【熱門(mén)】六年級(jí)年的作文300字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)
夢(mèng)見(jiàn)了
爸爸和媽媽
住進(jìn)了
高樓和大廈
這是
爸爸的汗水
媽媽的淚水
筑成的
從此
我們彼此不再牽掛
我有一個(gè)夢(mèng)
夢(mèng)見(jiàn)了爺爺和奶奶
乘上了
火車(chē)和飛機(jī)
送我到
遙遠(yuǎn)的城市
和爸媽一起
坐地鐵
逛公園
從此
誰(shuí)也不叫我留守娃
我有一個(gè)夢(mèng)
夢(mèng)見(jiàn)了
鄉(xiāng)間的小路
變成寬闊的柏油路
鄉(xiāng)村的教室
變成高大明亮的教學(xué)樓
山里的孩子
都成了快樂(lè)的天使
從此
我們都成了幸福的金鳳凰
我有一個(gè)夢(mèng)
夢(mèng)見(jiàn)了
城里的孩子
同我
一起學(xué)習(xí)
手拉手
奔跑在快樂(lè)的海洋
一起踢球
肩并肩
馳騁在綠茵球場(chǎng)
從此
我們?cè)谕黄{(lán)天下翱翔
輔導(dǎo)教師 歐亞萍
六年級(jí)年的作文300字 篇2
中秋節(jié)那一天，我收到了一份意外的禮物。
小時(shí)候，我擁有過(guò)一臺(tái)迷你的望遠(yuǎn)鏡。這可是我的最愛(ài)�？墒怯幸惶�，望遠(yuǎn)鏡突然壞了。
在我眼前，整個(gè)世界都好像縮小了一些。我一直希望能再擁有一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡。可現(xiàn)在市面上的望遠(yuǎn)鏡都挺昂貴的，就連在兒童節(jié)時(shí)，我也不好意思向大人開(kāi)口。
可在今年中秋節(jié)，我的愿望奇跡般實(shí)現(xiàn)了。
那天，我上完課回到家，像往常一樣走向書(shū)桌做作業(yè)�？勺郎厦娣胖粋�(gè)快遞包裹，被封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，看不出里面裝有什么秘密。我好奇地打量著，問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么呀？”
“你拆開(kāi)就知道了！”媽媽微笑著說(shuō)。
難道與我有關(guān)？我拿起剪刀，割斷膠帶，拆開(kāi)紙板盒，捧出里面的玩意。這時(shí)，包裝紙上的“看遍大世界”五個(gè)字吸引了我。難道是……？不會(huì)吧？真是望遠(yuǎn)鏡？我嘴角微微上揚(yáng)，心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)我揭開(kāi)包裝時(shí)，看見(jiàn)那灰灰的兩個(gè)鏡筒時(shí)，我一陣狂喜：沒(méi)錯(cuò)！是望遠(yuǎn)鏡！就是望遠(yuǎn)鏡！這一次，我的笑聲再也憋不住了，頓時(shí)沖出喉嚨，我完全沉浸在收到這份意外的喜悅中。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
理想是石，敲出星星之火�！泵總�(gè)人都有著自己的理想。人是為著自己的理想而活著的，沒(méi)有理想的人，就像是沒(méi)有靈魂的軀殼，是毫無(wú)意義的。
理想是帆，迎著風(fēng)浪前行;理想是水，融于大海之中;理想是嫩芽?jī)�，抗著風(fēng)霜成長(zhǎng)。我的理想盛開(kāi)在春天的花叢里。
醫(yī)生這個(gè)字眼，雖普通卻也不平凡。我幻想著有一天自己也能成為醫(yī)生，成為濟(jì)世救人，技術(shù)高超的醫(yī)生。我從小就對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)感興趣，想著能把病人從生死線上拉回來(lái)的那種榮譽(yù)感，是多么的自豪。當(dāng)然，醫(yī)生也會(huì)有失誤的時(shí)候。比如，做手術(shù)失敗了，患者救不回來(lái)了，受氣的便是醫(yī)生，面對(duì)家屬的打罵，都得毫無(wú)怨言。
不單單只是這一點(diǎn)，醫(yī)生的工作也是非常辛苦的。接到幾臺(tái)大手術(shù)，就得熬夜通宵，有時(shí)幾天也不得休息。做手術(shù)時(shí)，還得打好強(qiáng)烈的心理戰(zhàn)，隨時(shí)做好被家屬打罵的準(zhǔn)備。但是，只要一想到治好病人后家屬的`喜悅與激動(dòng)。便有說(shuō)不出的自豪感。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。''人生的理想都會(huì)變，但卻也忘不了當(dāng)初那份追求理想的執(zhí)著。不變的，只是我對(duì)那份理想的追求!
六年級(jí)年的作文300字 篇4
今年暑假，我參加了科技夏令營(yíng)，營(yíng)地在報(bào)慈小學(xué)，活動(dòng)的內(nèi)容是拼裝機(jī)器人。我們的指導(dǎo)老師姓金，大家都叫他金老師。
活動(dòng)開(kāi)始，金老師把一盒機(jī)器人的組裝零件發(fā)給了我們。我看著這盒零件，心里就犯愁了。我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)什么模型之類的東西，這次裝機(jī)器人，怎么辦呢？看來(lái)，我只能摸著石頭過(guò)河，走一步，看一步了，在裝機(jī)器人的過(guò)程中，我遇到了許多困難。盒子里有很多零件：機(jī)器人的手臂、腳部、大腿，還有馬達(dá)、開(kāi)關(guān)匣……怎么組裝？我真的感到這是“老虎吞天——不知從何下口阿！”沒(méi)辦法，我只能向旁邊的同學(xué)求教。他告訴我先裝馬達(dá)，再裝電池盒……經(jīng)過(guò)他的一番指點(diǎn)，我終于一步一步地把機(jī)器拼裝成功。接下來(lái)就是裝電路板了。老師給我們講解了一遍，可我有點(diǎn)似懂非懂。我胡亂地弄好后，就去讓老師幫我焊接。拿上去后，老師一眼就看出了很多的毛病。于是，老師又給我講了一遍。我終于聽(tīng)懂了，回到座位上把電路板重新裝好。
第二天，老師把電池發(fā)給了我們。我把3節(jié)電池裝進(jìn)電池盒，一按開(kāi)關(guān)，機(jī)器人能動(dòng)啦，我真的太開(kāi)心了。
這次夏令營(yíng)，我懂得了：不論做任何事情，不去嘗試就不可能有成功。
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