六年級小學生活即將結束作文（通用21篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級小學生活即將結束作文，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生活即將結束作文 篇1
我的小學生活很難忘，他有快樂、有悲傷、有煩惱、有困境但是，在小學的6年里，卻是我最難忘的日子。
歲月匆匆，時光流逝得飛快，轉眼間，就將結束這難忘的小學6年生活，升入初中了。
還記得參加過幾次運動會，那是全校師生都共同參與，那激烈的場面，運動員沒努力拼搏，就是為了給班級爭得榮耀，在此同時，還有班級投稿給運動員們吶喊助威，那幾次是小學里最快樂的日子。
還記得那一次，因自以為是，所以考試前沒有復習，考試時考得很不好。但是老師么有罰我，家長沒有責罵我，同學沒有取笑我，而是都希望我下次繼續(xù)努力，我一定能考好。也就是那次，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話的意思。那一次我很悲傷。
還有一次，我的筆丟了，看到一個同學那咋和我的筆一樣的筆，我以為是那個同學偷的，便二話不說和他吵了一架，他很不高興說，的確不是他拿的，那是他自己買的。我還不相信，以為是他拿了他還不承認，這時上課鈴響了，我們都不高興地繼續(xù)聽老師講課，但是我一點兒也沒聽進去。下課時，我在地上發(fā)現了那支筆。我當時很煩惱，要不要向他道歉呢?最后在放學時，我向個同學道了歉，他很愿意和我和好。
記得那一次，我有道很難的題不會，列了很多算式，但是得數都不一樣，我當時陷入了困境之中。有位同學好像看出了什么，就問我“怎么了?”我說自己有道難題不會，他看了看那道題，略有思索，便耐心地給講了這道題，我很感謝他。
我難忘的小學生活就要過去了，但我不會忘記傳授我只是的老師，幫助我的朋友和同學，我會永遠記住他們的。
六年級小學生活即將結束作文 篇2
花一樣的年華，詩一樣的童年，都令人難忘，但我更為朝陽一般燦爛的小學生活而陶醉。六年的小學生活漫長而六年來學校到處充滿了花香又短暫，在這六年小學生活中，我明白了真摯的友誼，明白了什么是溫暖的師生情，明白了什么叫“難忘”。
六年來，學校里到處充滿了綠色，綠色的草，綠色的樹。六年來學校到處充滿了花香，月季花香，紫薇花香…六年來，學校到處充滿了和諧與安寧，這美麗的一草一木，鳥語花香，深深刻到了我的腦海里，怎能不使我難忘?六年來，學校里洋溢著濃濃的師生情，多少個白天，老師為我們苦口婆心的講說;多少個黑夜，老師為我們批改作業(yè);又有多少次，學生在節(jié)日里送給老師一張張賀卡。這溫馨可人的師生情，怎能不使我難忘?
六年來，學校到處顯露出同學們的友情，你生了病，我為你送作業(yè)、補功課;你的東西忘了帶，我借給你。這深厚的友誼，怎能不使我難忘?六年來，學校到處充滿了歡聲笑語，下課了同學們跑出教室，把新鮮趣事講出來大家一同分享，放學了，大家又聚在操場玩兒“非禮”，這快樂這幸福，怎能不使我難忘?六年來，學校到處洋溢著同學們的愛心。一個地方發(fā)生了特大災害，同學們慷慨解囊，5元10元，帶著同學們的同情，同學們的愛心，安慰災區(qū)的人們;高年級同學患了白血病，同學們既同情又傷心，紛紛伸出自己的小手，捐款捐物。這“一方有難，八方支援”的美德，又怎能不使我難忘?
回首往事，這六年的小學生活歷歷在目，我多么懷念那憂慮的小學生活呀!
六年來，友誼永遠都是天真、純潔的，它沒有妒忌，也沒有猜疑，它給予我的是快樂，是微笑。在困難的時候，總有朋友的陪伴……在校園里，我們一起嬉鬧，一起感嘆生活之美，一起憧憬著美好的未來!小學生活，智慧的搖籃。她以豐富的知識，迎接了我;她以純潔的情誼，撫摸著我;她以浪漫的青春，擁抱了我。她，讓我了解人生的真義，了解人心的美!我難忘小學生活!
六年的小學生活，記錄了我的成長軌跡;六年的小學生活，教育了我們，凈化了我們的心靈;六年的小學生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學生活，怎能不使我難忘?
六年級小學生活即將結束作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活過去了，我即將離開這個充滿歡聲笑語的校園。過去的日子如夜空里點綴的星星，讓我隨時都能仰起頭拾起點點回憶，回憶起過去的酸甜苦辣。
酸
在誠實與不誠實之間徘徊，卻做不出抉擇無異是酸的。
那次，老師改錯了我的試卷，把低分改成了高分。我發(fā)現了，暗自竊喜。之后又開始反省，但卻不敢去告訴老師，只有頭涔涔的等待放學，心里有說不出的酸，酸透了我的心。我淚潸潸，但又有哪個人不希望自己誠實呢?只有堅持正確的道路才能獲得成功的吧。
甜
甜是其樂融融的，誰都會珍惜它。六年里，與同學們的歡笑，和老師們的喜悅，我都深深地烙在心里，久久不能忘卻。它是我前進的動力，是我堅持不懈的鼓勵。它時時刻刻都在鼓舞著我。
苦
在成長的道路上，總會有攔路虎阻礙我們的前進，只有化哀愁為力量，才能劈荊斬棘，奮勇前進。
還記得那次，我考試不及格，被老師狠狠的罵了一頓，我恨自己不爭氣，也流下了后悔的眼淚。但苦確是一個真摯的饋贈，只有在苦中才會珍惜甜，才會去爭取甜，才會奮發(fā)向上。
失落時，太陽是灰色的，行人是無精打采的，空氣是令人窒息的。但這時你要站起來，把苦當作是刻骨銘心的教訓，永不再犯，才能繼續(xù)向前走。
辣
辣，一個讓人畏懼的字。辣，又有多少人不去堅持。在辣的阻撓下前進，在辣的煎熬下成長，才能鍛煉出一顆獨立自主的心。
那一天，我把教室玻璃打碎了，沒有人在場，也沒有人證明。我低頭不語，看著前方零零碎碎的玻璃片，不知是慶幸沒人在場，還是難過打碎了玻璃。我的臉像辣椒一樣的紅，我終于鼓起勇氣向老師認錯……
經過那次的事，我終于明白了，在辣的煎熬下，才能學會在逆境中尋找前方的路，才能經得起生活的考驗。
我知道，拼命練習是苦的，做錯了事是苦的，在正確與不正確中徘徊也是苦的。但我還知道，練習后的成果是甜的，擬補錯事后是甜的，在抉擇中選擇了正確的也是甜的。
在酸甜苦辣中徘徊，可以把苦的變成甜的，也可以把甜的變成苦的。一切的選擇都掌握在自己手中。
盡管我在小學不明是非，但在以后的日子里，我一定好好珍惜這酸甜苦辣。
六年級小學生活即將結束作文 篇4
小學的生活馬上就要結束了，我十分不舍的看著我的母校，看著教育我們的老師,心里冒出一絲后悔后悔，慢慢的延伸我的心里苦澀苦澀的，看看我的同班同學，馬上就要分離了，我的眼淚不知不覺落了下來我舍不得離開這里，更舍不得我的老師，我的同學們，可我不得不離開這里，時間飛快，童年馬上就要離我們遠去了，以前我只是一個懵懂的小孩，現在卻懂得了朋友即將離開我時的傷痛。同學錄在漫天飛舞，一句句離別的話語，我的淚珠一滴滴落下。
還記得那是，我只是一個文藝年級的小孩，可是現在我已經六年級了，馬上就要和同學們分離了，一想到這里我就十分不舍，鼻子酸酸的，可是有什么辦法呢？我就要和同學們就要分開了。我就要和我的老師們分開了，就要和我的母校分開我誰，我十分舍不得，在畢業(yè)典禮上，老師一句句真心的話語讓我心痛。同學們一個個真心的擁抱讓我流淚，可是又有什么辦法呢，我們就要分離了美好的時光總是不等人們，這個學校里充滿著我們美好的回憶，在我的記憶里，有著你們每一個人的身影，在畢業(yè)典禮上，我告訴自己我不能哭，我要將我的笑容，映在你們內心的深處，可是我做不到淚水在我眼中翻滾，我忍著不讓淚水流出來，可能淚水還是不聽我的話。
再見了，我的小學，再見了，我的同學們，再見了，我的老師，謝謝你們出現在我的生活中給了我這一段美好的回憶。
六年級小學生活即將結束作文 篇5
小學六年中，有許多次中隊會，都非常令我難忘，但六年級那次中隊會讓我記憶猶新，因為那是我親自策劃并舉辦的。
六年級時，班里舉行了一次中隊會，我是班中的宣傳委員，組織中隊會的任務自然而然地落到了我的頭上，我也認真準備著。
每一次中隊會，都是要有同學們上臺表演節(jié)目的。所以第一件事情就是登記節(jié)目。中午，我站在講臺上，說：“有誰想在11月主題中隊會‘科技成就未來’中表演科學實驗或者講述科學故事?”馬上有許多同學圍在了電腦前。我說：“想報名的同學們請排隊，不要擠。”第一位同學是李同學，我問：“請問你們一共多少人，主題是什么?”她說：“哦，就我一個人，題目是‘宇航員在太空中的生活’，大約需要3分鐘�！薄昂玫�，報名成功。謝謝你對中隊會的支持�！蔽艺f。就這樣，所有將近20個節(jié)目登記完了。
接下來就是節(jié)目編排了，這也是最困難的環(huán)節(jié)。因為節(jié)目多，而時間只有40分鐘。所以要盡可能將時間長的實驗穿插在科學故事中。比如說實驗時間最長的“紙鍋燒水”，需要7分鐘，而將它穿插在李同學的科學故事中。在“燒水”的同時講故事，這樣節(jié)省了時間。在中隊會上，當該“燒水”時，李同學的科學故事解除了大家等待水開的乏味，也得到了很不錯的反響。
該制作幻燈片了，先將編排好的節(jié)目按照編排順序打出來，再根據主題中的關鍵詞上網找圖片，比如我的節(jié)目“蘋果的氧化”，有“蘋果”這個關鍵詞，我邊上網找了一張?zhí)O果的圖片。然后在幻燈片的右上角寫上了“實驗危險，請注意安全!”的字樣，安全第一嘛。最有特色的應該算是吳同學和王同學的“浮起來的雞蛋”的幻燈片了。我先找了一張水瓶的照片，然后又找了一張雞蛋的照片。現將雞蛋的照片放在水瓶照片“瓶底”的位置，然后編輯雞蛋向上的動作路徑，使雞蛋“浮出”水面。同學們看到這個，一個個都驚嘆了起來。
中隊會圓滿成功，我很開心。當然，也不只是因為成功了，更因為這次中隊會是我親自策劃舉辦的!
六年的小學生活很快就要過去了，我和同學們非常依依不舍。但我會永遠記住這次中隊會的，因為它不僅僅鍛煉了我的組織能力，更增進了同學間的友誼!
六年級小學生活即將結束作文 篇6
轉眼間，小學生活就要結束了，這六年來，我們曾經傷心過、高興過、激動過，這一切都是美好的記憶，我們將帶著這美好又難忘的記憶步入初中。
從入學到現在，經歷了風風雨雨，明白了許多，懂得了許多。每經過一次歷練，都記錄著校園的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我心潮澎湃，在眼前，我仿佛又看到了引人入勝的課堂，熱火朝天的大掃除，你追我趕的操場。聽到了充滿墨香的書聲，快樂的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲……還記得六年前的第一天，我?guī)е鴿M懷的好心情來到校園�？粗@美麗的校園，我心中有著千言萬語。我走進教室，一切是那么陌生，可是，老師那甜蜜的微笑令我頓覺溫暖起來。老師牽著我稚嫩的小手，引領我坐在我的位置上，從此，我有了家的感覺。
還記得嗎？在二年級的時候。因為我一時的馬虎，滿作業(yè)都是那刺眼的紅叉叉，我心里難過極了。老師悉心的教導，媽媽的警鐘，是我沒能走向歧途。小小的我，懂得了如何反省自己的過錯。改掉自己的不足。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠啊。感謝我的母校，感 謝我的 老師，這里是我童年的搖籃，成長的樂園。
六年級小學生活即將結束作文 篇7
就要小學畢業(yè)了,心中充滿了對母校的留戀，不舍;和同學們6年的同學情，也讓我無法忘卻;六年的生活，成長就更是讓我無法從記憶中抹去。
六年了，我從一個無知的小孩子，成長到今天，已經逐漸明白這一切的我。走出的每一步，無不付出了我的努力，我的每一點成功，都是我自己的努力換來的，沒有一點虛偽。我也不是沒有收受到過挫折，遇到過困難，但我都從這些困難中走出來了。
自從上了6年級，我的生活變得緊了，尤其是6上期末復習期末考試的那段時間，每隔一周就要只一次周。早上天不亮就要到學校，課間忍著寒冷站崗，中午冒著寒風巡操場，晚上，每天寫值周板，天黑了才回家~~~但這些我都堅持下來了�！畬殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來’這句話說的一點也沒有錯，今年，我明顯覺得自己長大了，我也改變了對值周的看法，原來，值周不是一個很艱巨的任務，我開始一點也不討厭值周了。因為以后，我就是想值周都不能值周了，想要這種值周生活都沒有了。因為，現在的我熱愛值周工作，熱愛我的崗位!所以我一定會珍惜現在所擁有的，認真干好僅剩的一次值周時間，盡自己最大的努力，做好我在離開松山小學前的每一件事!
六年級小學生活即將結束作文 篇8
明天就要開學了，六年級了，意味著我愉快的小學生活就要結束了，我躺在床上，心里很難過。
我很早就來到了我的班，坐在教室，凝望窗外。落寞，沒有一點高興，沒有一絲喜悅�；叵朐绯课彝鹑缫恢骠嫫鹞璧男⊙嘧樱_開心心的和往常的同學一起打打鬧鬧。
當我坐到六（三）班的教室是，忽然發(fā)現身邊沒有一位熟悉的人，我的眼神變的空洞無助。我仿佛變成了空氣，在老師介紹我們一群太湖轉來的學生時。我看到一些人對我們的嘲笑，對我們諷刺。
時光不能停止，也不能讓人回到從前。
開學了，意味著永無止盡的作業(yè)壓垮，又要成天的考試。即使在周末也要被補習班壓垮。
快樂，這個一直被大人掛在嘴邊的詞。卻沒有讓它實現，一個個本該話蹦亂跳的孩子一個個都變成了學習機器，在他們的臉上再也看不到童趣童真了，只能看到大人的影子。
雨后，我獨自坐在陽臺上，靜靜的看著書，小學五年的時光像照片一張一張在我腦海浮現。一陣陣歡聲笑語在我耳邊回蕩。五年級仿佛就在眼前，卻怎么抓抓不到。
六年級小學生活即將結束作文 篇9
時光如白駒過隙，我們六年的小學生活，已經接近尾聲。我們就將告別自己的小學同學，走入初中，讓人感覺到對小學有無比的眷戀……
那顆相伴了我們六年的樟樹，枝丫上又長滿了綠葉�？墒窃龠^一個多月，我們就是將和他告別，使人人心中不禁有一絲絲的苦澀。
那一個陪伴了我們六年的風雨操場，雖然它的橋面已經有了一些灰色，可是在我們的心里他永遠是嶄新的，讓人的心里，充滿了離別之恨。
想問我的各位同學，可還記得半年前的那一次體測？我們天天在操場上跑步、跳繩，每天流的汗是平時的好幾倍，以升計數的礦泉水讓每一個人的標準用水，每天回家都是一身臭汗，讓我們印象都深刻。還記不記得你那一次摔跤？你在操場上跑步時，由于前面跑的太快，跑到終點前。一下子剎車直接人就撲了出去。我這身上有兩個地方擦傷流血了，可是你也沒有放棄，依然在操場上訓練。為我們學校爭光。
想要問我的各位同學，你們還記不記得我們在體康測試時跑400米的時候，花了多少大的`力氣？流了多少多的汗水？有幾個同學甚至在跑完步之后直接坐在地上起不來了，可讓我們和我們的學校有了更深厚的感情。
想問我的各位同學，還記不記得我們剛入學時的情景？在校門口有人拉著自己的爸爸媽媽不放手，有的甚至嚎啕大哭，進了學校之后，不僅碰見了自己的原來的同學，還看到了許多新認識的朋友，這是我們對我們母校一次的感情。
而到了今天，我們馬上就要與小學分別，步入初中。我們雖然會告別一些朋友，可是我們會認識更多的朋友。這一次是分別，也是相聚，是我們人生中很精彩的一筆，會讓我們終身難忘。
六年級小學生活即將結束作文 篇10
就要小學畢業(yè)了，心中充滿了對母校的留戀，不舍；和同學們6年的同學情，也讓我無法忘卻；六年的生活，成長就更是讓我無法從記憶中抹去。
六年了，我從一個無知的小孩子，成長到今天，已經逐漸明白這一切的我。走出的每一步，無不付出了我的努力，我的每一點成功，都是我自己的努力換來的，沒有一點虛偽。我也不是沒有收受到過挫折，遇到過困難，但我都從這些困難中走出來了。
自從上了6年級，我的生活變得緊了，尤其是6上期末復習期末考試的那段時間，每隔一周就要只一次周。早上天不亮就要到學校，課間忍著寒冷站崗，中午冒著寒風巡操場，晚上，每天寫值周板，天黑了才回家~~~但這些我都堅持下來了�！畬殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來’這句話說的一點也沒有錯，
今年，我明顯覺得自己長大了，我也改變了對值周的看法，原來，值周不是一個很艱巨的任務，我開始一點也不討厭值周了。因為以后，我就是想值周都不能值周了，想要這種值周生活都沒有了。因為，現在的我熱愛值周工作，熱愛我的崗位！所以我一定會珍惜現在所擁有的，認真干好僅剩的一次值周時間，盡自己最大的努力，做好我在離開松山小學前的每一件事！
六年級小學生活即將結束作文 篇11
還記得開學第一天的時候，同學們猶如散落在沙漠中的一粒沙子，被風吹在一起，空氣中彌漫著生疏陌生。
但隨著家長的離去，同學們開始互相傾訴著對初一新生活的期盼和期待。
不一會兒，同學們就打鬧成一片了，嘰嘰喳喳的結交著朋友無意中也熟悉了班上許多人的名字，教室被渲染上了熱鬧。
男生們一談到打籃球，好像是多年的老朋友一樣，之間的隔閡完全沒有了。
女生們則是在一起笑嘻嘻的聊天打鬧：哇，你的架子真多，她的字真好看，今天中午我們一起去吃什么呢？
打鬧了一陣后，甘老師進來了。她帶著青春洋溢的微笑，向我們打著招呼，做著自我介紹。最令我哭笑不得的是，甘老師讓我們把她說的開學注意事項都記在本子上，當她說到同學們要嚴格要求自己，作業(yè)字跡整潔，注意生活衛(wèi)生……
當她說到自己有強迫癥，要十分愛護自己的科任老師，要幫老師搶著做事情時，同學們也將“甘老師有強迫癥”，這一條規(guī)規(guī)矩矩的抄在本子上，并附上不好惹不好惹……
到了吃中午飯的時間，同學們手里都攥著飯卡，拉上自己剛結交的新朋友，懷著一顆激動的心，隨著人流走向食堂。
初中跟小學真不一樣，小學都是在教室里吃飯，而初中卻在偌大的食堂里吃飯，第一頓在學校吃的中午飯，我們去的晚了些，不太懂該怎么打飯。
去的時候打飯的人，已經排好了長長的隊伍了，一些同學只好到外面去吃面。那時候，同學們都還沒有發(fā)現食堂里的抄手和餃子，真的是十分美味！
到了后來，同學們都嘗試著在各個窗口買飯，也嘗到了抄手和餃子的美味。之后，外面排隊吃抄手餃子的同學就不再空空如也了，以后的每天中午無論我跑多快，排抄手和餃子的同學，總會是最多的。
其實，第一天很多同學都以為只是在宿舍里把床鋪好，來報個到就可以了，后天才住進學校。而當得知今天開始就要在學校里住了，我的心早已不停地上下躍動著，為我初中新生活的開始而興奮激動。
晚上躺在寢室的床上，許多同學都睡不著，學校里的床跟家里的床真不一樣，小了許些，卻十分溫暖，這是新生活開始的第一頁。
六年級小學生活即將結束作文 篇12
我認為自己一向是個堅強的人，不然，很多人不會叫我“莉哥”，不會說“劉前莉比男生還男生”，“她根本不知眼淚為何物”這樣的話。但現在還讓我難以置信的是，被我苦苦維持了好久的“不流淚神話”，在畢業(yè)感恩營中居然被打破了！
隊員犯錯，身為隊長要秉著“承擔責任”的思想，接受懲罰——做俯臥撐。究竟要做多少個，我自己都不清楚，但隊員們先是紅了眼眶，默默流淚，然后小聲嗚咽，最后嚎啕大哭的場景卻深深的刻在我的腦海中。隊員們哭，是心疼已經累得趴在地上起不來了卻還不能停下的我，隊員哭，是不理解為什么他們不能扶起我，不能給我擦汗，甚至不能陪我一起做俯臥撐。我聽見了他們的哭聲，但我努力讓自己假裝聽不到，這樣，也許就可以制止住我的眼睛里馬上要掉下來的東西。
眼淚是這個世界上最復雜的東西。它可能是意想不到的驚喜，可能是無法忍受的委屈，也可能，是演員們演戲時的虛情假意。而我親愛的隊員們的眼淚是真情流露，在，他們不顧一切地沖過來要和我一起做的真情面前，我終究還是沒忍住，趴在地上，肩膀一聳一聳的——我哭了，被感動哭了——你們?yōu)槭裁磳ξ疫@么好？非要逼我哭嗎？
其實，在我的淚腺啟動的一瞬，除了感動，我還在想，如果中學還有這樣一次活動，陪我流淚的，還會是你們嗎？還有，畢業(yè)的時候，我這個大家口中的“純爺們兒”，會不會哭的比最多愁善感的女生還慘？
畢業(yè)分手是，留下眼淚時，請大家默念：別哭，記住，幸運的我們，曾一起開放，在彼此最無憂無慮的六年。
六年級小學生活即將結束作文 篇13
時間如流水，一去不復返，6年的小學生或就這樣一閃而過。面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎樣也說不出：“再見”。幸福的腳步總是那么短，我想可不可以賴著不走，但隨著時間的推移，我不得不離開我心愛的母校、親愛的朋友和敬愛的老師。過去那些不呼一聲就走的同學，到現在也很想念。
在這上千個日子里，我像一顆幼苗，像一顆小草，在“園丁”一般的老師的精心照料下，靠著同學們的互相幫助、互相鼓勵，聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，茁壯成長。我想長成一棵參天大樹，將來回報祖國，回報老師。似乎在班級里還有我們朗朗的讀書聲，在操場上仿佛還繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們都曾留下過難忘的回憶。往事還歷歷在目，記憶猶新，在老師的教誨下，我得到了許多，也失去了許多。得到了老師的金玉良言和許多的知識，失去了幼稚的童真�，F在在校園的時間已經不多了，它卻還是免不了“溜走”。在我們的歌聲里，在我們的筆尖下，在我們?yōu)榘嗉墵幑獾狞c點滴滴中……
如今，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，在最后的日子里，我會好好珍惜我的小學生活。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，眨眼間6年的小學生或即將結束想到要分別，“惆悵”在我的心里蕩起了秋千。這里書聲瑯瑯，這里是我們成長的搖籃，我愛這個校園，我愛我們的班級！我們班所種下的種種事跡，永遠留言在我的腦海中。告別不是悲傷，而是一個新的開始。新的學年，我會繼續(xù)努力的。
六年級小學生活即將結束作文 篇14
時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有幾個月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓勵的時候，給予我鼓勵的老師和同學；忘不了老師身體不舒服時，還硬撐著給我們講課，為我們操心。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，心中涌出一絲絲感動與不舍……
在這不到半年的時間里，我們要好好學習，即使將要離開，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下我們應該為初中打好基礎，為升學考試做好準備，為我們的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
六年級小學生活即將結束作文 篇15
光陰似箭，日月如梭。六年級的小學生活就在轉眼間渡過了。有的人在這六年中過得十分充實，一步一個腳�。欢械娜嗽谶@六年中虛度年華，浪費了許多光陰。有詩云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹谶@六年小學生活中，我們學到了許多知識，也發(fā)生了許多令我們難忘的事。我們歡笑過，哭泣過，感動過……
記得我以前身體不好，常常生病，喜歡肚子疼。有一次，我肚子又開始疼起來，還吐了一地，這時有同學走過來，問寒問暖；有同學拿來拖把，把嘔吐物拖干凈；還有同學把我扶到辦公室去。班主任楊老師拿了一杯熱開水給我，又打電話給我媽媽。這時，我心里暖暖的……過不了多久，我就要離開這個溫馨的大家庭了，心里酸酸的……
五年級時，我們班在“成長杯”籃球比賽中取得了五戰(zhàn)五勝的好成績，在六年級的籃球比賽中不免有些驕傲，俗話說：“驕傲使人落后�！蔽覀儼嘣诒荣愔休斄藘蓤觯幸恍┩瑢W差點沒哭出來。不過我們班還是取得了第一名的好成績。這次比賽讓我更加了解了“驕傲使人落后”這名話的意思。
小學生活中的一件件事都涌上心頭，令我百般留戀，我希望在這個溫馨的大家庭中的所有好朋友永遠記住我們在一起生活的美好時光！
六年級小學生活即將結束作文 篇16
時間如流水，從一年級轉眼就到小學畢業(yè)，馬上就要轉走了，我對這里的學校很是留戀，從一年級到六年級我都是在這里上的小學，這里的一點一滴我都歷歷在目。
上一年級的時候，我還記得老師從早上忙到晚，而且沒有一點怨氣，細心的教我們漢字，和漢字的拼音。而我們卻在老師細心的教導下在課堂上說話，我們年幼無知老師從未怪過我們，因為老師疼愛我們下課還和我們玩游戲。老師看我們上課表現不好，就讓我們拿沒用日歷，教我們做積分牌，上課每回答一個問題就讓我們自動加一分，一個星期看哪組的分數多，選出前四名，下課老師就給一些小禮物，就這樣一個學期過去了。因為我們上課老是不聽講。期末考試跟別的班沒法比，老師沒說我們，還鼓勵我們說下學期好好努力。
上二年級的時候，我參加了小干部，我每天都要去美麗的校園站崗，我總是比他們早來一步。后來我又參加了舞蹈小組，就這樣我就學習成績被拉下來了，后來又經過我的努力我不光學習成績上去了，我們組還領了好幾次獎品。
上三、四年級，和二年級一樣輕松，就是學的內容很多，作業(yè)也多點，但是老師疼愛我們基本上都是讓我們背，不會讓我們寫太多，老師還買了更多獎品鼓勵我們。就這樣三四年級我們班總是第一名。
上五、六年級就不容易了，我還參加了皮影小組、校本小組、音樂小組。所以我比他們就更不容易了，邊學習邊練習小組里學習的東西，但是這樣我也沒有改變我的學習目標，但是這一期期末考試我很失望，因為考分的很少，班里剛四十二，我剛考了第十名。后悔晚了這一學期又過去了。不過六年級的時候考得很好考到第三名
現在到小學畢業(yè)了，不知道我將考得怎么樣，不過我會努力的。馬上就要離開母校了。希望全體老師平平安安，健健康康，有時間我還會來看你們的老師。再見！
六年級小學生活即將結束作文 篇17
六年的時光匆匆逝去，光陰一去不復返。在畢業(yè)之際，我首先向含辛茹苦的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
從剛入學到現在，不知不覺已經度過了六個春秋。操場邊的那棵纖細的櫻樹苗，經過了六年的時間，已經變得挺拔有力�，F如今腦海中浮現的，是同學們純真可愛的笑容，是老師孜孜不倦的教誨，是彩旗飄揚的賽場，是精彩紛呈的節(jié)目表演……
我至今還記得，六年前剛入學的第一天，剛剛來到學校，一切都是如此的陌生。班中無比熱鬧，同學們都有說有笑，沉浸在有新朋友的樂趣中。而我則坐在自己的座位上，驚恐地看著四周，不敢與任何人說話。這時一個陽光開朗的同學站在我的面前，臉上帶著燦爛的笑容，說：“我們來交個朋友吧！”我為之一震，心中充滿了興奮。我非常高興，交到了第一位朋友——馬凱。從那時至今，我們仍是難舍難分，情同手足的好朋友。
我還記得三年前，我在四年級。我們班主任為我們每個人都分配勞動任務，我的任務是掃走廊的地。一天，我因為自己有點事來晚了些，就沒有掃地，給組員增加了負擔。老師知道后，就在下課把我叫出去，語重心長的對我說：“做人要誠實，要守信，要講信用，以后有事提前說一聲，要時刻記得自己的責任，不能失信。”從此，我再沒有失信過。
我更記得，六年級下學期，我和兩個同學代表學校去參加了經典誦讀展示活動。面對各個學校派出的代表，以及他們那各個強大的不俗的實力，我非常緊張。輪到我們了，盡管對經典誦讀的內容，我已牢記于心。但面對嚴肅認真的老師，我不禁還是有點緊張。但是想到老師對我們的期望，想到同學們的信任，我不能讓他們失望。我穩(wěn)定了情緒，找回了信心，一字一句地背誦，最終取得了優(yōu)異的成績。
敬愛的老師，親愛的同學們。六年的光陰，轉瞬即逝。我們將告別相處了六年的同學，告別難忘的母校，告別敬愛的老師，告別多彩的童年，去新的學校，踏上新的征程。
再見，親愛的母校；再見，敬愛的老師；再見，親愛的同學。同學們，我們相處了六年，有了純潔的友情。不久后，我們就要分別了，但我永遠都不會忘記你們。
六年級小學生活即將結束作文 篇18
不知不覺在小學里度過了六年的快樂時光，而我覺得在學校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里，卻沒有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語。我在小學里，哭過，笑過，也經常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學里好好的努力過，就是在六年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號。
記得剛放假，媽媽和我一起去了學校里面交學費分班，我在進去的時候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校，對學校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開了幼兒園，轉入了新的小學生活，比以往的生活更加精彩了。當我分班時，看見單子上面謝著一年級六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但是沒到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來七班老師和我媽媽認識，我就順理成章的來到了七班這個大家庭。
一開學，大家都紛紛來到小學，送我們這些剛上一年級的小學生進校。但是在我還沒進校的時候，看見很多好像我一樣年齡的小朋友在學校門口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么不喜歡去這個新的大家庭。而我卻高高興興地進去了校門，很快就找到了我所在的班級，在班里面和一些和我一樣不好意思的同學交朋友……
不知不覺就到了六年級，快到了畢業(yè)的時候，但是我們班里的同學卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但是直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時候，我們班的同學才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學要離去，一些女同學已經開始哭了起來，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒有一個哭著走出去的，但是也沒有笑出來……
我們在不知不覺中就畢業(yè)了，以前的那些時光就讓他過去吧，珍惜現在的美好時光，在初中好好學習，天天向上！
六年級小學生活即將結束作文 篇19
同學們，你們還記得嗎？我們一起在操場中嬉戲是多么的無憂無慮�。∥覀冊谡n堂學習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多么快樂開心啊！我們就好像姐妹，軍訓的時候一起鍛煉，春游的時候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶�。�
敬愛的老師，你們對我們這些孩子是多么的親切啊！孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能夠回報呀！我們在您們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變?yōu)槌墒�。從膽小變�(yōu)槌墒欤∶慨斂吹侥阃衅v的身體來上班，我就有說不出的心酸。
再見了母校等我長大的地方，等我回來我一定會好好的報答母校的。
不知不覺，已經過去六年了。這六年來我們幸苦而快樂，充實而美麗，雖流過淚水，卻也伴著歡笑。六年，2100多個日子，是多么的漫長，但是也是彈指一揮間。漫長是因為這六年里，有我們無數的回憶，而短暫是因為六年仿佛就在眼前。六年是多么的漫長，而面對今天的離別，卻又是那么短暫。我們一定還記得剛入校時我們的雄心壯志，科學實驗室、教室里老師的諄諄教誨，運動場上我們?yōu)⑾碌暮顾佬g室里我們的幅幅作品等等。
還有我們那敬愛的老師，是她們告訴我們“贈人玫瑰，手有余香�！笔撬齻兘虒覀儭罢\信是為人之本�！笔撬齻兘涛覀儗W會了分析與思考，是她們讓我們學會了合作與競爭。
同學們讓我們立下誓言：今天我以作為屯小學子為榮，明天屯小將以我們?yōu)闃s！
再見了屯小，在初中高中大學我都不會忘記屯小！
六年級小學生活即將結束作文 篇20
抬頭仰望，見到那似曾相識的白云，是不是轉了一個輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我？
回首一年前，一樣的秋，一樣的風，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師，同學，一切的一切都令我難忘。
猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個，那時我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道之后，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導我，教導我怎樣才能夠與同學更友好的相處；每當遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經歷風雨，怎能夠見彩虹？”這句話至今還激勵著我勇敢地克服困難；每當考試考得非常不理想時，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期待非常讓我羞愧不已，但是最后您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能夠考出你應有的水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了很多。
真的，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了非常好的教育，您一直用心去關愛我，教導我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。
越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒有您，若是我沒有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書育人的老師，現在的我又會是什么樣子呢？
就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要將您深深地刻在我的心上，因為您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學生��！
六年級小學生活即將結束作文 篇21
親愛的母校，再見了。感謝你這六年來對我的栽培，感謝你在我最無知的年紀接納我，改變我，讓我成為你一個優(yōu)秀的小學生，感謝你，我的母校說再見，還真的非常舍不得……但是還是要說，再見了我的母校！
親愛的老師，再見了。六年來，我不知道惹多少老師生過氣，也不知道讓多少老師操盡心，除了父母之外，您是最不嫌棄我年少無知的人，是最有耐心教導我的人。這六年我結識了很多的老師，我感謝您們對我的尊尊教誨，感謝您們對我無微不至的關懷，感謝您們對我無私的傳授知識。親愛的老師們，無論以后我走到哪里，我都會記得您們，感謝您們，我的老師……就要畢業(yè)了，我的老師，再見了！
親愛的同學們，再見了。小學六年的學習時光中，除了知識，讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了，我們的班集體是一個團結的班集體，我們都是好朋友，不知道以后我們走進了不同的中學，不同的高中，甚至不同的大學后，我們還會不會記得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你們是我永遠的朋友，畢業(yè)了，不想和你們說再見，因為我還想再見到你們，同學們我們一定要常聯系呀！