六年級(jí)的作文[合集]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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六年級(jí)的作文 篇1
在祖國的大地上，有許多“美麗”，看不完，想不完……在我們的校園里，也有許多“美麗”，它使我們的校園更加美麗，更加靜謐安詳……
剛走進(jìn)大門時(shí)，映入眼里的是一排歡悅的校園，看！同學(xué)們?cè)趶V場(chǎng)上奔跑，嬉戲玩耍，那一張張可愛的笑臉，好讓人心中激越萬分。學(xué)校的后面是教學(xué)樓，我們學(xué)習(xí)的地方，我可要好好感謝它，給了我們這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，真的好快樂。
學(xué)校大門的左邊是一大片草地，草地上有一個(gè)小亭子，頂棚像一把大傘，為同學(xué)們遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨，周圍有環(huán)形的石凳，同學(xué)們可以在這里休息，寫作業(yè)，玩游戲，好開心啊。草地里有用鵝卵石鋪成的小路，還有一顆顆大大小小、各種各樣的樹木，最常見的就是柳樹了，想一個(gè)小姑娘，長長的辮子好漂亮呀，微風(fēng)吹過，發(fā)出沙沙的聲音，很好聽。草地的`邊緣有一個(gè)很大的石頭，上面刻著“日進(jìn)有功”，是我們學(xué)校的校訓(xùn)，時(shí)刻叮囑著我們，日進(jìn)有功！
大門右邊也是一大片草地，不過這邊可是更加美麗。草地的陰暗處有一個(gè)假樹桌，周圍擺了許多假樹凳，來這兒寫作業(yè)的同學(xué)也很多，因?yàn)檫@里很涼爽，很安靜。草地的中間有一個(gè)弧形的建筑，很漂亮，還有一個(gè)“嫩芽”一樣的東西，代表著我們這些學(xué)生，在這里成長著。花草樹木很多，空氣很清新。
來到了我們的操場(chǎng)上，哇！一片寬廣的方形操場(chǎng)就展現(xiàn)在大家眼前，環(huán)形跑道，中間是活動(dòng)場(chǎng)地，乒乓球案子，籃球架，樣樣?xùn)|西裝備齊全，同學(xué)們非常喜歡操場(chǎng)，因?yàn)椴賵?chǎng)是我們娛樂的天地，在這里，我們能盡情的玩耍、鍛煉，所以我們的身體棒棒的，心情滿滿的。
看！這就是我們的校園，一個(gè)美麗的地方，它不是獨(dú)一無二的，但它是我們最喜歡的！
六年級(jí)的作文 篇2
天空哭了，下雨了。
雨絲滴滴答答的打在了窗戶上，像預(yù)知了路線一樣，井然有序的流了下來。
雨絲在原本明凈的玻璃上繪畫出了一條條大小不一的水痕。偶爾會(huì)有幾滴頑皮的小水珠在玻璃面上繞來繞去的，彎彎曲曲的水痕看上去像是無數(shù)朵只勾勒了花瓣邊緣紋路的瓜葉菊。不一會(huì)兒，花朵綻開的越來越多，空氣也越來越清新了。
我的臉側(cè)貼在窗戶上，閉上眼睛不去想任何事情，這一刻是屬于安靜的。
心靜了下來，我仿佛看見了雨絲在湖面上旋舞，濺起的小水浪就像是它的伴奏，叮叮鈴鈴的`，它們合作的天衣無縫。
聽，水面顫動(dòng)的頻率減小了，我打開窗戶，仰靠在窗臺(tái)上。雨水滴落在我的臉上，感覺涼涼的。
我睜開了眼睛，雙手伸出窗外，我想要摸一摸天空朦朧的臉。石灰臺(tái)上一圈圈淺淡不一的水印，如同是冰冷的雪點(diǎn)在此融化了。我重新閉上眼睛，雙手并在一起。我在祈禱——請(qǐng)讓時(shí)間記住這一刻，這美妙的一刻。因?yàn)槲野衙恳粓?chǎng)雨都看做是天空的洗禮。
雨小了很多。
我的心仿佛親吻到了天空的臉，聆聽到了雨呼吸的聲音。
六年級(jí)的作文 篇3
媽媽的眼睛不大不小，是丹鳳眼，也沒有什么特點(diǎn)，但總是能讓我很感到幸�！�
昨天，我發(fā)燒38.5度，我昏睡在床上，當(dāng)我從床上醒來時(shí)，就看見媽媽那充滿著急，愛的眼睛，當(dāng)我在班級(jí)里獲得了一些老師的口頭表揚(yáng)，回家告訴媽媽時(shí)，媽媽就會(huì)高興地用力摸著我的頭，用那欣慰的眼睛望著我……我頓時(shí)覺得，以前，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與媽媽產(chǎn)生不和，是我的一種無聊。
記得五年級(jí)下冊(cè)的.早上，媽媽給我準(zhǔn)備了考試的用具，當(dāng)我要走時(shí)，媽媽安慰我：“你不要緊張，就算考不好也沒關(guān)系，不過，我相信你一定會(huì)考好的！”媽媽那鼓勵(lì)的眼神讓我充滿了自信，有信凡這次一定會(huì)考好�。ㄆ谀┛荚嚕�
考試好了，我高高興興地和同學(xué)們討論數(shù)學(xué)考得怎么樣的時(shí)候，我突然想起來，有一道計(jì)算題，算錯(cuò)了，要白白扣掉1分。我一回到家就給媽媽說了，媽媽不但沒有批評(píng)我粗心，還不斷地提醒我：“下次一定要注意！不要再口算了！”媽媽那欣慰，包容的眼神讓我覺得幸福。
媽媽的眼睛不是那么漂亮，但總是那么迷人；媽媽的眼睛不是那么有個(gè)性，特別，但總是別具一格特色。
媽媽的眼睛照亮了我人生的道路與方向……
六年級(jí)的作文 篇4
一天，小老鼠咪咪到院子里玩耍。突然，它看見一直毛茸茸的動(dòng)物。咪咪慢慢的走過去，說道：“你好呀，我們交個(gè)朋友好嗎？”毛茸茸的動(dòng)物起身道：“好啊，我叫毛毛，你呢？”咪咪笑道：“毛毛，你好！我叫咪咪！”
兩只小寶貝在一起開開心心玩了一下午，然后戀戀不舍地回到了家里。
回到家后，咪咪和毛毛大今天下午的事跟媽媽說了。咪咪的媽媽既生氣又心疼的說：“寶貝，你要小心啊，那可是只貓�。∝埵俏覀兊奶鞌�，它會(huì)吃了你的呀！”咪咪委屈的說道：“不是這樣的媽媽，毛毛是我的好朋友，它不會(huì)的、不會(huì)的！“媽媽嘆了一口：“寶貝，反正你記住媽媽的話，一定要遠(yuǎn)離貓，知道嗎！它現(xiàn)在是你朋友，沒準(zhǔn)明天就會(huì)趁機(jī)把你吃掉呢！”咪咪傷心的.說：“媽媽，真的是這樣的嗎？媽媽，我……”“寶貝，你要盡快遠(yuǎn)離它，聽到了嗎？！”咪咪低著頭不語。
毛毛也回到家了。毛毛的媽媽對(duì)毛毛說：“傻寶貝，那可是我們的食物啊，你應(yīng)該一口把它吃了才對(duì)啊，怎么能和老鼠交朋友呢！”毛毛低著頭說：“媽媽，不是你想的那樣的，咪咪不是我們的食物，咪咪是我的朋友！我不能那樣對(duì)咪咪”毛毛的媽媽說：“寶貝，這是個(gè)我們無法改變的事情啊，我們貓和老鼠從很久很久以前就已經(jīng)是天敵了，寶貝，別傻了，老鼠不可能是我們的朋友的，記住媽媽剛才的話，下次遇到它，一定要把它吃掉，知道了嗎？”毛毛還是一直低著頭：“媽媽，我做不到、我做不到啊！”毛毛媽媽用批評(píng)的語氣說道：“寶貝，這有什么做不到的呢！相信自己，老鼠不可能是我們的朋友。這一點(diǎn)你要記住”毛毛不語。
第二天，咪咪和毛毛又相遇了。毛毛想起媽媽的話，張口對(duì)著咪咪，可遲遲沒能咬下去。咪咪站在毛毛面前，放聲大哭。毛毛見狀，把嘴合起來，默默的轉(zhuǎn)頭就走。米米望著毛毛的背影、一直望著，直到背影消失。
六年級(jí)的作文 篇5
下雨了，小草借機(jī)偷偷鉆了出來，在春雨的呵護(hù)下，小草是幸福的；生病了，你因此變的很憔悴，在爸爸媽媽的關(guān)心下，你是幸福的。幸福是什么？是你愛著他人或被愛著；是你成功的汗水或是你失敗的經(jīng)驗(yàn)；是別人對(duì)你的一句鼓勵(lì)或一句批評(píng)……其實(shí)，幸福很簡單。
幸福=“？”
幸福就像一個(gè)問號(hào)。遇到疑問時(shí)，你需要不停的去思考，探究。“敏而好學(xué)，不恥下問�！闭�(qǐng)教問題不是一件讓人恥辱的是，而求知的過程，是你得到滿足的過程。當(dāng)問題得到解答時(shí)，一切云開霧散。一切豁然開朗，此時(shí)的你是幸福的。
幸福，是不斷求索后得到的滿足。
幸福=“！”
幸福就像一個(gè)嘆號(hào)。當(dāng)周圍的人做好了一件事取得成功時(shí)，你送給他一個(gè)由衷的贊嘆，你會(huì)收到一個(gè)真實(shí)而美好的微笑。微笑是世界上最美麗的花兒。收到微笑，是幸福的。
幸福，是贊美別人后獲得的真心。
幸福=“�！�
幸福就像一個(gè)句號(hào)，句號(hào)的來臨代表著一句話的結(jié)束。當(dāng)你做完一件事后，昔日的`辛勤與汗水換來了今天的勞動(dòng)成果，成就感充滿了你的身心，你是幸福的，是辛苦付出后得到的回報(bào)。
幸福=“；”
幸福就像一個(gè)分號(hào)。一個(gè)分號(hào)的來臨就代表一個(gè)階段的完成。當(dāng)你走過人生的某個(gè)階段時(shí)，轉(zhuǎn)過身去，眺望遠(yuǎn)方，沒有留下任何？“悔”的痕跡，是幸福的。
幸福，是回味人生時(shí)的無怨無悔。
幸福=“……”
幸福多得不能再多，我只能用省略號(hào)來表示它，幸福的定義數(shù)不勝數(shù)，我無法一一列舉，總結(jié)出來只有一句話：幸福就是過程，幸福就是人生。
好好地把握人生、體味過程吧！讓你的生活永遠(yuǎn)美好，永遠(yuǎn)幸福！
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