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六年級讀長征的故事作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的六年級讀長征的故事作文,希望能夠幫助到大家。
六年級讀長征的故事作文 1
閱讀著《小學(xué)版?zhèn)ト斯适拢好珴蓶|讓中國人民站起來》這本書,我深深地被毛主席的偉大革命精神所吸引,所感動,內(nèi)心的欽佩油然而生。
我敬佩毛主席,敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小熱愛讀書,每次閱讀總要拿筆標(biāo)記著重點(diǎn),寫下評論和感想,在段落旁邊都畫了許多圈點(diǎn)。他還特地鍛煉自己在最嘈雜最熱鬧的城門洞里聚精會神看書。
可是,再回頭看看自己,永遠(yuǎn)是被動者。比如老師讓我們那筆做記號記錄,我們才這樣做,而且當(dāng)在看書時(shí),別人在那玩,干什么的,我的心思也就飛到了九霄云外了。讀書時(shí),人家是一句句推敲,我呢?囫圇吞棗,一目十行,甚至一本書看完,都不知講什么內(nèi)容。唉!
我敬佩毛主席,更敬佩他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,他說:“干大事業(yè)的人,必須鍛煉自己有堅(jiān)強(qiáng)的意志,強(qiáng)壯的體魄,他這樣說,也這樣做了。大雨天他在操場上淋,大風(fēng)天他在城墻上讓風(fēng)吹身體,下霜時(shí)節(jié)他去野炊,露營,太陽下他脫了衣服曬曬身體,這樣的鍛煉使他有堅(jiān)強(qiáng)的意志,強(qiáng)壯的體魄,有一次,我做數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案,眼睛一看,哇,這么長的題目,就不想,留給了爸爸做。其實(shí),仔細(xì)一分析,是一個(gè)非常容易的題,真令人汗顏。
我敬佩毛主席,敬佩他那為中華民族不畏艱難困苦的精神,長征時(shí),被疾病纏身,重病數(shù)月的'毛主席,走不動路,組織為他配備了一副擔(dān)架,但他不睡覺,而是開展特殊的“辦公室”。
再看看我自己,自己的事情都做不好,還談什么為別人服務(wù),為祖國服務(wù)呢?唉,真是慚愧,同是人,為什么他能做到,我卻不行呢!
踏著偉人的足跡,走過了偉人的一生。我深深地被毛主席那種崇高的品質(zhì)與光輝的思想感動,所以我要以他為榜樣,好好學(xué)習(xí),天天向上!
六年級讀長征的故事作文 2
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏!边@是毛主席對長征的概括,從這兒我讀出了紅軍之所以能夠取得勝利,是因?yàn)樗麄儼l(fā)揚(yáng)了“一不怕苦,二不怕死的革命樂觀主義精神。”
長征途中,發(fā)生過多少可歌可泣的故事。我不會忘記《金色的魚鉤》《倔強(qiáng)的小紅軍》《軍神》《豐碑》《草地夜行》《三人行》等感人至深的故事。故事展現(xiàn)給我們的有激烈的戰(zhàn)斗場面,由鋼筋鐵骨般的戰(zhàn)斗英雄,有舍己為人的普通戰(zhàn)士,有同志間濃濃的親情。在這些故事中,《金色的魚鉤》使我久久不能忘懷。
一位年過半百的炊事班長,為了讓患病的幾個(gè)小戰(zhàn)士吃到足夠的食物,寧愿自己啃他們吃剩的魚骨頭,喝漂著一點(diǎn)菜葉的.所謂的野菜湯,最后餓暈在釣魚的小水溝邊。即使在他生命垂危時(shí),也不愿浪費(fèi)一點(diǎn)兒食物。他為了紅軍隊(duì)伍,為了革命,為了長征的勝利,獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,這是一種多么崇高的精神!
想想我們現(xiàn)在的生活,和紅軍相比,真是生活在天堂里呀!雞鴨魚肉,想吃什么就有什么;服裝鞋帽,想買什么就買什么。紅軍過草地時(shí),一人只帶了一包青稞面,吃完了挖野菜,啃樹皮,吃草根,最后甚至連皮帶也煮著吃了,除了饑餓寒冷,還有qiang林彈雨,急流險(xiǎn)灘、雪山草地。我們今天的幸福生活,是多少紅軍戰(zhàn)士用生命和鮮血換來的呀!
在我們的學(xué)習(xí)和成長的道路上,也會像工農(nóng)紅軍遇到的大雪山、大草地一樣,遇到許多挫折和失敗。有的時(shí)候,我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)而成績落后;因?qū)嵙Σ蛔愣诒荣愔惺Ю?因自己的錯(cuò)誤受到同學(xué)、朋友的冷落等等。這些時(shí)候我們都不能灰心失望,甚至放棄自己,因?yàn)殚L征途中紅軍叔叔面對那么多艱難險(xiǎn)阻都能克服,我們所面對的失敗和挫折又算得了什么呢?只要我們敢于面對、總結(jié)教訓(xùn)、及時(shí)調(diào)整自己、堅(jiān)持不懈,一定能像紅軍戰(zhàn)士們一樣,走出困境,走向成功。
面對困難,面對挫折,面對誘惑,面對同學(xué),我們需要長征精神。
六年級讀長征的故事作文 3
暑期我讀了《紅軍長征故事》,其中有一則小故事讓我特別感動。故事大概是這樣的:在紅軍長征途過草地中,有三位小同志生病落隊(duì)了,只有一位老班長留下來照料他們。不久他們的糧食吃完了,老班長就用縫衣針燒彎了做成魚鉤為小同志們釣魚,然后煮成鮮美的魚湯給他們吃。因?yàn)獒灥降聂~很少,老班長自己卻每天吃草根樹皮。三位小同志的身體一天天好起來,可是老班長的身體卻一天不如一天。最終在快要走出草地時(shí)老班長犧牲了!
我為紅軍戰(zhàn)士這種高尚的.品德所感動!他們是多么團(tuán)結(jié),互助,無私啊!老班長寧愿自己餓死,也要讓三個(gè)小同志喝著魚湯走出大草地。他把生的希望留給了別人,卻把死的命運(yùn)留給自己。連死都不怕的紅軍戰(zhàn)士們還會怕什么呢!
想想我們現(xiàn)在生活在幸福的和平時(shí)代,我們從小豐衣足食。我們都是獨(dú)生子女,家里就我們一個(gè)寶貝。有時(shí)家里有了自己喜歡吃的好東西,恨不得一口吃完,連爸爸媽媽都吃不上一口。平時(shí)在家里什么都不干,最好我提出的要求爸爸媽媽都能滿足。在學(xué)校里同學(xué)有了困難愛理不理,甚至還會嘲笑別人-------想起這些我頓時(shí)羞紅了臉,真感到慚愧啊!
毛主席曾經(jīng)說過“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑”這時(shí)多么大的氣魄啊!那么我們新一代的少年應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)紅軍精神呢?我覺得是:吃苦耐勞,不怕困難,團(tuán)結(jié)互助,無私奉獻(xiàn)。我從現(xiàn)在起要牢記這十六個(gè)字,刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,互幫互助,長大了做一的有用的人,把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛!
六年級讀長征的故事作文 4
最近,我讀了一本紅色經(jīng)典之《長征的故事》。這本書記載了毛主席帶領(lǐng)部隊(duì)過草地、爬雪山的事,長征中戰(zhàn)士經(jīng)歷的苦難都被這本書記載了下來。
當(dāng)我讀到第3次過草地,二十次遇險(xiǎn)的時(shí)候,我感到做一名紅軍是多么的困難,走長征是多么的艱苦。當(dāng)我讀到另一次在通過被封鎖的危險(xiǎn)地段時(shí),對岸敵人在射擊,山上還有“滾石陣”,紅軍部隊(duì)必需拉開距離,一陣猛跑才避免被石頭砸中。但就在猛跑中,李國 策槍上的彈夾掉了。當(dāng)時(shí),他只有一個(gè)彈夾,沒了彈夾的槍就沒用了。于是,李國策決心冒著河對岸敵人的槍林彈雨返回去取彈夾。就在這時(shí),敵人的槍響了,李國策頭上的軍帽飛了,他只是低頭猛跑,總算躲過了一劫。從這個(gè)片段中,我們可以讀出紅軍長征中歷經(jīng)的千難萬險(xiǎn),每個(gè)危險(xiǎn)的抵押品就是戰(zhàn)士們的生命,也就是說在長征的路上,戰(zhàn)士們的生命便是這條路的鋪墊,是用戰(zhàn)士們的命做賭注的。
《長征的`故事》是專門為青少年勵(lì)志而讀的書,我希望大家都來看一看著本書。這本書有許多資料,可以大大充實(shí)我們的知識量。這本書要我們報(bào)效祖國,緬懷革命先烈贊揚(yáng)學(xué)習(xí)革命先烈的精神。因?yàn)槲覀兠利惗火埖慕裉炀褪撬麄,偉大的革命先烈?chuàng)造的,所以一定要讀著本書。
六年級讀長征的故事作文 5
從前,長征對我來說只是一段歷史,和我們小學(xué)生的生活相距很遠(yuǎn),但是在我讀完《長征的故事》后,我的看法徹底改變了。
《長征的故事》講述了紅軍戰(zhàn)士在長征路上的'各種經(jīng)歷。長征之路艱難,不僅難在戰(zhàn)士們要不斷地與敵人戰(zhàn)斗,還要與饑餓、傷病、殘酷的自然環(huán)境斗爭。即便如此,紅軍始終堅(jiān)持原則、不忘初心,并最終完成了兩萬五千里長征的偉大壯舉。在長征途中,戰(zhàn)友們相互扶持、無私關(guān)愛,教會了我如何與同學(xué)和朋友相處;戰(zhàn)士們餓著肚子卻仍然能在挖野菜中發(fā)現(xiàn)樂趣,教會了我即使身處困境也應(yīng)保持樂觀向上的積極心態(tài);在那些取得勝利的戰(zhàn)役中,戰(zhàn)士們不但付出了體力,更付出了智慧,教我在學(xué)習(xí)中要勤于思考,而不是一味的埋頭苦讀。
長征不只是一段歷史,更是一種精神,它沒有因?yàn)橐殉赏戮妥兊寐浜筮^時(shí)。事實(shí)上,長征精神是引導(dǎo)我們不斷進(jìn)步、不斷完善自我的指路明燈,應(yīng)該世世代代傳承下去。我把這本書推薦給大家,希望大家能從這本書上吸收更多知識,好好學(xué)習(xí),長大后建設(shè)祖國。
六年級讀長征的故事作文 6
小時(shí)候總聽說長征的偉大,但不知道具體的事跡。今天查閱資料,才覺得長征的艱難。
當(dāng)時(shí)因?yàn)楹瞄L時(shí)間沒吃東西,紅軍戰(zhàn)士吃鍋盔,它是干的,一喝水就在肚子里撐起來。他們經(jīng)過這么長時(shí)間沒有吃喝,又是寒冷,又是高原,一下子吃了許多,當(dāng)時(shí)就有九個(gè)紅軍戰(zhàn)士撐死了。想想我們現(xiàn)在過著衣食無憂的'生活,吃東西挑三揀四,這個(gè)不吃,那個(gè)不吃,造成了很大的浪費(fèi)。紅軍戰(zhàn)士在長征途中沒東西吃時(shí)常吃煮皮帶,有時(shí)甚至連煮皮帶都吃不上。我們要珍惜糧食,節(jié)約花費(fèi)每一分錢。
紅軍在長征中有百分之九十的路程行進(jìn)在少數(shù)民族地區(qū)。國民黨反動派對紅軍進(jìn)行造謠污蔑,和當(dāng)?shù)胤磩觿萘唇Y(jié),不準(zhǔn)給紅軍帶路,企圖置紅軍死地。通過廣大紅軍的實(shí)際行動,一些受蒙蔽的少數(shù)民族群眾漸漸認(rèn)識了紅軍,他們不僅熱情款待紅軍,還從方方面面幫助紅軍。這些看似簡單的信任,需要多大的勇氣和工作量啊!我們現(xiàn)在為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事,就大打出手,大罵出口,和紅軍比比,真是慚愧極了。我們生長在和平年代,應(yīng)該珍惜這份寧靜。不要斤斤計(jì)較,把精力放在學(xué)習(xí)和工作上。
中國工農(nóng)紅軍長征的勝利,與“哥倫布對美洲大陸的發(fā)現(xiàn)”一樣,是震撼世界的成就。
六年級讀長征的故事作文 7
小時(shí)候總聽說長征的偉大,但不知道具體的事跡。
今年暑假,我在外婆家看了《長征故事》,才覺得長征的艱難。
當(dāng)時(shí)因?yàn)楹瞄L時(shí)間沒吃東西,紅軍戰(zhàn)士吃鍋盔,它是干的,一喝水就在肚子里撐起來。他們經(jīng)過這么長時(shí)間沒有吃喝,又是寒冷,又 是高原,一下子吃了許多,當(dāng)時(shí)就有九個(gè)紅軍戰(zhàn)士撐死了。想想我們現(xiàn)在過著衣食無憂的生活,吃東西挑三揀四,這個(gè)不吃,那個(gè)不吃,造成了很大的浪費(fèi)。紅軍戰(zhàn)士在長征途中沒東西吃時(shí)常吃煮皮帶,有時(shí)甚至連煮皮帶都吃不上。我們要珍惜糧食,節(jié)約爸爸媽媽的.每一分錢。
紅軍在長征中有百分之九十的路程行進(jìn)在少數(shù)民族地區(qū)。國民黨反動派對紅軍進(jìn)行造謠污蔑,和當(dāng)?shù)胤磩觿萘唇Y(jié),不準(zhǔn)給紅軍帶路,想置紅軍于死地。通過紅軍的實(shí)際行動,一些受蒙蔽的少數(shù)民族群眾漸漸認(rèn)識了紅軍,他們不僅熱情款待紅軍,還從方方面面幫助紅軍。這些看似簡單的信任,需要多大的勇氣和力量啊!我們現(xiàn)在老是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就生氣,和當(dāng)年的紅軍比比,真是慚愧極了。
我們生長在和平年代,應(yīng)該珍惜這份寧靜。不要斤斤計(jì)較,把精力放在學(xué)習(xí)上。做—個(gè)品德優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)友愛的好孩子。
六年級讀長征的故事作文 8
暑假在家,我牢記老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),認(rèn)真讀了紅色經(jīng)典書籍——《長征的故事》!堕L征的故事》是由許許多多的小故事組成的。其中《嘗毒草救人》的故事讓我特別感動。
這篇故事主要是講紅軍戰(zhàn)士過草地的過程中斷糧了,張思德同志就和一名小戰(zhàn)士去采野菜,來到死水塘邊時(shí),那名小戰(zhàn)士就發(fā)現(xiàn)了像蘿卜一樣的野菜,小戰(zhàn)士剛要伸手去摘時(shí)就被張思德攔住了,張思德就拿過野菜放到了嘴里,嚼了一會兒,覺得甜甜的,便又采了一些。沒過一會兒,張思德就感覺肚子一陣疼痛,直想嘔吐,就對小戰(zhàn)士說:“這草有毒,快去告訴大家”說完就暈倒了。那名小戰(zhàn)士就急忙大喊:“班長!班長......”戰(zhàn)友們聽到了那名小戰(zhàn)士的.叫聲就急忙趕了過來,看見張思德躺在地上一動不動,便急忙拿來了解藥給張思德吃,半個(gè)多小時(shí)以后,張思德慢慢醒過來,他醒來的第一件事就是急忙說到:“不要管我,快去告訴其他同志,這草有毒!
張思德同志舍己為人的品質(zhì)令人感動,也值得我們新時(shí)代每位少年去學(xué)習(xí)。
我們今天的幸福生活是許多像張思德一樣的戰(zhàn)士用生命換來的。我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)效祖國。
六年級讀長征的故事作文 9
你讀過《長征的故事》嗎?我已讀過幾遍了,那是小學(xué)二年級的書,我有時(shí)沒時(shí)的就拿出來看看。
我喜歡看中國共產(chǎn)黨的那種不怕困難,不怕犧牲,敢于斗爭的氣概。在抗日戰(zhàn)爭中,自然環(huán)境非常之惡劣,他們也堅(jiān)強(qiáng)的作戰(zhàn)。
就拿他們飛奪蘆定橋說吧,戰(zhàn)士們?yōu)閾屧跀橙说脑鲈筷?duì)到達(dá)前奪下蘆定橋,堅(jiān)持不休息連夜趕一百六十公里的山路,時(shí)間就是生命,時(shí)間就是勝利,要和敵人賽跑。
當(dāng)戰(zhàn)士們離蘆定橋還有五十五公里時(shí),天偏偏在這時(shí)下起了頃盆大雨,沒有時(shí)間休息,更沒有時(shí)間做飯。這給行軍帶來了很大的.困難。可戰(zhàn)士們一直保持著高昂的戰(zhàn)斗意志,再大的困難也阻攔不了戰(zhàn)士們走向勝利的步伐。
戰(zhàn)士們經(jīng)過日夜的戰(zhàn)斗,終于蘆定橋被牢牢的控制在我軍手中。“我們終于勝利了!”5月30日,毛主席親自給紅四團(tuán)授獎旗。毛主席高興的說:“我們的紅軍真是無堅(jiān)不摧,所向披靡。有這樣的紅軍戰(zhàn)士,我們還有什么克服不了的困難!”
是!人只要有上進(jìn)心,是沒有什么困難可以難到的。
六年級讀長征的故事作文 10
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”我也看過許多書,有栩栩如生的《水滸傳》,有令人過目難忘的《紅樓夢》,有別具一格的《西游記》……但有一本書在我心中抹之不去,那就是——《長征的故事》。
《長征的故事》是程帆主編的,主要講述了紅軍戰(zhàn)士們在毛澤東等革命人士領(lǐng)導(dǎo)下抗擊反動派的故事。這本書中,有文武雙全的.毛澤東,有領(lǐng)兵如神的賀龍,有不折不扣的女英雄賀子珍……還有其他很多數(shù)不勝數(shù)的英雄好漢。其中,我最喜歡的人物是毛澤東。毛澤東是一位聰明機(jī)智的軍事指揮家,他曾經(jīng)指揮著紅軍打了不可計(jì)數(shù)的勝仗,有婁山關(guān)戰(zhàn)役,有赤水之戰(zhàn),有金沙江戰(zhàn)役等等。不僅如此,他還是位大詩人,他的詩慷慨激昂,意境開闊。
我最喜歡的戰(zhàn)役是赤水之戰(zhàn),這是毛主席高妙指揮的成果。紅軍曾四渡赤水,神出鬼沒,把反動派弄得暈頭轉(zhuǎn)向,十分狼狽。紅軍占領(lǐng)遵義城后,蔣介石就調(diào)集了三十多萬人,向遵義包圍。這些軍隊(duì)有先進(jìn)的武器裝備,而我們紅軍只有三萬多人,武器落后。“打得贏就打,打不贏就走!边@是毛澤東最聰明的地方,所以才會四渡赤水。
這本書可以令我們受益無窮,變得勇敢,刻苦,堅(jiān)強(qiáng)?靵碜x一讀吧!
六年級讀長征的故事作文 11
紅軍長征是大家都知道的事,在我讀了一些紅軍長征的故事之后,對紅軍的長征有了更深的了解。
我讀了一個(gè)參加萬里長征的`女兵謝飛的故事。每一件事情,都有一個(gè)深刻的意義。
根據(jù)她說,她們這些女同志,也要和男同志一樣爬雪山,過草地,參加戰(zhàn)斗;護(hù)理傷病員,宣傳發(fā)動群眾;還要于饑餓、寒冷、疾病作斗爭。從這里我可以感覺的出她們很堅(jiān)強(qiáng),而且不怕困難。
在糧食短缺的時(shí)候,她們吃的食物,是烘烤干了的從牲口的糞便中挑出的未消化的玉米粒。從這里可以看出,他們?nèi)f里長征的歷程是艱難的,他們都去吃牲口未消化的東西,可想而之,他們是多么艱難。
還有就是在他們紅軍在過大渡河的時(shí)候,她已經(jīng)感冒發(fā)燒了好多天,她頭重腳輕,昏昏沉沉,全身都快散了架似的,戰(zhàn)友都擔(dān)心她過不了鐵索瀘定橋,但他手腳并用,坐在地上艱難地一步一步挪過鐵索橋,最后以驚人的毅力趕上了隊(duì)伍。從這里可以看出,她不怕艱險(xiǎn),就算生了病,還是堅(jiān)持趕上隊(duì)伍,這需要多少毅力!
我覺得,紅軍的萬里長征之所以能進(jìn)行下來,完全是因?yàn)橛心敲炊嘞裰x飛那樣有毅力的人,才能夠完成的。所以,我們在學(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)紅軍不怕苦,不怕累,有毅力的這種精神!
六年級讀長征的故事作文 12
《長征故事代代傳》中那些不畏艱險(xiǎn)的紅軍戰(zhàn)士們,用自己那一顆顆愛國的心充分的體現(xiàn)了偉大的民族精神。
《長征故事代代傳》這本書主要講述了紅軍戰(zhàn)士們二萬五千長征的'故事。有長征路上的第一仗,搶渡湘江,智取遵義城,遵義會議,四渡赤水,巧渡金沙江,強(qiáng)渡大渡河,翻越夾金山,跨過大草地等。
從中給我印象最深的便是翻越夾金山了。大雪山夾金山位于阿壩州的小金縣境內(nèi)。那里有堆積多年的不化冰雪。在天寒地凍的環(huán)境下,沒有任何動植物,沒有任何食物,只有一望無際的白雪。由于海拔很高,空氣稀薄,呼吸很困難。溫度也很低。雖然,有無數(shù)的紅軍戰(zhàn)士們凍死,餓死,病死,累死。但是,剩下的紅軍戰(zhàn)士們總能以不畏艱難,豪邁樂觀的氣概和征服雪山的堅(jiān)定意志與無情的雪山做斗爭。最后,終于憑著這種氣概與意志戰(zhàn)勝了無情的雪山,翻越了夾金山。
是呀!紅軍都是鋼鐵汗,千錘百煉不怕難!紅軍戰(zhàn)士們,你是我的榜樣。
對!長征就是宣言書,它向全世界宣告,只有紅軍才是英雄好漢;長征就是宣傳隊(duì),它向全國人民宣布,只有紅軍的道路,才是解放的道路;長征就是播種機(jī),它播種了許多種子,在全國發(fā)芽,長葉,開花,結(jié)果。
……
六年級讀長征的故事作文 13
面對高山懸崖,冰天雪地、湍急的河流、一片渺茫的沙漠、無底的沼澤。這一重又一重令人感到無比困難的困難,卻被這支隊(duì)伍戰(zhàn)勝了,這就是紅軍,這就是“堅(jiān)韌不拔”的紅軍。歷史的車輪已經(jīng)把人類載入到一個(gè)嶄新的世紀(jì),我們遠(yuǎn)離了那戰(zhàn)火紛紛的年代,現(xiàn)在的人們面對困難有兩種選擇:知難而退或者就是知難而進(jìn)。知難而退的`人幾乎占了三分之二。
記得有一次,我有一道題不會做,沒有經(jīng)過任何思考,就不做了,現(xiàn)在想起來,那是我人生路上的一次最大的失誤。我后悔自己沒有去面對它,沒有去鍛煉自己,紅軍爬雪山的時(shí)候,吃的是皮帶、樹根,穿的是草鞋,薄衣,他們卻翻過了一座又一座的雪山,戰(zhàn)勝了一道又道的困難。試想一下,我在他們的面前似乎變得那么的渺小和蒼白無力,其實(shí)困難并不可怕,可怕的是你不去面對它,俗話說:困難就像彈簧一樣,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。
我們學(xué)習(xí)的過程,正如科學(xué)家攻克難關(guān)一樣。只要我們克服困難就會獲取勝利!
六年級讀長征的故事作文 14
當(dāng)我看完《紅軍長征的故事》,當(dāng)我把這本書合上的一瞬間,那一幅幅驚天動地的畫面,那一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭,仍久久的在我的眼前中播放。
數(shù)千人的萬里長征,面對的是強(qiáng)大的.日本人,前有堵截,后有追兵。面對高山懸崖,冰天雪地、湍急的河流、一片渺茫的沙漠、無底的沼澤。這一重又一重令人感到無比困難的困難,卻被這支隊(duì)伍戰(zhàn)勝了,這就是紅軍,這就是“堅(jiān)韌不拔”的紅軍。
歷史已經(jīng)把人類載入到一個(gè)嶄新的世紀(jì),我們遠(yuǎn)離了那戰(zhàn)火紛紛的年代,現(xiàn)在的人們面對困難有兩種選擇:知難而退或者就是知難而進(jìn)。知難而退的人幾乎占了三分之二。記得有一次,我有一道題不會做,沒有經(jīng)過任何思考,就不做了,現(xiàn)在想起來,那是我人生路上的一次最大的失誤。我后悔自己沒有去面對它,沒有去鍛煉自己,紅軍爬雪山的時(shí)候,吃的是皮帶、樹根,穿的是草鞋,薄衣,他們卻翻過了一座又一座的雪山,戰(zhàn)勝了一道又道的困難。試想一下,我在他們的面前似乎變得那么的渺小和蒼白無力。
六年級讀長征的故事作文 15
今天,我看了《死亡線上的新生》這篇故事。我覺得朋友應(yīng)該互相幫助。如果有什么困難,我不能丟下他不管。友誼和親情是最重要的。
故事講的是紅軍在長征路上,因?yàn)橛晏,糧食不夠,條件很差,他身體很虛弱,病得很重。在要去的路上,他寧愿讓站友們把自己捆在牲口上,也不愿連累朋友。他很擔(dān)心,所以請楊醫(yī)生給他治病。
在楊大夫的細(xì)心照料下,潭政委的情況有所好轉(zhuǎn)。有一次,楊醫(yī)生冒著落伍的危險(xiǎn),不顧自己的生命危險(xiǎn),還到潭政委收集草藥治病。最后,在戰(zhàn)友們的關(guān)心和楊醫(yī)生、何先生的悉心照料下,潭政委終于能夠騎上牛了。
戰(zhàn)友們、賀師長等人都很高興,潭政委也很感動。
這樣團(tuán)結(jié)友愛的精神使我感動。但在生活中,卻有一件事使我到現(xiàn)在還感到慚愧。那是去年春天,我來到我同學(xué)的`社區(qū),想和他一起跑步。
開始了。我們倆都像野馬一樣奔跑。突然那個(gè)同學(xué)被小石子絆倒了。我看了,心里突然冒出一個(gè)自私的念頭:
不扶他,自己趕快跑,拿第一。想著,就跑到了終點(diǎn)。但我不高興。我知道這是自私的。
這使我感到羞恥,使我不再是那個(gè)同學(xué)的朋友。
朋友只間一定要互相協(xié)助,自己熱心地協(xié)助別人,從而自己也有好處。
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