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六年級作文300字集合（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
每個(gè)人都有一雙手，都不一樣。醫(yī)生是救死扶傷的手，畫家是辛勤勞苦的手，老師是充滿智慧的手。媽媽的手是一雙巧手。
媽媽的手巧極了，她做的面，十分有彈性，所以我最愛吃媽媽做的面條了。
做面條非常麻煩。媽媽把小半袋面粉倒入臉盆里，加入一小碗泉水。手放在臉盆里用力翻滾，把面粉揉成面團(tuán)。之后，媽媽把面團(tuán)放入鍋中，使盡力氣壓那團(tuán)面，不一會兒，面團(tuán)就變得更松軟了。媽媽又把面團(tuán)從鍋中拿起，放到切菜板上。只見媽媽把面團(tuán)切成一長條一長條的.，然后用搟面杖把長條的面團(tuán)壓成薄薄的面皮，用刀把面皮切成一根根的細(xì)面，然后她再把面拿出去曬一會兒，晾干水份才開始煮面。
媽媽把面放入一鍋已經(jīng)燒開的水中，加一點(diǎn)醬油和蜂蜜，等待煮熟。另一旁就開始制湯，先放入一小碗泉水，再加入一點(diǎn)兒鹽，最后放入幾滴醬油，等水燒開。湯好之后，先把湯倒入碗中，再把面放入，再滴上幾滴蜂蜜就好了。呀！看得我直流口水！我把這面拿給左鄰右舍吃，他們都對這面贊嘆不己！
我曾經(jīng)想有一雙充滿智慧的手，或是青丹之手，或是回春妙手。而我現(xiàn)在卻想有一雙像媽媽一樣的巧手，因?yàn)槲易類蹕寢尩那墒郑?/p>
六年級作文300字 篇2
秋天，雖說是金秋氣爽、果實(shí)豐收，但，秋天，卻也充滿了凄涼。
楓葉紅的似火，就在它快要燒起來時(shí)，飄落在我手中。它老了，楓樹無情地把它甩掉，讓它做泥土的養(yǎng)料。而這些花，抖動著花瓣，全然不知楓葉的痛苦，閉上眼睛享受這來之不易的養(yǎng)料。楓葉微笑著，楓樹疑惑的望著它。他已經(jīng)受過痛苦了。為花做養(yǎng)料，呵呵，應(yīng)該的'吧……楓葉苦笑著，想。一旁的枯黃小草，望著它，凄涼地抖了抖身子，閉上雙眼，像楓葉那樣，微笑著……
我走進(jìn)田野，稻草長滿了田野。在一旁的蘋果樹顫抖著，在對風(fēng)勸解：“風(fēng)啊，你為什么這么生氣，消消氣吧。”
風(fēng)沒理他，反而更大了。
蘋果樹生氣了，樹上的蘋果害怕了，紛紛跳入田野。蘋果樹更害怕了，哭喪著臉對蘋果們呼喊道：“快回來！我錯(cuò)了！”它的眼神變得凄涼，“你們可是我的孩子啊！才剛出來的孩子啊……”，他的喊聲被嗖嗖的風(fēng)聲覆蓋著，誰都不理它……
田野上的稻草被壓得連根而起，一切都混亂了，此情此景，變得凄涼。路邊的一排樹木，撒著落葉，默默地掩蓋著這一切……
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，“秋雖金色果實(shí)滿，只是秋景盡凄涼”。
六年級作文300字 篇3
記得五年級臨近期末考試時(shí)，所有的人都在如饑似渴地“啃”著書本。我也不例外，也許是壓力太大，我的心里異常煩躁。
夜深人靜時(shí)，我還在心煩意亂地翻著語文書，卻一點(diǎn)兒也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來，手里端著一杯熱騰騰的牛奶。“孩子，明天就要考試了，今晚別看書了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧！”媽媽關(guān)切地說。雖然我知道媽媽的心意，但煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了我“發(fā)泄”的對象�！拔也幌牒�。我連看書的時(shí)間都沒有，還有空喝牛奶？”我頭也不抬�！懊魈炜荚嚕灰吹锰�，早些睡吧！不然會沒精神的！”媽媽的語氣中帶著一絲焦慮�！爸懒�！別煩我，害我連看書的心情都沒有了！”我朝媽媽大吼道。
周圍死寂沉沉的，很是尷尬。媽媽像一只沒殼的烏龜，被我扎得遍體鱗傷。我知道自己說的.話太尖利。太刻薄了，可不知怎么的，那些話就像連珠炮一樣射了出來。媽媽默默地收拾著我的床鋪，見我沒有“睡意”，身嘆了口氣，輕輕走了。
此時(shí)我心里充滿了罪惡感，端起牛奶一口氣喝光。��！這一小杯牛奶裝滿媽媽對我的愛呀！
喝下一杯牛奶，感悟一份親情�？蓱z天下父母心，兒女無報(bào)三春暉！我有一個(gè)好媽媽，我愛她！
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