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      2. 六年級(jí)作文不辜負(fù)話題

        時(shí)間:2022-10-31 20:42:32 六年級(jí)作文 我要投稿

        六年級(jí)作文不辜負(fù)話題范文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文不辜負(fù)話題范文,歡迎閱讀與收藏。

        六年級(jí)作文不辜負(fù)話題范文

        六年級(jí)作文不辜負(fù)話題范文1

          有人說:“有父母在的時(shí)候,死亡是抽象的,所以等到我們直面面對(duì)死亡的時(shí)候,死亡具體又直觀!

          其實(shí)我之前一直沒懂這句話的含義,后來聽別人解釋,才知道這句話其實(shí)就是說:人生啊,其實(shí)就是一個(gè)從出生到死亡的過程,而漫長(zhǎng)的過程是為了留出時(shí)間讓我們慢慢理解死亡。直到不再恐懼,直到坦然接受。

          而父母,就是我們的課本,是我們生死觀最直接的參照物。

          所以我們得感謝父母,除了感激給予了我們生命,更是教會(huì)了我們生命的真諦。

          這時(shí)候我才知道這句話想表達(dá)的真正含義。不禁聯(lián)想到了自己的父母,其實(shí)平時(shí)有很多話想對(duì)他們說,可是不知道從何說起,坐在一起吃飯都會(huì)尷尬,很羨慕很多父母跟自己的孩子,沒有任何代溝,就像朋友一樣交流,但我還是感謝他們對(duì)我所做的一切,即便言語的交流不能表達(dá),但父母的行動(dòng)證明了一切。

          之前在網(wǎng)上看到了一個(gè)故事,有個(gè)女孩在一所私立學(xué)校上學(xué),她總是在別人聊起自己的父母開的什么車時(shí),默默走到一旁,因?yàn)樗赣H開的卡車,她覺得羞恥。后來有一次被留校一個(gè)小時(shí),父親急匆匆上來找她,卻不幸撞見了她所有同學(xué)。議論聲和嘲諷聲蒙蔽了他的心靈,回家之后她便讓父親從此以后不在要在去門口接她,父親只是苦笑。生日那天買了雙舞鞋給她,她興奮地穿去學(xué)校,準(zhǔn)備下午回家道歉,卻知道他父親用治病的錢給她買了舞鞋。她為此自責(zé)了很久很久。

          看完之后我居然落了淚,想想自己每次找父母幫忙都覺得理所當(dāng)然,沒在乎他們的感受。這種愛要用來珍惜,而不是一味索求。

          謝謝你們教會(huì)了我這么多道理,也謝謝你們給予了我生命。我會(huì)珍惜與你們一起的每時(shí)每刻,也希望來世我們能將身份互換。由我來照顧你們,希望來生我們還在一起,能依舊像現(xiàn)在這么幸福的生活下去。

        六年級(jí)作文不辜負(fù)話題范文2

          波光粼粼的湖面上,風(fēng)箏低低地飛。湖里彩色的影子顫顫地抖,晃啊晃的。

          我站在一邊看,她們的個(gè)子都好高,無形的距離。歡聲笑語在湖面上回蕩。她手里握著線軸,另一只手靠在上面,一圈一圈地轉(zhuǎn)著手柄。不大的眸子緊盯著她的風(fēng)箏,那在空中上下掙扎的風(fēng)箏。我還沒曾靠近過她。

          明媚的春光,仍融化不了久積的冰雪。

          線的另一端,沉沉地下墜。她不安地蹙起眉,眼睛瞇著緊盯風(fēng)箏,手死死抓住線軸,另一只手拼命地轉(zhuǎn)動(dòng),她抿著唇,笑容隱去了。無濟(jì)于事,水快速地吞沒了風(fēng)箏,只剩下一圈一圈的漣漪。

          沉穩(wěn)的.她呆立在那里,沒有尖叫,手停在半空中,線軸上轉(zhuǎn)動(dòng)的手柄垂在下方。她凝視著,嘴巴微微張開。水中仿佛有一個(gè)黑黑的、深深的大刀片,正向我們砍來,水面被硬生生劈開,形成一道道向后的水紋,緊緊覆在風(fēng)箏線系著的那東西上。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去拉線。

          風(fēng)箏卻卡在水里,線最后傳到我的手上。我輕輕踮起腳,手高高舉過頭頂,拼命向上伸又努力向下拉。水面上竟三三兩兩地戳出幾根黑黑的枯樹枝,張牙舞爪地猙獰著臉,要是拉上一個(gè)怪物怎么辦?墨綠色的蓮葉間,露出彩色的一角,在陽光下是那么奪目。硬硬的線在我手中,亦如繃緊的心弦。拉上來,拉不上來,在此一舉;驚喜,失望,一步之遙。線快繃斷了,又踮起腳,手舉到最上方,無數(shù)雙眼睛緊緊盯著。

          風(fēng)箏的雙翼向下,隨之又舒展開,它飛魚般越出水面。刺眼的陽光下,四濺的水珠如點(diǎn)點(diǎn)的碎金,放出金色的光芒。

          不久之后,它又能在空中飛翔了吧。我們拉上的,不僅是風(fēng)箏,是一下午的快樂。把它拉上來,算是不辜負(fù)時(shí)光,不辜負(fù)春光吧。

          濕漉漉的風(fēng)箏靜靜地躺在地上,躺在陽光下。她輕輕地走過來,眼睛睜得大大的:“你真厲害。”所有的冰雪,轉(zhuǎn)瞬化為暖暖的水。我報(bào)她以微笑。她的眼睛瞇成一條縫,眉毛彎彎的,嘴角上揚(yáng),綻成一朵花。兩人的手,又緊緊地拉在一起。

          六年前,幼童時(shí)的我們,亦是同學(xué)了。我拉上的,是我們?cè)?jīng)墜落的友誼罷。拉上它,算是不辜負(fù)還在一起的緣分吧。

          歡笑過后,大家離開了黃山湖公園。

          面對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝,我們能做的,唯有不辜負(fù)。不辜負(fù)明媚的陽光,不辜負(fù)在一起的時(shí)光,不辜負(fù)相遇的緣分。

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