實用的六年級作文9篇(薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
黃龍溪是我們雙流的一個古老的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這天，我們一家人就有幸來到了黃龍溪的古鎮(zhèn)上游覽了一遍。
來到黃龍溪古鎮(zhèn)的街上，一看，這兒的房屋還真不少，左右兩邊都是，可這兒的房屋都是用木頭做的，只有地板是石頭，還找不到一塊磚。我驚嘆道：“還真是古鎮(zhèn)呢！”古鎮(zhèn)是古鎮(zhèn)可人一點也不少，全是游客，真是游人如織，熱鬧非凡！爸爸還對我說，黃龍溪是十大水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)之一，有著一千七百余年的歷史，位于成都平原南部，距成都市40公里，距雙流縣城35公里，是以旅游業(yè)為龍頭，農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的旅游型城鎮(zhèn)，是成都市郊區(qū)的旅游熱點，是以旅游業(yè)為主，商貿(mào)服務(wù)業(yè)為輔的旅游型山水小城鎮(zhèn)。始終堅持以旅游為龍頭，農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，加快第三產(chǎn)業(yè)的.發(fā)展，真確處理好保護(hù)和發(fā)展的關(guān)系。黃龍溪正在成為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，文化繁榮，交通便捷，設(shè)施配套，布局合理，功能齊備，環(huán)境優(yōu)美，且有濃郁特色的的旅游型山水小城鎮(zhèn)。我聽得不是很明白，但是我很喜歡這個古鎮(zhèn)，這個古鎮(zhèn)的空氣比城市新鮮多了。
古鎮(zhèn)上自然也有古樹啦。我們繼續(xù)走，過了幾條街，在一個拐彎處，我看見了一棵高大的大樹，這棵樹好粗，好巨大，樹上的葉子又大又多，整棵樹象一把大大的雨傘。我和姐姐連忙跑過去看樹，這棵樹的樹干，我和姐姐一起抱都抱不住。突然我發(fā)現(xiàn)樹上掛了一個棕色的牌子，上面寫著：黃葛樹，又名黃椅樹，學(xué)名：Facuslacor。樹齡：九百二十一年。我心里暗自驚嘆：呀！它都就百多歲了，能不這么大嗎？
這時，我聽見有一聲尖叫，我連忙看過去，看見河上有人在開快艇。只不過我沒有太在意他們，只是在看黃龍溪這條河，河水不急，深黃色，河上還有一條被快艇劃過的痕跡。我不禁想起了黃龍溪的一個傳說：幾千年前的一天，黃龍和青龍看中了同一條河，它們都很想得到這條河，說著說著就打了起來，那打得，天翻地覆�？勺詈螅S龍打贏了，青龍被趕到了青龍場，黃龍就擁有了這條河，這條河就叫黃龍溪。黃龍死后不久，有人發(fā)現(xiàn)了這條河，就在河邊修了一個小鎮(zhèn)，就叫黃龍溪古鎮(zhèn)。想到這里我好像看到了人們辛苦俢鎮(zhèn)的情景�？鞓返臅r光總是過得很快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要回家了，我依依不舍得離開了黃龍溪。
黃龍溪古鎮(zhèn)是一個風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新的好地方，放假以后，同學(xué)們一定要去好好地玩一玩��！
六年級作文 篇2
每年過年大家都會放煙花，可我就是不敢自己放，因為要用火柴點，我從小就怕用火柴。
一天中午，爸爸看見桌子上有一些煙花，就叫我和表弟去放一個。我原本以為是用點燃的香去點，結(jié)果竟然是用火柴去點。我的表弟從小就在農(nóng)村長大，用火柴點煙花沒什么難的。而我從小就沒接觸過火柴。表弟搶著要去放煙花，我卻有點害怕。這時，爸爸讓我們猜拳，誰輸了誰點，不巧的'是我輸了。
于是，我就用我那凍成“冰塊”的手拿著火柴，可就是怎么都打不著。爸爸抓著我的手，在砂紙上用力劃了一下。“嘩”的一聲，火柴點著了，我把火柴靠近煙花的導(dǎo)火線，“嗞嗞嗞”煙花被點燃了，一下子就竄上了天空。嚇得我連忙扔掉了手中的火柴，雙手捂著耳朵跑開了。這時，天空中五顏六色的煙花四濺，非常壯觀。我看著滿天的煙花樂壞了。
后來想想，難怪人們都喜歡放煙花。放煙花的樂趣真的不少�。�
六年級作文 篇3
云南一直以少數(shù)民族之多著稱，據(jù)說這里有28個民族，每個民族都各有風(fēng)俗，今年暑假我終于來到了這個夢中天堂。
在云南，我們學(xué)習(xí)了奇妙的納西東巴文字，古代納西人民用非凡的智慧，“畫”出了自己的文字，使納西族文明代代傳承；傾聽了馬幫的傳奇故事，在古色古香的木質(zhì)結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)房屋里，美麗的白族姑娘一邊嫻熟地泡著有著千年歷史的“風(fēng)花雪月茶”，一邊講述：馬幫男人千里迢迢在雪山上來回奔波，時刻都有生命危險，但他們不放棄，不退縮，堅決地和自然做斗爭，打通了茶馬古道這條重要的運輸線；品嘗了納西族特色菜——茉莉花炒蛋，是真的茉莉花哎，淡黃色的花骨朵配上青綠色的梗，整盤菜飄散著淡淡的清香，吃進(jìn)嘴里是微微的苦，回味起來卻是絲絲的.甜；欣賞了傣家舞蹈，在如水的月色里，婀娜多姿的傣族姑娘扭動著纖纖細(xì)腰，舞步輕盈，舞姿動人，像一只美麗的孔雀在月光下驕傲地向人們展示它那艷麗的羽毛。
民族村里匯集了13個民族的民居建筑，還有一些特色表演和富有民族特色的商品，走進(jìn)這里就像走進(jìn)“民俗大觀園”。其中最值得看的要數(shù)傣寨了。傣家小樓就地取材，用竹子建造出二層小樓，沒有一點水泥鋼筋，絕對的原生態(tài)，雖說有些簡陋，但卻十分結(jié)實，空間也比較大，一般傣族人第一層用來養(yǎng)牲口，第二層住人。他們通常一家人睡在同一間房子、同一張榻上，床鋪中間只用布簾子隔開，不同的是，結(jié)過婚的用紅簾子，老人用黑簾子，小孩用白簾子，看起來非常親密，這在漢文化里是沒有的，真是獨具特色。
在贊嘆之余，我不禁想到：有些民族的文化被挖掘出來，得以發(fā)揚光大，而有些則已經(jīng)消失在歷史的長河里。五十六個民族是一家，讓我們多多學(xué)習(xí)少數(shù)民族文化，讓那些消逝的文明重新在地球上出現(xiàn)并傳承吧！
六年級作文 篇4
自從小木偶擁有了人類所有的表情后，他高興極了，蹦蹦跳跳地走在森林的小路上。
忽然，他聽到有人喊“救命”，于是就順著聲音來到了河邊。他看到了一只溺水的小雞，不禁起了憐憫之心，不顧一切地跳下水，把小雞救到岸上。小木偶關(guān)心地問：“你怎么一個人在這里呀，你的媽媽呢？又是怎么掉到水里了呢？”
“媽媽帶著我們捉蟲吃，我因為貪玩，追一只漂亮的蝴蝶，跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)也沒追到，結(jié)果到了河邊，不慎跌入水中�！毙‰u抽泣地說著，“我該怎么找到媽媽呀。”小雞說著又哭起來。
小木偶抹去小雞的`眼淚：“別哭，別哭，我一定幫你找到媽媽�！�
小雞很信任地點了點頭。
小木偶帶著小雞走著走著，看到前面草地上有一只雞媽媽帶著一群小雞在捉蟲吃。便問小雞：“那是你的媽媽嗎？”小雞定眼一看，高興地說：“就是我的媽媽，謝謝你了小木偶，謝謝你幫我找到了媽媽，我以后再也不亂跑了�！毙∧九夹χf：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
小木偶第一次嘗到了幫助人的滋味，這就是所謂的“贈人玫瑰，手有余香”吧！
六年級作文 篇5
又是一個桂花開的季節(jié)，又是一場無盡的等待。
當(dāng)小區(qū)里的桂花悄然綻放在枝頭的時候，當(dāng)深巷里飄來縷縷幽香的時侯，當(dāng)樓旁已被金色的花瓣籠罩的時候，我會想起它，那棵小小的樹。為什么，它仍然不開花？曾經(jīng)，它是非常美麗的。每到秋天，它便開出一朵朵金色的掛花，散發(fā)出沁人心脾的香味。那時，墻角邊似乎多了一朵金色的云，一抹金色的霞。然而，現(xiàn)在它卻沒有了花朵，云霞已散去了，留下的是漆黑的枯樹枝。比起以前的美麗，現(xiàn)在甚至顯得有幾分破敗了。以前，我幻想過月亮上的那棵掛花樹的樣子，帶著幾分縹緲，幾分夢幻。當(dāng)它真的屬于我時，我甚至有些不相信。樹是奶奶栽下的，但她已經(jīng)不在了。
奶奶格外喜愛桂花，熬粥時總要放幾朵，但她那桂花糕的香氣我早已淡忘了，而作為一種原料的桂花，便成為了這些記憶的`載體。
桂花似乎和奶奶一起走了，我想，盡管桂花樹還在。讓它開花，似乎是我現(xiàn)在唯一的心愿。我知道，終究會有花開的那一天……我經(jīng)常去給它澆水，甚至把栽著它的花盆推了出去，又剪去了幾根多余的枝條，但仍然沒有結(jié)果。難道，它就不會開花嗎？我不相信這是現(xiàn)實，于是便上網(wǎng)查了一些資料。我滿懷期待地按照說明的方法做了，卻沒有一點變化。我有些泄氣了，又想起以前奶奶把桂花種得那么茂盛，那么漂亮，心里不禁有點自責(zé)，決定再過一段時間觀察，并堅持每兩天澆一次水。
等我下次去看它的時候，本以為入眼簾的是夢幻般的金黃色的云霞，然而，還是漆黑的枯樹枝！為什么，它仍然不開花？我準(zhǔn)備徹底放棄了，我真想讓它回到墻角，不給它澆水、剪枝，讓它自生自滅了。我不想這樣無盡地等待下去，我的心愿，或許也是一個夢吧。但這也是奶奶的心愿�。∥覜]有再把桂花樹推回墻角，反而更加認(rèn)真地按資料上所說的做著。雖然還未開出桂花，但是它的幾片葉子也越發(fā)翠綠好看了。我總是安慰自己：也許，它沒有把自己當(dāng)成桂花樹吧，它認(rèn)為，自己做一棵普通的、生機(jī)盎然的樹就可以了……但我的心愿還在，我會靜靜等待著花開。
六年級作文 篇6
義烏是一個全國著名的購物天堂，華溪位于義烏的東北部，而武巖山是其中的一道風(fēng)景。
周六，媽媽帶我去武巖山游玩。太陽公公好像知道我們要去爬山似的，拼命的放晴。我們先去廿三里買食品，然后向華溪出發(fā)。到了華溪，媽媽把摩托車存放在副食店里，延小路向武巖山走去。
到了武巖山腳下，向上望去，山頂仿佛和云彩一樣高。我和媽媽開始爬山。剛爬到半山腰，我就氣喘吁吁了，說：“我…我不行了，累死我了，我…我要回去！”媽媽說：“做事不能半途而廢��！如果你真的很累了，那我們先休息一下在走吧！”媽媽剛說完，我就一下子坐在一塊大石頭上面，管它臟不臟。休息了五六分鐘，我們繼續(xù)上路了。山路上都是石頭，邊上到處都是帶刺的草，根本沒辦法走路！想輕易的.爬上山頂，并不是一件那么容易的事啊！過了半個小時，我們終于登上了武巖山山頂，我開心的笑了。一到山頂，我一眼就望見了一個系在兩棵樹的樹干上的網(wǎng)兜。我想：老天總算開眼了，在我又熱又累的時候給了我一個網(wǎng)兜，不然我就要躺在地上睡覺了。在武巖山山頂吃了“午飯”后，我們就抓著樹干一步一步的謹(jǐn)慎的走下了這陡峭的山�！吧仙饺菀紫律诫y”這句話我終于體會到了。
這次爬山，不僅鍛煉了我堅定的意志和毅力，還鍛煉了我的身體。真是美好的一天！
六年級作文 篇7
國無防不立，民無防不安。為了紀(jì)念建國69周年，9月13日上午，小記者工作室特邀專業(yè)講解員，來到我們澛港小學(xué)開展了“國防教育進(jìn)校園”活動。
“同學(xué)們，你們知道殲-20是我國第幾代戰(zhàn)斗機(jī)嗎?”觀看完一系列戰(zhàn)斗機(jī)的短視頻后，老師向我們問道。
“第五代!”“第五代!”……同學(xué)們紛紛搶答，氣氛熱烈。
接著，在老師的介紹下我了解到，殲-20是我國自主研制的一款隱身性好、機(jī)動性強(qiáng)、格斗強(qiáng)悍的第五代隱形戰(zhàn)斗機(jī)。殲-20是我國現(xiàn)代空中力量的代表作，也是我國軍工最高水平、尖端科技的結(jié)晶，它是我國國防能力高速發(fā)展的一個象征。
記得幾年前我去參觀了南京航空航天大學(xué)，在那里，我見到了各式各樣的飛機(jī)，其中令我印象最為深刻的'就是殲-5，它是我國生產(chǎn)的第一代噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)，它曾經(jīng)在我國的國防任務(wù)中發(fā)揮了十分重要的作用。不知不覺，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到第五代隱形戰(zhàn)斗機(jī)了，可見我們的祖國航空航天事業(yè)發(fā)展多么迅速呀!為祖國的航空航天事業(yè)日益強(qiáng)大而感到自豪!
國防強(qiáng)，國家強(qiáng)。作為一名中國人，作為一名小學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)國防知識，增強(qiáng)國防意識，長大為建設(shè)強(qiáng)大的祖國貢獻(xiàn)力量。
六年級作文 篇8
小時候，我流淚只為了一些雞毛蒜皮的小事，但是哭泣時身旁總會有人來安慰我，逗我。使我破涕而笑。
這個人是剛過世不久的外婆。
心目中那個永遠(yuǎn)陪伴我到永遠(yuǎn)的外婆就這樣離我而去。我傷心，我難過，甚至我哭了幾天不停。但是再也沒有人來安慰我。
我本來聽到這個消息時，沒哭。但是我看到外婆那與平時一樣慈祥的'的遺容時。我流淚了。就這樣走了嗎？再也不會見到外婆，再也聽不到外婆的責(zé)備聲了嗎？我不相信，不相信這是真的。
淚，就象斷了線的珠子似的流個不停，我跪在外婆遺體前，從抽泣到嚎啕大哭，我多希望外婆能象往常一樣起來跟我說話，哪怕是罵我也行。
外婆，是你違背了你我的諾言，我讀五年級時，你曾經(jīng)答應(yīng)我不會離開人世，不會離開我而去的，但是你沒有實現(xiàn)你的承諾。
我流淚自有傷心，難過，更有后悔。外婆勞累一生，把兒女們拉扯大，再把表哥表姐拉扯大，好不容易到晚年，本已享清福的，卻被我連累，又有拉扯我，從一個嬰孩撫育成現(xiàn)在，這要怨我爸媽好象就不理我，只能跟外婆在一起， 我不聽話，常惹她生氣，現(xiàn)在我想好好做一個聽話的外孫女，卻……
外婆，您走過舊中國的苦難童年，新時代的酸甜苦辣。人生是戲，您扮演了女兒，妻子，母親，外婆。現(xiàn)在，全劇終了。您在天國歇息吧！別在為我們擔(dān)心了。
我流淚了。懷念您，外婆！
六年級作文 篇9
今天，我們班出了一個“未來的書法家”的奇人，你們想知道是誰嘛？那就和我一起來看看吧，保證讓你目瞪口呆，驚嘆不已，贊不絕口，.......暫時只能想到這些可以形容的詞語了。
這個人的名字，就不告訴你！等最后我再告訴你，但是，他是個女生哦。這個女生，在我們班并不是那么的“活躍”，老師也不經(jīng)常提起她，但是，這個女生非常的優(yōu)秀哦。有一天，老師看到他寫的字之后，老師都自嘆不如，我也很好奇，他的字究竟有多好看，還能讓老師自嘆不如呢？我見過老師的字，寫的比我好100000倍啊，那那個女生可得多好看啊，還能被老師稱為“未來的書法家”啊。老師還說，想要他作業(yè)的趕緊去拿走，以后可是價值連城呢。老師找了幾個人去看，每個人都驚嘆不已，嘴都是“O”形狀的呢，雖然我沒有見過他的字，但是，從他們得表情來看，我似乎已經(jīng)想象到他的字究竟是“何方神圣“了呢。他現(xiàn)在的字，應(yīng)該，大書法家們那樣好看吧，過幾天，我要不要真的去找她要他的作業(yè)呢？哈哈哈哈哈。
你們看到這里，是不是特別特別的`想知道他的名字呀？嘻嘻，他的名字，就叫做，康雨欣，很好聽吧？以后要是真的成了書法家，你可以找我，我把他的作業(yè)咱倆分了啊，哈哈哈！
【六年級作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文01-20
告別六年級作文_六年級作文01-20
我的六年級作文_六年級作文01-20
夢想六年級作文_六年級作文01-20
六年級的作文字_六年級作文01-20
六一六年級作文01-11
六年級關(guān)于遇見的作文_關(guān)于遇見的六年級作文_六年級作文12-13
快樂的周末六年級作文_六年級作文12-13