我的六年級小學(xué)作文

我的六年級小學(xué)作文匯總五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的六年級小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我的六年級小學(xué)作文 篇1

　　一個人的一生是五彩繽紛的，當(dāng)然，這里有酸，甜，苦，辣，還有人美好的理想。人人都有自己的理想，只是他們實(shí)現(xiàn)的方法不同罷了。我的理想是：成為一名老師。

　　老師是很多人向往的職業(yè)，而我就是向往這個職業(yè)的其中一員。我現(xiàn)在是一名在校六年級的小學(xué)生。每當(dāng)看到我們的老師為我們講課，為差生輔導(dǎo)，心中就更加多了一些對老師這份職業(yè)的熱愛。老師就像園丁，滋養(yǎng)著生長在祖國花園里的我們；每當(dāng)在某個街角看到老師時，都會上前打招呼，我才發(fā)現(xiàn)：老師這份職業(yè)是多么受人愛戴呀！

　　我當(dāng)然知道做一個受人尊重的教師并不容易，要有很高的學(xué)歷，還要有不怕困難失敗的精神。但我深信：只要有信心，鐵杵磨成針。

　　努力＋堅(jiān)持＋天賦＝實(shí)現(xiàn)我的理想。一個人如果有了理想，必應(yīng)為之努力地去奮斗，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想就一定會實(shí)現(xiàn)。

　　井水挑不干，知識學(xué)不完。我有十足的信心沖破各個難關(guān)，去追求實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國爭光！

　　我的未來不是夢！

我的六年級小學(xué)作文 篇2

　　一天下午,我和我的幾個好朋友去比賽跑步,比賽完之后,我是上氣不接下氣,快累死了。我趕快回到家中，拿起茶杯，就將茶里的.水喝完了，正當(dāng)我想再喝一杯時，，我手里的茶杯和桌子上的茶杯碰在一起。這時，發(fā)出了音樂里的音符“do”的聲音。

　　我想，如果用筷子去敲擊杯子的話，會不會發(fā)出另外音符的聲音呢？想著想著，就不由自主的拿起一雙筷子，敲了起來，可是每一次敲出來的都是一些雜亂無音的音。為什么呢？我想放棄，可是又想了想，突然想到“do re mi fa so la xi”這些音是從高到低。我邊想邊把水從多到少的倒在杯里，再敲了敲，“do re mi fa so la xi”這些音全齊了。開心之余我敲起了一首我熟悉的歌。

　　其實(shí)，生活中有許多值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的“寶藏”。只要仔細(xì)觀察，多動動腦筋，就會有出乎意料的收獲。

我的六年級小學(xué)作文 篇3

　　我的同學(xué)楊辰飛，與我是一對形影不離的好朋友。他剃個小平頭，帶者黑色邊框眼鏡，是個高度近視眼，相貌平平卻一副老實(shí)斯文樣，實(shí)際他內(nèi)心是猴子般好動。

　　要說楊辰飛有兩大特點(diǎn)：

　　1、如果不知所措時會聳肩。

　　2、是他個人很沒有主見，聽同學(xué)說什麼就是什麼他照樣模仿。

　　一天放學(xué)，我約好了楊辰飛一起走，我們邊走邊聊。我問楊辰飛：“你最喜歡什么顏色？”他望望天空聳一下肩膀說：“紅和綠""ok！原來你喜歡紅色和綠色啊，可我愛白色！"他迅速脫口而出："對了！我喜歡白色！”我又問他：崇拜哪個明星？"他便抖一下肩反問了我，我立馬不猶豫地說：“炎亞綸與唐嫣。"他又回答與我一樣說：“yes，我也是。"其實(shí)他連炎亞綸也不認(rèn)識。不管我問他什么話題他回答都與我一樣。我氣急敗壞，恨不得那饅頭堵住他的嘴，諷刺說：“呦！太可惜了！你與我愛好一樣比我老友張逸飛還牛，可我們倆名字不同！同是一個模子刻出來的為什莫有兩種稱號？”他大聲說：“你！“我什么我？你是我我是你�！彼�聽了差點(diǎn)氣暈過去，邊一笑而過。

　　我十分珍惜友誼，我認(rèn)為楊辰飛是我最好的朋友，他在我眾朋友中他就像一粒開心果，每人吃了都會笑，他雖然沒主見，但他在我煩惱時給予我快樂，在傷心時給我溫暖。

我的六年級小學(xué)作文 篇4

　　在慢慢的人生路途中，書成為了我的精神食糧。每當(dāng)有空閑時間，捧起一本書，真正走到書中去，體會書帶給我們的種種魅力，來不斷充實(shí)自己的閑暇時光。

　　讀好書

　　書的世界像人的世界一樣，也有不好的書——盜版書。盜版書不僅對我們沒有幫助，反而還對我們有一定的危害。盜版書中，有的缺少標(biāo)點(diǎn)，而有的卻有很多錯別字。對我們的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生一些誤導(dǎo)。

　　讀書好

　　有一句話說得好：“書中自有黃金屋”。從書中可以領(lǐng)略祖國的大好河山。可以像坐上時空機(jī)器一樣回到過去，體會古代人們的生活和風(fēng)土人情；也可以得知近年來祖國的變化和新的輝煌，還可以與作者共同幻想�？傊�，書對我們的幫助很大，就連一幅逗人笑的漫畫的背后也有一個深刻的道理。

　　好讀書

　　在生活中，書已成為了我最貼心的好朋友。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我都會向書請教，而書每次都給出了令我最滿意的答案。有許多書令我愛不釋手，就連睡覺時也想放一本書在床邊，希望夢里都能夢到書中的內(nèi)容。我對《感動小學(xué)生的100個故事》、《海的女兒》、《安徒生童話》……之中的故事情有獨(dú)鐘。它們打開了我心靈的窗戶，帶著故事中的美妙、神奇飛入了我的心靈，留下了一個無法退去的印跡。一個個潸然淚下的故事回蕩在我的心中。書，令我的生活充實(shí)了，同時自己也感受到了讀書的好處和樂趣。

　　書是一個與我們和睦相處，并幫助我們的好朋友，只要讓書融入我們的生活中，融入我們的生命，我們的精神才會感到滿足。我們一定會因此快樂的。而且要記住這句話：

　　讀好書，好讀書，讀書好。

我的六年級小學(xué)作文 篇5

　　我的媽媽，中等個子，不胖不瘦，長著一副瓜子臉，經(jīng)常扎著馬尾辮。媽媽長著彎彎的柳葉眉，高挺的鼻梁，長長的睫毛，一雙烏黑明亮的大眼睛，顯得炯炯有神。從她的眼神可以看出她是一個溫柔、善良、和藹可親的媽媽。

　　媽媽是一名醫(yī)生，她待人非常熱情，見人總是面帶微笑。媽媽非常孝敬老人。爺爺、外婆生病時，都是媽媽親自照顧，媽媽每天在家給他們輸液，按時喂藥、做飯、洗衣。親戚、朋友都夸她是好媳婦，好女兒。媽媽對待她的病人非常好，經(jīng)常下班回家，病人一個電話，她都會及時趕到。無論刮風(fēng)下雨，無論嚴(yán)寒酷暑，無論節(jié)假日，她都會及時趕到，給他們治病，對他們無微不至地關(guān)懷。

　　記得我小時候，有一次媽媽把我一個人留在家里，她給王奶奶看病去了，天黑了，她還沒有回家，嚇得我哇哇大哭。媽媽回來看見我哭了，安慰我說：“媽媽下次一定帶你一塊去，奶奶發(fā)高燒，她需要我們的幫助。”后來我長大了，我也理解媽媽的做法了，媽媽是一個非常有愛心、樂于助人的好媽媽。我以后也會像媽媽學(xué)習(xí)，做一個有愛心的好孩子。媽媽對待工作也非常認(rèn)真，經(jīng)常加班加點(diǎn)辛勤地工作，她總要把工作干得最好。

　　我的媽媽廚藝也不錯，經(jīng)常給我們做各種美味可口的飯菜，甚至單位會餐也是媽媽親自下廚呢。

　　我的媽媽外表看起來很溫柔，可她的內(nèi)心卻很堅(jiān)強(qiáng)，無論遇到什么困難，總難不住媽媽，媽媽總會想盡一切辦法解決。媽媽對我要求非常嚴(yán)格，經(jīng)常教育我怎么做人，教我尊老愛幼，尊敬師長，待人禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，教我自己的事情自己做，從小我就自理能力特別強(qiáng)，這還是媽媽的功勞呢。媽媽對我的學(xué)習(xí)要求雖然不是很高，但她希望我做一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，希望我能健康快樂地成長。每次我考好了，媽媽會夸獎我，鼓勵我。當(dāng)我成績不好時，媽媽會幫助我找自己的不足，希望我能改掉自己的缺點(diǎn)。媽媽從不打罵我，但我非常尊敬媽媽。每當(dāng)別人夸獎我時，媽媽也會露出幸福的笑容。

　　這就是我的媽媽，一個善良、樸實(shí)、關(guān)心我、愛護(hù)我、嚴(yán)格要求我的好媽媽，我為我有這樣一位好媽媽而感到無比驕傲。媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！

【我的六年級小學(xué)作文匯總五篇】相關(guān)文章：

【精品】我的小學(xué)六年級作文匯總7篇05-12

我的小學(xué)六年級作文匯總七篇04-02

【精選】我的小學(xué)六年級作文匯總七篇04-05

實(shí)用的我的六年級小學(xué)作文300字匯總六篇04-14

實(shí)用的我的六年級小學(xué)作文300字匯總10篇03-30

我愛我家的小學(xué)六年級作文12-13

我的父親小學(xué)六年級英語作文03-18

我的家小學(xué)六年級英語作文03-14

小學(xué)六年級英語作文：我的愛好03-20

小學(xué)六年級英語作文：我的暑假08-09