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      2. 從零開始六年級作文

        時間:2022-11-03 10:10:25 六年級作文 我要投稿

        從零開始六年級作文

          無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的從零開始六年級作文 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        從零開始六年級作文

        從零開始六年級作文 1

          在那桃花盛開的時節(jié),我開始了我的鋼琴生涯,一切從零開始了……那是一個飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏,媽媽牽著我的手來到了于老師家。

          老師的家中連空氣中都流淌著高雅和浪漫,老師指尖下流淌出的樂曲似甘甜的泉水滋潤著我的心田!我無限崇敬地盯著老師、無限神往地注視著鋼琴,于老師用那修長的手拉過我的小手撫摸那黑白相間的琴鍵,她那芳香的音韻至今仍留在我的耳畔:“卞思凡,鋼琴被稱為‘樂器之王’,也可以說是非常難學的一門技藝,你可不能半途而廢呦!”心中記掛著鋼琴甜美悠揚的獨特音韻,我毫不遲疑地點頭應道:“我一定會堅持下來的!

          ”接下來的學琴日子里,我深深體會到了鋼琴有多難學! 第一節(jié)課,老師講了彈琴時的手姿要求——想象手中握著一個雞蛋,手指不能太松也不能太緊,關鍵是這樣的姿勢在演奏的過程中要保持不變形!我想:這點小動作太簡單了,小菜一碟,難不倒我的!結果,我練了十遍還是不能把這個動作做得十全十美,往往彈著彈著,小指就會在不經(jīng)意間翹起來,無名指因為力量太弱,彈著彈著就成“癟指”了,為此我沒少挨老師批評。鋼琴鋼琴,愛你真的不容易! 這樣練基本功一年多了,終于有一天,于老師對我說:“今天,讓我們學著通過兩只手的'配合演奏柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》。

          ”我當時真是欣喜若狂呀!從那以后,我每天一放學就練琴,一周下來,這悠揚的旋律終于流暢地在我的小房間響起,我甚至感覺到我的小手指化作了那暢游在碧波上的小天鵝了!可是在還課的前一天晚上,我猛然發(fā)覺手指鉆心的疼,抬起手指一看,天,中指上竟然起了一個水泡——紅紅的!我只好向媽媽求救,媽媽心疼地說:“寶貝,你練的太認真了,這水泡長了兩三天了你竟然沒發(fā)覺!明天,咱們就請假不去上課了!

          ”但我并沒有被“水泡”打垮,第二天仍然堅持去上課,于老師聽了我的演奏連聲稱贊我有天賦!哦,老師哪里知道我背后付出的艱辛呢! 鋼琴鋼琴,愛你沒商量!我會把每次學習當成一個開始,用你奏出屬于我的華美篇章!

        從零開始六年級作文 2

          在那桃花盛開的時節(jié),我開始了我的鋼琴生涯,一切從零開始了……那是一個飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏,媽媽牽著我的手來到了于老師家。老師的家中連空氣中都流淌著高雅和浪漫,老師指尖下流淌出的樂曲似甘甜的泉水滋潤著我的心田!我無限崇敬地盯著老師、無限神往地注視著鋼琴,于老師用那修長的手拉過我的小手撫摸那黑白相間的琴鍵,她那芳香的音韻至今仍留在我的耳畔:“xxx,鋼琴被稱為‘樂器之王’,也可以說是非常難學的一門技藝,你可不能半途而廢呦!”心中記掛著鋼琴甜美悠揚的獨特音韻,我毫不遲疑地點頭應道:“我一定會堅持下來的!”

          接下來的學琴日子里,我深深體會到了鋼琴有多難學!第一節(jié)課,老師講了彈琴時的手姿要求——想象手中握著一個雞蛋,手指不能太松也不能太緊,關鍵是這樣的姿勢在演奏的過程中要保持不變形!我想:這點小動作太簡單了,小菜一碟,難不倒我的!結果,我練了十遍還是不能把這個動作做得十全十美,往往彈著彈著,小指就會在不經(jīng)意間翹起來,無名指因為力量太弱,彈著彈著就成“癟指”了,為此我沒少挨老師批評。鋼琴鋼琴,愛你真的不容易!

          這樣練基本功一年多了,終于有一天,于老師對我說:“今天,讓我們學著通過兩只手的配合演奏柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》。”我當時真是欣喜若狂呀!從那以后,我每天一放學就練琴,一周下來,這悠揚的旋律終于流暢地在我的小房間響起,我甚至感覺到我的小手指化作了那暢游在碧波上的小天鵝了!可是在還課的前一天晚上,我猛然發(fā)覺手指鉆心的疼,抬起手指一看,天,中指上竟然起了一個水泡——紅紅的!我只好向媽媽求救,媽媽心疼地說:“寶貝,你練的太認真了,這水泡長了兩三天了你竟然沒發(fā)覺!明天,咱們就請假不去上課了!”但我并沒有被“水泡”打垮,第二天仍然堅持去上課,于老師聽了我的演奏連聲稱贊我有天賦!哦,老師哪里知道我背后付出的艱辛呢!鋼琴鋼琴,愛你沒商量!

          我會把每次學習當成一個開始,用你奏出屬于我的華美篇章!

        從零開始六年級作文 3

          在那桃花盛開的時節(jié),我開始了我的鋼琴生涯,一切從零開始了……

          那是一個飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏,媽媽牽著我的手來到了于老師家。老師的家中連空氣中都流淌著高雅和浪漫,老師指尖下流淌出的樂曲似甘甜的泉水滋潤著我的心田!我無限崇敬地盯著老師、無限神往地注視著鋼琴,于老師用那修長的手拉過我的小手撫摸那黑白相間的琴鍵,她那芳香的音韻至今仍留在我的耳畔:“卞思凡,鋼琴被稱為‘樂器之王’,也可以說是非常難學的一門技藝,你可不能半途而廢呦!”心中記掛著鋼琴甜美悠揚的獨特音韻,我毫不遲疑地點頭應道:“我一定會堅持下來的!”

          接下來的學琴日子里,我深深體會到了鋼琴有多難學!

          第一節(jié)課,老師講了彈琴時的手姿要求——想象手中握著一個雞蛋,手指不能太松也不能太緊,關鍵是這樣的姿勢在演奏的過程中要保持不變形!我想:這點小動作太簡單了,小菜一碟,難不倒我的!結果,我練了十遍還是不能把這個動作做得十全十美,往往彈著彈著,小指就會在不經(jīng)意間翹起來,無名指因為力量太弱,彈著彈著就成“癟指”了,為此我沒少挨老師批評。鋼琴鋼琴,愛你真的不容易!

          這樣練基本功一年多了,終于有一天,于老師對我說:“今天,讓我們學著通過兩只手的配合演奏柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》!蔽耶敃r真是欣喜若狂呀!從那以后,我每天一放學就練琴,一周下來,這悠揚的旋律終于流暢地在我的小房間響起,我甚至感覺到我的小手指化作了那暢游在碧波上的小天鵝了!可是在還課的前一天晚上,我猛然發(fā)覺手指鉆心的疼,抬起手指一看,天,中指上竟然起了一個水泡——紅紅的!我只好向媽媽求救,媽媽心疼地說:“寶貝,你練的太認真了,這水泡長了兩三天了你竟然沒發(fā)覺!明天,咱們就請假不去上課了!”但我并沒有被“水泡”打垮,第二天仍然堅持去上課,于老師聽了我的演奏連聲稱贊我有天賦!哦,老師哪里知道我背后付出的艱辛呢!

          鋼琴鋼琴,愛你沒商量!我會把每次學習當成一個開始,用你奏出屬于我的華美篇章!

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