校園優(yōu)秀作文六年級
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的校園優(yōu)秀作文六年級，歡迎閱讀與收藏。
校園優(yōu)秀作文六年級1
和諧像一顆種子，在黨的十七大的春風吹送下，在我們的校園里煥發(fā)出勃勃生機。我愛我們的校園，我愛這個大家庭。
那么，什么是和諧的校園呢？我認為，如果將和諧的校園比作一棵參天大樹，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園師生關系就是它的枝葉，而豐富的.校園文化，就是它的精髓所在、靈魂所在。
和諧像一陣春風，吹拂著校園的每一個角落。在我們北山小學的校園里，有美麗的葡萄亭，有可愛的蘑菇亭，有一年四季常青的松樹，有婀娜多姿的柳樹，有紅白相間的長廊，也有小橋、噴泉……置身于校園的每一處，滿眼盡覽的是優(yōu)美的景致，身心釋放著無盡的愉悅，理想在這和諧的校園里盡情地翱翔。
和諧像一泓清泉，沁潤著每一個師生的心田。我們歡欣鼓舞，十七大中提出的“堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的教育方針深入人心。我們深切地感到，學校的教育理念在不斷更新，學生的課業(yè)負擔逐漸減輕，學校越來越注重學生綜合素質的培養(yǎng)。課堂上，老師尊重同學們的意見講課，同學們的學習積極性有了明顯提高；課堂外，老師用她那顆慈母般的愛心引導每一個學生真誠相待，彼此關愛。我們?yōu)橹袆�，一股暖暖的、濃濃的和諧氛圍在課上課下、在師生之間無聲地流淌。
和諧像一縷陽光，將濃郁的書香文化灑滿我們的校園。學校為學生創(chuàng)造著一個展現(xiàn)自我的大舞臺，學生們的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。熱愛運動的同學能在跳繩比賽中大顯身手，熱愛書畫的同學能在繪畫比賽中揮毫潑墨，擅長表演的同學能在小主持人比賽中登臺獻藝，喜愛讀書的同學能在“書香校園”里陶冶情操……和諧的校園書香文化散發(fā)著無窮的魅力，吸引著我們每一個學生的心。
我愛我們的校園，我愛我們的大家庭，我要盡我的一份力量，將這個和諧的校園建成我們溫馨的家園！
校園優(yōu)秀作文六年級2
我們的學校有花，有草，有樹，是一個環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的大花園。
走進學校的大門，首先映入眼簾的是一棟高大的教學樓。教學樓的四周種植了四塊綠油油的草地，草長得很茂盛，象一塊塊碧綠的柔軟的地毯。草地旁是兩條鋪著美麗圖案的石子路，石子路旁邊栽著兩棵大王椰，大王椰枝繁葉茂，象兩個忠誠的衛(wèi)兵守衛(wèi)著教學樓。教學樓高約40米，有美術室、微機室、階梯教室，每一層還有四個普通教室，同學們就在這些教室里學習知識，也學到了做人的道理。這里的階梯教室很大，有200多套桌椅，教室正中間是一塊長方形的屏幕黑板，黑板正前方的下面是電腦，操作電腦的時候，可以把電腦上的內容打到屏幕上，同學們在這里可以享受到現(xiàn)代化的、直觀、形象的教學。
走出教學樓，穿過寬大的足球場，走上一個樓梯，我們就可以看到兩塊綠草如茵的草坪。右邊草坪有一道密密的榕樹圍墻，榕樹的樹葉長得很快，你如果不留心，什么時候榕樹連在一塊了，你都不知道。有時候，榕樹底下的牽牛花的`藤蔓還會伸出頭來和榕樹做伴，藤上又開花，一片耀眼的碧綠中點綴著幾朵紫色的牽�；ǎ嫦髽O了一幅美麗的錦緞。左邊的草坪則栽滿了冬青和不知名的花兒。
走過草坪，我們就來到寬闊的操場，操場兩旁栽種著朱槿花、迎春花，每天的課余，我們在操場上玩耍，都能聞到花的香味，使人心曠神怡。操場兩邊是臺階，每當學校有文藝匯演，我們就坐在臺階上觀看精彩的節(jié)目。
看，這就是我們的校園，這是一個充滿了歡樂的校園，是一個美麗的校園。我們在這里學習，生活，快樂地成長。
校園優(yōu)秀作文六年級3
校園生活多姿多彩，它是我們童年生活中最豐富的畫卷。
喜
一個風和日麗的下午，學校舉行一場書法比賽。我既開心又緊張，過了一會兒，班主任走進了教室，手里拿了許多白紙。她給每位同學發(fā)了一張白紙，說：“你們每個人認認真真地書寫《春曉》這首詩，爭取獲得好成績哦！現(xiàn)在書法大賽開始！”我拿起筆，開始寫了起來，一筆一畫都不敢馬虎。時間到了，老師站了起來，把大家的作品收齊，就走出了教室。時間過得真快，要頒獎了，我非常緊張。第三名、第二名已經報完了，都沒有我的份，難道我沒有獲獎？那到底誰能得到第一名呢？突然老師叫我站起來，我以為老師批評我走神了，沒想到竟然是我得了書法比賽的'第一名，我高興得恨不得一蹦三尺高，哈哈，真是太讓我驚喜了！
怒
剛上小學的時候，我們班大部分人都長得很高大，我卻長得很矮小，所以常常被人嘲笑。我心里非常生氣，想送他們一拳，但是我又不敢，我根本不是他們的對手呀！我就只能憋在心里，希望自己不要長得那么矮小，快快長高，這樣就沒人敢欺負我了！
哀
星期二上語文課的時候，老師指著一個人說：“這道題怎么做？”我東張西望，咦，沒有一個人站起來。我這才發(fā)覺，原來老師是在叫我！我慢悠悠地站了起來，根本不知道要回答什么。我感到很尷尬，臉燙得可以煎熟兩個雞蛋�？磥�，上課還是不要走神�。�
樂
那天，語文老師宣布明天要去秋游，什么？什么？我瞪大眼睛，不敢相信自己的耳朵。這時同桌對前桌說：“太棒了，明天要去秋游！”我聽了，樂得使勁搖晃手中的筆。那天晚上我都睡不著覺了，一想到可以一整天不上課，就覺得幸福滿滿。
我的校園生活就是這樣多姿多彩，有笑有淚。它也許不完美，我卻愿意在它的懷里漸漸長大。
校園優(yōu)秀作文六年級4
為了讓我們校園變得更美、更舒適，現(xiàn)在讓我們一起來設計我們的校園吧。
我們的校園位于風景秀麗的文筆塔腳下，美麗的盤龍公園旁，蜿蜒的盤龍河將它擁入懷中。校園外的圍墻上爬滿了郁郁蔥蔥的紫藤花，還沒有走進學校，遠遠地傳來同學們的朗朗讀書聲、歌聲、上體育課的口哨聲。
一走進校門，就可以看到右邊種著一排蒼翠的小葉榕和橡皮樹，它為我們提供充足的`氧氣，象忠實的護衛(wèi)為我們擋住夏天的烈日強光，送來一陣陣的清涼。正對面是我們雄偉的校魂，上面寫著“托起未來”幾個蒼勁有力的大字。�；旰竺媸俏覀儗挸髁�、干凈整潔的教學樓，教學樓四周的花壇里種著小雛菊、月季、玫瑰、紅燈籠、蜀葵、吊蘭等等，五顏六色的花兒裝扮著我們美麗的校園。各層樓的走道上擺放著蘭花，教室里同學們也用小鵬栽來點綴，我們讀書疲倦了，抬頭看看這些可愛的小多肉植物，心情瞬間變得舒暢起來，眼睛也不累了。教學樓左邊是圖書館，這里是我最喜歡的地方，里面整整齊齊地擺放著各種書籍，桌椅被擦得一塵不染，圖書室里還擺放著一些綠色植物，環(huán)境優(yōu)美，很適合在里面安靜的閱讀、學習。校門左邊是操場，操場上種著綠油油的小草，踩在上面舒服極了，每當下課鈴聲一響，我們就飛奔向操場嬉戲玩耍，有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球……放松緊張的大腦。操場旁邊有乒乓球桌、雙杠、單杠、云梯等體育器械，同學們可以在那里鍛煉身體。
每天校園里都沉浸在花的芳香和同學們的歡歌笑語中，我們在校園里快樂地學習、成長，這就是我們綠色美麗的校園。
校園優(yōu)秀作文六年級5
時光飛逝，石筍街小學的生活一轉眼就過了四年，回想起曾經的往事，真是讓人記憶猶新。
記得那是一個秋高氣爽的上午，學校又給我們安排了新的實踐活動——參觀田園牧歌。
按照學校的要求，爸爸早早的把我送到了學校。出發(fā)前，我的心就像一只可愛的小白兔，蹦蹦跳跳的。到了那里，我們懷著好奇的.心，下了大巴車，首先映入眼簾的是斜前方一個又高又大的柱子，上面寫著“田園牧歌”四個蒼勁有力的大字。走進大門，穿過“小豬賽跑體驗區(qū)”，我們來到了“憤怒小鳥體驗區(qū)”，我們每人一顆子彈，子彈是用透明膠把泡沫緊緊的包在一起，先放在彈弓里面，然后抓緊兩邊，最后彈射出去，必須要打倒小豬才算勝利。之前我們都得意洋洋，自以為是，以為和電子游戲里面的一樣簡單，可是后來我們才知道什么事情都是有難度的，千萬不能小看。
接著，我們去了“拔菜體驗區(qū)”，我們進去之后，看見了綠油油的小白菜鋪滿了地面，等待我們去收獲它們。拔菜的方法可新鮮了，女生要求很高，只挑葉子，只要有一點爛的她們都不要。而我們男生全都是連根拔起，女生看了說：“你們的菜也太臟了吧，把土都一起拔起來了”，男生還不服氣的說只要能吃就行了。 走的時候，我看見王志恒一點也沒有采到到，急的像熱鍋上的螞蟻，管理菜園的婆婆看見了，趕緊拿了一些菜遞到他的手里，可把他高興壞了。
那次的實踐活動讓我知道了一個道理，曾經我以為上學就是單純的學習，而今天卻改變了我的看法，我覺得學習更有趣了，在石筍的學習，不光能學到書本上的知識，還能讓我們感受大自然，鍛煉我們的動手能力，讓我們在石筍的知識海洋里自由自在的遨游!
校園優(yōu)秀作文六年級6
冬天過去了，寒冷的北風終于停了，春到了，新的一年開始了。
走進校園里一看，柳樹已經發(fā)了芽，迎春花也羞得跟個小姑娘似的，含苞待放，草地也仿佛一夜之間就綠了，閉上眼，你是不是會聞到濃濃的青草味兒？看吧！池塘邊的垂柳正在映著湖水打扮自己呢！春天，就是萬物復蘇的季節(jié)，春姑娘穿著紗衣正把溫暖從小籃子里撒向校園的每一個角落。你看，她一揮手，屋頂上的雪化作了水，她又一揮手，垂柳長出了細細的枝條，那葉子嫩嫩的，那是你從未見過的生命力！蓬勃的生命力！使你不忍得摘一片。
如果下點雨就更好了！朦朦朧朧的，站在細雨中，就好似站在煙霧中，在雨中向遠處的房子望去，就像見了海市蜃樓一般，妙，太妙了！雨，把春的生命力帶進了校園，生機充滿了校園。透過雨，你仿佛看到了萬物在生長，透過雨，你仿佛看到了樹兒在生葉，草兒在發(fā)芽。雨中的校園真美！
春花兒們啊，都含苞待放，一個個都長滿了花骨朵兒，白的、黃的、紅的，這時，你也許會想：花兒明天也許就開了吧。果真，一夜間，大大小小的花怒放了，那景色，美極了。你看那花兒，正害羞地低著頭呢！聞一聞，花味又香又甜�？蓜e摘，花也會生氣。鮮花盛開的'校園真美！
最有生機的就是小草了！一個個調皮地拱開厚厚的土層，頂開堅硬的石塊，來到地面上，伸伸懶腰，打個呵欠，還面露微笑呢！聽聽，它們在說什么？噢，原來是這樣，它們正在訴說著自己是經歷了怎樣的困難，頂開石塊土層，是啊，經歷了一個冬天，也該是它們驕傲的時候了！
我愛春天，更愛春天的校園！
校園優(yōu)秀作文六年級7
校園是我們非常熟悉的地方；校園是我們共同學習的地方；校園我們第二個家！清晨，第一縷陽光照射在我們的校園，給我們上學鋪上了一條“金光之道”。同學們來到學校，進了教室，首先干的必須是——交作業(yè)，同學們不用小組長攤開雙手說——交作業(yè)，才交作業(yè)，而是很自覺的就去交作業(yè)了。交完作業(yè)，大家便回到自己的位置上，開始自己讀書，不用領讀，依然自覺，這就是虹二學子的優(yōu)良學風。我們有一個大操場，操場正中間是升旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。每逢周一，全校師生便來到操場，參加神圣而莊重的升旗儀式，那時全校都很安靜……
我愛校園的事。校園里助人為樂、拾金不昧的好事層出不窮，體現(xiàn)了虹二學子的美好心靈與高貴品質。每天做操，廣播室的人總會說的是：某某人見到某某東西，請到此認領，雖然有些東西不值錢，但是這體現(xiàn)了虹二學子的高貴品質。記得有一次，我的衣服落在操場上，我下去拿卻不見了，我著急得都哭了，這時有個同學對說說他看見我的衣服被放在了廣播室里，后來得知，有個同學撿到我的衣服，不知道是誰的，放在的廣播室，我由心的感謝那位同學，雖然直到現(xiàn)在我都不知道是誰做的'好事，但是這讓我對虹橋二中這所初中加深了印象！虹橋二中我為你驕傲！我為你自豪！
我愛校園的人。老師是那么和藹，同學是那么友愛。我們像一個大家庭生活在一起，我為有這個大家庭而開心。當我有不會的題目的時候，不管是同學還是老師都會耐心的教我，我生活在這個大家庭中很開心、溫馨……
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，誨人不倦的老師，友善的同學……總之一句話：我愛我的校園！
校園優(yōu)秀作文六年級8
金秋送爽，丹桂飄香，伴隨著陣陣歡聲笑語，鄭東新區(qū)外國語學校第一屆趣味運動會拉開了帷幕。
來到學校操場，發(fā)現(xiàn)這里早就變成了歡樂的海洋。操場中間，運動員正在緊張地做比賽前的準備工作：有的彎腰系緊鞋帶，生怕米比賽時突然搬到摔跤；有的在反復練習比賽動作；更多的是那些七嘴八舌獻計獻策的謀士們的忠告、、、、、、
比賽終于開始了，首先比賽的項目跳大繩。面對臥虎藏龍的六一班，哨聲一響，我們六二班毫不示弱，各個同學如鯉魚躍龍門一個個穿梭不停，回頭再一看六一班，同學們的.速度完全可以用放箭這個詞來形容，刷刷刷的一個個跳躍而過，兩個摔大繩的儼然倆個大力士。結果出來了，他們跳出了172個的好成績，他們贏了，嗨，真有他們的！下個比賽再見高低吧！
左等來，右等去，終于到了我參加的項目——拔河了。我脫下外衣，捋了捋袖子，擺好架勢準備比賽，你別看我長的壯，從四年級開始就沒再拔河這個項目上贏過，所以有點信心不足。不過我們班的“三大炮”這次全部上陣，其中一個就是我，我可不能泄氣呀！我抓好繩子，身體向后傾，準備比賽，“嘟——”哨聲一響，我們把整個身體都傾斜向后，壓軸的大胖干脆把繩子纏繞在腰上，向后轉賣力的往前拉。我們用盡力氣拽呀拽，這一場我們終于贏了。交換場地再來一次，我們還是用老辦法又贏了，我們完勝，哈哈哈、、、、、、
頒獎時，面對嫉妒得眼紅的六一班，我們揶揶齊喊“加油”！他們那個氣呀，恨不得再來一場。
趣味運動會太有趣了。
校園優(yōu)秀作文六年級9
初回學校，我滿懷激動踏進學校的大門，仿佛又回到了小學一年級，背著七彩的書包，帶著一顆好奇的心，開始新的校園生活。
回來了，當然要先去看看校園的老朋友啦！它們或許經過暑假的高溫暴曬，卻依然如舊；或許在我們分別的日子里已煥然一新；或許還來了新的`朋友……
我第一個想拜訪的是長年站立在校園中央的“長青石”。他如一位嚴厲的慈父，每天迎接我們的到來。他還是那樣穿著黑白灰的粗麻衣，胸口貼著墨綠色的“長青”兩個大字，挺拔地站在五顏六色的花叢中，可是經過歲月的洗禮，他似乎變得更加莊嚴，更加神圣了。
我一路跑上教學樓，��！我們曾經每天奔跑著的走廊，您換上了五彩的新衣，每一樓都有不同的顏色，紅的、黃的、藍的……變得更加充滿魅力，我們最喜歡在您這里追逐嬉戲，您寬闊的肩膀上充滿了我們快樂的回憶。如今您已煥然一新，是時候讓我們來保護您了，不讓您的新衣有一點污漬，不管過一年、二年、三年依舊讓您散發(fā)青春活力。
站如松的籃球架，你最近好嗎？記得我就是在您這喜歡上了籃球，喜歡上了奔跑跳躍，在您這我收獲了一份又一份的驚喜——投進第一個球、打贏第一場比賽，在你懷里我揮汗如雨卻異�？鞓罚c隊友并肩做戰(zhàn)所收獲的成長，您都看在眼里，記在心里。轉眼時間飛逝，你依舊站在那兒，一刻都不松懈，一刻都不偷懶。
哦！食堂我最難忘記的味道。你無時無刻不散發(fā)著陣陣誘人的香氣。努力學習了一個上午，肚子早就餓壞了，狼吞虎咽地吃下一大碗飯。因為你，我們有了敏銳的嗅覺，一聞到菜香就知道今天吃什么了。
咦？你是新來的地球儀嗎？在圖書架的中間，你是如此的壯觀，我相信有了你的加入，我們長青大家族如虎添翼，讓我們一起加油努力吧！
“放學了！請不要在學校里逗留，趕快回家吧！”熟悉的鈴聲再度響起，太陽花謝了，走廊的燈滅了，地球儀也不轉了，我該回家了。我微微點了點頭，告別校園里的老朋友和新朋友們。
這次我?guī)Щ亓藵M滿的回憶與期待……
校園優(yōu)秀作文六年級10
我有一個美麗的校園，里面種著各種各樣的花木，你是不是很想去我的校園里參觀參觀呢？下面就跟我來吧！
進入學校的大門，有一條很寬的馬路，馬路兩旁種的是冬青樹，常年翠綠翠綠的，馬路中間還有兩條筆直的斑馬線，順著斑馬線一直走，就到了我們的教學樓。
從馬路左邊的一條路走過，會看到一個草坪，草坪上有綠茵茵的小草，小草中間是一條用鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的.小路，環(huán)繞著我們的教學樓，那里還有兩個小鹿石像，其中一只站在草坪上似乎在奔跑。另一只躺在草坪上，像跑累了在休息。
順著鵝卵石路，再拐一個彎，就來到了月季園。春天，月季剛發(fā)芽，顏色是嫩紅色的，葉子是橢圓形的，葉子邊上是鋸齒的形狀；夏天，月季開花了，五顏六色，漂亮極了。濃郁的花香，吸引著我們。月季園里還有龍爪槐，它的樹枝就像龍的爪子一樣，所以人們給它起名叫龍爪槐。春天，龍爪槐剛發(fā)芽，如果你不仔細看，根本看不到它發(fā)出的芽；夏天，龍爪槐長出了葉子，走進去就像一把大傘，能為你遮擋陽光。月季園里還有棕樹，棕樹上長著一圈一圈的棕，就像一條龍盤繞在上面。它的葉子就像一把把扇子，每年秋天，它都會結出又大又圓的黃色果實，就像玉米棒一樣。月季園里還有一棵又高又大的白玉蘭呢！春天，白玉蘭長出了橢圓形的葉子；夏天，開出了一朵朵又白又大的玉蘭花，風一吹，就像一群嬉戲玩耍的小伙伴。
我們坐在寬敞明亮的教室里上課，教室的兩側是操場，操場上有雙杠、單杠、滑梯……，上體育課和課間自由活動時，同學們有的跳皮筋、有的打籃球、有的打乒乓球……，構成了一幅美麗的畫面。
游覽完我們的校園，感覺怎么樣，很美吧！我為擁有如此美麗的校園而自豪。我要好好學習，為我們美麗的校園增光添彩！
校園優(yōu)秀作文六年級11
早晨，從我邁進學校大門的第一步七，一天的校園生活就開始了。它是多姿多彩的，可謂酸甜苦辣樣樣俱全。
我的校園生活是甜的。聽，語文老師又把我的好作文，娓娓地念給同學們聽了。此時，我?guī)缀醭闪巳嗤瑢W目光的焦點，成了班上的大明星。別看我臉上的表情淡淡的，甚至還很不情愿，其實我心里像吃了蜜一樣甜。
我的校園生活是算的。上課做題時，前后桌的同學常常又不懂的問題來問我，我卻非常不屑一顧地甩下一句話：“自己想去！”繼續(xù)做我的題。當聽到其他同學給它們細細又耐心地講解是，我心里有種說不出的感覺，酸溜溜的……
我的校園生活也有苦啊！老師要我管紀律，可同學們大喊大叫的、竊竊私語的，應有盡有，管了這個，那個說起來，關了那個，這個叫起來，叫人不得安寧。沒辦法，我只好采用原始不過的.方法——往黑板上寫名字。我站到講臺上向下一望，呀！我的一個好朋友竟帶頭說話，我二話不說，先把他的名字寫上，它頓時傻了，同學們也安靜了。我都把自己好朋友的名字寫上了，能不寫他們的嗎？這節(jié)課教師里非常安靜�？上抡n我去和朋友認錯時，他卻不理我了。我心里默念：苦�。�
我的校園生活有時是辣的。我被選上護旗手了，這原本是值得高興的事，我卻玩瘋了，忘了練升旗了。升旗沒做好，看著老師的目光，我的臉上火辣辣的……
五味雜陳，樣樣俱全，這就是我的校園生活。
教師點評：酸甜苦辣，五味雜陳，這就是人生。小作者的校園生活就是人生的縮影，真實、細膩、表達形象。
校園優(yōu)秀作文六年級12
在我們這個校園里的大家庭里發(fā)生了許多新鮮有趣的事，可是我認為最新鮮的事就是那一場運動會。
記得在元旦的時候，我們五年級在二初中舉行一場運動會。那個時候，我們充滿信心地來到了二初中的操場里，看��！同學們正在摩拳擦掌地練習著。隨著老師的一聲令下，同學們，飛快地跳著繩，有的同學還跳著花樣，個個像小鳥一樣擺動著繩子。半分鐘過去了，有的同學的跳繩速度漸漸慢了下來，最后，跳繩比賽終于結束，同學們都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
下來該是跑步比賽了，隨著體育教師的口號聲，同學樣像離弦的箭一樣飛快的'跑著，有一些同學時而快，時而慢，跑得不分你我。我這個期盼的時刻，就剩下幾米了，我們的啦啦隊高聲地為我們班運動員加油。終于功夫不負有心人，我們班的跑步能手終于穩(wěn)拿第一。
最后一場比賽就是拔河了，我們班鼎鼎有名的拔河能手和我們班數一數二的“胖墩”都參加了這聲比賽，因為我們認為胖的人越有勁。比賽馬上就要開始了，我們的體育老師拿來了一根大粗繩。然后，在繩上系上了一根紅布條。比賽就要開始了，同學們大聲加油吶喊，好像個個都想要使上勁似的。我們班的拔河運動員終于沒有辜負老師重任，拿到了第三名的好成績。
終于是最后一項了，那就是發(fā)獎典禮，隨著老師高聲地念著同學們的名字，同學們都紛紛拿著跳繩、毽子……高高興興地走下了獎品滿載而歸。
這一場運動會，雖然已經過去了一年了，我依舊記憶猶新，我認為這是我們校園里最新鮮的一件事了。
校園優(yōu)秀作文六年級13
校園里，每分每秒都是那么快樂，下課后，每個班都會發(fā)出銀鈴般的笑聲。咦！這聲音是哪個班傳來的？怎么這么高興？哈哈哈，這是我們班，那群古靈精怪的同學們又在干什么呢？去瞅瞅有什么新鮮事，我們也去湊湊熱鬧！
天��！班里的同學們怎么了？怎么每一個都帶上了“眼鏡”？仔細一看，呵呵，這眼鏡可不是近視鏡，而是同學們自己做的小工藝品——紙眼鏡！同學們真是心靈手巧。瞧瞧，同學們的眼鏡，真是奇形怪狀的。忽然，這邊的一副白色眼鏡引起了“公憤”，“喂，你怎么做了副白眼鏡，這可是白色污染！”“就是就是，快點上點色吧！”……這群整天冒著奇怪想法的同學們哪！白眼鏡聽后手忙腳亂的拿出水彩筆，取出一支綠色的涂了起來，這時啊，同學們又起哄了，“這才對嘛！綠色環(huán)保！”哈哈，真夠搞笑的！
咦！那又是誰做的`？好可愛的米老鼠啊！黃耳朵，紅嘴唇，還有兩個小酒窩，和那正宗的米老鼠比起來簡直是天壤之別。瞅見這個小工藝品，我樂的哈哈大笑，很快，這個現(xiàn)代版“米老鼠”引起了同學們的注意，“這誰做的呀，真丑！”這位同學大喊：“什么審美眼光？我這叫現(xiàn)代版米老鼠！”“米老鼠”的主人大喊不滿�！扒颇氵@做的，還米老鼠呢，我看豬八戒都比它好看”……同學們又開始“評論”了，我看到最后啊，這個小工藝品簡直成了一個垃圾，同學們向來都是這樣，只要一個人說丑，全班都說，到后來，這工藝品就成了丑中極品了！米老鼠的主人只好在同學們的批判下灰溜溜的拿走了現(xiàn)代版“米老鼠”，心情無奈再加上心靈的創(chuàng)傷��！唉！這群調皮的同學！
瞧！我們的事多新奇！制作小工藝品成了一股“酷風”了，同學們，比一比，看一看，說說這個，瞅瞅那個！在這個班里，新鮮事兒總不斷，時間一久，就會讓你成為一個愛說愛笑的人，會讓你的臉上永遠掛著燦爛的笑容！
校園優(yōu)秀作文六年級14
我們有一個美麗的校園，它一年四季景色怡人，是一座歡樂而又美麗的家園。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的枝葉。草地上長著玉蘭花，就像一張畫有圖案的“地毯”。同學們都把厚厚的棉褲換成了保暖褲，把棉襖換成了毛衣，同學們的服裝豐富多彩、各種各樣，把學校裝扮地更加絢麗多彩。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，天氣很悶，逼著同學們換上了短裙和短褲。學校邊的'花壇，里面百花盛開，非常茂盛。同學們早起起床時有些沒精打采，走到校門口，隨著各種各樣花的陪伴，心情開朗了許多，學校的老師看到來上學的同學也都很開心。
秋天，樹木顯得很滄桑，像年邁的老人得了重病一樣。黃色的樹葉像黃蝴蝶一樣飛舞著，一會兒又有一片黃蝴蝶落在草地上。我又覺得它們不是蝴蝶，而是一架架迫降的飛機，而綠油油的草地就是機場了。楓葉就不像“蝴蝶”和“飛機”了，它像一片火焰從天而降，燃燒了草地……
冬天，小朋友們又穿上了棉襖，換上了棉褲。下雪了，整個校園被白雪籠罩著，成了白色的世界，大樹披上了銀裝，教學樓戴上了白色的“帽子”。下課了，小朋友們有的滑冰，有的投沙包，有的逆著雪花飄舞的方向，“乘風破浪”地前行……當然，打雪仗和堆雪人這兩個游戲的“顧客”最多：他們拿小雪球滾成了大雪球，然后再弄一個小雪球，把他們疊起來當身體；用鉛筆盒當帽子；把4根鉛筆用橡皮筋捆起來，插在小雪球里當鼻子；用5個橡皮插在大雪球里當衣服扣子……同學們還拿著小雪球打雪仗：“你為什么打我？”“你先打我的，”“你說謊，看球！”同學們一邊吵嚷著，一邊準備“發(fā)射”雪球，一邊還在那里“嘿嘿”傻笑……突然，上課鈴跟軍鈴一樣響了起來，同學們就像戰(zhàn)士一樣，才過了一秒鐘，操場上就空無一人……這個冬天還真是熱鬧��！
我們的校園是一座“歡樂城”和“搞笑城”，這更是一個溫馨的大家庭。我愛我們的校園，也愛全校所有的師生……
校園優(yōu)秀作文六年級15
我們的學校坐落在七角山腳下，周圍群山環(huán)繞，美麗極了！它有一座漂亮的隨圓形花壇，也有兩座高大的教學樓，還有一個大大的操場。每當有人問我：“你們學校那里最漂亮？”我便會毫不猶豫地告訴你，校園里的隨圓形花壇最美。
一走進校園，映入眼簾的便是左手邊的隨圓形花壇。那花壇分為三層。第一層的邊上鑲嵌著紅白兩種顏色的瓷磚。里面還栽著許許多多的.芳香撲鼻的桂花樹。第二層，還種了一些五顏六色的小野花。每當它們盛開的時候，就像一道雨后不落的彩虹，真是美不勝收。第三層，就是這個花壇里最美麗的了，那就是——假山。從正面看時，它就像一頭笨重的大象；從側面看時，它就像一只憨厚老實的烏龜；從后面看時，它就像一只威風凜凜的獅子。
當萬紫千紅的春天來臨時，花壇四周的梧桐樹，便伸展出無數條長滿嫩芽的枝條。有的嫩芽似乎長出了一片小小的葉子，有的則含苞欲放，時刻準備開放，有的卻像要一下子爆開了似的，時時期待著。
當烈日炎炎的夏天來臨時，梧樹正好是在茂盛的時期，那一棵棵梧桐樹仿佛是一把把綠色的遮陽傘。當我們上完體育課的時候，同學們就坐在樹下乘涼、聊天等等。
當秋風送爽的秋天來臨時，花壇里的桂花已經開了。這時，校園已經洋溢在桂花香中了。而且在花園里，還有一地的落葉，踩上去還會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。
當寒風刺骨的冬天來臨時，梧桐樹上只剩下枝干了，但是，它們卻成了鳥兒們的家。早上，鳥兒們早早的起床，便出去玩耍，連中午都不回家。晚上，鳥兒們便回到了自己的家，于是，整棵樹上都是鳥兒的叫聲。
這就是我們校園里的花壇。它就像一個神奇的魔術師，一年四季都在變，把我們的校園變得絢麗多彩。
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