六年級年的作文3篇（精品）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時何等的苦啊，以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。
伙伴們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生；晚上，更深靜夜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學生。
隨著一年年的升級，一次次的升學，同學中患近視眼的`人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時，這是何等的苦��！
自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看、耳聽、心記、全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點，疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴” 苦不勝言。
學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。
當你經(jīng)過艱難的思索，推理，最后解出一道難題時，會喜形于色；當你在學習中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅；當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中。學習本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中。
俗話說：“沒有苦中苦，那有甜上甜�！睂W習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識、真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
六年級年的作文 篇2
5月31日，藍悠悠的天空下傳來了一陣鏗鏘有力的出旗歌聲，伴隨著歌聲我們班的班會正在進行。結(jié)束了萬年 不變的班會前奏，終于宣布勞動技能大比拼正式開始了。
NO.1削蘋果皮
同學們“唰唰唰”拿出自己上“戰(zhàn)場”的武器——刀、刨子,虎視眈眈地盯著敵人——蘋果，似乎遇到了仇人 �！坝嫊r二十分鐘，開始！”隨著一聲令下，同學們紛紛拿起武器，小心翼翼的削著蘋果，絲毫不馬虎。而我 的刨子一點兒都不聽話，那會轉(zhuǎn)的刀片轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，削得最長的.只有5厘米，最后借到了刀才扭轉(zhuǎn)形勢。二十分 鐘轉(zhuǎn)眼過去了，我也削完了，看著我那十幾厘米蘋果皮，也還算滿意的點點頭�？梢豢磁赃叺耐瑢W，頓時傻了 眼，他們各個削得都是我削的幾倍！老師來量長度了，我的有15厘米我周圍的人都上30厘米了，有些更是有50 厘米了。終于，老師宣布第一了：“袁洲綠最長，85厘米�！薄巴郏 卑殡S一陣驚呼，削蘋果皮比賽結(jié)束了。
NO.2水果拼盤
第二項終于開始了，我拿出事先切好的一片片黃瓜，在盤子的周圍擺上了一圈，中間放了個蘋果，刻上臉，再 用牙簽和小番茄做耳朵，最后在鋪滿小番茄，煞是好看。再看看旁邊的人也不錯，水果更是看得我眼花繚亂， 口水直流。
老師走來拍了張照片后，我閑著沒事，四處走了一遍，看見好多新奇的東西：有的把擺上水果好幾個盤子連起 來做拼盤；有的用一個個水果擺成了一幅圖；還有的把水果用針插在另一個水果上，做成了一個超人。這次水 果拼盤真有趣，讓我回味無窮。
這次班會伴隨著音樂結(jié)束了，而迎接我們的是快樂的六一兒童節(jié)。
六年級年的作文 篇3
說到我的父親母親，他們真是一對天生的活寶，自尊的獅子座加上雷厲風行的白羊座提，居然好端端的在一起生活了幾十年。那些感悟父愛、感悟母愛的情節(jié)放在他們身上簡直就像一場美好的夢境。他們從來不會溫柔得像一團水一樣痛孩子說話，也不會在我需要幫助的時候，站出來幫我完成一件我不敢奢望的事。他們似乎永遠也不曉得什么是疲憊，吵架的時候從來都要拿出一把水果刀或者菜刀，像殺豬的屠夫一樣亮出刀子，企圖在對方身上的某個部位留下一個永恒的紀念，卻又偏偏又是那么害怕傷害到對方。兩個人蜷成兩只跳躍的蝦，在背光的燈下作戰(zhàn)。
年復(fù)一年，我在一場又一場的“腥風血雨”中長大。中考成績下來后，大概是更年期已經(jīng)過了的原因吧，當他們在聽到我成績差得出乎意料的時候，臉上竟然還泛著溫柔的笑意。雖然，一個承載的他們九年的心愿就像一個泡泡一樣輕而易舉地破了，碎了。
人們常說，現(xiàn)實是殘酷的。
而我想說，當破裂了的現(xiàn)實活生生地站在你面前的時候，是殘忍的。
我很沮喪。但于事無補。
成績下來的第二天，媽媽風風火火地走進我的房間，打開中考指南，唾沫星子直飛地跟我說：“聽我的，別上高中了，上個職業(yè)高中我也省事兒！”
我沒說話，門“砰”地一聲就打開了：“你說什么！讓她上職業(yè)高中！你以為人人都像你！我不準！她死也要上高中！”
“我那時窮，你呢？你成績那么差，自己有不要讀，你是活該！她一點兒出息都沒有，我快被別人笑死了！”
“那有什么辦法？她自己也不好受，你為什么說她。你不肯出錢，我出！她的事你甭管了！”
“我不管你管啊！都是你啊，讓她看電視，讓她玩兒！現(xiàn)在好了吧，你說還能怎么辦？”
我默默地走出去，原來我一直都是沒有名字的孩子，我的代替詞永遠都是“她”。而他們永遠都是那么飛揚跋扈，在爭吵的時候從來都是寶刀未老，目中無人。我輕輕地關(guān)上門，糟糕的心情就像房頂上的電風扇，“吱悠——吱悠——”，緩緩地轉(zhuǎn)。
媽媽從來都瞧不起爸爸，在她眼里，若不是機遇不好，她現(xiàn)在應(yīng)該是某名牌大學的學生，有更好的家庭。她日益妄圖掙脫牢籠，因為我更加堅固，我是她的累贅與負擔。我知道，她有多么恨我。
晚上，我睡不著，卻聽見爸爸粗重的呼吸聲，他肯定又是去喝酒了。
“過幾天餓哦陪你去看世博會，好不好？”
我蒙住臉，不說話。
“你不是很想去么？我?guī)闳ィ悴挥霉苣銒寢�。�?/p>
他的聲音粗魯卻平靜，像一汪泛開漣漪的湖水，令人眷戀。我躲在枕頭下面，靜靜地哭了。
三天后，我去了世博園，和爸爸一起。這是我始料未及的。拿媽媽的話來說：“你考成這樣，還有臉去看世博啊？！”
夏天的天氣是極熱的，再加上我和爸爸走在一個全是人的`廣場上，可想而知，那溫度足以燒焦一窩螞蟻了。在歐洲館里傻乎乎地排隊起碼要花上二三個鐘頭，望不到頭的隊伍讓我等得頭皮發(fā)麻。我眼巴巴地盯著每段欄桿中窄小的縫隙，只要稍以轉(zhuǎn)身，我就可以免去一個小時的等待，準確地說——就是插隊�？墒前职执謮训纳眢w怎么可能穿過，我和他是一起的，怎么可以分開？
是啊，怎么可以分開？明明是一起的。
三個鐘頭過去了，前頭還是人山人海，我等得滿頭大汗，突然身子不由自主地一個踉蹌，背后一個急躁的聲音：“現(xiàn)在沒人在看，你快插過去吧，身子弱，太容易中暑了�！�
“不可以�！�
“我會找到你的，實在不行的話——”他急匆匆地從口袋里掏出手機，“我會打電話給你的，你不用擔心我，小璃�！闭f完他微微一笑。
我怔了怔，這是不知道多少年以后，他又叫了我的小名——小璃。幼時的那么多回憶被喚起，那么多次我們搶電視看，他力氣大我爭不過，于是就發(fā)瘋似地咬他，他一聲不吭，直到被我咬出血來。
我看見他在笑+痛這一次一樣溫柔得可以被我融化的笑容。
而現(xiàn)在多少美好安寧的時刻，都抵不過他輕輕地叫我一聲——小璃。
小璃。
爸爸，你可不可以就這樣，再叫我一次，好么？
你要知道，我是多么想在聽一聽你的聲音、果不其然，在后面的游覽中我和爸爸走散了。我因為拿著爸爸的電話，只能等他打給我，喀什遲遲等不到電話。我茫然地坐在滾燙的地上看花車游行。
突然收到一條短信，我欣喜若狂地打開，卻是媽媽發(fā)來的。
“你頭痛有沒有好一點兒？要記得按時吃藥。我不是不想帶小璃去世博，你也是的，她的自尊心都比我強，我說是單位組織的，她是堅決不去的，只是，你身子好點兒了沒有？”
我呆住了，手不由自主地打顫，一不小心點開的上一條短信。
“一點要去寶鋼大舞臺。聽說又好看的表演，也不知道有沒有感人的演講�！�
上上一條，也是媽媽發(fā)的。
“你說怎么辦，我覺得小璃越來越恨我了，不管我怎樣想努力地挽回，她都是衣服冷漠麻木的樣子�！�
仍是媽媽。
“我真的是在關(guān)心她，可是為什么就是沒有人愿意幫幫我呢？”
“我想我說話是很沖，但是你和她都應(yīng)該懂我的呀！”
“這是為什么！為什么你不理解我，上次吵架我向你道歉，可我是真的想對小璃好點兒，再好一點兒......”
我的眼睛濕潤了。媽，你知道嗎？不管什么時候。你都能用獨特的方式重重的“傷害”比爾，而自己卻渾然不覺。
你知道嗎，有多少個孩子曾經(jīng)害怕地對我說：你媽太可怕了，她是魔鬼。
我安靜地笑一笑，卻從沒想過要離開你，沒錯，我恨你，可是，我有多恨你，我就有多愛你。就像爸爸一樣，那么堅持地愛。
我聽上來年紀的奶奶說，爸爸媽媽小時候都是很苦的孩子，在他們世界里，他們都選擇讓家人活得更好些。他們不是任性的孩子。他們的結(jié)合完全是上天的安排，但他們是那種甘于現(xiàn)狀卻必須互相生活在彼此的生命中的人。所以，他們必定活得如此糾結(jié)與完美。
只有在那個時候，我才真正明白：其實，爸爸媽媽是一路人。
爸爸媽媽，你們要知道，我有多羨慕你們。當我站在絕望的崖上時，你們背影的輪廓就是我唯一的希望。
或許，就這樣，看著年華一點一點老去，我還站在你們身邊，這就是最好的歲月。
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文01-20
夢想六年級作文_六年級作文01-20
六年級的作文字_六年級作文01-20
告別六年級作文_六年級作文01-20
我的六年級作文_六年級作文01-20
六年級年的作文(經(jīng)典)08-02
六年級年的作文（精選）08-20
六年級年的作文(精選)07-23