只張牙舞爪的鬼在后面追我一樣。
那輛公交車的司機(jī)并沒有注意到奔跑著的我,以為沒人上車,緩緩地關(guān)上了兩個(gè)車門就準(zhǔn)備啟動(dòng)了。
可惡啊!等等我。〗裉煸趺催@么倒霉呢?我在心里暗暗地想著。
就當(dāng)車子要啟動(dòng)的時(shí)候,它突然奇跡般地停下了,我借此機(jī)會(huì),加快了速度跑去,上了車子。
我一邊大口大口地喘著氣,一邊把手伸進(jìn)口袋摸錢,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我口袋里的一塊錢不見了時(shí),我放松的心又緊張了起來,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),一位大姐姐走了過來,向投幣箱投了一塊錢就下車了,我愣了半響,她下車投什么錢?難道……我扭過頭向窗外望去…..
我坐在位置上,看著那位大姐姐漸漸遠(yuǎn)去的背影,突然覺得她是那么的溫暖,那么的光明,就像一個(gè)太陽。
在我們的生活中,不止只有這一個(gè)人像太陽一樣散發(fā)著光芒,還有許多人也幫助過你,所以,我們也要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)助人為樂的“小太陽”!
六年級的遐想作文 篇7
噗咚,魚兒浮出水面,自然擺動(dòng)身體,又流回河流中。冰雪消融,萬物復(fù)蘇,春回大地,是一派清新的世界,春天又來了。
清晨,我漫步在花園中,與大自然融為一體,去感受著春意。不經(jīng)意間,望見草叢邊那一抹綠色,思緒帶我回到了那個(gè)春天,那個(gè)時(shí)候,也是在這么一個(gè)花園里。
父親在閑暇之余于花園里種了一些花草,供人觀賞,花園里春意盎然!我悠閑地觀察這些花草的生長情況。有許多種子已經(jīng)破土而出,成為嫩綠的莖了。看著這些小生物,我不禁感嘆大自然的奇妙,期盼著他們長大。
過了兩天,我驚訝的發(fā)現(xiàn)在一塊兒石頭縫里,竟然隱藏著一株無名花。可惜他已經(jīng)被這惡劣的地理環(huán)境所摧殘的快要枯萎,那弱小的身軀像是快要被折斷,顏色卻還是嫩綠色,奄奄一息,我惋惜地說:真是可惜了這株無名花,未能尋到他生命的春季就要枯萎了!
這時(shí),一個(gè)小女孩兒走過來。他看了看,石頭縫中的無名花,天真無邪的臉上多了一份苦惱。他問我,姐姐你說這話可以活下來嗎?我看了看,小女孩兒她衣著簡潔,胖嘟嘟的臉上寫滿了期盼…
我不忍心打破他的希望,只是靜靜的和他說:這花的生命很不幸,生存的希望很渺茫。
女孩兒臉上多了份失落,許久,他眼神堅(jiān)定的說:不過我相信只要有期盼,有希望,這花一定可以存活下來的!說完,他走了。
望著他,堅(jiān)定而執(zhí)著的背影,我沉默不語。
不知過了多久,偶然間在花園里,我久久佇立在那么綠色前,他如今已經(jīng)成長了,在石頭縫里終成為一株真正的逆境之花。
那個(gè)小女孩兒的話在腦海里久久不能消失,因?yàn)榱似谂,無名花,成長為逆境花。
因?yàn)橛辛似谂涡∨簤粝氤烧妫?/p>
因?yàn)橛辛似谂螣o名花,綻放出生命的意義。
這個(gè)春天,新的奮斗,新的歷程,也是這個(gè)春天,讓我懂得生命的真諦!
六年級的遐想作文 篇8
一個(gè)盛夏的夜晚,知了歡快的唱著歌, 好像在迎接夏夜的來臨。 我來到視野寬闊的地方,靜靜的坐在椅子上欣賞這美麗的風(fēng)景:天上的星星眨著眼睛,月亮也不甘示弱,像一盞大燈籠照耀著人間?粗粗,我的眼前一黑,來到了“酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”,這次的三個(gè)登月球的人,分別是后羿,小明和我。
我們踏上登月球的旅程,穿好月球服,來到“火箭操控室”!案骶透魑,10,9,8……3,2,1,點(diǎn)火!火箭發(fā)射!”隨著人們的歡呼聲,我們起飛了。這次有一個(gè)重大任務(wù),先不告訴你們。
不知道過了多久,就來到了月球。打開火箭艙,艙外就看到了許多人!斑@些人怎么長的奇形怪狀,面貌差距太大了吧!竟然身后有一條尾巴,而且有一雙翅膀,頭上還有犄角,這是人面獸吧?”我好奇地問!皠e廢話,別忘了正事,我們是來找嫦娥的,后羿要和她團(tuán)聚呢,快點(diǎn)!”“是!蔽覀兿蜻@些人打聽到:“嫦娥住在哪兒?她在哪里工作?”他們說道:“你竟然敢直接喊嫦主席的大名,實(shí)在太沒禮貌了,快把他們抓起來!蔽疫B忙說道:“你們不要抓我們,看到他了嗎?他就是嫦娥的老公。”“不可能,嫦主席一直都沒有結(jié)婚!焙篝嘟辜钡卣f道:“那你們稟告下,我們在這里等著!苯K于盼到了嫦娥。嫦娥的到來,讓后羿控制不了自己的情緒,眼淚嘩嘩的流了下來,這不是埋怨的眼淚,而是幸福的淚水。
突然眼前又一黑,竟回到了地球。我努力的閉上眼睛,接下來不是想象,而是回味剛剛的美好!
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