關(guān)于六年級科學(xué)的作文300字匯總八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的六年級科學(xué)的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級科學(xué)的作文300字 篇1
記得是我二年級的時候,在讀大學(xué)的姐姐畢業(yè)了,來到我家找我跟她做實驗,她說這次實驗很有趣,是她學(xué)了之后來傳授我的。
我們興致勃勃地去買實驗的工具,水彩顏料一盒,兩個玻璃瓶,結(jié)完賬后,我們就在我家后院做實驗。姐姐叫我燒開水,帶點鹽,還有一根樹枝,然后向我眨了眨眼睛,真不知道她葫蘆里賣的什么藥。
我把姐姐需要的都帶到了后院,只見姐姐把鹽放在玻璃瓶里,把她最喜歡的紫色顏料涂上去,再拿熱水沖泡,用樹枝輕輕攪拌,沉下的鹽冒出蒸汽浮上來,等蒸發(fā)完后,再把它放在冰箱里冷藏。
過了一會兒,我們把玻璃瓶從冰箱取出來,一顆顆水晶似的鹽晶體在玻璃瓶里顯得很可愛。姐姐叫我也做一個,我按姐姐的步驟,做了一個粉紅色的鹽晶體,做完之后,我和姐姐大聲歡呼,這是我第一次做實驗,沒想到成功了!,而且是很美麗的實驗。
我問姐姐這其中的原理,姐姐說:“因為食鹽在它的水溶液中達(dá)到飽和,結(jié)晶析出,蒸發(fā)結(jié)晶。”
多么有趣的實驗!這次試驗的成功,不但使我知道了鹽會結(jié)晶的原理,而且讓我懂得了:只要勇于實驗,就可以探索科學(xué)的奧秘!
六年級科學(xué)的作文300字 篇2
上個星期,媽媽給我買了一本書,書名是《少年科學(xué)小百科》。晚上,我們就迫不及待從里面挑了兩個實驗做。
第一個試驗是放大鏡。我們先用一張卡紙用剪刀在中間捅了一個圓洞,然后再把透明膠撕一塊貼在圓洞上,拿吸管放在一個水瓶子里吸點水,再把吸管里的水滴一滴在透明膠上,放大鏡就做好了。我們試了一下,還真能放大,我們用它看藥盒上的小字,字就變的很大很清楚。爸爸說這是空氣折射的愿意,還說少年宮的哈哈鏡也是這個原理。
第二個實驗是做一個旋轉(zhuǎn)蛇。先拿一張正方形的紙畫一個螺旋形,然后用剪刀順著線剪下來,再把它涂上鮮艷的顏色,再拿線穿在它的頭上。做好以后,在下邊點了一根蠟燭,它就開始微微的轉(zhuǎn)起來,因為我做得蛇太長了,所以它轉(zhuǎn)的不是太好,我就把它剪短了一點,又是這放在蠟燭上面,它轉(zhuǎn)的稍微好了點,我覺得有點生氣,就把它剪得很短,放到火爐上去,這下它開始瘋狂的轉(zhuǎn)起來。爸爸說這個實驗的科學(xué)道理是熱空氣上升。
這本書真有趣,媽媽答應(yīng)我每天晚上陪我做一個實驗。
六年級科學(xué)的作文300字 篇3
我的理想是當(dāng)一位科學(xué)家,為人們造福,創(chuàng)造自己國家武器,保衛(wèi)自己國土,做出環(huán)保汽車來保護(hù)環(huán)境地球和大自然。
假如我當(dāng)上了科學(xué)家,我會創(chuàng)造一種房子,別看它外貌不怎么好看,可是它卻有這一些奇特的功能。假如夏天天氣炎熱的時候它可以抵擋住炎熱,在冬天時它可以抵擋住寒冷,它還有著一個功能那就是防御功能,它能保證你在洪水,暴風(fēng)雨時不被淹沒,能在臺風(fēng)過來時不讓你受到傷害。
我還會做一輛環(huán)保汽車,它不像太陽能汽車那樣,只有陽光才能開動,它是用人們呼出的二氧化炭來做燃料,它把人們呼出二氧化碳吸進(jìn)發(fā)動機里就能開動了,而排出的就是空氣,這種汽車真是一舉兩得!
除了這些發(fā)明,我還有一個超極發(fā)明。那就是大陽隔熱衣和大陽隔熱太空船。
首先,我來講一講太空隔熱衣吧!太空隔熱衣可以讓宇航員在三百萬度的情況下觀察十個小時,這能使宇航員能近距離觀察太陽。太空隔熱船也跟隔熱衣一樣,有著抵抗高溫的作用。它能送宇航員到太陽邊,讓宇航員免的走那么多路。
我要是當(dāng)了一位科學(xué)家,我一定會給人類創(chuàng)造美好的生活和高科技產(chǎn)品。
六年級科學(xué)的作文300字 篇4
記得在一個星期天的早晨,我和妹妹在家里打乒乓球,正打得高興,由于我用力太大,把兵乓球打凹了。我拿著凹的乒乓球看,愁眉苦臉,突然靈機一動:能不能把凹的乒乓球變回原來的樣子呢?于是,我拿著乒乓球去問爸爸。
"爸爸,怎么樣才能使凹的乒乓球變回原來的樣子呢?"我問。爸爸說:“只要把乒乓球放在一個杯子里,然后用沸騰的水往乒乓球沖去,就可以了!蔽野凑瞻职终f的去做,當(dāng)我用沸騰的水沖向乒乓球時,乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢膨脹起來,果然變回了原樣。我高興極了,問:“爸爸,為什么會這么神奇呢?"爸爸笑著說:“這不是神奇,是因為熱脹冷縮的原理,熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì),物體在一般狀態(tài)下,受熱以后會膨脹起來,在受冷的狀態(tài)下會縮小,所有的物體都具有這種性質(zhì)!薄霸瓉硎沁@樣啊!想不到這其中還有這么大的奧秘!
從這次實驗中,我明白了:其實,在日常生活中,只要我們用心觀察,就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情,激發(fā)我們更大的求知欲望,探索科學(xué)上更高的知識和奧秘。
六年級科學(xué)的作文300字 篇5
星期天的四節(jié)課,老師帶了二塊玻璃片。一個大瓶子。一包吸管。。。。。。等試驗品來到教室。
大家興奮極了。期待著試驗的到來,眼保健操過后,當(dāng)老師說要做試驗的那一時,教室里頓時活躍起來,這次試驗的主題是測量我們的肺活量。那就是讓我們一次盡力吸氣后,再盡力呼出的氣體活量。就是我們的肺活量。我們都懂得如何做了。于是積極動手起來。由于時間的關(guān)系不能滿足所有同學(xué)的要求,老師用杯子將瓶子里灌滿水,把玻璃片蓋在瓶子上不讓水流出來,然后將瓶子倒過來,放在裝滿水的缸子里,把玻璃片取走,讓一個同學(xué)把吸管放到嘴里盡力呼出氣體活量,老師一次選了十人,看著臺上的這些同學(xué),他們個個鼓著腮幫,用盡全力地吹氣,臉漲的通紅。臺下的我們真為他們捏一把汗。實驗結(jié)果馬上就出來了,最高的肺活量1450.。
雖然老師沒有叫我上臺做實驗,但我還是很快樂,因為我懂得了人的肺活量的高低與人的體質(zhì)是有很大關(guān)系。
六年級科學(xué)的作文300字 篇6
今天發(fā)生了一件倒霉的事。我不小心把書掉到了水里,我急忙把它撈起來,可是為時已晚,書已經(jīng)變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉的把書放到太陽下晾曬,等晾干了,它就變得皺巴巴了。
我去問媽媽怎么辦,媽媽說:“把放到冰箱里吧!水在0攝氏度以下會結(jié)成冰,等冰直接揮發(fā)變成水蒸汽,書就能恢復(fù)了。”“這是真的嗎?”我想,最后我還是抱著試試看的想法,把書放到了冰箱的冷凍室里。
過了幾天,我打開冰箱,書已經(jīng)變成了冰塊,四周也被冰給封住了,不過書保持了平整,一點也不皺了。又過了幾天,我再次打開冰箱,書依然被冰凍著,但頂部已變干了,仍然保持著幾天前的平整。以后的日子,冰的面積越來越小了,最后終于全干了。
我高興的抱著平整的手舞足蹈,這真是一個好辦法,以后再也不怕書受潮了。
其實生活中有許多小的科學(xué)方法,包含著科學(xué)道理,只要肯動腦,方法一定比困難多。
六年級科學(xué)的作文300字 篇7
此刻我們的生活已經(jīng)很方便,那么五十五年后我們的生活是怎樣樣的呢讓我們一齊進(jìn)入科學(xué)創(chuàng)造的未來吧!未來,科學(xué)家們一個一個用實驗在研究,他們的科學(xué)創(chuàng)造是用堅持不懈和汗水換來的。在我的夢中出現(xiàn)了這樣的夢境
那天晚上我睡得正香,發(fā)現(xiàn)我來到了一個神奇的`世界,那里的交通工具千奇百怪,有的車子在天上飛,有的車有二三十個輪子跑得飛快我正在欣賞這些感到不解的時候,迎面走來了一位白發(fā)蒼蒼的奶奶,奶奶怎樣能走這么快我在琢磨,一看奶奶腳下,我全明白了,因為她穿了一雙奇妙的鞋子,鞋子的前面有五個按鈕,按著紅色的能夠速度很快的走路,藍(lán)色的按鈕能夠潛水,橙色的能夠爬樹,綠色的能夠飛,黃色的能夠很隨意的跳舞。哇!看得我我目不暇接。
我這兒看看那兒看看,不知是不是太高興了,叫了出來,媽媽走過來問我怎樣了,我才在看到我在床上,原先啊是一場科幻夢啊,很奇妙!想想假如我的夢能實現(xiàn),相信交通就不那么擁擠了,人們都能夠很簡單的開車,很悠閑地走路了,很期盼我的夢境能變成現(xiàn)實。
六年級科學(xué)的作文300字 篇8
白天上了科學(xué)課,我興趣很高。晚上,回到家里,我做了一個實驗,實驗的名稱叫“水里的火山”。
實驗所需要的材料是:一個小瓶子,一只裝滿冷水的大玻璃罐,一根細(xì)繩子和幾滴紅墨水。
實驗的方法很簡單。第一步,用細(xì)繩繞住小瓶子的瓶頸。
可是,這時,小瓶子不平衡怎么辦呢?可以在瓶頸上再繞一道細(xì)繩。這樣,瓶口兩邊的繩子一樣長子就可以保持平衡了。第二步,在小瓶子里裝上熱水,裝完之后,將事先準(zhǔn)備好的那幾滴紅墨水滴到小瓶里。第三步,將小瓶子慢慢放入裝滿冷水的大玻璃罐中,并安放到罐底。到這里,整個實驗的步驟就完成了。
下面,讓我們觀察有什么新的變化。不到五分鐘,我就驚奇地發(fā)現(xiàn),那小瓶子里的紅水就象火山一樣,噴發(fā)出紅紅的 “火焰”,形成了奇妙的“水里的火山”現(xiàn)象。
通過實驗,我明白了一個科學(xué)道理,這個道理就是“熱輕冷重”的規(guī)律,也就是說:熱水的密度小,冷水的密度大。這次實驗之后,我也更加熱愛科學(xué)課了。
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