我的六年級(jí)小學(xué)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我的媽媽今年35歲，高高的個(gè)子，長(zhǎng)得稱不上美女，但也不丑。要說在外貌上有什么不足的地方，就是臉上多了幾顆斑點(diǎn)，鼻梁上多了一副眼鏡。
我的媽媽與眾不同。她很愛“逗”我。媽媽經(jīng)常拿我的門牙開玩笑，說我的大板牙能“摳副麻將，還剩副軍棋”；有時(shí)候我不講衛(wèi)生，她就說我身上有個(gè)“螞 蟻聯(lián)合國(guó)”；我馬虎寫錯(cuò)字，不得不用改正紙貼上重寫時(shí)，她就說我是“離了改正貼會(huì)死星人”……有時(shí)候，我被她逗哭了，她還振振有辭地說：“逗你是因?yàn)橄矚g 你�！边@哪象個(gè)媽媽呀！
我的媽媽總是“長(zhǎng)不大”。每次她給我買零食總要買雙份——其中有一份是她的。她總是知道哪個(gè)游戲最好玩，哪部電影最好看，哪種零食最好吃。親戚家的孩子們都喜歡她，她也經(jīng)常和他們一起講故事、做游戲、扮鬼臉，逗得他們哈哈大笑。
我的媽媽還愛臭美。她經(jīng)常從網(wǎng)上買衣服，無論穿什么衣服、圍什么絲巾，都要問我和爸爸好不好看。如果爸爸不在家，我就充當(dāng)起了爸爸的角色，裝著大人的口氣，對(duì)媽媽的穿著評(píng)頭論足一番。不管我怎么說，媽媽也不會(huì)生氣。
我的媽媽是工作狂。一件工作沒干完總是放不下，經(jīng)常把班上沒干完的工作帶回家，在家里做完才睡覺，有時(shí)做到凌晨4點(diǎn)鐘。媽媽工作起來很認(rèn)真，有時(shí)我叫她，她都聽不見。我希望我長(zhǎng)大以后，也能做一個(gè)像媽媽一樣對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。
這就是我的媽媽。她雖然不像別人的媽媽那樣輔導(dǎo)我做功課，陪我做游戲；也不像別人的媽媽那樣經(jīng)常打掃房間，做美味的食物給我吃，但是她在我的心目中是最好的媽媽。
我愛我的媽媽！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
寂廖的天，點(diǎn)綴著幾顆忽明忽暗的星，又是一夜黯然。
在班中處于中等成績(jī)的她，文靜極了，她是那種特別靦腆的人，不善交流，在班中無聲無息。大家仿佛都忘了她，她仿佛就是在另一個(gè)世界的獨(dú)行人。
本是害羞的女孩，特別在意別人對(duì)她的評(píng)價(jià)。沒人對(duì)她下評(píng)論，她就變得很失望。
直到這一次：老師把她叫進(jìn)辦公室，對(duì)她語重心長(zhǎng)地說“筱，不能再這樣自卑了，你一定要自信！”她聽老師這口氣像是在說自己無能，便紅著臉低下了頭。老師說：“你必須去煅煉一下自己。對(duì)了，這次演講賽，你去�！�
她猛然間回憶起了三年前的.面面；
那天，下著蒙蒙細(xì)雨。她頭一回參加演講比賽，顯得格外緊張。她上臺(tái)了。演講時(shí)，她由于過度緊張忘詞了，臺(tái)下便響起一陣哄笑聲。平時(shí)妒忌她的人便說：“瞧她這傻樣兒，一次演講不如我一次發(fā)言！”
她哭了。哭得很傷心，那種撕心裂肺的感覺像是肝腸寸斷。她的淚水又一次打濕了被單。她過度悲憤，把紙稿撕成了碎片。
從此以后她再?zèng)]有昂起過她高貴的頭。
而如今，老師讓她參加演講比賽，她定是覺得那是對(duì)她的侮辱。她太膽小了，但“師命不可違�！彼仓^皮去試了試。
第一次排演，效果不錯(cuò)。老師贊揚(yáng)了她，給了她好多鼓勵(lì)。她的信心從此被慢慢拾起，她突然發(fā)現(xiàn)自己變得強(qiáng)大起來。
于是，每一個(gè)夜幕降臨，她都會(huì)刻苦地演練著那份稿子。她盡力了。她的汗與淚沉浸在那份勤奮中。
終于，那天到了。
她竟然沒有昔日的那份緊張，而是想著去做好，做到完美。
輪到她了，她大方地朗誦著稿子，抑揚(yáng)頓挫，那動(dòng)聽的聲者，講述了她畢生所難忘的東西。
她說完了。同學(xué)們驚呆了。掌聲如潮水一般而來，一陣接一陣，她哭了。
她終于明白：自己不是那么差，自己就像天上的星星，閃爍的光芒雖不耀眼，但卻柔和溫暖。人們只會(huì)稱贊她成功綻放的驚艷，卻注意不到她背后的付出。她大聲地說出了：“我有屬于我的光芒�！�
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我有三個(gè)超級(jí)“死黨”，她們和我形影不離。雖然只同窗兩年，但我們結(jié)下了非常濃厚的情誼，而且我們這兩年里沒有發(fā)生過一次戰(zhàn)爭(zhēng)，連一場(chǎng)小的爭(zhēng)吵都沒有。呵呵，羨慕吧！下面我就來介紹一下她們吧。
憨厚老實(shí)“傻大姐”
“傻大姐”之稱肯定非文欣莫屬了，雖然她自稱是“假小子”打死也不承認(rèn)“傻大姐”這個(gè)稱呼，但大家仍愛戲稱她為“傻大姐”，可能是因?yàn)槠綍r(shí)我們?cè)僭趺雌圬?fù)她，她也只會(huì)笑著說：“沒關(guān)系�！庇浀糜幸淮瓮嬗螒�，文欣被我不小心踩到腳，又被雪花撞到頭，她卻笑著說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系�！�
但文欣也不總是一副笑呵呵的樣子，她也有生氣的時(shí)候，那次，身為一組之長(zhǎng)的她，檢查同學(xué)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小勇又沒有按時(shí)完成作業(yè)，文欣走到他身邊，好言相勸道：“昨晚作業(yè)沒寫完沒關(guān)系，你下課時(shí)把作業(yè)補(bǔ)全吧�！毙∮虏磺樵傅卮蜷_作業(yè)本正要寫作業(yè)。這時(shí)教室門口跑來幾個(gè)男生沖著小勇喊道：“小勇，快出來踢球吧�！毙∮乱宦牐D(zhuǎn)過身來對(duì)文欣說：“大姐，你行行好，讓我去踢會(huì)球吧，我等會(huì)兒再寫，就一小會(huì)兒，行嗎？”還沒等文欣回答，小勇已經(jīng)跑出了教室。這下可把老實(shí)的文欣惹火了，她一改往日的謙讓老實(shí)，飛一般地跑出去，拽住正在操場(chǎng)上踢球的小勇的衣角，把他拉回教室。對(duì)著他就是一通數(shù)落。可把小勇罵昏了，小勇見老實(shí)的“傻大姐”也發(fā)飚了，被嚇住了，只好乖乖地寫作業(yè)。
傻呼呼的文欣，從不愛跟別人計(jì)較，一見到別人有困難總會(huì)上前幫忙。她真是“傻”得可愛。
愛打同桌的“兇婆子”
“兇婆子”是她同桌給她取的外號(hào)，她其實(shí)有個(gè)十分文氣的名字——雪花，成績(jī)優(yōu)秀的她，理所應(yīng)當(dāng)?shù)某袚?dān)起了幫助同桌搞好學(xué)習(xí)的重任。平時(shí)要是同桌上課說話，不認(rèn)真聽講，那她可不會(huì)手下留情的，一個(gè)字——打。而在她的努力之下，同桌的成績(jī)穩(wěn)步上升。
大家私底下都說，雪花對(duì)同桌太兇了，說她表面看起來斯斯文文的，一副乖學(xué)生樣，實(shí)則有暴力傾向。雪花也不惱，只是一臉委屈地對(duì)他們說：“我也是迫不得已，才采用暴力行為的啊，我這也是為了讓同桌考上好的中學(xué)，為了他的前途著想，我這可是在幫他啊，自己‘忍辱負(fù)重’，還背上‘兇婆子’的惡名，唉！你們?cè)趺淳筒欢业目嘈膮取贝蠹乙宦犃⒖檀笮α似饋�。瞧，這‘兇婆子’連打人都打得這么理直氣壯。
愛開玩笑“玩笑姐”
“玩笑姐”上課可認(rèn)真了，從不做小動(dòng)作，但也很少主動(dòng)回答問題，文靜得讓人難以與下課的那個(gè)總愛嘻嘻哈哈、開玩笑的“玩笑姐”聯(lián)系在一起。開朗大方的她，最會(huì)搞氣氛了，只要有她在，我們總是笑聲不斷，她是我們的開心果。
前幾天，文欣因?yàn)閿?shù)學(xué)考試不及格哭了，我們輪翻上陣，使出了渾身解數(shù)，依然無法博得美人一笑，這可把我們給急壞了，就在我們不知所措的時(shí)候，這時(shí)一旁海燕走了過來，看了看文欣，板起臉一本正經(jīng)地說道：“孔子曰：中午不睡，下午崩潰。眼淚換不來分?jǐn)?shù)，只能換來滿臉鼻涕�！泵献釉唬骸翱鬃诱f得對(duì)�！蔽覀円宦牰脊笮ζ饋�。文欣也止住了眼淚，哈哈大笑起來。
和我的超級(jí)“死黨”們?cè)谝黄穑刻於汲錆M歡樂，每天都有新奇的事發(fā)生，每天都有說不完的話。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
當(dāng)我們翻開小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)的課本時(shí)，我的小學(xué)生活便開始了。當(dāng)我們翻開小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課本的時(shí)候，我的小學(xué)生活已經(jīng)開始了倒計(jì)時(shí);當(dāng)我們合上最后一頁，我的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)完全結(jié)束。當(dāng)我們最后一次走向考場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)是我們小學(xué)生涯最后一次的拼搏。當(dāng)我們走出考場(chǎng)的時(shí)候，我們不再是小學(xué)生，而是向初中大門發(fā)起進(jìn)攻的初中生。
當(dāng)我們拍畢業(yè)照的時(shí)候有點(diǎn)興奮和羨慕，還有一絲絲的嫉妒和不舍。興奮的是馬上可以畢業(yè)了，羨慕的是一年級(jí)的小朋友可以在這個(gè)學(xué)校待很久，我多想這么待下去呀!如果人生可以這樣無循環(huán)的待下去，那該多好!當(dāng)攝影師按下快門的那一刻，表面上我是強(qiáng)顏歡笑，心里面是更多的無奈與惋惜。
記得我們剛上一年級(jí)的時(shí)候，那興奮簡(jiǎn)直溢于言表，像春天的朝陽一樣和煦的溫暖�，F(xiàn)在六年級(jí)了，該上初中了。如同冬日里的終于從厚厚的云層里鉆出來的毛茸茸的太陽，因?yàn)橐簧挥幸淮�，顯得比剛上學(xué)更溫暖。但是又如同冬日里剛鉆出來的太陽忽然被滿天飄起來大雪覆蓋了。從一年級(jí)的稚嫩到六年級(jí)的成熟，從一年級(jí)的什么都不懂到六年級(jí)的“百科全書”，從一年級(jí)的小屁孩兒到六年級(jí)的少年……這中間發(fā)生了很多事改變了我們的性格，但唯一不變的是我們那份真摯而珍貴的友誼……這年夏天我們?cè)摻?jīng)歷分分合合和強(qiáng)顏歡笑，我能想象出畢業(yè)那天有的人誰也不理，有的人在那兒耍貧嘴，有的人在那兒敘舊，這都是表面的但我知道他們內(nèi)心是想守護(hù)那份僅僅只有六年的回憶，只不過每個(gè)人都有自己的方式來回憶。六年啊，人生中能有幾個(gè)六年?如果你能活到八十四歲，那么就有十四個(gè)六年，第一個(gè)六年是你學(xué)會(huì)走路，熟悉人間的一切事情，第二個(gè)六年是你第一次接觸學(xué)習(xí)，第三個(gè)六年是你改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，第四個(gè)六年是你經(jīng)歷了許多磨難，還改變了命運(yùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做自己喜歡的事情。未來還會(huì)有第五個(gè)六年第六個(gè)六年……六年是多么的珍貴啊，小學(xué)整整六年。是你成長(zhǎng)的過程第一次接觸學(xué)習(xí)。怎么能不回憶呢�，F(xiàn)在我們快畢業(yè)了，告別第二次的六年……
即將再見——我的小學(xué)時(shí)光……
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
長(zhǎng)江、黃河橫越的山川，神洲處處呈現(xiàn)出燦爛，輝煌的征程，如金色的燈盞，光芒照亮了遠(yuǎn)航的船帆，我的祖國(guó)，您用睿智的靈魂，帶領(lǐng)普天大眾，開拓了廣闊的道路，使祖國(guó)鮮花般嬌艷，描繪出東方的璀璨，我的祖國(guó)，鮮花般美麗的祖國(guó)，從你的精神里，從你的藍(lán)圖中，讀懂了燃燒的靈魂，開拓輝煌明天的艱辛，我的祖國(guó)，從邊疆到海岸，有你的嬌嬈美麗，我懷揣質(zhì)樸的情感，將滿腔的深情遙寄，愿祖國(guó)更加繁榮璀璨。
我的祖國(guó)，黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，鑄就了亙古的河山，改革、開放、發(fā)展，點(diǎn)亮世界的眼光，我自豪于祖國(guó)的輝煌，我的祖國(guó)，黎明般的太陽，懷抱著堅(jiān)定的信念，將澎湃的斗志，化作永恒的執(zhí)著，創(chuàng)造更加美好的明天。
偉大的祖國(guó)，東方文明的搖籃，猶如奔馳的列車，迎著世紀(jì)的曙光，擎起燃燒的信念，奔向更加輝煌的未來，
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
自從我學(xué)過《姥姥的剪紙》這篇課文后，對(duì)剪紙這一民間藝術(shù)的興趣也油然而生。
星期天，我準(zhǔn)備學(xué)剪紙，我準(zhǔn)備了剪刀、刻刀、紅色卡紙等工具，材料準(zhǔn)備就緒，那剪什么好呢？唉！今年不是牛年嗎？對(duì)，就剪牛！
首先，我用鉛筆在紅色卡紙上畫出牛的樣子來，繪畫可是我的強(qiáng)項(xiàng)，不大功夫，一頭敦厚的老黃牛就躍然紙上，呵！還挺牛的。接下來，我沿著老黃牛的輪廊線小心翼翼地剪，生怕把老黃牛給剪斷了。好一會(huì)兒，我才將老黃牛的輪廊給剪出來。
輪廊剪好后，我便用刻刀依次刻出牛眼睛、牛鼻子……因?yàn)榧堓^厚，所以必須用力的按住刻刀。一開始，我有點(diǎn)緊張，手中的刻刀似乎不聽使喚，刻過的部位就像被老鼠啃過一樣。刻著刻著，只聽“嘶”的一聲，牛鼻子被刻破了。這可不妙，怎么辦呢？我只好使出“修補(bǔ)術(shù)”。我吸取教訓(xùn)，越刻越熟練，真是功夫不負(fù)有心人，大約五十分鐘左右，活靈活現(xiàn)的剪紙——老黃牛呈現(xiàn)在我的眼前。
我看著精心制作的作品，心里有說不出的高興，這是我第一次學(xué)剪紙，雖然不算完美，但是它讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”這句話的道理。
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