小學(xué)六年級描寫下雨的作文范文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)六年級描寫下雨的作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級描寫下雨的作文范文1
中華五千年的歷史的長河，留給我們太多刻骨銘心的感悟。回首曾經(jīng)滄海，縱使化為桑田，也洗刷不了那些痕跡，亦或是那些記憶。
我站在歷史的海岸漫朔那一道道歷史溝渠：屈原。這個伴隨著我走過無數(shù)個風(fēng)雨日夜的歷史人物給予我太多無法磨滅的影響。
他的一生，有著無所畏懼的堅定與不屈，就算掐媚污蔑視聽，也不隨其流揚其波，而是像暴風(fēng)雨中屹立的青松，承載著無數(shù)風(fēng)雨的擊打，也絕不懦弱的退縮，也只有他，才能道出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的豪言壯語。我的人生無法同他一般坎坷曲折，但他的信念，卻是我一生追求的光亮。
他的身上，有著朗日照花，不墜青云的傲岸，更有浮華萬千，不屑峭途的超然。他曾漫步在清晨雨后，輕吟《橘頌》，將愛國憂民，報效祖國的壯志豪情揮灑于天地之間，卻不知昏君當(dāng)朝，奸臣得道，他身處重重危機而無法脫身。他仰天長笑，壯心不已，卻用一首《離騷》道出他內(nèi)心的悲憤與無奈。可是，縱然暴風(fēng)雨依舊未停，他也同樣堅強的屹立著。他如此的不屈，讓我的心中瞬間壯大了許多力量。在面對人生的風(fēng)雨時，我想，我也會如同他一般在風(fēng)雨中屹立吧。
像是風(fēng)雨中駭人的電閃雷鳴。他，被囚禁在東皇太一廟。面對著愈加強烈的黑暗，他悲憤填膺，卻依舊在風(fēng)雨中屹立高歌，如同劃破長空的怒吼，震撼著我的心靈。深潭微瀾，不論順逆的意氣，終也換回雪底蒼松，宛若羽化之仙。他獲救了。潛往漢北的路途是破曉的光明。而他為了光明之景，也屹然選擇了乘風(fēng)破浪，大氣蔚然�？v使前路是熊熊烈火，縱使結(jié)果是靈魂與信仰的消亡，他也要在風(fēng)雨中屹立。
歷史，如同一個遙遠的，凝聚成一個時代的傳說，讓我在成長中采集那令人無法忘卻的芬芳，瞬間教會我：在風(fēng)雨中屹立。
小學(xué)六年級描寫下雨的作文范文2
清晨醒來，看表，已是七點半了。隨手打開床頭的音箱，放大音量：“同志們，起床啦，都七點半啦!”自己還枕著雙手聽歌。幾個家伙一聽，手忙腳亂起床洗淑。
“輝哥啊，你怎么又說夢話啊?!”
“哦，我說什么了?”
“什么‘我愛’……”
“不會吧!!!我自己都不知道愛誰呢……”
很喜歡下雨，喜歡下雨時的寂靜，空氣的清新……還有，就是認為自己可以睡個好覺。
這場秋雨下了好長時間了，淅淅瀝瀝，到處都濕漉漉的。沒事時就喜歡到雨中走走，感覺很愜意。不過，現(xiàn)在我可不敢不打傘了，深秋，一場秋雨一層涼，時常感到陣陣涼意。為了不感冒，拎一把傘，肆意地走在雨中，聽著雨滴噼噼啪啪打在傘上，感覺有說不出的愜意、自在。為此，常常忘了時間。
昨天下午出去一個人軋馬路，不知不覺走了好遠，回到學(xué)校已經(jīng)上課了，索性又在校園里走了一圈，回宿舍睡覺。感覺自己墮落了，經(jīng)常逃課了。還好沒被老師點過名，為此其他幾個中標的兄弟還經(jīng)常鳴不平：怎么就不點小輝兒呢?!!呵呵，本人好孩子嗎?老師不想打擊俺……
本以為能睡個好覺，可是昨夜失眠了。半夜醒來，耳鳴的厲害，就像有一個知了在耳邊叫，估計是聽音樂時間太長的結(jié)果。久久不能入睡，干脆爬起來披件外衣趴在陽臺上聽雨。唰唰唰……，點點燈光隱現(xiàn)在夜色中，感覺是如此的飄渺。不知道過了多長時間，困了，回來睡覺。一覺到天明。
起床，第一件事就是去陽臺看雨是否還在下，滴滴答答，我興奮的轉(zhuǎn)回屋中，迅速來一個左鉤拳下沉的姿勢：還在下雨啊，YEAY!!!屋里幾個家伙做暈倒?fàn)睢?/p>
哈哈，喜歡下雨，是沒有原由滴——!
小學(xué)六年級描寫下雨的作文范文3
雨，就這么下著，靈動，跳躍，總會勾起那已塵封的記憶，翻動記憶的書頁，在書頁上寫下世人的是是非非，然后，讓它消逝在雨的沖刷里，無聲無息，只留下賞雨人的無限遐想……
雨，有聲。春雨的聲音，往往是在雷公電母的呼喚下珊珊而來，時而如輕紗撫面，幾縷和風(fēng)做伴，在耳邊低喃;時而如女兒臉上的慍怒，幾聲春雷相迎，靈動身心.夏雨的聲音，那就如同嬰兒出世時的啼哭，雷電交加，風(fēng)馳電掣，陣雨重重，爽朗率直，響天徹地。秋雨的聲音，就如農(nóng)民伯伯辛勤的汗水滴落在與他們依偎了幾十年的土地上的凝重，平實真切，諄諄有情。冬雨的聲音，就如那皚皚白雪似仙子般降臨在人間，不留痕跡的輕柔美麗，令人心醉.春雨的低呢，如同紅花綠葉間燕子的啾鳴;夏雨的直爽，如同流水行云的自然;秋雨的厚實，如同成熟的稻麥在風(fēng)中搖曳而奏出的滿足;冬雨的清麗，如同一幅冬雪圖帶給人兒內(nèi)心的清爽。
雨，有色。春雨，是綠的，是生命用希望點燃的綠色，永遠不會消退;夏雨，是白與粉的交織，是那出淤泥而不染的荷花用朵朵嬌俏可人的花瓣構(gòu)建而成;秋雨，是金黃的，那時果實散發(fā)出的;冬雨，是白色的，那時由于有雪的映射和天空的.純凈。
雨，有味。春雨的味道清甜可口，夾雜著萬物的靈氣;夏雨的味道涼爽如冰，捎帶著泥土的本味;秋雨的味道醇厚如茶，還時不時飄出幾絲收獲的香甜;冬雨的味道凜冽刺骨，伴隨著幾分雪的冷漠與淡然。
雨，是大自然的生靈，是世間少有的故事，是心靈最近的驛站，是情感與生俱來的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于塵世間，鳴響在生命的悸動中，貫徹于大地長虹，與萬物對話，永不停歇的進行著它們的交談和傾聽，就這樣，一次次地輾轉(zhuǎn)于天地間，因為它的使命。
雨，如人。
小學(xué)六年級描寫下雨的作文范文4
在大自然中有很多美妙的東西，只要你仔細觀察就可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，例如聲音，在現(xiàn)實生活中我們可以聽到很多聲音，但你忽略了多少美妙的聲音呢?你只要慢慢地傾聽，那管汽車的嗡鳴聲，小鳥美好的歌聲，鄰家的說話聲。你只需慢慢的傾聽，你就會覺得原來聲音的世界如此美妙!
今天，無事可干的我趴在窗臺上，微風(fēng)輕輕的撫摸著我的臉，溫和的陽光照著大地上的一切。不知是什么時候，烏黑的烏云布滿了天空。微風(fēng)也停止了呼吸，靜靜的，靜靜的。突然一滴雨絲滴在了我的臉上，緊接著，無數(shù)的雨絲掉落在窗臺上，陽光也不知道去哪里玩去了。慢慢的，雨越下越大，：嘩啦啦，嘩啦啦的聲音猶如演奏著一首華麗的樂曲，偶爾也出現(xiàn)了大提琴的沉重的低音伴奏，猶如萬馬奔騰，時不時也傳來鄰居那急忙收衣服的叫喊聲，我沉寂在這美妙的樂曲中，哪怕冰涼的雨絲滴落在我的臉上。雨的聲音是多么的美好。突然雨突然變大了，滴答滴答的聲音與人間的聲音也混入進來，這大自然的合奏流入我的耳朵。車的喇叭聲也傳入耳中，當(dāng)然，它并沒有破壞我的遐想，反而也加入了大自然的合奏。雨越來越大，我不得不關(guān)掉窗戶。我更加仔細的傾聽，讓這雨聲傳入我的耳朵。沒多久，雨的合奏好似已經(jīng)演奏完了，太陽在不知不覺中掀開了漫天的烏云。陽光透過窗戶，再次照滿房間。剛剛猛烈的風(fēng)也變得溫順了，耳朵又傳出鄰居曬衣服的聲音。一場雨的獨奏也就告一段落了。或許你沒有仔細的傾聽大自然的聲音，只需仔細的傾聽，你就會發(fā)現(xiàn)你忽略的聲音有多么的美妙，悅耳的聲音也會傳入你的耳朵!
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