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關(guān)于我的六年級作文合集四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級作文 篇1
從二年級到五年級，從整數(shù)加減法到復(fù)雜應(yīng)用題，是馬老師，是馬老師教給我們知識，也教給我們做人的道理。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生，馬老師已經(jīng)不再教我了，可每次見到馬老師，都能讓我想起她站在講臺上教我們知識的情景。
馬老師個子高高的，皮膚有些黑，一頭整齊干練的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上那高高的鼻梁，構(gòu)成了我們心中最和藹的馬老師，馬老師曾經(jīng)在鄉(xiāng)下教書，但是由于她出色工作和一流的教學(xué)水平，被評為“優(yōu)秀教師”，還從鄉(xiāng)下調(diào)到了我們學(xué)校工作，并且接手了我們這一班。
第一天，當(dāng)語文老師給我們介紹說這是新來的數(shù)學(xué)老師時，同學(xué)們望著這位陌生卻親切的面孔，真是又緊張又高興。馬老師從事教學(xué)工作也有四五年了，可以說是經(jīng)驗豐富，所以要讓我們的數(shù)學(xué)成績提高，對于馬老師來說也是十拿九穩(wěn)的事。那是的我，數(shù)學(xué)成績并不好，所以對于馬老師的存在并不太在意，因為我認(rèn)為一個老師是不會喜歡一個成績平平的我的。直到那一天，我打破了對馬老師的看法。那天我像往常一樣坐在教室里聽馬老師講課。突然，馬老師提出了一個問題，讓同學(xué)們積極舉手回答，我看完題目后，馬上就做了出來，這正是今天馬老師剛講的新知識，但是卻因為一直以來的膽怯，我不敢舉手發(fā)言。就在這時候，馬老師的一句“讓趙云鴿同學(xué)來回答這個問題吧！”，讓一直在數(shù)學(xué)課堂上默默無語的我給怔住了，同學(xué)們也不約而同的望向了我�！霸趺磿舻轿夷�？講不好怎么辦？”正當(dāng)我猶豫的時候，馬老師又說了一句話：“沒關(guān)系的，說錯了也沒事，這是今天剛學(xué)的知識。”看著馬老師期望的眼神，我站了起來，小心翼翼的把這道題的過程一股腦的說了出來�！疤袅耍 瘪R老師高興的說，“講的很正確，以后大家都要向趙云鴿同學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，你坐下吧�！弊潞�，我摸了摸自己發(fā)燒了臉，嘿嘿，我不僅講正確了還得到了老師的表揚。從那天以后，我不僅在上課的時候能認(rèn)真聽講，還積極舉手回答問題，越來越覺得數(shù)學(xué)的有趣，成績也不斷的提高。
在我們成長的過程中，有慈祥的母親，嚴(yán)厲的父親，疼我的姐姐，現(xiàn)在還有我敬愛的馬老師。永遠(yuǎn)記住您，馬老師！
我的六年級作文 篇2
我夢想中的新型汽車是什么樣子的呢？我經(jīng)過了很長一段時間的冥思苦想，現(xiàn)在，和你們分享一下吧。
我夢想中的新型汽車，有著小巧的外觀，即使是二十輛這樣款式的汽車并排行駛在一起也不會感到擁擠，你一定會疑惑吧，那么小一輛車能坐幾個人呀!但是，你想，未來科技該有多先進(jìn)啊！這種車子可以坐下不下十個人，而且，這種車子，可以坐下不下十個人。而且，這種車子一點都不費油，而是利用陽光，空氣，月光，雨水作為動力的，非常環(huán)保。
它的功能還不只如此，你接著聽我講，這種車不用人駕駛，只需要輸入地名，它就會以最近的路線快速行駛。
你說什么？它可不可以飛？當(dāng)然了，你只要按下一個類似翅膀的`按鈕，它就會展開和車身同色的翅膀，在藍(lán)天白云之間，讓你過足“鳥”癮！
“咕嚕�！倍亲咏辛耍尉蜁杏X到你肚餓，并迅速遞上美味的食物。
這車的功能多著呢，我就不和你一一介紹了。
怎么樣，你喜歡我夢想中的這款新型汽車嗎？
我的六年級作文 篇3
今天下午，楊桃老師給我們舉辦了一場有趣的未來車設(shè)計大賽。針對現(xiàn)在轎車既不環(huán)保又不安全等一系列的問題，我設(shè)計了一款未來車。我設(shè)計的車有著以下特性：舒服、安全、快速。
我設(shè)計的車非常環(huán)保。首先，這輛汽車不需要加油或者充電。我在車上的某個地方安裝了一些太陽能裝置，再在車頂上安裝一個月光裝置。白天使用太陽能裝 置，夜晚使用月光裝置，這樣不就兩全其美了嗎？可是林靜茹舉手說：“如果有一天外面下雨了，沒有太陽光怎么辦？”我說：“我的車還有一個吸收光就可以動的 功能。”
“我設(shè)計的車還有一定的安全性，平時是我們自己駕駛汽車的”，說到這兒，徐元韜說：“假如你發(fā)生了意外怎么辦呢？”“我還沒有說到底呢，聽我把話說 完”，我說，“我的汽車會有超聲波感應(yīng)系統(tǒng)，假如發(fā)生交通事故，當(dāng)兩輛車的距離達(dá)到一厘米時，車子就會自動駕駛�！蓖跤碇灿謫枺骸澳沁@樣你不就會讓人變懶 嗎？自動駕駛？”我說：“你想錯了，這種自動行駛只有在交通事故時才會啟動，躲避之后就會自動關(guān)閉，讓我們自己駕駛�！�
我設(shè)計的車外形是非常漂亮的，車身是天藍(lán)色的，它的車型是敞篷車，顏色是半透明的。
我設(shè)計的車還有許多功能：下水、飛行、爬山。下水，我們有防水性能，我們可以駕車下海觀光；飛行，我們在堵車的時候，后門會變成翅膀飛過堵車區(qū)；爬山，在車底盤安裝一個吸盤，可以直接上山。
這輛就是我未來的車。為了達(dá)到這樣的目標(biāo)，我要不斷地探索奧秘，實現(xiàn)我的美好愿望。
我的六年級作文 篇4
站在舞臺上的我，是最精彩的我。
我不喜歡運動，但我喜歡跳舞。在舞蹈里，我能肆意的流著汗水，因為我對舞蹈，有著幾分我也不知道為什么的熱愛。
剛開始跳舞的時候，日子非常難過。一天沒多少時候，身上是不痛的。每天都是練舞，練舞，練舞。沒完沒了。為此，哭過，想要放棄過，也迷茫過。
直到第一次站上舞臺，心里那種害怕和期待，同時在我的腦海里翻轉(zhuǎn)，在我的心頭涌動。我知道我是在意的。
在舞臺上舞動，我的身體，不停的演練著努力過后的成果。長久的練習(xí)，換來的只是幾分鐘，我卻沒有任何抱怨。
當(dāng)舞蹈帶來的鮮花和掌聲的那一刻，我明白了付出終究是會有回報的。像是我的淚水和汗水，換來了肯定和贊賞，我甚至覺得我有些愧對這些人的好。我覺得自己的付出，沒那么值得別人那么做。
站在舞臺上的我，是我對自己的一種肯定，也是對別人的一種期待而奉獻(xiàn)。這樣的我，才是最精彩的。
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