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      2. 六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字

        時(shí)間:2022-01-01 20:59:11 六年級(jí)作文 我要投稿

        【熱門】六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字合集十篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字合集十篇

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇1

          心里苦苦的

          看著鏡子中的我,不禁再次嘆息,額頭上又多了小痘痘,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”啊!我下了狠心,準(zhǔn)備把“外來(lái)者”給趕走,又是用手?jǐn)D,又是用水敷。折騰了半天,拿起鏡子一照,痘痘還在額頭熠熠生輝。我拋下鏡子,躺在床上,心里有些生氣,又苦苦是,痘痘。∧銊e總賴在我這兒行不行?

          心里酸酸的

          一個(gè)月了,痘痘仍舊屹立著,再次拿起鏡子,心里竟沒(méi)有以前那么惱火了,竟覺(jué)得這粉嫩嫩的小痘痘有些可愛(ài)了,也許是已經(jīng)適應(yīng)了,那么那么討厭它們了!看著鏡中的我,心里酸酸的,摸著痘痘,我真的又愛(ài)又恨吶!

          心里甜甜的

          我發(fā)現(xiàn)我完全釋然了,也許是因?yàn)閶寢尩哪欠。那天,?dāng)我正為額頭上的痘痘苦惱時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“雨,你這青春痘是成長(zhǎng)的象征呀!你有什么好傷心的,這不是災(zāi),不是病,這說(shuō)明你在長(zhǎng)大!”我恍然大悟,這痘痘無(wú)關(guān)上并不,只是因?yàn)槌砷L(zhǎng),這不是每個(gè)女孩都要經(jīng)歷的嗎?從那天起,從那一刻起,我不再苦惱,我為成長(zhǎng)而快樂(lè)。這青春痘代表我不再是那個(gè)什么事都要依賴媽媽的小女孩,我正長(zhǎng)大,要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

          那么,我也不需要與痘痘們戰(zhàn)斗了,因?yàn)橐活w顆成長(zhǎng)的種子在萌發(fā),它們不就是嗎?

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇2

          讀書(shū)在我們的生活中是必不可少的事情,也是學(xué)習(xí)知識(shí)的源泉。但是,我小的時(shí)候從來(lái)不讀書(shū)。不過(guò),我現(xiàn)在非常喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)已經(jīng)成了我生體的一部分。

          在我小的時(shí)候,我爸爸給我買了很多書(shū)。而我卻連看都不看。我現(xiàn)在想起來(lái)我小的時(shí)候不看書(shū),真可笑。我記得我上了五年級(jí)之后就喜歡上了讀書(shū)。在讀書(shū)中,讓我忘記了煩惱,好像自己融入到了書(shū)中。我在讀書(shū)中,還讓我懂得了很多道理。比如:做一件事要堅(jiān)持不懈,遇到困難不放棄。

          我還記得有一次,我讀《魯濱孫漂流記》而忘了吃飯。在讀<<魯濱孫漂流記>>時(shí),我仿佛進(jìn)入到了書(shū)中的故事里。書(shū)中的魯濱孫悲傷時(shí),我好像也悲傷;書(shū)中的魯濱孫高興時(shí),我好像也高興。讀完《魯濱孫漂流記》,讓我懂得了,只有靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的的成果才是真本事。我還從讀書(shū)中知道了時(shí)間是世界上的最強(qiáng)的力量,是每個(gè)人最大的對(duì)手!當(dāng)你戰(zhàn)勝了時(shí)間,你就能取得最后的成功!我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,用更多的時(shí)間來(lái)看一些書(shū),來(lái)提高自己的知識(shí)。

          在讀書(shū)中,我不斷的成長(zhǎng)著。讀書(shū)還讓我體會(huì)到了,時(shí)間就像一把箭,一旦射出去,就不可再回來(lái)。我以后要把更多的時(shí)間用來(lái)讀書(shū),不讓時(shí)間在溜走,書(shū)將會(huì)陪伴我一生。

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇3

          采擷成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴給你聽(tīng),敘述我的酸甜苦辣。

          被人嘲笑,心里酸溜溜。

          “你……”我憋著眼淚水,嚷道。“你就是,就是你。不要狡辯了!彼桓毙母邭獍恋臉幼,兩手插著說(shuō)。噙著的淚水不爭(zhēng)氣地淌下:“好吧,既然這樣了,我們的友誼就到終點(diǎn)了!”我丟下一句話后就氣沖沖地走了,聽(tīng)到后頭的朋友都在笑我,鼻子里可酸了,眼淚是止不住了!扒校^交就絕交,誰(shuí)稀罕你!彼诤竺婧吆。事情是怎么樣的呢?

          其實(shí)這是幾年前的一幕,我也因此失去了一個(gè)好朋友。我們幾個(gè)好朋友在玩游戲,她明明輸給了我,卻死不承認(rèn),跟我較勁。可是,她畢竟是輸給我,怎么能這般賴皮?我抵制不住心中的怒氣,與她爭(zhēng)吵起來(lái)。我們兩都是硬脾氣,硬碰硬哪有好結(jié)果呢?她一個(gè)勁地諷刺我,我不太會(huì)說(shuō)話,就這樣被她誣陷了,還受到朋友們的數(shù)落,真是不公平,就因?yàn)樗綍r(shí)經(jīng)常給人請(qǐng)客而包庇了錯(cuò)誤,結(jié)果受害者就成了我,嗨,我是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

          愛(ài)上學(xué)習(xí),當(dāng)上好生,心里甜滋滋。

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇4

          學(xué)期末的最后一天,全班趁老師不在的時(shí)候,大家個(gè)個(gè)都像極了活蹦亂跳的小猴子般;跑的跑、跳的跳,大家高興得不得了,果然是“山中無(wú)老虎,猴子也稱王!

          還記得剛開(kāi)學(xué),全班也就像今天一樣,亂七八糟的,身為班長(zhǎng)的我,怎能不管呢?問(wèn)題是,班上那么亂,我管不住呀!怎么辦?

          剛接到“班長(zhǎng)”這個(gè)職務(wù)時(shí),我的心中有千百般的不愿意,于是回家跟媽媽訴苦。我一把眼淚,一把鼻涕的,一一向媽媽吐露心中的苦悶:“我不要當(dāng)班長(zhǎng),班上好亂,管都管不住……”媽媽笑了笑,慢慢的說(shuō):“你不那要么難過(guò),你仔細(xì)想想,你當(dāng)了班長(zhǎng)之后,不但可以幫助老師、同學(xué),更可以訓(xùn)練自己的管理能力,所以這是一件好事呀!別人想做還做不到呢!你呀!要當(dāng)仁不讓!边@時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)這是一舉兩得的職務(wù)。

          俗話說(shuō):“助人為快樂(lè)之本”。以前的我,下課了就只知道要玩,一打鐘就沖出去教室?墒乾F(xiàn)在的我就不一樣了,一下課,我都會(huì)幫忙老師做些事情,或幫忙其他有困難的同學(xué)。每次看到他那一份最大的報(bào)酬就是──快樂(lè)。所以,大家要多做好事,哪怕只是一件小小的舉手之勞,都是功德無(wú)量喔!

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇5

          十五個(gè)春夏秋冬,一段不斷前行的成長(zhǎng)歷程,一路走來(lái),品味自己走過(guò)的串串腳印時(shí),心里便不由得感慨。

          幼年時(shí),成長(zhǎng)的腳印中包含著濃濃的親情,忘不了依在媽媽背上咿咿呀呀學(xué)話的情景;忘不了我異想天開(kāi)的話語(yǔ)逗得全場(chǎng)哈哈大笑的場(chǎng)景,忘不了我生病時(shí)父母擔(dān)憂的眼神。

          少年時(shí),成長(zhǎng)的腳印中也摻雜著揮之不去的煩惱,那時(shí)的我覺(jué)得世界很大,總想著出去闖一闖,不受拘束,擁有屬于自己的一片天地,但卻總是迎來(lái)父母的一句:“你還小,等你長(zhǎng)大了……”的話語(yǔ),無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼獨(dú)闖天涯的暢快和自由。

          成長(zhǎng)的路上,自己和父母也會(huì)鬧矛盾,不明白父母的苦心,一味地貪圖玩樂(lè),虛度光陰。有時(shí)會(huì)為一件小事吵起來(lái),傷心的父母躲在一旁默默流眼,我則沉浸在不被父母理解而暗自神傷。

          青年時(shí),那時(shí)的我,總以為時(shí)間很長(zhǎng),不珍惜和親人在一起的時(shí)光,當(dāng)我看到躺在病床上毫無(wú)血色的爺爺時(shí),我才從中驚醒,可逝去的時(shí)光又怎么能重返呢?人生總是免不了痛苦掙扎。

          成長(zhǎng)之旅,把一切都隱藏在了心底,只在心底留下一串串明晰的腳印。

          同學(xué)寄語(yǔ):成長(zhǎng)是苦的,又是甜的希望一直勤奮前行!你的未來(lái)一定是幸福的!

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇6

          有的人說(shuō)過(guò),成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),還有的人說(shuō),成長(zhǎng)需要空間......但是我認(rèn)為成長(zhǎng)需要挫折!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人隨隨便便成功,人生怎能不經(jīng)歷挫折呢?”

          暑假里,我從小和變奏的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一群人在釣魚(yú),它們靜靜地坐著,突然,一條魚(yú)咬住魚(yú)鉤了,釣魚(yú)的人迅速把它拉上來(lái)。

          我見(jiàn)到此情景,心里想,釣魚(yú)這么好呀。我走回家去,和爸爸說(shuō):“我也想釣魚(yú)。”爸爸說(shuō):“不行!蔽耶(dāng)時(shí)心里很失落,我愁眉苦臉地嘆了一聲氣。。

          爸爸看見(jiàn)我這么想釣魚(yú)就同意我去釣魚(yú)啦。

          爸爸當(dāng)天就準(zhǔn)備了釣魚(yú)用的東西。第二天,我和爸爸媽媽一起去釣魚(yú)。我們走到河邊,媽媽拿出魚(yú)鉤來(lái),將魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上,我照著媽媽那樣做。

          開(kāi)始釣魚(yú)啦。我坐在石頭上靜靜的等著,等了好幾十分鐘,魚(yú)也沒(méi)有上鉤。我有些焦急了。又等了一會(huì),魚(yú)還是沒(méi)有上鉤,我的心里有些失落啦,想,釣魚(yú)這么難呀,我看別人釣怎么能么簡(jiǎn)單。我把魚(yú)鉤一摔,跑去玩了,玩了一會(huì)又回來(lái)時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸釣了好多條魚(yú)。我又開(kāi)始釣魚(yú),釣了一會(huì),釣上來(lái)了條魚(yú)。我很興奮。

          從這件事中我懂得了,,做任何事都要堅(jiān)持不懈,持之以恒,有耐心,不要半途而廢。

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇7

          我讀了《超越夢(mèng)想一起飛》后,知道了一些奧運(yùn)的知識(shí),以前我對(duì)奧運(yùn)的知識(shí)完全不理解,自從看了它以后,我就知道我以前的幻想都是不正確的。

          以前的我認(rèn)為那一枚枚外國(guó)的金牌上面的圖案都很普通,但并不是這樣,每一塊金牌上的圖案都有著它自己的含義,而且各國(guó)的獎(jiǎng)牌都各不相同,都各有各的特色。我最喜歡的金牌還是我們自己國(guó)家的,因?yàn)樗厦娴膱D案就像一個(gè)正在奔跑的人民,我仿佛看見(jiàn)他正精神抖擻,笑容滿面跑向前方。我不是很清楚這種圖案的含義,但我知道它表示著中華人民正在飛一般地向前沖,堅(jiān)持不懈地努力著,為我們祖國(guó)的建設(shè)而奮斗。我不知道的還有很多。足球是男孩們喜歡的項(xiàng)目,球場(chǎng)上的男孩們往往活力四射,這一點(diǎn)我忽視了我們女孩子。“誰(shuí)說(shuō)女子不如男,”是的,我們女孩子也是球場(chǎng)上的健將,我國(guó)女足在1913——1934年的10屆遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì)上,曾獲得過(guò)9次冠軍,這些光榮的歷史為我國(guó)增添了無(wú)限的光彩。

          為我國(guó)做出貢獻(xiàn)的人不止這些,還有一個(gè)殘疾的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f手——金晶,她為了保護(hù)火炬,用自己的身體來(lái)?yè)踝∷,不讓別人搶走它,這一舉動(dòng)使倍受感動(dòng)。

          祖國(guó)的未來(lái)將會(huì)更美好將會(huì)更輝煌。我期盼著祖國(guó)的明天。

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇8

          我只是一名普通的學(xué)生,但成長(zhǎng)道路上卻不是很平凡。有誰(shuí)在一次又一次的挫敗中失落而堅(jiān)強(qiáng)。誰(shuí)又能想到重三好學(xué)生到三壞學(xué)生的痛苦。

          當(dāng)時(shí),我低頭不說(shuō)話,但并不代表我的內(nèi)心不煎熬。就是因?yàn)樨澩,驕傲而是我失敗的真正的原因嗎?NO不是,總之內(nèi)心深處告訴我不是這樣的。當(dāng)時(shí)我很后悔,找不到真正的問(wèn)題,就算現(xiàn)在很努力了,但還是回不到以前了。

          想了一想好奇怪,一件不可能發(fā)生在我身上的事卻在我身上發(fā)生了。到校外打架。。其實(shí)不是我找的,是那人說(shuō)打我,我有辦法嗎?就在那天被打的好慘,但是過(guò)了幾天后他又厚臉皮的吵著要和我和好。我怕事情鬧大了,所以就和好了。說(shuō)真話我是真不想和他和好,但有什么辦法吶。幸好,和他相處的時(shí)間就剩幾個(gè)星期了想

          到這了,心中不知為何舒服了許多。

          那些陪我走過(guò)來(lái)的朋友也很多,感謝你們ILOVEYOU

          我一個(gè)學(xué)生,名叫曾!情!峰!不管現(xiàn)在怎么樣,未來(lái)總有一天不同。那些苦笑的記憶將被抹去,回歸一個(gè)真真切切的.曾!情!峰!

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇9

          溝通,是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。借政治書(shū)上的一句話說(shuō):“你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,彼此交換,每人都有一個(gè)蘋(píng)果;我有一個(gè)想法,你有一個(gè)想法,彼此交換,每人就有了兩個(gè)想法!

          只有好好學(xué)習(xí)才能好好溝通,記的有一次,我朋友的家長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)知識(shí),在一次做生意時(shí)搞砸了,讓領(lǐng)導(dǎo)給吵了,他也因?yàn)檫@樣煩惱過(guò)。但是他在一次次的溝通和學(xué)習(xí)后,就變的會(huì)說(shuō)了。當(dāng)然,這一切都是在溝通的功勞。都是通過(guò)與顧溝通,他懂得了許多處世經(jīng)驗(yàn)。這讓我知道了很多東西,讓我知道了要好好學(xué)習(xí),那樣才能與朋友或者同事好好溝通。

          溝通,是成長(zhǎng)中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒(méi)有了心靈的橋梁,你將與外界隔絕,成為一個(gè)孤獨(dú)的人。

          三人行,必有我?guī)。你?yīng)該在社會(huì)中溝通,與他人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn),你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難,突破障礙;學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),你將可以在同齡中,考場(chǎng)上出類拔萃,成為群星中最耀眼的人。

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇10

          成長(zhǎng),一個(gè)離我們很近的話題,成長(zhǎng)中會(huì)有許多煩惱,然而這些煩惱就是我們的“絆腳石”。有時(shí)這些“絆腳石”會(huì)在我們的身邊突然到來(lái)。

          我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里不是很好,可是我的成績(jī)一直在下降,媽媽總會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。其實(shí)我也想成績(jī)上升,可是每次考試我都考得非常不好。

          考試是我在成長(zhǎng)中最大的煩惱,考試就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨,來(lái)得特別快,走得特別慢,而每一次,我都以恐懼的心理接受這暴風(fēng)雨的到來(lái)。

          其實(shí)媽媽的嘮叨也是為了我好,如果媽媽對(duì)我不聞不問(wèn),我想那我的成績(jī)會(huì)飛快的下降。我是一個(gè)特別懶惰的人,如果媽媽不在我身邊嘮叨,我地養(yǎng)成許多的惡習(xí)。

          在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們都會(huì)遇到非常多的煩惱,但是我們都要欣然的接受。成長(zhǎng)的話題會(huì)引出許多故事,可能每個(gè)人都有不同的煩惱,可能這些就是我們要接受的“風(fēng)雨”。

          既然必須要面對(duì),就讓我們把成長(zhǎng)中所有的煩惱都變成快樂(lè),把所有煩惱都拋在腦后,讓快樂(lè)伴隨你我左右。我們不要遇到一點(diǎn)小煩惱、小事情,就放棄人生追尋的目標(biāo),不要放棄,只要努力,就有可能得到你想要的東西。讓我們把煩惱都化為烏有,追尋人生的目標(biāo)。

          黑龍江綏化安達(dá)市任民中學(xué)六年一班六年級(jí):張圓圓

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