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      2. 六年級畢業(yè)作文

        時(shí)間:2022-04-13 12:24:48 六年級作文 我要投稿

        有關(guān)六年級畢業(yè)作文集合五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的六年級畢業(yè)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)六年級畢業(yè)作文集合五篇

        六年級畢業(yè)作文 篇1

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了,在過一個(gè)多月,大家即將離開一實(shí)小,離開大家可愛的母校。在六年的小學(xué)生活中,雖然不是一帆風(fēng)順的,但過的也十分充實(shí)。在這六年中,大家悲喜交加,酸甜苦辣都一一嘗盡,在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友,可是又要分別了,還真是有點(diǎn)戀戀不舍,一想到我又要在一個(gè)陌生的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí),我就感到害怕;一想到我又要在重新過一遍沒有朋友的日子,我就感到難過。

          還依稀記得一年級開學(xué)的第一天,薛老師站在講臺上,迎接著同學(xué)們的家長,當(dāng)時(shí)我好害怕,心里一蹦一蹦的,像揣了一只小兔子,怦怦直跳。環(huán)顧教室,每一位同學(xué)都好陌生,一時(shí)間也不知干什么好,我只好拽著自己的衣服角,孤單地站著……

          誰也不會想到,就是這樣的一個(gè)班級,最終成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、充滿溫馨的大家庭,同學(xué)們像兄弟姐妹一樣親,可是就在這個(gè)時(shí)候,大家要畢業(yè)了,要離開六(3)班了,每一個(gè)同學(xué)都意識到時(shí)間匆匆地流逝,再也不可能返回,于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時(shí)光。曾經(jīng)的大家,在知識的海洋中盡情遨游,在平整的操場上盡情玩耍,可是,六年的時(shí)間一眨眼就過去了,大家就要互相分別了,我的心情怎么能夠平靜呢?

          快畢業(yè)了,心里有許多的舍不得,舍不得大家的校園,舍不得大家的教室,舍不得大家教室的一桌一椅,最舍不得的就是╠╠大家的老師,您那諄諄的教訓(xùn)、親切的目光使我深切難忘,六年來,你們不僅教會了大家課本上的知識,還教會了大家做人的道理,希望最后這一個(gè)月過得慢些,再慢些! 再見了,敬愛的老師;再見了,親愛的同學(xué)。再見了,哺育了我六年的母校!

        六年級畢業(yè)作文 篇2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          首先請?jiān)试S我代表?xiàng)鳂渖叫W(xué)大橋校區(qū)20xx屆全體畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。ň炊Y。

          六年的歲月,二千一百九十多個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,一心盼望著畢業(yè),而當(dāng)我們今天真正面對離別,又覺得它是那么的短暫。此刻,我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學(xué)生涯,仿佛昨天才步入小學(xué)的大門,今天又奏起了離別的笙簫。一片真情,兩行熱淚,四季苦讀,載著我們五彩的夢,結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻,除了前進(jìn),我們沒有別的方向,除了堅(jiān)持,我們沒有別的信念,除了感謝,我們沒有別的語言。

          六年的歲月,我們從懵懂走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。也正因如此,記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開展的豐富多彩的活動(dòng):體能訓(xùn)練,我們揮汗如雨;運(yùn)動(dòng)場上,我們颯爽風(fēng)姿;校園藝術(shù)節(jié)中,我們輕歌曼舞;怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景:怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影;敬愛的老師,怎能忘記您課堂上那諄諄無誨的教導(dǎo);怎能忘記傷心時(shí)您親切的話語;怎能忘記受傷時(shí)您送來的創(chuàng)可貼:怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水:怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經(jīng)任性,讓您難過,也許我們曾經(jīng)調(diào)皮,讓您傷心,但請?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷兒童,走過成長的真實(shí)故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍,讓我們都走過來了。如今我們學(xué)會了去愛、去堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分,我們一定會保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),不斷地充實(shí)自己。陽光總在風(fēng)雨后我想所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到你們的案前。我知道,那是對你們無私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)我們也會時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位學(xué)子,今天我們?yōu)樯钤隍湴,相信明天一定會因我們而自豪?/p>

          現(xiàn)在,我向六年級全體同學(xué)發(fā)出倡議,讓我們懷著一顆感恩的心,向我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)瞎?/p>

          一鞠躬,感謝您,六年來的諄諄無悔的教導(dǎo)。同學(xué)們,讓我們一起說一聲:老師,謝謝您!

          二鞠躬,感謝您,六年來的辛勤操勞。同學(xué)們,讓我們深情地說一聲:老師,您辛苦了!

          三鞠躬,老師,祝您健康、快樂!

          最后,請接受我最真誠的祝福:

          衷心祝愿同學(xué)們努力學(xué)習(xí),快樂成長!

          祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利,身體健康!

          祝愿我們的母校培育更艷桃李芳天下,造就更多棟梁興中華!

          六年級全體畢業(yè)生

          20xx年7月10日

        六年級畢業(yè)作文 篇3

          1、材料:李芳也來參加畢業(yè)考試了,同學(xué)們都感到意外,她能這樣做真不容易!要來:根據(jù)提供的材料自擬文題,抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象,寫一篇400字左右的記敘文,要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

          2、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小學(xué)生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學(xué)生》為題,寫一篇文章。

          (二)、 “嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整,寫一篇記敘文。

          要求:1、從以上兩題中任選一題完成。2、內(nèi)容具體,感情真,語句通順,有一定的條理。

          3、根據(jù)下面所給的詞語,編個(gè)故事,不少于400字?紙 小白兔 山坡 指南針 狐貍

          4、你們家的星期天都是怎么過的,選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天,寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體,語句寫通順。

          5、生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字?jǐn)?shù)400以上。

          6、題目:可愛的______

          要求:先補(bǔ)充完整題目,可以填人或小動(dòng)物,如“表弟、表妹、小貓、小狗”等,然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛,做到語句通順,內(nèi)容具體。

          7、給自己的幼兒園老師寫一封信,匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面,注意選擇合適的語言。

          8、我很感激她 要求:審清題目,重點(diǎn)寫一件事情,將經(jīng)過寫具體。

          9、我們玩得真快活 要求:1.按照事情的發(fā)展順序,抓住重點(diǎn)寫。2.注意寫出快活的情感。

          10、題目:告訴你一件新鮮事

          要求:選材要新穎,按事情發(fā)展順序?qū),條理清楚,結(jié)構(gòu)完整,字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。

          11、他(她)這樣做不好

          提示:寫別人做過的一件事,要把事情經(jīng)過寫清楚,并寫出自己的看法或想法。

          要求:(1)中心明確,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順。(2)字?jǐn)?shù)在500字左右。

          12、我

          要求:從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上,然后按題作文。要求寫成記敘文,要交代清楚是一堂什么課,以及這堂課的內(nèi)容和感受。

          13、 溫暖

          要求:(1)寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。(2)內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順。

          14、那件事,我總忘不了

          要求:要有具體內(nèi)容,有中心,有條理,有真情實(shí)感;注意前后照應(yīng),語句通順,字體工整,會用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號。

          15、再見了,老師

          提示:六年的小學(xué)生活中,有許多往事歷歷在目,有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事,圍繞一個(gè)中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

          16、 愉快的一天

          要求:(1)選擇一天中的一兩個(gè)事例來寫。(2)中心明確,敘事具體。

         。3)450字左右。

          17、我學(xué)會了

          要求:(1)先審清題意,再從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。

         。2)要圍繞中心,按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。(3)500字左右。

          18、 想起這件事,我就

          要求:(1)把題目補(bǔ)充完整。(2)中心明確,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順。(3)字?jǐn)?shù)在450字左右。

          19、 我得到了

          要求:(1)在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語,如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等,把題目補(bǔ)充完整。(2)通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順,前后連貫。

          20、真了不起

          提示:在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有許多有能耐、有特長的人,請你圍繞“了不起”選擇二、三件事,把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動(dòng)作、語言及心理的描寫。

          21、不做“小皇帝”了; 小幫手; 媽媽笑了 (任選一題)

          材料:今天是星期天,爸爸、媽媽不在家,我決心抓住這個(gè)機(jī)會鍛煉一下自己。我克服了不少困難,洗衣、做飯爸爸、媽媽回來了,看到這情景

          要求:(1)請以上述材料為基本內(nèi)容,展開合理想象,突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過部分寫具體。

         。2)適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫。(3)不少于450字。

          22、一次(堂)的 活動(dòng)(課)

          提示:在六年的.小學(xué)生活中,你上過數(shù)以千計(jì)的課,參加過無數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)。這些課,這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象,因?yàn)榛蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發(fā)

          請你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫作。

        六年級畢業(yè)作文 篇4

          枝上的葉子被暖暖的風(fēng)兒吹綠了,地上的濃蔭被火紅的驕陽照得更濃,畢業(yè)的來臨被班長的話映襯得更動(dòng)人:“畢業(yè)之際,母校給予了我們多少快樂呀!讓我們?yōu)槟感W鳇c(diǎn)事吧!”

          同學(xué)們紛紛點(diǎn)點(diǎn)頭,贊同著。鈴——清脆的下課鈴蓋過了教室的喧鬧,同學(xué)們紛紛到閱覽室讀書。可眼前的景象卻令我們目瞪口呆;有的書上滿是污點(diǎn),有的書頁凌亂,真是面目全非。唉,都怪同學(xué)們不愛護(hù)圖書……“不如我們來修補(bǔ)圖書,正好為母校做點(diǎn)事回報(bào)母校!”“太好了!”我的一聲提議,得到了同學(xué)們的贊同,也拉開了補(bǔ)書的序幕……

          金色的陽光灑在了我們——一群盡情潑灑回報(bào)母校甘露的小蜜蜂們身上。你瞧這邊,小紅正摩平書角呢!她一只手壓住書頁,另一只手自上而下輕輕撫平。不知不覺間一份對母校的情在平整的書頁上散發(fā)……你看那邊,小麗正手拿橡皮輕輕擦拭上面的污點(diǎn)。每擦幾下,她就抖一抖樹上的橡皮屑,而那份對母校的感激也在這時(shí)更美麗動(dòng)人……而我,一只勤勞的小蜜蜂也正端坐在桌前細(xì)心剪裁膠帶。嚓嚓……那清脆的聲音充盈了整個(gè)教室。接下來該補(bǔ)書了。輕輕地,我拿起一條膠帶把頑皮的它按到書上,迅速撫摸著它那透明的身軀,輕柔而動(dòng)人……我不厭其煩地重復(fù)著,額頭上那幾顆細(xì)密的汗珠閃爍在陽光下,也閃爍著一份回報(bào)母校的縷縷真情。

          大功告成了,看書架上,那皺皺的邊角不見了,取而代之的是平整的書頁;那破損的傷疤不見了,取而代之的是賞心悅目的小布丁;那滿是污點(diǎn)面孔不見了,取而代之的是白凈的面頰……這都是同學(xué)們的功勞呀!這都源于同學(xué)們心中對母校感激和回報(bào)之心!書籍因得到我們的呵護(hù)變得更美,我們也因圖書的變化而喜上眉梢,更因回報(bào)母校而綻開最真摯的笑容。幾顆幸福的汗水也順著臉頰滑落,浸潤著一份感激母;貓(bào)母校的情誼流入我們心田。

          遙望窗外,晚霞用淡粉色妝點(diǎn)了整個(gè)天空,宛如一把火焰,照進(jìn)了我們的心田,也點(diǎn)燃了我們心中那份回報(bào)母校的感激之火……

        六年級畢業(yè)作文 篇5

          從前總是覺得我是個(gè)怪人,老是做一些很怪的事,結(jié)果上了六年級二班后才發(fā)現(xiàn)我原來是多么的正常,也難怪我會覺得我很正常,因?yàn)榘嗌系墓秩颂嗔藒

          先說我周圍的吧,第一個(gè)是李文佳,此人是最令我頭疼的一位,基本上班上流行什么都是他引發(fā)的,比如說看小說的熱潮,服裝設(shè)計(jì)什么的,請不要誤會,此人是女生,但絕對有男生的本性,不然他怎么會成天和男生一起玩,籃球,排球,樣樣精通(不象我從來不玩這些東西,唯一經(jīng)常玩的……打彈珠-..-),需要說明的是大家千萬別把他當(dāng)成男生,他對這種這種事蠻敏感的,對了,此人還有一大愛好,就是唱歌,不管上課還是下課,他一般都要唱一首,不要說,還真不錯(cuò),完全是那種很純的聲音,因?yàn)檫沒變聲嘛。還有就是此人貌似喜怒無常,沒是最好別惹他~要說老天怎么就這么不公平,明明這家伙長得那么矮,個(gè)頭又小可成績卻很好,啊啊,無念啊。朝著他的成績前進(jìn)。。

          說了上面坐的該說同桌了,此人名叫陳思旭,早讀從來都遲到,作業(yè)從來都不做,上課從來都不聽,應(yīng)該說是個(gè)一眼望去滿身都是缺點(diǎn)的人,而且上作文課的時(shí)候老師讓寫作文他就把題目寫好,然后放下筆,玩。~真懷疑他們組長是不是眼睛有毛病,為什么每次查作業(yè)的時(shí)候都沒查出他沒交,最可氣的是,每天早上來到學(xué)校拿起我的作業(yè)就抄,我說“你沒做作業(yè)?”他說“懶得做”。汗。,沒天理的是為什么這家伙和李文佳的成績一樣好?崩潰ing~

          還有個(gè)怪人就是我后面的那個(gè)楊祺桐,聽名字就這么好笑,我還以為他是從大氣層來的,問了他,原來不是啊。此人操著一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,因?yàn)槭撬拇ㄈ怂圆粫f四川話(是不會還是很難聽?)他一向自稱天才,經(jīng)常感嘆“我是數(shù)學(xué)天才,……唉~我怎么看都是個(gè)天才”這時(shí)曾宇辰就說““添財(cái)”你好”楊天才就反駁“本天才不和你這種人講話,侮辱我的智商”大家:嘔。從此,我們大家都親切地稱呼他“添財(cái)”此人有嚴(yán)重的自戀傾向,不光自稱天才,而且覺得自己長的很帥,老是說“唉~我怎么長得這么帥呢?”每次他這樣說,他旁邊的肖麗就要扔他的文具盒,他也不生氣,就說“長得帥就是這樣,太容易被嫉妒了”。。其實(shí)大家最討厭的事就是他唱歌,那歌聲,想想都覺得恐怖,他一唱歌大家全捂耳朵,曾智就拿書打他“不要再叫了!”他很輕蔑地看了一眼,繼續(xù)唱,曾宇辰又書打他“再叫我把你毀容了”他說“我。小子好囂張”我說“把他毀容等于給他整容”大家狂笑。

          我們班上的蔣正小朋友,我真懷疑她是笑羅漢轉(zhuǎn)世,這么愛笑,毫不夸張得說這家伙笑神經(jīng)絕對不是一般得發(fā)達(dá),比我還愛笑,不光是笑,什么好玩的事他都要去玩,體育課羽毛球玩膩后不好玩問我玩什么,我說來玩跳山羊,當(dāng)時(shí)只是說說,因?yàn)殡m然以前我玩過,但比較危險(xiǎn),其他男生都說不玩,只有我們兩個(gè)人要玩~異類啊~還有就是她和我一樣喜歡畫畫,只是每次她畫完都要給我修改,雖說技術(shù)是比他好些,但好歹我也沒成為都可以別人修改畫的大師啊,于是就給她修改了,真別說,效果不錯(cuò),啊啊~有點(diǎn)跑題啊,這家伙看見什么怪就玩什么,比如說筆仙,硬要我和他玩,當(dāng)然不否認(rèn)我也喜歡這種恐怖的,玩了一次,覺得很好玩,再次強(qiáng)調(diào)別誤會,我不是迷信,只是課間偶爾進(jìn)行的小型娛樂活動(dòng),放松身心啊啊,相信我!算了,下回再寫,沒時(shí)間了……

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