【實(shí)用】六年級(jí)故事作文300字集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)故事作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)故事作文300字 篇1
在德國(guó)的一個(gè)城鎮(zhèn),鎮(zhèn)的東面有一個(gè)美麗的天鵝湖,湖里住著天鵝“戴維”一家。鵝爸爸,鵝媽媽和三個(gè)鵝寶寶幸福地生活著。
星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。鵝爸爸說(shuō):“孩子們,咱們?nèi)ソ加伟!冰Z寶寶們歡呼著:“太好了,這真是個(gè)好主意!”
一家子穿過(guò)綠茵茵的草地,前面一條高速公路擋住了去路。淘氣的孩子們飛跑到寬闊、平整的路面上,追逐著、嬉戲著。鵝媽媽大聲地喊:“孩子們,危險(xiǎn)…”沒(méi)等媽媽的話說(shuō)完,遠(yuǎn)處飛馳而來(lái)的汽車“吱”的一聲停在了三個(gè)寶寶的旁邊,孩子們嚇得擠在一團(tuán)。車上下來(lái)一個(gè)人看了看后,打了一個(gè)電話,接著開(kāi)來(lái)幾輛警車,把高速公路封鎖起來(lái)。警車后面排起了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)地車隊(duì)。鵝爸爸、鵝媽媽領(lǐng)著孩子們大搖大擺地走在高速公路上,它們悠閑地散著步。車上的人都安靜地看著它們一家,生怕打擾了它們。
該回家了,一家子走下了公路,朝車隊(duì)擺擺手。警車疏導(dǎo)著賭塞了一個(gè)多小時(shí)的公路。交通恢復(fù)了正常。
六年級(jí)故事作文300字 篇2
我是一只小鳥(niǎo),就像卡通里的一樣,我的身上長(zhǎng)著幾種不同顏色的羽毛,分別是黃色、白色和綠色。最讓人羨慕的是,我有一雙黑色的翅膀。它能帶著我在高空飛翔。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,我這雙翅膀,會(huì)給我?guī)?lái)這么多災(zāi)難。
每當(dāng)看著這雙翅膀,我就會(huì)想起我的母親。是她,教會(huì)了我飛翔。記得那個(gè)時(shí)候,我還只是個(gè)羽毛沒(méi)長(zhǎng)全的小鳥(niǎo)兒。母親給我捉蟲(chóng)子,給我喂蟲(chóng)子,接著,她教我找蟲(chóng)子,教我抓蟲(chóng)子。后來(lái),我長(zhǎng)大了,離開(kāi)老家,到外面生活。再次回到那里的時(shí)候,我的母親已經(jīng)不在了。我原本打算為母親哀悼一些天,所以便留了下來(lái),沒(méi)有回去。因?yàn)檫@個(gè)決定,我的災(zāi)難來(lái)臨了。
還記得那天,我站在樹(shù)上引吭高歌的時(shí)候,我的翅膀突然感到劇痛。我一時(shí)失足,掉了下樹(shù)。在我還沒(méi)意識(shí)到發(fā)生什么事之前,一只大手把我撈了起來(lái),丟進(jìn)一個(gè)很大的籠子里。我掙扎著站起身,看了看四周,才發(fā)現(xiàn)籠子里有許多像我一樣受了傷的同伴。
我們被賣去了寵物店。離開(kāi)一個(gè)籠子,我們被關(guān)到另一個(gè)更大的籠子。雖然那里豐衣足食,要吃的有吃的,要喝的有喝的,可是我依然高興不起來(lái)。失去自由的我們,還有什么快樂(lè)而言呢?
六年級(jí)故事作文300字 篇3
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)大長(zhǎng)今吧!大長(zhǎng)今做飯可是一流的。我,小小年紀(jì)就會(huì)做飯,這都是爸爸媽媽為了培養(yǎng)我的自主能力才讓我學(xué)的。但今天,我們一家要pk一下,看看誰(shuí)是大長(zhǎng)今,這可是我們家頂有趣的事。
一大早,爸爸就打著鑼鼓,催促著讓我們各就各位,當(dāng)大家都準(zhǔn)備好時(shí),想到了一件十分重要的事,因?yàn)槲覀円患胰诙家獏⒓颖荣,就沒(méi)有了裁判。,于是,我們想讓饞嘴貓表弟來(lái)當(dāng)裁判。緊趕慢趕還是到了中午,大家就更加忙碌了。
比賽開(kāi)始了,我和爸爸媽媽在廚房里忙來(lái)忙去,終于,把菜做好了。媽媽做的是紅燒魚(yú)、米飯;爸爸做的是炸帶魚(yú)、牛奶、米飯;我做的是醋溜土豆絲、米飯、果汁;表弟這嘗嘗,那兒嘗嘗,最后把爸爸給淘汰了。我和媽媽進(jìn)行下一場(chǎng)比賽。
比賽開(kāi)始了,我和媽媽在廚房中忙碌,真是緊張,飯做好了,媽媽做的事醋溜土豆絲、湯、小菜;我做的是木耳拌洋蔥、果汁、辣子;表弟這次可是很細(xì)心,因?yàn)榈米镎l(shuí)都不好。終于,表弟把我和媽媽都弄上來(lái)大長(zhǎng)今的寶座,我和媽媽高興極了。
比賽結(jié)束了,大家都笑嘻嘻的,十分高興。尤其是我,因?yàn)槲覟橛形疫@樣美好的家庭而感到幸福、快樂(lè)。
六年級(jí)故事作文300字 篇4
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,這句話深深的印在我的腦海里。每時(shí)每刻我想起這句格言的時(shí)候,我都會(huì)提醒我自己,一定要好好讀書(shū)。
有一天,媽媽說(shuō)帶我去游玩,可是我沒(méi)有去,于是我就吵著媽媽幫我買(mǎi)幾本書(shū)回來(lái),媽媽沒(méi)有辦法,只好幫我買(mǎi)幾本書(shū)才去游玩。媽媽幫我買(mǎi)了《安徒生童話》,《格林童話》等等,我馬上回到自己的房間,一頁(yè)一頁(yè)的看下去。當(dāng)我看到故事里的主人公傷心的時(shí)候,我也會(huì)不由自主的傷心,當(dāng)主人公開(kāi)心的時(shí)候,我也會(huì)開(kāi)心……有時(shí)候我會(huì)忘記所有,只有和書(shū)在同一個(gè)世界里。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō),他是你自己的東西,因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式去讀同一本書(shū)。我并不是囫圇吞棗地讀,而是一頁(yè)一頁(yè)的欣賞,作者為什么要寫(xiě)這樣的故事,他有怎樣的生活經(jīng)歷……
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了三個(gè)多鐘頭。我走出房間,媽媽對(duì)我說(shuō):“你終于出來(lái)了,我以為你還要讀下去呢!”我向媽媽笑了笑。
后來(lái),媽媽幫我買(mǎi)了許多書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《溫馨感人的故事》,《苦兒流浪記》……所以我一定要好好讀書(shū),將來(lái)做個(gè)有成就的人。
六年級(jí)故事作文300字 篇5
已經(jīng)半夜了,我聽(tīng)到書(shū)包里有聲音,便悄悄地走過(guò)去。原來(lái)是我的書(shū)們?cè)谡f(shuō)話。
數(shù)學(xué)書(shū)氣憤地說(shuō):“我的主人可討厭了!她一寫(xiě)錯(cuò)字,就用橡皮使勁地擦,害的我身上黑一道白一道的,可難看了!”說(shuō)著說(shuō)著,他委屈地哭了起來(lái)。語(yǔ)文書(shū)連忙安慰他:“別哭了!我跟你是一樣的'。如果主人不好好寫(xiě)字,我們就離家出走吧!”就是就是!坝⒄Z(yǔ)書(shū)在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火。其他書(shū)一起嚷:”現(xiàn)在就走吧,不然明天還要受皮肉之苦!“”好!“所有書(shū)都齊聲說(shuō)。一聽(tīng)他們要走,我著急了,連忙止住他們:”別走,別走!我以后再也不這樣對(duì)你們了!皠窳怂麄兒镁茫⒈WC我今后要好好寫(xiě)字,他們看我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,就答應(yīng)給我一次機(jī)會(huì)。
第二天,我高高興興地來(lái)到了學(xué)校,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我心里一直想著昨晚我的書(shū)們說(shuō)的話,就寫(xiě)得特別認(rèn)真,結(jié)果我竟然一個(gè)錯(cuò)也沒(méi)有。老師表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的。
回到家里,語(yǔ)文書(shū)高興地對(duì)我說(shuō):”我們以后再也不離家出走了!不過(guò)你也要繼續(xù)努力呀!“我甜甜地笑了。
六年級(jí)故事作文300字 篇6
聽(tīng)媽媽說(shuō),安徽蕪湖有一條不知名的小溪。
過(guò)去,溪水清澈見(jiàn)底,像一塊無(wú)暇的翡翠。歡快的小溪里,游弋著許許多多的小魚(yú)兒,有鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、鰱魚(yú)、大頭魚(yú)、泥鰍、小蝌蚪等等,還時(shí)常有蜻蜓在上邊點(diǎn)水。溪邊,五顏六色的小野花競(jìng)相開(kāi)放,好像是在比比誰(shuí)更美。蝴蝶在上面翩翩起舞,蜜蜂在上面采蜜。在夏夜里,還有許多一閃一閃的螢火蟲(chóng)呢!它們提著小燈籠飛來(lái)又飛去,給人一種神秘的感覺(jué)。真是美不勝收!
曾經(jīng)有一段時(shí)間,溪水發(fā)生了非常大的變化~~它每天的顏色都不同,有時(shí)是褐色的,有時(shí)是暗紅色的,有時(shí)是大紅色的,有時(shí)是橘黃色的,還有時(shí)是灰色的……這究竟是怎么回事呢?
原來(lái),污水的源頭有一個(gè)制藥廠,那里每天都有污水源源不斷地排出。這些污水被排放到小溪里,被污染的溪水又流進(jìn)河里,河水又流到長(zhǎng)江里,江水又流到大海里。這樣小溪、江河、大海里的生物都被污染了,人類又吃下這些被污染的生物……這樣間接污染,最終被了禍害的是人類自己啊!
現(xiàn)在,溪水又像以前那樣清澈了,魚(yú)兒回來(lái)了,鳥(niǎo)兒回來(lái)了,花兒回來(lái)了,蝴蝶回來(lái)了,蜻蜓回來(lái)了,蜜蜂回來(lái)了。一切都恢復(fù)了以往的平靜……
六年級(jí)故事作文300字 篇7
書(shū),是我每天密不可分的東西,也是我迷失人生方向的指南針,還是一座心靈的小屋,更是我的必備寶典。記得我八歲那年,我擁有了第一本課外書(shū)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的早晨,那天正好是我的生日。我早就跟爸爸說(shuō)好,我的生日禮物是遙控飛機(jī)?墒俏彝砩匣氐郊也鸲Y盒時(shí),沒(méi)想到里面不是遙控飛機(jī),而是一本《安徒生童話》。我頓時(shí)傻眼了,跑到樓上失聲痛哭起來(lái),那時(shí)我心如刀割,火冒三丈,我心里嘀咕著:爸爸有必要耍我嗎?他一定是世界上最狠心的爸爸。第二天的時(shí)候,我再次看見(jiàn)了那本《安徒生童話》,這時(shí)候,我的手好像被控制了一樣,竟然情不自禁的翻閱起來(lái),看了一會(huì)兒,就感到如醉如癡,達(dá)到了忘我的境界。這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):兒子,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,雖然你現(xiàn)在可能覺(jué)得沒(méi)什么用處,但是以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的用處可大哩!說(shuō)完之后,我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。第三天早上,我醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)禮盒,我立馬拆開(kāi)來(lái)看,原來(lái)是遙控飛機(jī)。我不亦樂(lè)乎,禮盒里面還有一張紙條:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我恍然大悟:原來(lái)爸爸是要讓我多讀課外書(shū)!就這樣,我擁有了人生中第一本課外書(shū)。
六年級(jí)故事作文300字 篇8
小學(xué)六年的時(shí)光里,我讀過(guò)的書(shū)很多,數(shù)不勝數(shù)。正是因?yàn)橄矚g閱讀,在我身上發(fā)生過(guò)很多和書(shū)的故事。書(shū)籍,是人類進(jìn)步的階梯,承載著知識(shí)。熱愛(ài)閱讀書(shū)籍,可以讓我們從浩瀚的知識(shí)海洋當(dāng)中收獲新知。
這里列舉我閱讀過(guò)的幾本書(shū)籍,《魯兵遜漂流記》這本書(shū)是我在小學(xué)五年級(jí)時(shí)候看過(guò)的。作者丹尼爾,號(hào)稱是英國(guó)小說(shuō)之父,這本書(shū)講述了一個(gè)名叫魯濱遜的水手在大海上瓢潑之后來(lái)到一個(gè)荒島上,從而在荒島上發(fā)生著許許多多的故事。
《木偶奇遇記》這本書(shū)是我在四年級(jí)時(shí)候最熱衷的,這本書(shū)是格林童話當(dāng)中的很有名的,講述一個(gè)小木偶在人類世界當(dāng)中的遭遇,折射出我們每個(gè)人的真是生活態(tài)度,給我很大啟發(fā)。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)也是很好,我目前正在看,這本書(shū)涉及的知識(shí)面很廣,有世界名著、未解之謎、名家紀(jì)傳等等,里面的文字優(yōu)美,敘述的事情生動(dòng)豐富,能夠很好地培養(yǎng)我們的閱讀興趣,提高我們的文化涵養(yǎng)。
總的來(lái)說(shuō),我讀過(guò)的書(shū)籍不少,可是我知道知識(shí)無(wú)界,我不應(yīng)該因?yàn)殚喿x了幾本書(shū)就滿足于此,更應(yīng)該懷著謙遜的心情繼續(xù)在知識(shí)的海洋里歷險(xiǎn)與探索。
六年級(jí)故事作文300字 篇9
兒時(shí),我很少外出。那是,家里只有電視還“茍延殘喘”著。父親見(jiàn)我有如籠中困獸,搖了搖頭,嘆息道:也是時(shí)候了……
在那晚,我便看見(jiàn)了一個(gè)“怪東西”:正正方方的腦袋,雪白的。發(fā)光的黑色屏幕,使人眼花繚亂,他只有一只“手”,一只“腳”,“手”任人擺布。“腳”的膝蓋處還有一盞一按就亮的燈。它沒(méi)有嘴,但可以說(shuō)出話來(lái),那時(shí)我有些好奇——它沒(méi)嘴不可能說(shuō)話呀?現(xiàn)在我才知道,它的秘密,原來(lái),它背后有兩個(gè)音箱。我還發(fā)現(xiàn),爸爸對(duì)它還愛(ài)不釋手哩!我不時(shí)對(duì)它亂鬧一氣,按下這建,砸下那建,它也不生氣,只是“嘟嘟”的小聲警告罷了,偶然一次,我抬頭看它,發(fā)現(xiàn),它的臉上帶著母親的慈祥……也許,那時(shí)的慰藉也只是看著電腦上的動(dòng)畫(huà)片了罷!
我漸漸長(zhǎng)大了,電腦就更離不開(kāi)我了。只記得那次我正在做作業(yè),卻遇上難題,去問(wèn)爸爸,只見(jiàn)他皺起眉,思量了好一會(huì),說(shuō),用小學(xué)的方法他不會(huì)。我急了,忙讓爸爸再想想,不想,他卻說(shuō),讓我自己想。我木訥了,又氣又急,這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng)——還有電腦呀!馬上,我坐到忙活開(kāi)來(lái),不一會(huì),我便查到了這道題的答案。哈,已后我就不用再“勞駕”爸爸出馬來(lái)!
電腦我的知音,你是我的一個(gè)夢(mèng),近在眼前,遠(yuǎn)在天邊。
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