【必備】六年級成長作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級成長作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級成長作文 篇1
我在剛上小學(xué)的時候，總是挨欺負，也沒有誰喜歡和我玩。我常常一個人走在操場上，那時我想到的都是你。因為你總是安慰我：“沒事兒，有媽媽做你的朋友，媽媽會一直陪著你……”在你的陪伴下，我的童年不再孤單。
我總是說你沒有媽媽的樣子，你總是大大咧咧的樣子，還跟我裝姐妹倆。但是當(dāng)我生病的時候，你卻擔(dān)心得不行，不停地問我哪里不舒服，你的眼中流露出太多的焦急與不安，讓我在病中也能感覺得到，那份濃濃的母愛讓我的病也像好了許多。
我從小就有愛寫字畫畫的習(xí)慣，二年級時自己創(chuàng)作了不少本小人書。你總是愿意做我最忠實的聽眾與讀者，認真地聽我講自己編的那些現(xiàn)在看來冗長無趣的故事，認真地在我自編的每本小書后面寫上評語。你愿意聽我唱的所有的跑調(diào)的歌，看我所有的幼稚的畫，卻從不侵犯我的隱私權(quán)，從不偷看我的日記本。你給了我極大的信任和尊重。
我的夢想變了無數(shù)次，但每一種都得到了你的支持與鼓勵。我最開始的夢想是當(dāng)作家，你就百般地鼓勵我，還與我一起暢想我當(dāng)作家的日子；后來我又想當(dāng)心理師，你又開始列舉我適合當(dāng)心理師的條件；在我想當(dāng)泥塑家時，你給我買來了大量的軟泥，讓我捏個夠；我想當(dāng)老師，你又說好啊，說我一定是個優(yōu)秀的張老師；現(xiàn)在，又想當(dāng)漫畫家，你又給我買來了漫畫作品和指導(dǎo)創(chuàng)作漫畫的書籍，一點也沒有說畫畫會影響到學(xué)習(xí)之類的話。我兒時的每一次突發(fā)奇想，就這樣都被你珍寶一般的保存下來，你不逼迫我做不想做的事情，給了我充滿美好夢想的童年。
你不僅是我的媽媽，更是我的朋友。你和我一起討論班級里的男生，和我一起在雪地里瘋玩，和我一起做各式各樣的饅頭，和我一起分析每一部漫畫作品……
我一直不太善于表達，不好意思說很肉麻的話。但我相信，我和媽媽之間的愛無需過多的言語，我們心里都明白。不論我走到哪里，不論我有多大，你都會在我心里陪伴我——我的成長因為有你。
六年級成長作文 篇2
“沐浴陽光快樂成長”第二課堂終于行動了！
今天，我特別激動，因為我等待以久的燒烤活動終于開始了，天雖然下起了毛毛細雨，但是我的心情一點兒都沒受影響�！俺霭l(fā)啦！”高老師一聲令下，我們的車隊浩浩蕩蕩的開往九溪。
沒過多久，我們就到了九溪茶莊，高老師給我們一個一個的分了小組，我是葡萄隊的，被安排在了第二組，不一會兒，大人們就忙忙碌碌的開始了燒烤活動。我看著一個個的鐵架子覺得很新奇，這邊摸摸那邊看看，爸爸媽媽們好象也都是第一次燒烤，看著他們手忙腳亂、互幫互學(xué)的樣子讓我開心極了。爸爸們不易樂乎的烤完一串又一串，我拿著烤好的美味就去找高老師和吳老師的影子，我要讓老師們都嘗到我們烤的美味。抬頭望向藍天，雨不知在什么時候停了，真是天公作美！“集合！”高老師的聲音響在耳邊，我嘴巴都來不及擦就沖進隊伍，接下來是我們玩游戲的時間，高老師給我們組織了挖地雷的游戲。我們都特別高興，在茶園里我努力的找啊找啊，好不容易找到了一張。
游戲結(jié)束后，是我們自已動手燒烤的節(jié)目，你看我們燒烤的樣子很專業(yè)吧！爸爸媽媽說我烤的`特別香。
接下來許多同學(xué)還表演了節(jié)目，王奕寧和他爸爸吹拉彈唱的表演動聽極了，小朋友都跟著音樂一起動起來，蔡嘉倫英姿颯爽的武術(shù)動作也是超棒！還有彤彤的時裝表演美妙極了。
一天的“沐浴陽光快樂成長”第二課堂結(jié)束了，我們都快樂地留下了這美妙的時刻！
自己動手學(xué)燒烤，瞧我們多認真��！
六年級成長作文 篇3
我是我們學(xué)校里的大隊委，是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，可是這又是為什么呢？
記得因為期末考試的失誤，我的人氣在學(xué)校里掉落了許多，老師對我投來異樣的目光，同學(xué)們更是對我置之不理。我的徒弟H也對我做出鄙視的手勢。一天下午放學(xué)，我走在放學(xué)的路上，只見H看到我一路跑來，對我說：“Z，最近成績有點下降呀！”說著豎起了中指。我看見了更是憤憤不平，對他說：“沒有，我的學(xué)習(xí)一直很好。謝謝你的關(guān)心”“哦？是嗎？”他一邊說一邊走了。
第二天早上，我在班上考了一百分。中午，H又問我：“是不是又沒考好呀？”我拿起我的100分，放在他的眼前，H狂妄的眼神瞬間消失了，有裝模做樣的恭維我，這難道不是諷刺嗎？
每個人的成長都會遇到不順心，看開一切，心胸寬廣，面對一切。
今天我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的事情，長大的男孩和女孩，內(nèi)心真的不同了。
今天下午，我邀請我的好朋友L（女孩）來我家寫作業(yè)，（我是男的），到了以后，她不僅不寫作業(yè)，還打擾我寫作業(yè)。這是我非常生氣，找我們這個年紀(jì)應(yīng)該學(xué)習(xí)，但她不，反而玩了起來。我所有的作業(yè)都寫完了，她還沒寫完。他的作業(yè)并不和我差多少��？
過了一會兒，她又玩上了泥。而我在看她的手機，一不小心，我碰到了她的發(fā)表的她玩泥的作品，她氣的一把奪過了手機。以前我看她的手機，她是不會發(fā)這么大火的。這我也很奇怪。
一會兒，她又說去她家玩，我只好答應(yīng)，可是他家里卻又幾個小姑娘在等著她玩手機，這是我最忍耐不了的。我拿起一本書坐在沙發(fā)上看書。沒過多久，她們的笑聲越來越大，我只好偷偷的走了。回到家里，練鋼琴的時候，我才想到：我們不是以前的我們了，我們長大了。各有各的想法了，為什么每次考試她比我考得好，難道是背著我偷偷復(fù)習(xí)？我們只好等只以后再見了。
六年級成長作文 篇4
走在成長的道路上，回首一看，卻發(fā)現(xiàn)自己頑皮地踩出了許多腳印——有成長、有自信……
暮春，父母帶著我去進行室外拓展訓(xùn)練。剛步入基地，我就被攀爬架吸引了。母親好像看透了我的心思，“兒子，我去給你付錢了�！�
過了一會兒，一位留著馬尾辮，穿著工作服，臉上蕩漾著微笑的姐姐走過來，為我套上安全繩。起初，我順利的闖過了難關(guān)。后來一只“大老虎”——麻繩網(wǎng)攔路而站。我努力的嘗試越過這只“大老虎”，都沒有成功，被吊爐烤鴨似的被吊在空中。后來的一次嘗試中，我終于找到了竅門——我先用右腳在網(wǎng)上撐好，接著，左腳跟上，把手臂插進網(wǎng)格抓緊左右腳在跟著配合，來回的操作。終于，我成功了。
在成長之路上，我踏出了成功的腳印。
初夏，我被榮幸的選去參加新海大高中的少年班考試。在模擬考中脫穎而出的我，曾向家長，老師夸下�？凇欢鼙讳浫 Ｔ诳荚嚽暗膸滋�，我都狠心的拒絕了同學(xué)。同學(xué)樣氣呼呼地走了。這時風(fēng)聽見了，憤怒的吹了一陣氣。
終于，迎來考試的那一天。我輕裝上陣，卷子非常簡單�？墒�，幾天后我卻得知我落選了。我立刻呆住了，嘴大的可以塞下個保齡球，眼睛等瞪的比乒乓球還圓。
在成長之路上，我留下了失敗的腳印。
初秋，步入初中的校園，我融入了一個新的集體。一個課間，我與同學(xué)因為一件小事，發(fā)生了一次口角。當(dāng)我心情平靜下來以后，感到追悔莫及。從那以后，當(dāng)我再次與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時，我硬是把自己的一張廢紙撕碎，也沒有與同學(xué)爭吵過。
在成長之路上，我踩下了忍讓的腳印。
我們都在時光里跌跌撞撞地成長，留下了各種各樣的腳印，然后一點一點的離開最初的模樣。
六年級成長作文 篇5
時間如行云流水般從我身邊滑過，在小學(xué)這六年的生活中，我感受到了在我取得成績時，有老師的欣慰，朋友的祝賀；在我驕傲?xí)r，有老師和朋友的忠告；在我開心時，有朋友的陪伴，我會更加開心；在我考試失望時，有朋友的安慰，我會從失望中走出。六年了，老師讓我從一個懵懂的孩子成為一個成熟穩(wěn)重的少年。在我即將畢業(yè)的時候，我想對母校說：“再見了，母校！您是我小學(xué)生活的回憶，我會永遠記住您�！�
回憶往事，我們曾是那樣天真，那樣可愛。有一次，下課后，我們像一群飛出籠子的小鳥，從教室里飛了出來。有的同學(xué)趴在二樓的欄桿上，有的跑向操場，一個個手里拿著一瓶肥皂水，開始吹了起來。頓時，天空中，操場上都飄著無數(shù)五彩斑斕的泡泡，這些泡泡像五顏六色的彩球，一個個飛向天空。在太陽的照耀下，這些泡泡又像一個個美麗的小天使，飛出校園，飛向那蔚藍的天空，帶著我們六年級所有同學(xué)對母校的美好祝愿，飛向天空……
再見了，母校！您是我學(xué)習(xí)的樂園，是我成長的樂園。是您，讓我與朋友架起友誼的橋梁……
六年級成長作文 篇6
在人間，每個人都有一段成長中成功的喜悅，每個人成長中喜悅之事是不一樣的，有的是考了100分，有的是學(xué)會了什么……我則是學(xué)會了交醫(yī)保。
前幾天，老師發(fā)短信通知要交醫(yī)保，媽媽看見了，對我說：“看見沒，這次你自己去交。”“可我還不會啊。”我立即反駁道�！安粫鸵獙W(xué)啊，誰也不是一生下來就什么都會的，這次我教你�！眿寢屨f。我只好無精打采的去和媽媽交醫(yī)保了。
到了交醫(yī)保的地方，我按媽媽的提示，一步一步的做下去，嘿，這不學(xué)不要緊，一學(xué)又讓我懂得了許多東西，如交醫(yī)保，要先去打條子，然后等叫號，最后去辦理，辦完了不要忘了說聲“謝謝”。
媽媽說：“看見沒，你又學(xué)會了一樣?xùn)|西，成功辦理了這件事，你以后還要學(xué)會交水費、電費哦！”
成功的喜悅，我體會到了，同時，媽媽也交給了我新的任務(wù)。
六年級成長作文 篇7
我們每個人都要成長，而且每一個人的成長歷程都不同，有的人渴望成長，不怕挫折，但有的人卻害怕成長，不敢面對挫折;有的人則需要無限的鼓勵、關(guān)懷;理解和引導(dǎo)，而有的人則只需要一張書桌，一個上學(xué)的機會…
生活如同一面鏡子，樂觀者總能看到好的一面，就如同在黑暗中看到光明，對生活信心十足。而悲觀者卻只能看到壞的一面，就如同盲人在光明中也找不到出路，對生活就會十分沮喪，失去信心也失去了成功的機會。
同一件事情，不同的態(tài)度會出現(xiàn)不同的結(jié)果。有兩個皮鞋推銷員來到了同一地方，他們都看到了這的人都不穿鞋，樂觀的人給他老板打電話說：“老板，這的人都不穿鞋，我們可以試著讓他們穿鞋，皮鞋的銷路會很好。”而另一個卻很沮喪的說：“老板，這的人都不穿鞋，皮鞋在這里不會有銷路的。”于是，樂觀的人留了下來，終于獲得了事業(yè)的成功。
樂觀不僅可以獲得事業(yè)的成功，而且還可以獲得生命的延續(xù)。有個人患了絕癥——癌癥，他心中的夢想是當(dāng)一名作家，于是，他一邊把他的親身經(jīng)歷寫成小說，一邊積極的配合治療。終于他的小說寫成了，并且讓讀者很感動，也獲得了一個大賽的一等獎。此時，病魔也被他樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝了，他又獲得了生命。
樂觀可以讓你快樂，樂觀可以讓你走向輝煌，樂觀可以讓你走向成功，更重要的是樂觀還可以讓你重新獲得生命。
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