六年級讀書的快樂的作文（通用46篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級讀書的快樂的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級讀書的快樂的作文 篇1
在浩如煙海的書前，我身處的世界仿佛無限延展開去，我感覺自己就像浩瀚宇宙間的一粒微塵，渺小無知。正因為如此，我喜歡在無邊無際的書海中遨游，猶如久旱逢甘霖的小苗，如饑似渴地汲取養(yǎng)分。
我從《紅樓夢》中，看出了封建社會由盛而衰的過程；讀了《飄》，我看到了美國南北戰(zhàn)爭時期，當(dāng)時南方社會的情景；又從《簡·愛》中，看到了十九世紀(jì)中葉英國下層人民的苦難生活和自強的簡……當(dāng)我看到主人公的悲慘遭遇時，我會淚流滿面；當(dāng)我看到故事的美好結(jié)局時，我又會露出發(fā)自內(nèi)心的開心的微笑。當(dāng)我看書時，會忘了周圍的一切，完全沉浸在書的世界中，跟主人公一起悲傷、痛苦，一起歡樂、開心。
每當(dāng)我走進圖書館，那書香味兒爭先恐后地進入我的鼻子時，我是快樂的。有一次，我放棄了和媽媽一起看電影的機會，一個人迫不及待地跑到圖書館去看我心愛的朋友。我高興地在書架間穿梭，突然“心靈雞湯”這個名字跳進了我的眼臉，我覺得這個名字很有意思，于是就專心致志地看了起來。我呆呆地立著，心潮隨著書的情節(jié)起伏著，忘了周圍的一切。過了不知多久，圖書管理員整理書架時，被我淚流滿面卻又大汗淋漓的樣子嚇了一大跳，忙跑過來問：“小姑娘，你怎么了，怎么這幅模樣�。俊蔽铱吹锰J(rèn)真，以至于沒聽到管理員的叫聲，直到他把我手中的書抽走，我才回過神來。等我們弄明白我淚流滿面是因為感人的故事，而大汗淋漓則是因為圖書館里悶熱異常，我又一心在書上，忘了開風(fēng)扇造成的時，管理員真是哭笑不得，我尷尬地紅了臉�？晌倚闹惺菨M足的、開心的。
我愛讀書，愛得流連忘返，愛得手不釋卷。又有一次，我正在看伍美珍的校園小說，媽媽叫我睡覺，我不干，悶著頭繼續(xù)看。媽媽催了我好幾次，看了看時間，已經(jīng)8點45了，平常這時候我早該呼呼大睡了。媽媽看我無動于衷，終于發(fā)火了，一把奪過我的書，扔到一邊，讓我睡覺。我只好戀戀不舍地看了一眼書，去房間睡了。我翻來覆去就是睡不著，想著故事情節(jié)，一個念頭在我腦海中揮之不去，我要不要把書偷偷看完呢？不行，媽媽會發(fā)現(xiàn)的。可是，接下來她們會發(fā)生什么事？結(jié)局怎樣呢？……
終于，好奇心戰(zhàn)勝了擔(dān)憂，當(dāng)我確認(rèn)爸爸媽媽睡著了，我偷偷地拿來書，打開臺燈，津津有味地看了起來。不知不覺中，書看完了。我打了個哈欠，轉(zhuǎn)過頭，猛地發(fā)現(xiàn)媽媽正在看著我！見我回過頭，媽媽怒吼：“你怎么回事，書明天不能看嗎？睡不好明天沒精神了怎么辦？嗯？……”我看了眼時鐘，10點了！我這才覺得困，也不顧媽媽的罵聲，倒頭就睡。媽媽剎住罵聲，嘆息著給我蓋好被子出去了。
書就像我的知心好友，陪我度過一天又一天；書就像最好的膏藥，撫平我心靈的創(chuàng)傷；書就像夏日的綠蔭，為我送來清涼；書就像一縷陽光，驅(qū)散了寒冷和黑暗。書伴隨我度過了一個快樂的童年！
六年級讀書的快樂的作文 篇2
歷史的車輪滾滾而過，而那些時光也如白駒過隙，倏忽不見。唯有時光陶冶出的一本本書，散發(fā)著古老的芬芳。
書中的人物大多鮮明，或溫婉或潑辣，或體弱或矮健，都是一幅幅動人的畫卷，吐露著那個時代下的悲歡離合。
初讀《紅樓夢》，便為那個如水的女子傾心，他人皆笑她癡，但我只可憐那薄命的身子載不住她柔情似水的靈魂，而身世的浮沉，也讓她多添了幾分眼淚，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”下，是她對封建的控訴與精神的追求。
這樣的女子，讓我傾心，也讓我喜悅。雖然身世凄涼，但那份精神與情懷卻讓我由衷的贊美。
還有同樣美麗的女子，《簡·愛》這部著作，猶如品過的香茗，仍在我心頭縈繞留香。她對舊制的抵制，對愛情的美好追求，對尊嚴(yán)的執(zhí)著，是那么令人動容。而她對尊嚴(yán)，平等的呼吁，也無疑成為了時代的偉大力量和堅定呼聲：“盡管我貧窮，卑微，不美麗，但當(dāng)我們的靈魂穿越墳?zāi)�，到達上帝的腳邊時，我們都是平等的——本來就如此�！�
這樣的力量，令人折服，也深深地打動了我，給予我精神力量，還有那心靈的愉悅快樂。
還有《飄》，無論是斯佳麗，還是白瑞德，均讓我為之傾心。他們是時代的逆反者，同時也是對命運的抗?fàn)幷�。他們的�?jīng)歷與思想，多么值得令人歡呼��！而結(jié)局，則半含凄涼的縈繞在未來的道路上，雖然有如迷霧，但是卻包含了對未來的希望，還有對生命，對土地的贊歌。
讀書，讀人，讀心。讀悲歡離合，讀時代凱歌。但于我而言，無論或喜或悲，都猶如一捧清涼甜美的水，滋潤在我的心間，而那些蕩氣回腸的文字，跌宕起伏的情節(jié)，亦讓我高呼，讓我快樂。讀書是我的快樂之源，不斷輸送著快樂，不斷充實滋潤我的心。
我徜徉在書海中，靜靜吮吸書籍的芳香，品味歷史的醇厚。體味快樂，走向我的未來，而書則散發(fā)光芒，照耀在我前行的道路上。
六年級讀書的快樂的作文 篇3
我是一個快樂的女孩。我為什么快樂呢？因為我有一個“好朋友”陪伴著我。
煩躁時，它會讓我開懷大笑；迷失方向時，它會給我指引一條通往光明的道路；受到表揚時，它提醒我不要得意忘形……
有一次，我正在和我這個“好朋友”聊天，因為聊得太入迷、太精彩了，媽媽叫我，我都沒聽到。結(jié)果可想而知，我被媽媽訓(xùn)斥了一頓�？墒俏液芸鞓贰驗槟谴我院�，媽媽給我限定了和那位形影不離的“好朋友”聊天的時間。
那一次我又去“朋友”家探望“朋友”去了，卻發(fā)現(xiàn)“朋友”的兄弟姐妹都在家中，“朋友”卻不在家，我急忙四處去找。這兒找找，那兒找找，卻找不到“朋友”。正在我著急的時候，媽媽把我的“朋友”找到了，我很高興，跟媽媽道過謝后，就和“朋友”開始聊天了。
我很高興有這樣一個朋友，可以給予我?guī)椭�，說了這么多，相信有人已經(jīng)猜出來了，我那位形影不離朋友就是——書。
六年級讀書的快樂的作文 篇4
“書是人類進步的階梯�！边@是蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基所說。“讀一本好書就如同與一位高尚的人交談。”這句話出自各個名人的口。
的確，一本好書可以讓人受益匪淺，一本好書可以提高一個人的素質(zhì)、一個人的內(nèi)涵及交流水平……一本好書的價值非常大，讓人說也說不完。
我從小就喜歡看書，喜歡看書自然儲書量也就多了，現(xiàn)在我看的書已有百余本，這些書我至少看過三遍，因為唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍x的多了，想些什么就寫什么。有人說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！弊x的遍數(shù)多了，其中意思也就明白了。
有一次，我在新華書店看書，看入迷了，口袋里的手機響了好幾次我都不知道，直到媽媽找到我，我才知道該走了。
我看書看的很快，半天就可以看完一本書。媽媽說：“書不能讀一遍，應(yīng)該讀多遍，這樣意思才能顯示出來。”以后我讀書，至少讀兩遍以上。
讀書能讓人增長知識，讓我們一起讀書吧！
六年級讀書的快樂的作文 篇5
日歷一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師，是他們帶領(lǐng)我們到達成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。
每當(dāng)放學(xué)后，經(jīng)過老師的窗前總會看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學(xué)得更扎實，老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。同學(xué)們，不要等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學(xué)子的愛的熱流!
他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么?為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。老師是無私的，他們配受一切贊美。
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是我們的建筑工人么?他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個像梅花一樣的人。也可以去書城買!
六年級讀書的快樂的作文 篇6
有人說“喜歡讀書，就等于把生命中寂寞的時候，變成了享受的時光�！蔽蚁矚g讀書，我覺得一本好書，就是一個神奇的世界，它讓我樂而忘返。
上幼兒園的時候，我因身體弱常常呆在家里，因此書成了我的好伙伴，我也像著了魔一樣，有時流淚，有時笑，有時唱，有時跳。我被安徒生爺爺寫得《賣火柴的小女孩》感動而流淚，我被豬八戒吃西瓜逗得哈哈大笑……隨著年齡的增長，我在書中認(rèn)識了酒助詩興，揮毫潑墨的“詩仙”李白；滿面愁容，為國擔(dān)憂的愛國詩人陸游；追風(fēng)逐電，擒魔降妖的齊天大圣……和他們對話，感受他們的喜怒哀樂！
閉上眼睛，我甚至能感覺到民族英雄、圣賢們就坐在我面前。一次次回味中，用心體會文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國襟懷。周恩來“為中華之崛起而讀書”的偉大抱負(fù)和胸懷！他們教我愛國、明理、立志！童年因書香而快樂！
縷縷墨香猶如點點甘露滋潤我的心田。在油墨的芳香中，追隨著詩人的腳步，我來到了革命圣地延安，我仿佛聽見了延河叮咚的流水聲；聞到了棗園梨花的清香；看到了南泥灣大生產(chǎn)熱火朝天的場面；感受到了楊家?guī)X會場莊嚴(yán)的氣氛。眼前仿佛出現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖毛主席站在天安門城樓上宣布：“中華人民共和國成立了！”的激動人心的一幕。這讓我認(rèn)識到，今天的幸福生活來之不易，我要努力學(xué)習(xí)，讓中華民族永遠立于世界民族之林。
讀書我享受了快樂，也接收了許多收獲，讀書提高了我的閱讀和寫作能力，我寫的作文“春天來了”獲全國小學(xué)作文一等獎，我的作文也常常被老師當(dāng)范文來讀。童年，因書香而快樂精彩。
我讀書，我快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇7
我，不討厭念書了。
升上初中后，繁忙的課業(yè)和補習(xí)，使我感到疲憊，還有擔(dān)任班級干部的壓力，維持父母與同學(xué)眼中的良好形象，以及每天拖著身軀，行尸走肉的上學(xué)、籌備科展。掐指一算，上學(xué)加上補習(xí)的時間，每天竟然有十八個小時是醒著的，雖說醒著，但我其實是醒著睡覺，像是一具沒有靈魂的肉體，空虛莫名。
某節(jié)下課，班上第一名的同學(xué)和我聊天。我說：“讀書好累喔！我寫九本的練習(xí)已經(jīng)很累了，你為什么寫了二十多本也不喊累呢？”他抬起頭來對我說：“你不覺得讀書很快樂嗎？”
我心想：“怎么可能？他是瘋了嗎？”但我的腦中一直回蕩著這句話�；丶液螅宜尖庵f的那句話，“我是不是永遠無法到達他的境界呢？”
我開始回想我的過去，雖然每天的睡眠時間屈指可數(shù)，但我在過程中似乎也學(xué)到了很多知識和道理，隔天考試的分?jǐn)?shù)也令人開心，其實我好像并沒有排斥它，甚至是一種享受？
我特別鐘愛數(shù)學(xué)，在計算題目中，我感受它的奧妙以及樂趣，每一道題目，都是經(jīng)過巧妙的安排，每一個數(shù)字，都是題目的靈魂。我享受計算的過程，我是不是也可以享受背誦的有趣？我還發(fā)現(xiàn)，只要我喜歡哪一科，那科就會以漂亮的分?jǐn)?shù)向我招手；我討厭哪一科，那科就會以丑陋的分?jǐn)?shù)對我作鬼臉。我的思緒平靜下來，因為我終于明白了，讀書雖然累，但它會以最美好的結(jié)果回報你，它是一種美好的疲累。
我會開始喜歡每一科，從課程中學(xué)到知識，并把它轉(zhuǎn)化成為樂趣。以前，我希望可以快樂的讀書；現(xiàn)在，我希望可以找到讀書的快樂。
六年級讀書的快樂的作文 篇8
我的生活一刻也離不開書。
自我記事起，我便開始讀書了。當(dāng)時的我還不大識字，就一幅幅地翻閱插圖。那明亮的背景，絢麗的色彩，引人入勝的故事，令我長時間地沉醉其中，到了廢寢忘食的程度。有時我也會發(fā)揮自己的想象力，為故事編寫結(jié)局。當(dāng)公主和王子終于走到一起的時候，我快樂無比。那段日子也成了我童年最美好的一段回憶。
從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。上了小學(xué)后，我的知識面越來越廣，不再滿足于那一幅幅五顏六色的插圖。我開始真正讀文學(xué)書，真正去估會那文字間蘊含著的韻律和美感。我閱讀的第一本名著也是在那時讀完的，也就是大家耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝�。我如癡如醉地沉浸在書中，當(dāng)孫悟空大鬧天宮時，我替他捏了一把汗；當(dāng)悟空三打白骨精時，我為他叫好；當(dāng)唐僧被蜘蛛精害死時，我流下淚來。這就樣，我又度過了一段以書為伴的時光。
光陰似箭，日月如梭。隨著時間的推移，我越長越大，一般的少兒文學(xué)已經(jīng)無法滿足我讀書的需要。對我而言，沒有書的生活就仿佛沒有糖的咖啡，我更加離不開書。我開始閱讀一些知識類的書籍，如，《十萬個為什么》，《少年兒童百科全書》，《萬物簡史》等等。我在書海里暢游，抬頭便能望見知識的星空。我讀了許多本名著，名人傳記，它們既增長了我的知識，也豐富了我的詞匯量，讓我寫起作文來更加流暢。
現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了數(shù)以百計的書本。它們宛如天上的繁星，在不知不覺中照亮了我的生活。我開始做讀書筆記，寫讀后感，用藝術(shù)品的眼光看待每一本書。我思考書中的一切，也思考自己。一本本成年人的書籍來到了我的生活，我嘗試著閱讀它們，用自己的方式體會它們�；仡^望望我的成長之路，路上星光燦爛。
我讀書，我快樂，我成長。
六年級讀書的快樂的作文 篇9
你喜歡讀書嗎？不管怎樣，我非常讀書，因為書籍是人類進步的階梯，讀書使人明智，讀書是快樂之源。
記得從小，我就在爸爸、媽媽的引導(dǎo)下，與書籍結(jié)下了深厚的“友情”。那時，我因為經(jīng)常纏著爸爸媽媽問一些稀奇古怪的問題，“人為什么長著一個鼻子、兩個耳朵？”、“為什么會有白天、還會有晚上呢？”他們常常被我問得哭笑不得：“好好學(xué)習(xí)吧！將來讀書會給你一個滿意的答案�！卑职诌@樣對我說道。于是，我開始從簡單認(rèn)字起步，慢慢地、不知不覺中進入了美妙的世界，我和白雪公主在森林里一起采蘑菇，與孫悟空在藍天上一塊翻筋斗，和孔明一起搖著扇子借東風(fēng)，與哪咤一塊晃動著混天綾鬧東海……我還記得，我每一次睡覺，都要看《世界童話故事全集》才能睡著。如果不能滿足我看書的心愿的話，我就要翻來覆去睡不著，一直折騰到三更半夜才睡著。
現(xiàn)在，老師總是要求我們讀背課文，我們沒空閑時間好好在盡情的閱讀課外書籍。如果老師讓我們制定一個節(jié)日，那我就要制定一讀書節(jié)，那我們就可以到喜愛的課外書籍海洋中盡情地遨游。書籍使我的生活處處充滿快樂。記得有一次，我有一本書——《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，上面有許多謎語。哥哥當(dāng)小老師拿上的謎語考我：有一個商人，他賣的東西，為什么誰也猜不到？我說這一個答案不是，猜那一個不還不是。最后哥哥告訴答案：因為他賣的都是假牙和假發(fā)，我驚奇地笑了。
讀書真有趣！我真希望我有許許多多的有益的課外書籍，盡情地在書海中遨游。只有這樣，我不僅明白懂得許許多多地做人做事道理以及自然科普知識。而且習(xí)作會越來越好。
六年級讀書的快樂的作文 篇10
讀書的快樂是什么呢？讀書的快樂是我新學(xué)到一種知識，更上一層樓時，我快樂的心情；讀書的快樂是我新學(xué)到一種本領(lǐng)，躍躍欲試時，我興奮的情緒。
當(dāng)我讀童話故事的時候，精彩動人的故事，夢幻迷人的奇境，使我驚奇不已；當(dāng)我看漫畫書的時候，搞笑的人物，夸張的動作，讓我笑得那么開心；當(dāng)我讀《小百科》、《未解之迷》和《十萬個為什么》這類書的時候，我解開了困惑了我很久的一個個謎題，我就是這樣明白了道理：“原來是這樣�。 蔽腋惺艿搅俗x書的快樂。
讀書讓我懂得了很多，懂得了海倫·凱勒戰(zhàn)勝病魔的頑強，懂得了捕魚老人圣地亞哥與鯊魚搏斗的勇氣，懂得了魯賓遜在孤島生存的智慧，懂得了費利斯·�？税耸飙h(huán)游地球的決心。在讀書中成長，我體悟到了讀書的快樂。
我從讀書中獲得了知識，受到了啟發(fā)，有了新的感悟，把它寫進了作文。我的作文多次受到了老師的表揚，貼在教室后面的展示臺上，也多次參加了作文比賽。老師表揚了我，同學(xué)們贊賞了我，我享受到了讀書的快樂。
當(dāng)我的作文發(fā)在博客上，準(zhǔn)備投稿時，我的心情是多么地愉悅和自豪；當(dāng)我的作文《秋葉畫誕生記》發(fā)表在《全國優(yōu)秀作文選》上，我去領(lǐng)稿費時，我的心情又是多么地興奮與激動。這一切都是讀書的功勞，都是讀書帶給我的快樂。
我知道我現(xiàn)在的作文水平還不夠好，要多讀書才行，讀書破萬卷，下筆才有神啊。我以后會再接再厲的，我的夢想就是成為一個作家，希望不久的將來，我的愿望就會實現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們一起讀書，讓我們一起來享受讀書的快樂吧！
六年級讀書的快樂的作文 篇11
說道讀書，有的同學(xué)會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心、還要有毅力，但讀書也很有樂趣。
我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣我把書當(dāng)做不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我這不得花，積攢起來買書：星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開，每逢生日，媽媽問我要什么禮物時，我總會脫口而出：“書，書，我只要書!”在我的書房里，擺放著兩只大書柜，里面全都是書。從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關(guān)在家里，靜靜地在書中遨游，流連忘返，讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，我便會為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書就像是一位真誠的朋友，跟我一起面對面地交談。
我最喜愛的一本書是《愛的教育》，書中有很多感人的故事。例如“高尚的行為”中，老師贊揚了幫助殘疾小朋友的卡隆，人類不應(yīng)該侮辱別人，不應(yīng)使人難堪�？寺逦麟m然是個殘疾兒童，但他也是一個人，大家應(yīng)該尊重他，幫助他。只有這樣，世界才會有和平，人類才會有幸福的生活。
我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉，小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來吧!同學(xué)們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣!
六年級讀書的快樂的作文 篇12
莎士比亞說：“書籍是整個世界的養(yǎng)料�！弊x書應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上。讀書是逆境的慰藉。書房是學(xué)者的巢穴，是人生的禪堂。年輕的時候，讀書就像逆著太陽走。最輕的墨水勝過最強的`記憶。你可以在學(xué)習(xí)中獲得知識，在戰(zhàn)爭中勇敢。知識就像砂巖下的泉水。越深泉水越清。如果知識每天都在增長，它就會不斷進步。
小時候經(jīng)�？吹矫妹谜焓掷锬弥槐緯�，我就好奇了。書里有什么好吃有趣的東西嗎？
有一天，趁妹妹不在，我把書撕下來，叼在嘴里吃。以前沒吃過，以為很好吃，現(xiàn)在真的吃了：“呸�！蔽野殉缘臅纪铝�。“太難吃了！”我說，我妹妹回來，看到她的書被我撕成碎片就哭了。我呢？已經(jīng)逃到九霄云外了。
漸漸的，我長大了，知道了什么是書，慢慢的愛上了書。
我讀了很多書，尤其是楊寫的那些書，我很喜歡讀。在我的班級里，我也有讀書之王的稱號。
我記得有一個星期天，我父親回家去看他的哥哥。當(dāng)時哥哥住在奶奶家。我跟著去了，還帶了一些書。
我一邊開車一邊看書。不久，爸爸回到奶奶家。說去同村阿姨家，我也跟著去了。爸爸跟著，我?guī)ь^。我邊看書邊散步。走了幾分鐘，父親突然在后面對我說：“gogogo！”我連頭都沒回，說了一句“加油，加油，加油”就掉進了一個小泥坑里，卻不知不覺地繼續(xù)看書。直到爸爸把我拉上來。
后來才知道，父親說的是“溝”，不是“走”。
我愛書，因為我從書里吸收了無限的智慧和力量，也學(xué)會了什么是真，什么是美。什么是假的，邪惡的，丑陋的。書籍打開了我的知識之門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。書，我愛你。（我愛你）
六年級讀書的快樂的作文 篇13
小時候，我不喜歡讀書�？吹胶谏膸б魳�(biāo)的字，頭越來越大，忍不住頭暈。
但是我媽總是讓我多讀書：“寶貝，你不知道書很吸引人，里面的故事情節(jié)總會讓人無法自拔，書可以讓你積累好的詞句，明白很多道理，提升你的精神境界！”但我總是不同意，心想：書有什么好的？有好處？
但現(xiàn)在我是一個真正的“小書蟲”。你想知道為什么嗎？這個可以連接冰心奶奶的《憶讀書》。
那時候我媽總是在網(wǎng)上搜索讓孩子愛讀書的好方法，總是讓我更加反感，但是“天無絕人之路”。就在我四歲的某一天，我媽看到了這篇《憶讀書》，恍然大悟。她可以試著給我講一個故事，當(dāng)它吸引我的時候讓我自己讀。
我媽認(rèn)定“挑一天不如撞一天”，于是晚上給我講了一個《連環(huán)畫》的故事。一開始很不開心，心想：我不聽，好無聊。我媽看出了我的想法，對我說：“寶貝，只要你認(rèn)真聽，過幾天我媽會給你買你喜歡的玩具，帶你去吃披薩�！薄罢娴�，太好了！”最后，在媽媽的玩具和食物的誘惑下，我的心怦怦直跳。誰知道，里面的故事生動有趣，我聽得津津有味。過了一會兒，我媽寫完一章就去上班了。連續(xù)五天，一直是這樣，終于不耐煩了。媽媽很開心，告訴我她也是從《連環(huán)畫》看的。我拿起書，咬緊牙關(guān)，讀了起來。這是我第一次如此仔細地閱讀它。
后來接觸了兒童小說，詩歌，散文。
閑暇時，我手里拿著一本書，靜靜地看著。我有時會嘲笑你在股市上的搞笑故事，有時會為書中人物的悲慘命運而哭泣。
"一本理想的書是智慧的鑰匙。"我終于發(fā)現(xiàn)，讀書并沒有我想象的那么枯燥乏味，而是五顏六色，曲折的。“一本好書，一生受用”！
六年級讀書的快樂的作文 篇14
有人說，書是我們的精神食糧；有人說書能讓我們見多識廣。我說：書能帶給我們無盡的快樂。
我還記得剛拿起書的時候，沒什么感覺，只是為了讀書而讀書；然后一本書，《淘氣包馬小跳》，突然給了我一種新的讀書體驗。我被書中感人的情節(jié)所吸引。河馬張達奉行“君子不動口”，聰明如猴的毛超十筐里有九筐廢話，唐飛的肚子像只企鵝。但是，他們每個人都有獨特的技能，后來都成了“小英雄”！我被他們的一舉一動所拖累。我為他們的快樂而高興，為他們的擔(dān)憂而緊張，為他們的忠誠而鼓掌。不知不覺間，我走進了“瘋女孩”的世界，遇到了一對“同桌好友”，和“四個壞男孩”成了朋友……我的生活開始變得豐富多彩，有趣起來。
從那以后，我愛上了書，因為它不僅豐富了我的生活，也增加了我的知識�！遏斞溉�，走進他的大作家的故鄉(xiāng)，了解他家衰敗的歷史，感受他“多為他人著想，少為自己著想”的胸懷，看到他以筆為武器的戰(zhàn)斗英雄姿態(tài)�！犊茖W(xué)小品》讓我對探索生命的奧秘產(chǎn)生了興趣，讓我明白“人只能活在大自然的懷抱里，絕不能騎在大自然的背上。人不可能是自然的主人，想干什么就干什么，只能平等地和他們說話。”“開卷有益”給了我更多的閱讀樂趣。
時間久了，試卷上的課外知識不再讓我“無從下手”，寫作文的時候語言也越來越豐富�！澳贻p不努力，老板傷心”讓我感受到時間的珍貴；“堅持就是勝利！”會讓我從容面對挫折，最后露出勝利的微笑！
現(xiàn)在，我的生活處處快樂，因為我享受閱讀的快樂。我感謝書，也感謝書是我成長的伙伴！
六年級讀書的快樂的作文 篇15
今天在延安學(xué)了孩子的課文，看到了愛讀書的孩子。他們和我們同歲，但對閱讀的熱愛卻不一樣。
我們這些生活在大城市的學(xué)生，口袋里至少有幾十塊錢，卻很少看書，尤其是男生，耳朵里塞著mp3，手里拿著電子詞典，從頭到腳都是名牌。但是它們有真正的內(nèi)涵嗎？也許他們能得到電子游戲帶來的快樂，但永遠得不到書本帶來的快樂。"圖書市場中人類進步的階梯。"像一些作家一樣，他們是校園小說的作者，他們也認(rèn)真讀書，除了每個人寫不同類型的張文。書可以使悲傷的人快樂；能讓孤獨的人得到生活的希望；可以讓表達不好的人進步。
說到這里，我想起了一篇關(guān)于張文鄰居家馬叔叔的文章，想必大家都讀過。馬叔叔賺了那么多錢，卻連一封信都寫不出來，甚至讓別人寫。真可惜！
再有錢也只是物質(zhì)滿足，讀書才是精神慰藉�？戳诉@本書，我覺得沒有哪家公司不會聘用你。
為了讀書，延安的孩子們用他們讀的報紙把它們剪下來，粘在一起，作為一本新書來讀…
好書不貴；一本好雜志最多只要幾美元。這本書的錢只占你全部錢的十分之一�；ㄟ@筆錢不會給你造成太大損失。
但是仔細看的時候有一種回味無窮的感覺，讓你突然有了很多想法。慢慢仔細讀，你會學(xué)到一些為人處事的原則。好酒需要貨，好書也需要貨。一本好書，就像一杯紅酒，散發(fā)著誘人的香味，只有愛讀書的人才能“聞到”這種芳香。
學(xué)生們希望你們都成為一名讀者，讓每個校園都充滿芬芳的書籍。讓我們在書海中盡情享受吧。
六年級讀書的快樂的作文 篇16
讀書帶給了我數(shù)不盡的快樂。書是人類文明的象征，好書更是人類最忠實可靠的朋友。人的一生盡管有許多的挫折、坎坷，但是，只要肯與書交友，在憂愁寂寞的時候，它總能你的身旁，一切憂愁的事，盡皆遠去。
讀書貴精不貴多，重在積累，而不是讀的多少，讀書更是人類最大的享受，求知是人的權(quán)利。記得有人說過：“書是人類最大的財富”。的確，讀書人的檔次和其他的人就有區(qū)別。
讀書就像一次旅行，在旅行中，我們將展望世界，何時鑄劍為犁？將呼吁世界充滿愛……一本本精美的書，是一道美味的大餐，散發(fā)著芳香，讓你盡情享受，一次次綜合性的學(xué)習(xí)，是一次次精神的探險，讓你留戀往返。
在旅行中，你將想到，書與我們有著不可分割的聯(lián)系。這次旅行的成功與否在于自己，只要認(rèn)真投入書的世界中，便能感受到讀書的快樂。生活中離不開書，在求知的我們更離不開書。閱讀課外書是我們精神的支柱。作為小學(xué)生，讀書是非常重要的，
而且，要讀與我們成長有益的書，這對自己的成功有很大的幫助。
為了使自己的生活充滿樂趣，就趕快讀書吧！書的世界多姿多彩。又一次書之旅開始了，我相信著一次旅行一定有很大的收獲，也一定會讓我快樂。
讀書，豐富了我們的素養(yǎng)，提高了人的能力，更帶給了我無限的樂趣。我愿讀書的樂趣永遠伴隨著我，使我的生活充滿意義而又快樂。
評語：認(rèn)識比較到位，分析比較全面，論點顯明，而且能切中要害。語言簡潔明了，很有分寸。其次，結(jié)構(gòu)十分緊湊，措辭委婉，分析中肯。文中提出了讀書貴精而不在多，值得同學(xué)們深思，小作者進行了深刻的剖析，論題有較強的現(xiàn)實意義，觀點也很鮮明。
六年級讀書的快樂的作文 篇17
讀書、使我感到很快樂。
小時候，我愛讀童話，大多數(shù)情況我的心情會隨著故事情節(jié)的變化而改變，為美人魚變成了泡沫而難過；為小紅帽遇到了大灰狼而緊張；為白雪公主找到了白馬王子而高興------這就是一個愛看童話、童年的我。我的童年因為讀童話書所以變的五彩斑斕，充實與快樂。
現(xiàn)在的我，愛讀作文書，如《優(yōu)秀作文》、《作文大全》等等，喜歡和別人一起分享他的快樂，分擔(dān)他的痛苦，喜歡學(xué)習(xí)別人寫作文的手法，喜歡去咬文嚼字，喜歡去摘抄書中的好詞好句，喜歡------看作文書使我了解了更多東西，學(xué)會了應(yīng)該如何的去寫作，學(xué)會了如何運用好詞好句來裝點自己的文章，在作文的大海里我變的與眾不同，我愛作文書，因為它讓我從筆下的文章中得到了快樂。
閱讀歷史書使我更加清楚的了解到我們的祖國飛速發(fā)展的過程，無理由不愛歷史書，發(fā)明造紙術(shù)的蔡倫；撰寫《史記》的司馬遷；歷第一個皇帝秦始皇------我仿佛親眼看見了正在修長城的民夫們，他們個個都累的大汗淋漓，氣喘吁吁，看到了大思想家孔子正在專心致志的教他的弟子們學(xué)習(xí)《倫語》；看到了正在臥薪嘗膽的勾踐；看到了正在作《七步詩》的曹植------在歷遨游，使我的視野變的開闊了，因此我很快樂。我愛讀書，因為在讀書時我會產(chǎn)生一種奇妙的感覺，每當(dāng)我拿起書本時心情會變得很高興，頭腦也清醒起來了，讀起書來，仿佛置身于另一個世界，那里沒有憂傷，只有快樂。媽媽說我是一個“書蟲”，一讀起書來便什么都忘了。讀書時的感覺很奇妙，讓人摸不透那到底是什么？我想那就是快樂吧！
六年級讀書的快樂的作文 篇18
讀書，真快樂作文墨香，永久留香。那一個個字跡的活躍，文字的跳動，就在那墨香之中，成為我永久的財富。——題記
書之熟矣，人人曉之。每個人，誰不是在書的熏陶中長大的，我也不例外，讀書已成為我生命中重要的一部分。
書中的人物令我快樂，那一個個鮮名的人物，明顯的特點，都吸引了我的眼球。你看，那諸葛亮的聰慧，羽扇輕搖，坐看局勢，幾句言語之后，便坐等將軍勝利歸來，這神機妙算天下幾人能比？再說魯濱遜獨住荒島，卻憑借自己的經(jīng)驗和才干生存下來，拯救自我，這也不是幾個人能比得的。最后再說林清玄先生，他文字中透露出博大的胸懷，他那三五知己，把盞言歡，傳遞思想與文化的交流，就是人生至樂的理念令人回味。
書中的情節(jié)令我快樂，情節(jié)的波動曲折一直是我的喜愛，唐僧師徒四人西天取經(jīng)一路上的曲折，讓人真為他們擔(dān)憂，但每次他們逃脫困難，我心里就歡呼雀躍。魯迅文字中的話中之話總得讓人想上幾想，才能懂得真意，明白魯迅真正想要表達的意思。這種情節(jié)最令我回味。
書帶給我的回報令我快樂，在我看來，讀書可以讓我收獲課外知識，積累作文素材，使我了解作文寫法。文章本天成，妙手偶得知。天成與妙手，人間處處，需要有炯然的慧眼。在發(fā)芽處，在開花時，在結(jié)果的那一刻，在調(diào)零的當(dāng)下，有著靈醒的一瞥。我相信，讀書一定會讓我知道得更多，了解得更廣，積累更豐富，它們當(dāng)然令我快樂。
書，作為人類進步的階梯，它的存在，并非偶然，那種快樂，也只有細細的品味才能感受到，而我現(xiàn)在感受到，墨香正濃，最濃，包裹了我，纏繞著我。
六年級讀書的快樂的作文 篇19
“讀書是快樂的!”這是我讀書后最大的感受。
我喜歡看書，書成了我生活的好伙伴。什么偵探書、武俠書、作文書、故事書、漫畫書、小說、報紙雜志等，我的書柜應(yīng)有盡有。每天一閑下來我就看書，吃飯時看，坐車時看，睡覺前看，就連上廁所時我也捧上一本書。再好看的動畫片，再精彩的少兒節(jié)目也甭想把我拉過去。就算學(xué)習(xí)緊張、辛苦，甚至期末考試來臨，我都會擠出一些時間來進行閱讀。因為課外閱讀不僅充實了我的生活，使我緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松，還使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，懂得了許多道理，也使我在人生的道路上增添了許多快樂。
童話永遠是一張軟和的搖籃，是母親最溫柔的撫摸。我喜歡課外閱讀也是從看童話書開始。當(dāng)我讀到《綠野仙蹤》和《海的女兒》時，我才知道，原來有這么一個世界。這個世界充滿愛，充滿人間最純凈的快樂。在文學(xué)故事的殿堂里，我常常不由自主地陷入一個個故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計，我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人重獲新生，我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……現(xiàn)在想起來，心里還有一股甜蜜的感覺。
當(dāng)我讀各種知識百科時，從書中發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密。猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠的年代，人們鉆木取火……原來世界這么奇妙!當(dāng)我每次愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。當(dāng)我一下子弄明白生活中的各類怪異現(xiàn)象時，心里就會涌出難以抑制的欣喜。
書像一扇明凈的小窗，打開它，我分享到別人的快樂;書像一位可親的長輩，用他的親歷告訴我怎樣才能找到真正屬于自己的人生。擁有書，就擁有快樂，大家快來讀書吧!
六年級讀書的快樂的作文 篇20
今天我學(xué)習(xí)了延安的孩子們這篇課文，我看到了一個個愛讀書的孩子們。他們和我們同齡，但對讀書的熱愛卻有所不同。
我們這些生活在大都市的學(xué)生，腰包里最起碼也有幾十塊錢，但他們很少讀書，尤其男生，耳朵里掛著mp3，手里拿著電子辭典，從頭到腳一身名牌兒，可他們是否有真正的內(nèi)涵?也許他們可以得到電子游戲給他們帶來的歡樂，但卻永遠得不到書籍帶來的那份快樂�！皶腥祟愡M步的階梯�！毕褚恍┳骷�，就是寫校園小說的作者，他們也是認(rèn)認(rèn)真真讀過書，只不過每個人寫文章的類型不同罷了。書可以使悲傷的人得到快樂;可以使孤苦無依的人得到生活的希望;可以使表達不好的人得到進步……
說到這兒，我想起了一篇文章鄰居家的馬叔叔，想必大家都看過。文中的馬叔叔賺了那么多的錢，卻連一封信都不會寫，甚至讓別人寫，自己說都說不好，該多丟人呀!
再有錢也只是物質(zhì)上的滿足，而讀書卻得到的是精神上的安慰。讀了書，有了一定的內(nèi)涵，我想沒有哪家公司不會聘用你吧。
延安的孩子們?yōu)榱俗x書，用看過的報紙剪下來，粘在一起，作為一本新書，如饑似渴的讀起來……
一本好書，不貴;一本好雜志，也頂多幾塊錢，這一本書的錢只占你所有錢數(shù)的十分之一罷了，花去這點錢，也不會造成你有多大損失。
可你認(rèn)真讀起來，卻有一種回味無窮的感受，讓你頓時思緒萬千。慢慢讀，細細讀，你將會品到一些為人處事的道理。好酒需要品，好書當(dāng)然也要品。一本本好書如一杯杯紅酒，散發(fā)著誘人的氣息，只有愛讀書的人才能“聞”到這種撲鼻的香氣。
同學(xué)們希望你們都成為一個愛讀書的人，讓每個校園都充滿香香的書香味，讓我們在書的海洋里盡情盡暢吧!
六年級讀書的快樂的作文 篇21
大家都知道，書是人類寶貴的精神財富，書是人類進步的階梯，書是打開知識的大門，它帶著我們走進知識的海洋，它就像老師陪伴著我們幸福地成長。
可能許多家長認(rèn)為多看閑書不好，應(yīng)該多看課本上的文章；可很多的家長認(rèn)為不僅要多看課本上的文章，還要多看一些課外書，因為這樣我們可以學(xué)到更多的東西。比如說，我的家長就是這樣的人，他們就很希望我和哥哥多讀一點書，因為以后才能越讀越快樂。
我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學(xué)到知識。讀書，讓我獲得情趣、明白事理、懂得人生。童話故事教會了我如何去愛別人、愛世界，純真的我終日沉浸在童話的世界里，夢想著自己童話般的生活；科技知識讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬物生存和萬事發(fā)展的規(guī)律；名人故事教會了我該如何正確做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。每次當(dāng)我要出去的時候，我都會帶上兩三本課外書去看。
當(dāng)我一離開書時，就感覺自己的生活失去了平衡，就像天使少了一只翅膀，飛機少了一側(cè)機翼；又像蔚藍的夜空沒有了星星的襯托，饑餓的人們沒有了食物。毫無疑問，書就是我最可口、美味的美食。只要擁有了它，我的生活又將恢復(fù)正常。天使能夠生活，飛機再次起飛，蔚藍的天空又有了星星的陪伴。
書，是通往知識的橋梁，只要知識在一天天增長，橋梁將永遠不會塌下；書，是通往快樂世界的大門，只要有著足夠的智慧，通往快樂世界的大門將永遠不會關(guān)閉；書，是一位導(dǎo)師，也是獲取知識的寶庫。書還是我們的朋友，是我們的家。
書籍伴隨著我一起成長，是它，開闊了我的眼界；是它，啟迪了我的智慧；是它，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我要感謝書，是它為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天！
六年級讀書的快樂的作文 篇22
都說讀一本好書，可以使人的精神得到陶冶。書中的內(nèi)容所帶給我們的快樂，就好比在久逢干旱的時候得到一絲甘露；在寒風(fēng)呼嘯的冬日中，獲得一縷陽光；在炎炎烈日下，感受到微風(fēng)的撫慰。因為讀書，所以我快樂！
拿起一本書，翻開卷首，我就瞬間被那生動有趣的故事情節(jié)所吸引，立即進入了這個新的故事王國。不知書是有一種怎樣的魔力，它會使一個無趣的世界變得趣味無窮，會使喧鬧的環(huán)境變得安靜下來，也會使一個絕望的人感受到無限的希望。它的字里行間流露著書的作者對一切事物的熱愛、探索、對知識的無窮的渴望之情，從而準(zhǔn)確無誤的通過文字來傳達給讀者。讓我們在無聊之時，在空閑之余，通過讀書來獲取快樂。
讀一本經(jīng)典并具有極高藝術(shù)性的《紅樓夢》，我就好像瞬間穿越到了那時候，眾多個熟悉的人物，演繹著他們經(jīng)典的角色，并詮釋著他們鮮明的人物個性，在讀的同時，我似乎也與他們在同呼吸，共命運一樣；再拿起一本及其經(jīng)典的神話小說《西游記》，盡管這個故事已耳熟能詳，但書中的每一個文字，每一處標(biāo)點，都還是在深深的吸引著我，因為這其中的每一個情節(jié)，都能夠使人感受到另一番趣味；即使去看一本普通的《作文大全》，我們也能從中讀到許多的趣味，其中的小作者們精彩的語句和段落，都值得我們深深的學(xué)習(xí)。書里面的快樂是無窮的！
一本普普通通的書，里面蘊含的樂趣和知識卻是無窮的。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，這也強調(diào)了讀書的重要性，愿你，愿我，愿大家，都能在讀書中感受到無窮的快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇23
讀書，是一種樂趣，是一種享受。
讀書，可以陶冶你的心情，可以放松你的思想，還可以使你得到更多的知識，了解更多的事實，讓你站得高，看得遠。認(rèn)真讀書，會讓你終身受益。
著名文學(xué)家冰心奶奶曾說：“讀書好、多讀書、讀好書”這句話告訴我們應(yīng)該多讀書，怎么讀好書。一本好書，會使我明白很多的道理，還會使我產(chǎn)生一種堅強不屈的精神。就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來說吧，書中主人公保爾·柯察金的那種堅韌不拔的精神會使我產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的力量，每當(dāng)我遇到一些困難、或者在學(xué)習(xí)上遇到難題，我都會想起保爾那種堅毅的精神，使我克服困難，攻克難題。
在學(xué)習(xí)上，書，也是我的得力助手，有一次家庭作業(yè)，一道自然題難住了我，我突然想起我讀過的《十萬個為什么》上好像有這道題，于是，我馬上回想，結(jié)合書上的內(nèi)容，終于做出了正確的答案。我高興得手舞足蹈。
還有一次，爸爸讓我去買精鹽，我拿起一本《十萬個為什么》扭頭出了門，邊走邊看，結(jié)果繞著我家的大道轉(zhuǎn)了一圈便回了家，回家后爸爸問我：“鹽呢?”我“啊”了一聲，原來我光顧著看書，結(jié)果忘了賣鹽。
其實，我以前也不愛讀書，老師說我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書，學(xué)這么多知識，我們的腦袋裝的下嗎?但書本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。一個人用其一生的時間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量，知識是學(xué)不完。我們要用書來充實自己，賦予自己無限能量。有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在過去現(xiàn)在和未來。
同學(xué)們，耳聽為虛，眼見為實。趕快行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧!
六年級讀書的快樂的作文 篇24
讀書，帶給我快樂。這別樣的快樂使我能盡情地遨游宇宙，它還帶著我自由地穿越古往今來，這種快樂是無所不能的。
每一天，我都離不開這種快樂，它像空氣一樣包圍著我，它像老師一樣幫助著我，它像春風(fēng)一般滋潤著我。只要沉迷于書中，自己就是主人公。
在《西游記》中，我感受著天馬行空的快樂。在《小靈通漫游未來》中，我享受著未來科技的快樂。在《三國演義》中，我一會兒變成劉備，寬厚仁義地幫助黎民百姓；一會兒變成曹操，站在指揮臺上統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬；一會兒變成趙云，十破八門金鎖鎮(zhèn)，威風(fēng)凜凜；一會兒又變成了諸葛亮，為劉備指點江山……每一本書都讓我領(lǐng)略多彩的世界，讓我感受不同的快樂。
讀書的快樂也讓我明白了一個道理：快樂要懂得分享，才能加倍快樂。有一次，我和好朋友因為一件小事吵架了，誰也不理誰。隔了幾天，我?guī)Я艘槐咀钚缕诳摹兑饬帧�，午休我正在看時，他走過來，低著頭，結(jié)結(jié)巴巴地對我說：“是，是最新一期的嗎？能借我看嗎？一會兒，就一會兒！”原來他也喜歡看，我突然想到這幾天的事情，立刻覺得不好意思了，我紅著臉，小聲地對他說：“我們一起看吧！”
讀到幸福的文章，我們臉上都掛著微微的笑；遇到精彩幽默的段子，我們倆捧腹大笑，我和他共同沉浸在《意林》的世界里。當(dāng)合上最后一頁，我們不約而同地看向了對方，愣了幾秒，異口同聲地說：“對不起，我錯了。”伴隨著發(fā)自心底的笑聲，我們就這樣和好了。
你們看，一本書就解除了我們的尷尬，一本書的快樂是能傳染的。讀書，是美妙的、快樂的，培根說過：“讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才干�！迸c書籍為伴，我感受著書香的氣息，享受著讀書的快樂，成為一個真正快樂的讀書人！
六年級讀書的快樂的作文 篇25
記得小時候，我非常討厭看書。可媽媽總是硬逼著我看，還振振有辭：“書里有許許多多的知識，多看書能掌握很多知識讓你成為一個好孩子。”媽媽就這樣，一天到晚嘮叨個不停，只把我嘮叨煩了，不得不捧起書看了才不說。有時，我乘媽媽不注意，就東張張西望望，自找樂趣。唉，外面的世界多精彩，我哪有心思在這方塊字里呀！有一次，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽滿臉氣得通紅，狠狠地批評了我，最后嘆了一口氣，傷心地說：“可憐我苦口婆心地說了那么多，但你還是不肯看書�？�，你真讓我失望！”我看得出媽媽非常傷心，知道她這么做也是為我好。
從那天起，我就努力克制自己，看書，看書。不知不覺的，我發(fā)現(xiàn)我真正喜歡上了書。書，能讓我在知識的海洋里遨游；書，能讓我在科學(xué)的海洋里飛翔；書，能讓我這一顆幼小的心靈受到教育；書，能給我自信和力量。
暑假的一天，我正坐在涼爽的書房里悠閑地看書。你聽，媽媽的嘮叨聲又來了：“燁燁，休息一會兒吧，變成近視眼可不好呀！”“哦！”我隨口應(yīng)了一聲，目光還牢牢地盯在書上�！盁顭�，吃中飯了。”媽媽的聲音從餐廳傳了過來。我點了點頭，但還是專心致志地看著書，早就把吃飯的事拋到九宵云外去了。五分鐘，十分鐘……，媽媽還是不見我走出書房，就親自跑來叫我。我頭也不抬地說：“看完這一章我立馬出來吃飯�！边@書是越看越有味，又是一個十分鐘。媽媽終于忍不住了，提高嗓門說：“快出來吃飯！”我慢吞吞地走了出去，看到媽媽已經(jīng)很生氣了。媽媽控制了一下自己，語重心長地對我說：“看書是好，但也要注意時間……”我誠懇地點了點頭。
生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。閱讀也快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇26
書，是一朵散發(fā)著淡淡清香的野花；書，是一幅流光溢彩的圖畫；書，是一艘駛向知識寶庫的帆船。
讀書，你可知道這字行中蘊含了無限的快樂。讀書，可以讓我們在知識的海洋里盡情地遨游；讀書，可以讓我們大開眼界；讀書，可以陶冶我們的品德情操。
童話故事類的圖書：帶我們進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，故事書就像空中閃閃發(fā)光的小星星，有的調(diào)皮地眨著眼睛，有的微笑地望著你。
科普類圖書：作品塑造了一個個栩栩如生的人們，描繪了一幅幅鮮活的生活畫卷，將時代的縮影一展無條。每部作品都特色鮮明，或粗獷豪放，或浪漫詼諧，或幽微深切。
品味唐詩宋詞，使我領(lǐng)悟到了其中的奧妙，古時有山清水秀的風(fēng)景，如“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙�！钡那逍碌�，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”的對家鄉(xiāng)的思念之情，山是綠的，天是藍的。
每逢讀書時，你就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。每當(dāng)我煩惱時，隨手那起一本書，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個人牽引著我，把我?guī)У揭粭l河旁，用水不停地清醒著我。頓時間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。有些人不喜歡讀書，他們覺得讀書沒什么用處，覺得讀了也是白讀，但我并不這么認(rèn)為。我覺得讀書是要開拓視野，提高知識，提高寫作能力。他們不喜歡讀書，但用到時，又后悔自己沒有讀書，所謂“書到用時方恨少”。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯，”書永遠是我們的伙伴，是我們快樂的根源，是人生中一筆大財富，它指引我們走向未來。
六年級讀書的快樂的作文 篇27
喜歡在清風(fēng)明月之夜，意韻悠長，點紅燭一支，細品章文。斥馬文才拆散梁祝，傷黛玉孤獨惆悵，慕李白酒入豪胸，喜棄疾堅守自我。
聽聽，或低沉有力，或輕柔明晰，或斷斷續(xù)續(xù)，或流暢明快。只有愛書的人才能聽得見每一個字所發(fā)出的音樂�！跋s噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”在看書的時候，忘記了自我，忘記了他人，全身心的投入到書中，沉醉其中，聽作者吟唱笑之歌，悲之曲，書帶給我一個個躍動的音符，讓我飄飄然，想聆聽更多的樂章。書，陶冶了我的情操，凈化了我的靈魂。嘗嘗，書中的美味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。但讀書讀出的苦，并不是實質(zhì)上的累，而是心中一種惆悵悲傷的苦楚。
但讀書猶如嚼橄欖，粗粗地嚼下去會覺得苦。而真正愛它的人卻不著急吐出，越嚼越有一種意味。最后甜味在險乎彌散。書，滋潤了我的心田，給予我真正的享受。在生活中，也許你聆聽到了“逝者如斯夫”的感嘆；也許你看到了“才下眉頭，卻上心頭”的憂傷；也許你揣摩到了“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的蕭瑟；又或許你懂得了“行路難，行路難，多歧路，今安在！”的苦楚。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書中所讀到，在生活中乃至學(xué)習(xí)中會遇到，甚至?xí)约河H身體驗到。惜“三上”珍“三余”，只為五車八斗。讀“四書”研“四史”，可擁千戶萬鐘。冰凍三尺，非一日之寒，只要多讀書，讀好書，想必你定會成功的吧。無須華麗的詞藻，無須優(yōu)美的抒情，便可勾勒出讀書之樂，樂在心頭，樂在言表，極樂無窮！
六年級讀書的快樂的作文 篇28
我是一個非常喜看書的男孩子，圖書館是除了家和學(xué)校外，待得最多的第三個地方，我也很喜歡用文字傳遞出來的一切美好的人和事。今天，借這篇小文來表達我對閱讀對文字的愛和感恩。
從小到大，我的心里一直盛開著一片燦爛的喇叭花，每當(dāng)我靜靜地聆聽它們時，其中最絢麗的那一朵就會悄悄地向我講述一個動人的故事……
從前，有一位孔先生，他擁有一個大大的藏書樓，里面藏著各種各樣的好書。但那位孔先生很吝嗇，整天用一把大銅鎖鎖著藏書樓的門，誰也不讓進去，更不用說借他的書看了。
忽然有一天，藏書樓的窗下，攀援出一支密密的青藤，一直探進了藏書樓的窗戶，而青藤上又開滿了藍朵的，紫色的，淡粉的喇叭花。
一群小孩來這兒玩耍，他們被美麗的喇叭花吸引著，俯下身去細細觀看。忽然，他們聽到喇叭花里傳來優(yōu)美的聲音：這聲音在講述著一個個動人的故事，吟誦著一首首優(yōu)美的詩歌……
孩子們驚呆了，盡管他們無法走進藏書樓去，但喇叭花卻把藏書樓的書一本本地講給他們聽。他們滿懷喜悅地保守著這個秘密，又悄悄地把這個秘密告訴給一個又一個小伙伴……
后來，這些在喇叭花前聽書的孩子長大了，他們有的成了工程師，有的成了大學(xué)教授……
我的書桌上也開滿了絢麗的喇叭花——這朵里盛滿了安徒生童話，那朵里滿含著中華五千年的文明……而那朵最絢麗的喇叭花中則挺立著一位位偉人先哲……
花香滿室，我陶醉其中。每天，我靜靜地聆聽它們；細細地觀賞它們：它們清雅的姿容清澈了我的雙眼，他們高潔的芳香浸潤了我的心扉。
不知不覺中，一朵絢麗的喇叭花已悄悄盛開在我的心田，我虔誠地聆聽它們伸展開每一片花瓣——
花開有聲。
六年級讀書的快樂的作文 篇29
“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代�！边@是培根說得話，我很贊同。
從古至今不知留下了多少圣賢之書，我們一代又一代人不斷從中吸取營養(yǎng)，獲取了自己的智慧人生。
宋太宗趙光義非常愛讀書，他把文臣李昉等人召來，要他們編一部大型辭書，結(jié)果收集摘錄花了七年功夫，其中有1600多種古籍的重要內(nèi)容，分類歸為55門，全書共一千多卷。這部書在宋太平興國年間編成的，故定名為《太平總類》，是一部非常有參考價值的書。
宋太宗見了這部巨著非常開心，就規(guī)定自己每天至少看兩到三卷，一年全部看完，有的時候政務(wù)繁忙，沒有按計劃閱讀，此后一有空就補讀。身邊的大臣都勸他少看些，別太辛苦了，以免勞神過度，影響身體健康。可是，宋太宗卻說：“我從書中得到許多樂趣，多看些書，總會有益處，況且我也不覺得勞神�！倍疫�勸身邊的人多讀些書。
宋太宗由于大量閱讀，學(xué)問十分淵博，處理國家大事十分得心應(yīng)手。大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛效仿，所以讀書的良好風(fēng)氣便形成了。就連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的開始閱讀《論語》，后來就有了“半部論語治天下”的美談。
連皇帝都需要勤奮讀書，我們又怎么能不好好讀書呢？有的孩子一讀書就頭疼，還想：“誰發(fā)明的書呀，真討厭！”那是他還沒有嘗到讀書快樂的滋味。
我讀書不僅長知識，還從書中知道了怎么做布丁呢！這真是意外的驚喜，我讀書讀出了很多快樂！你們也來試試吧！
六年級讀書的快樂的作文 篇30
讀書很開心。這是我讀書后最大的感受。我喜歡讀書，成為我一生中的好朋友。什么偵探書，武術(shù)書籍，故事書，漫畫書，小說，報紙和雜志等等。當(dāng)我每天閑著的時候，我讀了一本書，在上床睡覺之前吃了一頓飯。不管這幅美麗的漫畫多么精彩，兒童節(jié)目都想把我拉上來。即使我努力學(xué)習(xí)，甚至在期末考試之后，我也會花點時間閱讀。因為課外閱讀不僅豐富了我的生活，而且放松了我緊張的學(xué)習(xí)生活，讓我學(xué)到了很多教科書不能上學(xué)的東西。它也給我的生活增添了很多快樂。
童話總是一個柔軟的搖籃，是母親最溫柔的觸摸。我喜歡課外閱讀和童話故事。當(dāng)我讀到“綠野仙女”和“海的女兒”時，我就知道有這樣一個世界。世界充滿了愛，充滿了世界上最純粹的幸福。在文學(xué)故事的殿堂里，我經(jīng)常情不自禁地陷入故事之中。
當(dāng)白雪公主逃脫惡棍的詭計時，我忍不住大喊大叫；當(dāng)沉睡的美人回到新生時，我很高興；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭開了這個騙局時。我的懸念之心逐漸平靜下來�，F(xiàn)在我心里有一種甜蜜的感覺。當(dāng)我閱讀各種知識百科全書時，我在書中發(fā)現(xiàn)了另一個秘密。
猿類是人類的祖先；恐龍是如此的高大和可怕；在遙遠的時代，人們在原來的世界里如此美妙。每次我愛上這本書，我腦海中就會有各種各樣的照片。當(dāng)我突然發(fā)現(xiàn)生活中的各種奇怪現(xiàn)象時，我的心就會充滿不可阻擋的喜悅。這本書就像一扇干凈的窗戶，打開它。我和別人分享幸福；這本書就像一個可愛的老人，告訴我如何找到真正屬于我的生活。如果你有一本書，你會很開心的。來學(xué)習(xí)。
六年級讀書的快樂的作文 篇31
又一次，坐在皎潔的月光下，在眨著眼的星娃娃的陪護下，翻開那本無比熟悉的書，我津津有味地讀起來，里面的每一個字眼都讓我其樂融融，因為，它是一本書。
書是人類進步的階梯，是人類的精神食糧，是人類的朋友。我愛它，它是我的快樂之源。
讀書總會有一些收獲。書是一個五彩斑斕的世界，書的內(nèi)容奇異美妙，豐富多彩：祥實可信的史書使我清楚地了解歷史；音樂旋律般的小詩令我心曠神怡；細致入微的小說激起我伏案的欲望；一則則詼諧的小故事讓我更加風(fēng)趣幽默……
書不但能開闊視野，增長知識，還能增進人與人之間的友誼。有一次，我的朋友的小貓死了，由于某種原因，她硬說是我干的，我怎么解釋她都不聽，還不理我，我沮喪，我生氣，氣她為什么不相信我。心里就像打翻了一杯苦咖啡，苦極了。
就在這時，我想起了金庸的“如果生活欺騙了你，不要悲傷，不要沮喪……”因為這句名言，我心中豁然開朗，有勇氣去面對這一切。
不久，朋友不再誤會我，因為她查清楚了貓死的原因。巧的是，她也是看書才知道的，于是，我們不計前嫌，重新拉起手，捧起書，享受我的快樂。
我就像一個饑渴的人，而手中的書就像一杯牛奶，一塊面包。解我“饑渴”之急。書讓我學(xué)會堅強，學(xué)會寬容。讓我懂得去為他人的成功高興，為失敗者傷心。書陶冶了我的情操，鍛煉了我的情感，讓我不再冰冷，寂寞。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，而我卻要說：“書中更多的是快樂，是堅強�！弊x書的日子不會無聊，不會憂愁，不會迷茫。書伴著我在平淡的日子里品味人生的酸甜苦辣。
擁書一架，如把一壺陳年佳釀；如舉一壺深山茗茶；如飲清泉，如嚼概欖；余香不絕，繞心三日，我快樂，因為我讀書。
六年級讀書的快樂的作文 篇32
坐觀書，臥伴書。置身沉浸在書的海洋中，讀書便是我的快樂。
杜甫被人們稱為詩圣，他能寫出這么多優(yōu)美的詩句，跟他讀過許多書有關(guān)。杜甫從小愛看書，簡直是“手不離書，書不離手�！遍L大后，他就更愛看書了，且寫出了許多優(yōu)美的詩句。正是因為這樣，許多書被反復(fù)翻閱，都被他翻破了，但是他并沒有把破了的書扔掉，而是把破了的書補好，保存起來，便于以后閱讀。他從小就開始讀書，我也一樣。
小時候，書就深深吸引了我。當(dāng)時我很好奇這小玩意兒，五顏六色的，每一張紙還有圖畫。雖然我很想好好看看，但是因為我太小，家長怕我弄壞書，所以把書藏了起來。我最終還是抵擋不住書的誘惑，偷偷找來一本書看，也許是因為這書是我偷的，所以這書上的圖畫非常迷人。小時候偷一本書，看著上面有趣的圖畫，感覺一切都是值得的。
終于，我長大了，明白了書不僅可以傳授知識，還可以給我力量。
在我失落時，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅強起來，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對未來充滿信心，只有這樣，我們的生活才會十分精彩；在我成功時，《三國演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必敗，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下，最后落了個火燒赤壁的慘敗知識。
讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
我讀書，我快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇33
蘇軾說：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。書，是我們智慧的火種；書，是人類進步的階梯；書，是黑暗的一盞燈。
在我獨自在家時，書是我最好的朋友。書不僅是我的朋友，還是我的老師。從書中我學(xué)習(xí)到做人的道理，如：不管好事，還是壞事，自己看清楚就足夠了，做人要低調(diào)。
《列那狐的故事》本書假托動物世界，影射人類社會錯綜復(fù)雜的人情世態(tài)。從本書中我學(xué)習(xí)到了一句話：請相信，每一個孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護，再貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花。
《居里夫人》這種書令我影響深刻的一句話是：居里夫人告訴我們一定要有堅韌不博的精神和堅定的信念，我們要對自己有信心，要相信在某一件事情上，我們是有天賦的，而且，不管遇到再大的困難，也要將這件事情做好。當(dāng)事情結(jié)束的時候，你要能問心無愧地對自己說：“我已竭盡全力了。”每當(dāng)在學(xué)習(xí)或者生活上遇到困難的時候我都會想起這句話。
杜甫說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書中的知識像寶藏一樣，藏在那無比強大的世界里，等著智慧的人把它帶進腦海之中。書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是一個跑道，跑到終點的人才算讀完這本書。書是一把鑰匙，當(dāng)你真正了解這本書時，智慧的大門就是為你打開。書是作家知識的寶盒，他把他的知識放進這個寶盒為我們分享。所以要認(rèn)真讀完每一本書，仔細品嘗書知識的味道。
我愛讀書，永遠愛讀書！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好！
六年級讀書的快樂的作文 篇34
高爾基說，書是人類進步的階梯；莎士比亞說，書是全世界的營養(yǎng)品；我說，書是我快樂的源泉！
還在我咿呀學(xué)語的時候，媽媽就帶著我一起讀書，也是從這時開始，我就享受著讀書帶給我的無窮快樂。賣火柴的小女孩，愚蠢的皇帝，狡猾的狐貍……這些書中角色都讓我記憶猶新。
漸漸的，我開始不滿足于讀寓言和童話故事了。于是，四大名著、《中華上下五千年》、《少年讀史記》等歷史文學(xué)，或如《二戰(zhàn)全史》、《坦克與裝甲車》等軍事讀物開始出現(xiàn)在我的書架上。
因為讀的書多了，班上總有同學(xué)找我探討各類問題，老師也對我刮目相看，這讓我十分欣喜，讀書也變得更加認(rèn)真了。
記得有一年暑假，媽媽給我買了一本比磚頭還要厚的《二戰(zhàn)全史》，這可是我最喜歡的軍事類書籍，于是我拋棄了愛看的動畫片，愛不釋手地捧著它，旁若無鶩的沉浸其中，結(jié)果不到兩天時間，我就把它看完了。在讀有些書時，我甚至能把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成一個個畫面，通過作者細膩而生動的文字，我張開想象的翅膀在書中星球自由自在的翱翔！
讀書讓我明白了許多做人的道理，比如《狐貍和烏鴉》這則寓言故事讓我明白了：不能輕信他人的阿諛奉承，就算是真的值得被夸獎，也不能驕傲自滿。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：應(yīng)當(dāng)要像保爾柯察金一樣積極進取、頑強勇敢、熱愛生活、永不退縮……
讀萬卷書，行萬里路。書帶我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，攜我穿越千年了解精彩的人文歷史，載我上天入地多維度感受奧妙有趣的科學(xué)知識……
就這樣，我在書的陪伴下快樂成長。在未來，我也愿一直與書為伴！
六年級讀書的快樂的作文 篇35
靜靜地坐在臺燈下讀書是一件多么快樂的事情啊!一本書，就是我的一位良師益友，也是一把開啟智慧大門的鑰匙。我每天都要在書海翱翔。一日無書，百事荒蕪。書籍很美，讀一本好書，能陶冶人的情操，提高人的智慧，它還能給我精神食糧，滋潤我的心靈。能與書為伴是我最大的快樂，我要從書中汲取到最甜美的營養(yǎng)，書里面蘊含了豐富的知識和美好的感情。
在書中，我找到屬于自己的快樂，我喜歡孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機妙算……書是人類進步的階梯，是智慧的源泉。書還豐富了我的靈魂，當(dāng)我煩惱時，我會捧起一本書讀起來，就好像正與一位品德高尚的人對著話，頓時我心中的苦惱便會被拋到九霄云外，當(dāng)我寂寞時，我也會拿起書津津有味貪婪地讀起來，這時的我覺得有一位知心朋友陪在我身邊。讀書簡直是一種享受，時而哈哈大笑時而淚流滿面。讀書乃快樂之本，可以想象世界上如果沒有書籍，我們?nèi)祟愐欢ㄊ菦]有思想的軀殼。難道讀書不快樂嗎?在讀書的快樂中，書也教會了我很多的道理，《丑小鴨》給了我自信和勇氣，《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實……是書豐富了我的生活，教會了我怎樣做人。也是這些道理讓我在遇到挫折后不言放棄，對人更寬容……這不使人高興嗎?
讀書讓我受益匪淺，我在讀書過程中成長。讀《海底兩萬里》我仿佛也到那蔚藍色的大海中領(lǐng)略了一番;在《意林》中，我享受了中外文學(xué)的精彩;《十萬個在為什么》中，又讓我解除了一個個世界之迷;在《大百科全書》中我學(xué)習(xí)到了許多課外知識……
讀書真是一件快樂美好的事情。我愿意永遠這樣快樂著，永遠與知識為伴，與書籍為友。讀書不僅給了我知識，給我最多的還是樂趣與力量。我讀書，我快樂!
六年級讀書的快樂的作文 篇36
書是打開知識大門的一把神奇的鑰匙；是通往知識王國的一座必經(jīng)的橋梁；是一座指引我前進的明亮的燈塔。
打開我的書柜，各種各樣的書籍琳瑯滿目：歷史書籍用它低沉的嗓音講述中華上下五千年的奇聞軼事；各種小說用它生動曲折的情節(jié)讓我陶醉其中；漫畫書籍用它簡潔清新的畫面讓我身臨其境……
記得小時候還在牙牙學(xué)語時，我就喜歡纏著媽媽給我講各鐘各樣的繪本故事，長大了自己識字多了，我最大的樂趣就是每天完成作業(yè)后，沉浸在屬于自己的閱讀時間。我不愛玩游戲，不愛看電視，偏偏對讀書情有獨鐘，我是大家眼里有名的小書迷。
讀書并不像有些人感覺的那樣枯燥乏味，相反它帶給我無盡的享受和快樂。在陣陣書香里，我和哈利波特一起戰(zhàn)勝了伏地魔；和諸葛亮一起草船借箭；和少年青銅一起在生活的歷練里學(xué)習(xí)人生的哲理……書籍是我最好的朋友，書里的主人公更是我可以常常進行心靈對話的摯友。
最近我迷上了偵探小說，它情節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，每個不起眼的小細節(jié)都可能是為最后的謎底做鋪墊，因此我閱讀時總是打起十二分精神，全神貫注，最后看到每個案件的真相時，我總是情不自禁地大呼：“原來如此！”每每合上書，我總會細細回味書中的關(guān)鍵情節(jié)，佩服作者的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰蛣兘z抽繭的寫作手法。
讀書還能調(diào)節(jié)我的心情，讓我身心放松，保持愉悅。每當(dāng)心情苦悶時，我便會來到小小的書房，沐浴著陽光，一杯暖暖的茶，一本喜歡的書，把自己沉浸在書本的情節(jié)里，本來沉甸甸的心情很快就會被治愈，心情也不由自主地愉悅起來。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，在我看來書中蘊涵著無窮無盡的樂趣，書中蘊藏著豐富寶貴的知識寶庫，書香伴我成長，我讀書，我快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇37
書，好比一縷縷輕風(fēng)，怡蕩著我的心海，使我憧憬未來：書，好比一輪驕陽，照耀著我的心扉，使我前途光明；書，好比一陣陣春雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭！所以我喜愛讀書，讀書成為我的一大樂趣。
成長中，孩子總是好奇的，都愛問個“為什么”。蚯蚓的尾巴斷了，為什么還會動，螞蟻為什么要向上爬……這究竟是為什么？為什么！
于是上個月，我和媽媽到書店買了一套《十萬個為什么》其實呀，我小聲告訴你，開始我根本不喜歡看書，都是俺老爸老媽逼我買、逼我看。這套書，放我枕邊已經(jīng)多時，我只有空閑時才會翻，時間一長，也漸漸地喜歡上了。
那書里面有很多很多新奇的事，如鳥兒從身邊飛過，螞蟻從腳下鉆過……那滋味，妙極了！
我常常在吃飯時總會做傻事。手捧著書，又吃飯，有時看得入迷，還會用飯“慰勞”一下它。每每這時，父母總是笑話我……還有，睡覺時，我會就著燈光看，雖然說我這習(xí)慣不好，可怎么也改不掉�？粗粗�，睡著了。夢見了雞腿，嗯，真香，等第二天早晨，書總是濕漉漉的，聞上去還有股怪味……
因為我的勤奮，總能讓我在朋友面前顯擺。“我跟你說啊，呵呵，不是我吹牛，我還就這么厲害�！边@是我總說的一句話。
讀書是一件很快樂的事。每當(dāng)你沉浸在美味的書香時，你就能發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不處與現(xiàn)實世界，而是在故事的那一個仙境。哪怕你讀書之前的心情是多么的糟糕，但當(dāng)你沉浸在書中后，一切煩惱都響徹云霄了。
讀一本好書，交一個朋友，何樂不為呢？
六年級讀書的快樂的作文 篇38
書，是人類最親密最真摯的朋友。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書，是浩瀚的大海，任憑我自由的遨游；書，是寬廣的天空，任憑我勇敢的遐想；書，是神秘的宇宙，任憑我大膽的探索。
書，是我的另一片天空。在書中，我可以盡情的吮吸知識的雨露；在書中，我可以無拘無束的與古人對話；在書中，我的心情隨主人公的喜怒哀樂而轉(zhuǎn)變；在書中，我可以學(xué)到許多做人的道理、處事的方法。
“不以物喜，不以己悲�！边@就是世人嘗求的古仁人之心：不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。路無坦途，人生難免有挫折，面對困難和挫折，不應(yīng)自暴自棄，萎靡不振，要勇敢面對。是書，教會了我如何面對困難與挫折。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”朋友是人生的財富。朋友是沙漠中的那一片綠洲，給予我們希望的寄托；朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬；朋友是航行中那一道指示燈，給予我們正確的方向。是書，教會了我友誼的珍貴。
“老驥伏櫪，志在千里。”志向，是追求人生目標(biāo)的路燈，是通向成功的橋梁。一個人活著，如火沒有志向，那就如行尸走肉，沒有靈魂的軀殼，只有遠大的志向，才能將我們帶想成功的彼岸。即便年歲再高，也不能無志。是書，教會了我志向的重要。
我讀書，我快樂。因讀會了保爾鋼鐵般的意志而快樂；因讀會了海倫·凱勒的用心靈去感受生活、熱愛生活而快樂；因讀會了愛迪生面對困難不低頭、有堅韌的毅力和聰明的智慧取得成功而快樂。
我讀書，我快樂——快樂有書陪伴。
六年級讀書的快樂的作文 篇39
當(dāng)坐在窗戶旁，捧起一本好書，細細品讀時，這無疑是人生中的一件樂事，也是我最快樂的時光了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我百看不厭的好書。主人公保爾柯察金的故事深深吸引住我。保爾年輕時參加過紅軍，在戰(zhàn)場上，他永遠沖鋒陷陣，奮勇殺敵，受傷了再起來，他是一個真正保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士。退役后，因打仗而落下的毛病使他雙目失明，他并沒有倒下，而是堅強地活下來！這是何等的剛強與堅毅啊！
這個故事一直激勵著我前進。有一段時間，我成績下降得十分厲害，我什么人也不愿理會，茶飯不思，心情十分沮喪，甚至平日里我最心愛的小狗找我玩我都恨不得打它。我把自己反鎖在房間。我不知道同學(xué)、老師會怎么看我，不知道以后要怎么面對……此時，我的目光游移在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書上。我拿起來品讀，直至最后一頁。這才發(fā)現(xiàn)自已有多傻！不就是一點小挫折嗎？有必要這樣心灰意冷嗎？加油再趕上去不就行了嗎？保爾雙目失明也不怕，我也一定行的！從此，我更加發(fā)憤學(xué)習(xí)，不管學(xué)習(xí)上還是生活中遇到最大的困難，我都勇于面對，努力地克服所有的困難。
這本書真的給了我太多太多的感觸與震憾了！生活就像障礙賽，跨過一道難關(guān)，后面還不知道有多少困難要面對呢，不能為一點小風(fēng)浪就停下腳步，否則，你永遠體會不到當(dāng)中的東趣，也不會取得成功了。只要你跨出那一步，成功和喝彩聲就已經(jīng)遙遙在望了！
我真要謝謝《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。因為它讓我真正地體會讀書的快樂！真想大聲地告訴全世界：我讀書，我快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇40
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”。確實不錯，讀書能讓我感到快樂，收獲知識，得到進步，還讓我心情愉悅。
假期的一天上午，我激動地捧著一本《西游記》開始津津有味地讀起來，我把自己幻想成了孫悟空在取經(jīng)路上走著，這時，遠方吹來了一陣邪風(fēng)，將我的師傅帶到一個山洞中。我看見一個妖怪在門口放哨，心想：這些妖怪實在太可惡了，竟敢在光天化日之下當(dāng)著我的面，把師傅搶走了。真是太不把俺老孫放在眼里了，我跳到了洞口，給門口放哨的小妖精當(dāng)頭一棒，我偷偷地摸進洞中，看見了師傅被綁在一根石柱上，師傅面目焦急地對我說“悟空，快救我�！毖致牭絼屿o，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)了我，我怒吼一聲：“你這個該死的妖怪，吃俺老孫一棒�！蔽冶愫脱治乙话糇幽阋诲N子地激戰(zhàn)起來。幾個回合后，妖怪體力漸漸不支，這時，我佯裝露出破綻，妖怪猛刺過來，我一個反身避開，給他一個當(dāng)頭一棒，妖怪昏死過去。
我剛要去解救師傅。突然，聽到一聲怒吼把我拉回現(xiàn)實：“兒子，你還不過來吃飯，菜都要涼了�！蔽翌D時驚得抬起頭來，發(fā)現(xiàn)自己太入迷了，不禁啞然失笑了，媽媽無奈地說：“這小子看書都看傻了�！�
我愛讀書，不僅是因為書的內(nèi)容非常吸引人，更是因為讀書讓我獲益匪淺。我喜歡讀故事書，它讓我們的生活充滿靈性，也讓我們懂得了許多的人生道理。我喜歡讀科技書，它讓我了解到了祖國科技的發(fā)展，同時也提醒了我們現(xiàn)在一定要多讀書，要多學(xué)習(xí)知識，不然會跟不上這個飛速發(fā)展的時代。讀了一本好書，就像交了一個益友。讓我們趁著青春年少努力學(xué)習(xí)，與書作伴，將來成為一個有作為的人吧。
六年級讀書的快樂的作文 篇41
同學(xué)們，老師們，你們愛讀書嗎？古今中外，就有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的：“為中華之崛起而讀書。”；沙士比亞說的：“書籍是人們的營養(yǎng)品。”；杜甫說的：“讀書破完卷，下筆如有神�！�；高爾基說的：“書籍是人類進步階梯。”我們要像他們一樣，熱愛讀書，熱愛學(xué)習(xí)。
我對讀書有四大要求：第一，先看內(nèi)容簡介，然后大致地瀏覽一遍。第二，在回過頭來讀書，對書中的一字一句仔細琢磨�？吹胶迷~好句的就把它給抄下來，并給每個好詞好句寫批注。第三，再讀一次書，并從中體會作者的感受。同時，針對文章的內(nèi)容，提出自己的感受。只有這樣才可以加深對文章的理解。第四，最后一次瀏覽文章，想想作者有著什么樣的思想背景，并想象一下結(jié)局還會有怎樣的發(fā)展。
我讀書還會選擇時間。俗語說得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！彼裕視谠缟献x“唐詩宋詞”、語文課本里的課文和名言警句等。在晚上，我會看一些有趣的書。例如：科普類、歷史類和故事類等書籍。這些書就像小精靈一樣，把你帶到一個引人入勝的書海里自由自在的暢游。
我覺得讀書就是一中快樂；一種感受；一種感悟。讀完書后，我會感覺自己長大了幾多，聰明了幾分。這其實都是書的源泉在推動著我前進。書，說白了就是白紙黑字。只要你讀懂它、讀透它，你就能駕馭它。
讀書吧！書是我們一生的伙伴；一生的老師；一生的武器；一生的道理！只有誠心地向“書先生”請教，才是最聰明快樂的人。
六年級讀書的快樂的作文 篇42
高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！敝芏鱽硪舱f過：“為中華之崛起而讀書�！�
我愛學(xué)習(xí)，我更愛讀書，因為我覺得，讀書是一種享受，也是一種快樂。
書是我的寶貝，每次回到家，我總會像離弦的箭一樣沖進房間，打開書，如饑似渴地讀起來。窗外聲音嘈雜，我坐在床頭，浸泡在書的海洋中，感受著書的美麗和神奇。
我喜歡藏書。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間里，擺放著一個大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。我讀過驚險刺激的《海底兩萬里》、氣勢滂薄的《三國演義》、讓人出類拔萃的《激勵故事》……
讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘抄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
由于我愛看書，增長了許多知識，我的閱讀能力也提高了。在語文考試時，我常常拿了高分。自從我看了書以后，我的寫作水平也大大提高了，在語文課上，老師常拿我的作文當(dāng)范文念給大家聽，聽著自己的作文，我心里樂滋滋的。
書是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量，給我樂趣。今后，我將繼續(xù)與它為伴，從中汲取營養(yǎng)，用知識去改變我的人生。
我讀書，我成長，我快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇43
著名的高爾基先生曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！笔堑�！我們的生活也離不開書籍：飯可一日不吃，但書不可一日不讀。生活中，就像有一條細小而結(jié)實的線把我和書連在了一起，在讀書的時候，我讀出了快樂。
書該怎么讀？我認(rèn)為書要反復(fù)地去讀，得讀三次：第一次讀，是對這本書表面淺層的了解；第二次讀，可以讀到之前忽略掉的部分；第三次讀，才能完全讀懂這本書，感悟這本書的精髓。反復(fù)地去讀一本書，你會發(fā)現(xiàn)每次讀都會有不同的收獲，這真的很神奇。
我覺得一本書，不應(yīng)該別人覺得它好，它就是好書；別人覺得它不好，它就不值得花時間去閱讀。所有人都沒有權(quán)利去斷定一本書有沒有閱讀的價值。一本書好不好，值不值得花時間去閱讀，是需要我們自己去閱讀、去感受的。每一本書，不同的人去閱讀，可能會有不同的感悟，這也是讀書的魅力所在。
其實讀書，不僅能傳授我們知識，還能讓我們忘記一切煩惱，感覺到精神的滿足。在看書的時候，當(dāng)我們沉浸在書中的知識海洋，時間就如離弦的箭，過得飛快，也能使人忘記煩惱，即使剛剛發(fā)生了心煩的事，都會如硝煙般散去。有一次，我跟朋友吵了一架，我很生氣�；氐郊液�,我躺在床上生悶氣。這時一本我還沒看完的書出現(xiàn)在在我眼前，于是我把它捧起來看。時間不知不覺地過去了，“吃飯啦!”媽媽喊道，我依依不舍地放下手中的書，心情不再郁悶，跟朋友吵架的煩惱也云消霧散了。
是的，讀書給我們帶來快樂，它使我們沉浸在其中，有時候它好像還有魔力一般，讓我們無法自拔。朋友們，就讓我們繼續(xù)沿著這條進步的階梯往上走！讓我們一起快樂讀書吧！讀出人生的真諦吧!
六年級讀書的快樂的作文 篇44
我喜歡讀書，因為從書中可以獲得快樂和知識。
在２００５年的暑假里，我在“希望讀書社”辦了一張讀書卡。我高興極了，只要一有時間就會去那兒租書看，而且做好筆錄。
有一次，我在姐姐家一起談一些科學(xué)性的知識，我突然想到《植物的王國》里面全講植物的習(xí)性，我就說了許多出來，姐姐還夸獎了我，我慶幸自己讀了這本書。
在暑假里，妹妹有一題成語接龍的題不會做。我想起我在筆錄本上，把許多成語組成了幾十種成語接龍，正好妹妹的這題和我的筆錄本上的一道成語接龍很像。我教妹妹把這些成語記住。妹妹非常謝謝我，我也很高興能夠把我的課外知識教給妹妹。
我時常覺得讀書是一種享受。一些優(yōu)美的詞句，就像一縷縷陽光深深的照進我的心里；一些好笑的地方，就像一顆顆開心果被我吃進肚里；那些動人的情節(jié)，就像一支支悲傷的歌曲讓我流淚；那些奇異的怪事，就像一只雄鷹把我?guī)нM未知世界，讓我驚奇；那些有趣的實驗，讓我情不自禁想要去試一試……
有一次，我看了一本叫《感悟父愛》這本書，里面我深深記得那個文中的我的工作單位發(fā)了一件男式Ｔ衫，她給她愛人穿，可太大了。她父親來了，她就往她父親的旅行包里裝，她父親看到后，非常高興�；丶液�，她父親讓她回家吃蘋果，過了半年，她姐姐打來電話告訴她：“父親把蘋果放在桶里，用涼水涼著。”我感覺那是一個父親對女兒沉甸甸的愛。
頓時，我覺得讀書就是讀好書、讀懂書，理解每個詞句，那讀出來的書就會回味無窮、快樂無比。
我喜歡書，更愛讀書！
六年級讀書的快樂的作文 篇45
書籍是知識的海洋，書籍是進步的階梯，書籍是力量的源泉。因此，讀書是一種快樂、是一種享受，更是一種成長。
漫長無聊的雙休日又來了，被關(guān)在家的我感到無限寂寞。在一個上午的煎熬下，我只好向爸爸發(fā)出求救信號。“去看書！無聊？家里這么多書你到底看了多少？”爸爸一反常態(tài)，沖著聽筒惡狠狠地叫道�！翱磿边@個詞一直縈繞在我的耳畔，這個詞令我苦惱異常�？磿�，對不愛看書的我簡直就是天打雷劈！同時又是一個莫大的轉(zhuǎn)折。無奈沒有別的趣事讓拋棄心中煩惱，盡享樂趣，惟有捧起中國古代四大名著之一——《西游記》，應(yīng)付地翻幾頁紙，以此打發(fā)時間。
啊！書上的描寫比電視劇里的傳神多了！孫悟空頑皮搗蛋，大鬧天宮令天庭人心惶惶，在如來佛的手上撒尿仍理直氣壯。五指山下思過最終忠心耿耿保護師父去西天取經(jīng)的精神令我感動。而書中描寫他的場面也令我興味盎然：讀到“筋斗云”，孫悟空好似就在我面前飛了十萬八千里；讀到“力斗群魔”，孫悟空的身影又在我面前晃動，他揮舞著那條獨一無二的金箍棒，妖魔鬼怪一個接一個成了棒下亡魂；讀到“三打白骨精”，孫悟空被師父冤枉的場景又展示在我眼前。我讀書入了迷，太陽西沉竟然沒有發(fā)現(xiàn)。我在心里默默感激：若不是爸爸用激將法鼓勵我讀書，想必我也無法品味書中的樂趣，更享受不到讀書的快樂。
從此以后，我的書架上神奇地多了幾本書，父母很是驚訝。也因為如此，我從書中積累到許多好詞好句，作文水平逐漸提高，害怕寫作文的老毛病一去不復(fù)返了！“我讀書我快樂”這句話我總算明白了：從讀書中獲取樂趣，從讀書中享受快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，在享受中成長！
六年級讀書的快樂的作文 篇46
好書是人類的好伴侶，它能給我們更多的知識。我愛讀書！
朱熹曾經(jīng)說過：“讀而未曉則思，思而未曉則讀�！币虼�，我讀書可不是走馬觀花，而是一遍一遍地讀，一遍一遍地思考。比如讀《紅豺》這本書吧，第一次看時，我知道了那是一本關(guān)于母愛的書。第二次讀時，我知道了書中的女主角母豺“火燒云”是把自己敵人遺留下來的小狼崽當(dāng)成自己的親女兒來喂養(yǎng)，真?zhèn)ゴ螅【瓦@樣，通過反復(fù)閱讀，我一次比一次理解程度深。我對這本書很喜歡，看了一遍，放回書架，可沒過幾秒鐘，又忍不住拿回來翻看。我對母愛的理解程度越來越深了。正如書后小詩所寫：“為了挽救敵人的遺孤，它九死一生……；為了激蕩心中的母愛，它放棄了精心挑選的伴侶……；為了體現(xiàn)自己生命的價值，它為甜點心撐起一片安全的天�！蔽液芟矚g這本書，因為它讓我理解了母愛，知道了什么是母愛及母愛的價值。從《小故事大道理（名人版）》中，我又知道了那些名人是怎樣克服困難勇于創(chuàng)業(yè)的。我要學(xué)習(xí)他們那種勇于克服困難的精神。從《上學(xué)就看》這套百科全書中，我還知道了很多中外名勝、浩瀚的科普世界，熱帶雨林以及南極和北極的美麗的，令我向往的動植物王國……
我愛讀書，它是一把通向知識大門的金鑰匙；我愛讀書，它是一位不會說話但卻能帶給你很多智慧的好老師；我愛讀書，它將使我一生受益。朋友們，打開你們的好書吧！顏真卿曾經(jīng)說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！弊屛覀冋湎КF(xiàn)在的大好時光，多讀些有用的書吧！
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