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實(shí)用的六年級(jí)作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
我想告訴全世界一個(gè)驚人的秘密：火星的天空是藍(lán)色的！
其實(shí)，這一直屬于機(jī)密 ，只是nasa（美國國家航空航天局）不想說而已。直到最近幾年才被公布。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在火星上有水、有土，連整個(gè)火星都是藍(lán)色的，而且，上面竟然有生命！在火星上長著一種植物——綠藻，我們就是由它進(jìn)化來的；火星的.大氣層與地球極為相似，有氧、二氧化碳等氣體�；鹦且埠苌衩�，美國發(fā)射了好幾顆深太空衛(wèi)星，發(fā)回的火星照片上有一些形似“房屋”的東西；還有一顆衛(wèi)星甚至拍到了幾個(gè)大字：“ 離開”，結(jié)果三秒鐘后這顆衛(wèi)星就爆炸了，你想想，火星那么大，發(fā)現(xiàn)的單詞至少也在20xx公里以外，這顯然不是人類能寫出來的，火星上有智能生物？呵呵！誰也不愿意《超級(jí)戰(zhàn)艦》中的外星人來侵略地球吧？
我認(rèn)為，外星人有能力來到地球就可能引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，你認(rèn)為呢？
我想告訴你：火星的天空是藍(lán)色的！不管有沒有外星人、外星人會(huì)不會(huì)侵略地球，請(qǐng)抓緊時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的日子吧！謎底總有一天會(huì)揭曉！
六年級(jí)作文300字 篇2
在東邊，有一個(gè)美麗小村子，叫；流連鄉(xiāng)，那里就像人間仙境，我愛死它了，每次去，我都會(huì)流連忘返，我每次去都會(huì)有一個(gè)美好的記憶，我就選一個(gè)介紹介紹吧。那天媽媽答應(yīng)我，去流連鄉(xiāng)玩，我一大早就起床了，準(zhǔn)備出發(fā)，終于我們開始了旅程，一路上我高興得不得了，在路途中我的目光為一條小溪而吸引，那條小溪呈翠綠色，又泛著銀色的光芒，讓我癡醉于中，而車卻往前開著，我只好順車而行。不久就到終點(diǎn)了，我興奮得一躍而下。
我開始了我自己的尋美的路途，我去了昔陽崗，在那里等待著欣賞美麗的.落日，傍晚了我靜靜的臥在那里，仰望天空，享受這瞬間的美妙，那一輪紅日，像一位害羞的小姑娘慢慢的躲到了山后面，又悠閑的走回家，只留下了蒙朧紅紗，在這無邊的天空中若隱若現(xiàn)，我欣賞完落日，我悠閑的回家了。美妙的早晨到了，也是我們回家的時(shí)候了，我依依不舍的向那些“朋友”告別，然后慢慢的踏上了回家的路。
六年級(jí)作文300字 篇3
秋天沒有春天的百花齊放，沒有夏天的繁星點(diǎn)點(diǎn)，也沒有冬天的白雪皚皚，但是她象征著成熟，象征著滿滿的收獲，她是那么迷人！
我家門前有一條緩緩流淌的小溪，小溪的兩旁栽種著各種各樣的樹木。樹葉一片接著一片的飄落，好像在告訴我們：秋天到了！
沿著小溪向前走，一幅金燦燦的風(fēng)景畫頓時(shí)展現(xiàn)在眼前。田野里的金色稻谷個(gè)個(gè)挺著鼓鼓的肚皮在像我招手，瞧它們那股得意勁兒：“看！我們長得多好，多漂亮�。 币矊�(duì)，它們都已經(jīng)成熟了，在等待著農(nóng)民伯伯來收割。
穿過這片金燦燦的田野，我來到一個(gè)橘子園，沿著石頭鋪成的小路走進(jìn)去，一顆顆橘子樹都拿出自個(gè)兒的“壓箱寶底”來歡迎我：“看哪！我的果實(shí)多大多圓呀！”“這有什么的'，我的不僅大，而且還很甜呢！”這讓我想起了小時(shí)候和伙伴一同來這兒摘橘子，也是在比誰的更大誰的更甜！想到這兒，我情不自禁的摘下一個(gè)橘子，掰下一片，放到嘴里嘗了一下：童年的味道，秋天的味道，真甜吶！
金燦燦的秋天來到了我們的身邊，它像一幅美麗的風(fēng)景畫，像一杯甘甜的橘子汁，像一個(gè)裝滿果實(shí)的小花籃，它是那么的迷人！
六年級(jí)作文300字 篇4
星期二的早晨，我來到學(xué)校，剛想在黑板上出題目，就發(fā)現(xiàn)粉筆用完了。于是，我就去后勤中心領(lǐng)了一盒新粉筆。
我從這盒粉筆中抽出一支，啊，新粉筆多么漂亮��！它全身上下雪白，像一支無瑕的白玉簪，讓人愛不釋手，我都有點(diǎn)舍不得用它了。伴隨著“吱吱吱”的摩擦聲，我在黑板上寫下了題目，粉筆在我手中越變?cè)蕉獭?/p>
早自修結(jié)束了。我看著手中的粉筆，呀，剛才修長的它，現(xiàn)在只剩下短短的一截了，我心中涌起了一陣惋惜。
我拿起黑板擦，擦去了黑板上的粉筆字。粉筆灰像下雪似的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，好像在對(duì)我說：“你不用惋惜，我雖然消失了，但卻讓你們的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，所以我并不是真的消失了，我永遠(yuǎn)活在你們的`心中！”
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲打斷了我的思緒，我連忙回到座位上。唐老師走進(jìn)了教室，拿起一支粉筆開始上課。
啊，粉筆，我要感謝你，感謝你為我們的進(jìn)步而作出的無私奉獻(xiàn)！
六年級(jí)作文300字 篇5
早上，老師抱著一大摞作業(yè)走進(jìn)教室，說：“這些作業(yè)必須要在今天完成，晚自習(xí)時(shí)我來批改，可別偷懶哦!”
望著那摞作業(yè)，我們頓時(shí)驚呆了。同學(xué)們立即讓組長趕快發(fā)作業(yè)。語文組長飛快發(fā)放著作業(yè)，然后，健步如飛地“閃”回座位。
下課時(shí)，大家仍然穩(wěn)如泰山地坐在座位上，筆桿不停地?fù)]動(dòng)著，像舞臺(tái)演員一樣，在作業(yè)本上跳起了舞。誰知，這時(shí)，數(shù)學(xué)老師王老師也抱來了作業(yè)，說：“這些作業(yè)，明天要上交，并且數(shù)學(xué)課本上到哪，就寫到哪，聽清楚了嗎?”我們有氣無力地回答道：“聽清楚了!”
到了自習(xí)課上，教室里靜得驚人，連根針掉到地上都能聽見，因?yàn)橥瑢W(xué)們個(gè)個(gè)馬不停蹄地寫著作業(yè)。我寫著寫著，突然，作業(yè)開始瘋狂了起來，像一條巨大的鯊魚，張著血盆大口，向我撲過來。我不禁尖叫一聲，回過神來，才發(fā)現(xiàn)自己剛才走神了，然后又一本本寫了起來。
在我們不懈努力下，終于，把作業(yè)通通都寫完了。
當(dāng)我來到陽臺(tái)時(shí)，已經(jīng)天黑了，天上的星星像一只只眼睛在向我眨了眨眼，也不知道這些星星們想說些什么。
六年級(jí)作文300字 篇6
這兩天的上課、課間，同學(xué)們的表現(xiàn)用兩個(gè)字來形容，第一個(gè)字“動(dòng)”，組成兩個(gè)字是躁動(dòng)、激動(dòng)、感動(dòng)、沖動(dòng)、波動(dòng)、眼光所到之處，到處都在動(dòng)。第二個(gè)字是“說”：說來說去，東說西說，前說后說，悄悄說，大聲說……有的同學(xué)上課像條蟲，下課是條龍；上課風(fēng)都吹得倒，下課牛都拉不倒。這不，今天的音樂課就是這樣的'：抬琴的人進(jìn)來了告訴了我們一個(gè)好消息：換音樂老師了。哇！整個(gè)教室沸騰起來了：有的同學(xué)高興得跳了起來，有的同學(xué)垂頭喪氣，還有的同學(xué)在討論新老師好不好……新的音樂老師來了，坐下來，讓我們安靜，唱我們最熟悉的歌――“讓我們蕩起雙槳”。于是歌聲響起來，但是很懶散的，還參著各種雜音。下課鈴響了，同學(xué)們象箭一樣沖出教室，有的同學(xué)在教室里大呼小叫，在那兒跳來跳去，活象一只猴子。突然，班主任老師進(jìn)來了，剛才的聲音立刻停止，教室里鴉雀無聲。老師氣沖沖地說：“你們?nèi)绻傧筮@樣的話，嚴(yán)懲不待，結(jié)果只有一個(gè)：作業(yè)越來越多�！蓖瑢W(xué)們只有吐吐舌頭，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，不敢輕舉妄動(dòng)，誰也不愿成為全班同學(xué)的罪人啊！沒有辦法哦！道高一尺，魔高一丈��！
六年級(jí)作文300字 篇7
書就像一盞明燈，照亮著我的人生道路，隨著時(shí)間的推移，書仿佛已成為了與我親密無間的好朋友了。
我小時(shí)候性格內(nèi)向，是書把我從孤獨(dú)的世界拉了出來。我愛看書，也時(shí)常都覺得如臨其境。我愛看童話書，書中的'人物早已和我成為了朋友，我也開始?xì)g笑不再孤單。還有《假如給我三天光明》，是它讓我明白了生命有多么美好。我開始試著交朋友，漸漸的，我的臉上也有了笑容。
說實(shí)話我讀書也會(huì)讀到廢寢忘食，我看《賣火柴的小女孩》時(shí)，開始感嘆以前人們的生活是多么貧窮，我都想走進(jìn)書中，把自己的零食，自己那暖和的衣服，送給小女孩；當(dāng)我讀《灰姑娘》的時(shí)候，我也為灰姑娘著急，仿佛我就是那位灰姑娘，當(dāng)看到完美的結(jié)局的時(shí)候，我開心的笑了；我看《愛麗絲漫游仙境》時(shí)，仿佛與胖胖的女王作對(duì)，與會(huì)笑的貓交談，最后又當(dāng)上了勇士，解救了這個(gè)奇妙的世界。即使是饑腸轆轆的時(shí)候，書更像是我的食物，讓我慢慢咀嚼，享受讀書的樂趣，知識(shí)也在不知不覺中灌入我的大腦。連做夢(mèng)時(shí)，書中的情境也在我腦海中揮之不去。
我愛讀書！書就像是一個(gè)沒有任何怨言的朋友，會(huì)伴隨著我無憂無慮的成長。
六年級(jí)作文300字 篇8
捏泥人也是一種藝術(shù)，但今天我捏的不是正宗的泥人，而是橡皮泥，因土泥很難找，而且也很臟，在做之前，首先要準(zhǔn)備好工具，橡皮泥是必不可少的，還有牙簽，鉛筆也要。捏泥人可以直接捏，好可以先捏一部分，再捏另一部分，然后再拼起來。直接捏太困難，所以我選擇了先捏一部分。
這次我捏的是機(jī)器貓，要是由藍(lán)色、白色、和一點(diǎn)紅色組成。先捏一個(gè)外面的`色，里面的白色半圓腦袋，在上班畫兩個(gè)大眼睛，再捏一個(gè)紅色的小圓點(diǎn)作為它的x子，畫上胡子。機(jī)器貓本來是有耳朵的，只是后來被老鼠咬掉了，所以我又給它添上一對(duì)耳朵，上半部分就制作完成了。下半部分只捏出一雙手，一對(duì)腳還有肚子和后面的小尾巴就行了。看可愛的小貓咪就捏好了，哦，對(duì)了它的脖子上還有一個(gè)小鈴鐺，拼上去就完成了，別小看了，這是我兩個(gè)小時(shí)的功勞。
六年級(jí)作文300字 篇9
一天，我站在溫暖的火爐旁，不禁引發(fā)了我對(duì)火的沉思，讓我明白了許多道理和生活的`啟迪。
我想：火焰之所以很溫暖，就是因?yàn)樗懈邷�，但是它也�?huì)燃燒物體，而且，它消耗燃料沒有選擇性，你給它多少他就燒多少。有一個(gè)簡(jiǎn)短的故事說明了這個(gè)道理：一堆火苗馬上就要熄滅了，它為了促全性命，便向旁邊堆滿積雪的樹說：“樹哥哥呀，你是不是很冷，靠在我身上就會(huì)暖和了。”樹不以為然，但它看到火旁邊的雪都融化了的時(shí)候，它不將樹枝靠近過去，結(jié)果后果很嚴(yán)重，不但把自己全身燒著了，最后還把整個(gè)森林都燒了。
這個(gè)故事告訴我們：做事要有選擇性，那堆火當(dāng)初可能只想保全性命，但它控制不住自己的欲望，最終變成了火災(zāi)。
火不但容易點(diǎn)燃，生命力很旺盛，火大了之后還不容易熄滅呢，這就告訴了我們：做人要頑強(qiáng)，要像火苗一樣頑強(qiáng)�。�
分析火焰的啟示：一個(gè)把火當(dāng)成反面教材，一個(gè)把火當(dāng)成正面教材，這又告訴了我們一個(gè)道理：事物往往都有兩面性，只有看物體的兩面才能考慮得周全。
這就是火焰給我們?nèi)松恼芾�，這些道理將永遠(yuǎn)記在我腦子里，記在我心里！
六年級(jí)作文300字 篇10
我家的電腦在20xx年底，由于工作需要，爸爸便在電子商城購買了一臺(tái)嶄新的“奔4”電腦。電腦的配置很先進(jìn)、色彩也搭配得很合理，顯示器邊色為乳白色、主機(jī)呈天藍(lán)色，讓人感到典雅、自然。鼠標(biāo)為光電滾動(dòng)式，使用起來很方便。這臺(tái)電腦可以用CAD繪圖，用廣聯(lián)達(dá)軟件做工程預(yù)算，可以用“金山畫王”畫畫，還可以玩一些小游戲，內(nèi)容豐富極了。
在20xx年給電腦安裝了打印機(jī)、攝像頭和寬帶后，又增加了不少功能�，F(xiàn)在爸爸又加了一個(gè)內(nèi)存條，使電腦的.內(nèi)存達(dá)到1。
1G。最近媽媽上起了網(wǎng)校，爸爸在家里就可以畫圖，而我完成作業(yè)后也可以使用電腦作動(dòng)畫、練習(xí)打字、還能查到許多學(xué)習(xí)資料。這一切使我們一家深深感到有電腦真好！不過電腦也會(huì)帶來一些壞處。比如，某些學(xué)生玩起游戲就著迷，不寫作業(yè)，直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。英國有位博士說過：“過分迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲有損身心健康，其危害程度不亞于酗酒與吸毒�！币虼宋覀兦f不能迷戀游戲。電腦就是這樣，有利有弊，只要我們正確的使用它，一定會(huì)使我們的生活更加方便。我愛我家的電腦，也同時(shí)希望電腦普及到每個(gè)家庭！
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