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六年級(jí)的作文300字合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
秋天的味道，是甜的？還是苦的呢？
秋天好像有點(diǎn)孤單，感覺(jué)苦苦的。涼涼的風(fēng)輕輕的吹著，早晨的陽(yáng)光不再是那么刺眼，家門(mén)前的大樹(shù)，葉子一天掉的比一天多，院子里的櫻花也是，原本翠綠的葉子也慢慢變成紅色，無(wú)助的抓著樹(shù)枝，好像風(fēng)一來(lái)就要離開(kāi)。漫步在校園里，原本潔白高雅的小花，也因秋天的到來(lái)而凋謝，只剩幾朵孤伶伶的小花。秋天帶走了它們，但世上沒(méi)有永恒的'事物，如果櫻花不愿意脫掉那翠綠的衣裳，她就沒(méi)辦法在春天里再換上美麗衣裳，“有舍才有得”呀！突然我發(fā)覺(jué)，秋天不再那么孤單，秋天只是幫它們脫掉舊的衣裳。
秋天是甜的，在中秋節(jié)這個(gè)日子里，大家團(tuán)聚在一起，一起烤肉、一起賞月、一起哈哈大笑，每個(gè)人都露出“甜”蜜的笑容，但可憐的嫦娥姐姐，卻在月亮上思讀著后羿，默默的流淚。想到這，我指著月亮說(shuō)：“嫦娥姐姐，你別難過(guò)，今天月亮要來(lái)割我耳朵時(shí)，順道請(qǐng)她將月餅帶給你吃。”說(shuō)到這，大家都哈哈大笑了起來(lái)，表哥竟然還說(shuō)：“嫦娥姐姐才不會(huì)難過(guò)，因?yàn)樗�有吳剛�！闭媸堑模『髞�(lái)月亮沒(méi)有割我耳朵，但放在床頭柜的月餅卻不見(jiàn)了!
這個(gè)秋天，充滿(mǎn)了歡笑，我愛(ài)秋天!
六年級(jí)的作文300字 篇2
我們孫吳的冬天可是最具特色的。一年到頭，冬天是最漫長(zhǎng)的了，從每年的國(guó)慶節(jié)到第二年的五一勞動(dòng)節(jié)，都要供暖氣。這可能是全國(guó)供應(yīng)暖氣最長(zhǎng)的`地區(qū)了。其中，11月到第二年的3月，有許多日子里，貝加爾湖的冷風(fēng)把這里吹得嘎嘎冷。冰雪覆蓋著森林、農(nóng)田、鄉(xiāng)村、城市，形成了一層厚厚的鎧甲。毛主席詞：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！睖�(zhǔn)確地概括了大小興安嶺的冬天。
每年放寒假的幾十天里，是我們最開(kāi)心的日子。在冰天雪地里，你可以盡情地滑冰、玩雪，跑啊、喊呀、跳啊、吼啊玩熱了就把帽子手套丟到一邊去。過(guò)年前后，在冰雪中吃著燈籠一樣的冰糖葫蘆，看著大糖葫蘆一樣的大紅燈籠高高掛在大門(mén)口，這景色絕對(duì)是北國(guó)的獨(dú)有風(fēng)景了。鞭炮的碎屑，落在潔白的雪地上，宛如白布上盛開(kāi)了五彩繽紛的鮮花。那屋頂上燈籠上松樹(shù)上厚厚的白雪在南方只能想象欣賞。
六年級(jí)的作文300字 篇3
有人說(shuō)，暑假時(shí)快樂(lè)的；有人說(shuō)，暑假是煩惱的……而我卻覺(jué)得，暑假是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，因?yàn)榭梢杂紊酵嫠�，做自己喜歡的事。
這個(gè)暑假，我去了中國(guó)第一個(gè)“國(guó)家衛(wèi)生城市”——威海，看到了從未見(jiàn)過(guò)的山、華夏城，聽(tīng)聞惡劣有關(guān)山的由來(lái)與傳說(shuō)吧，見(jiàn)到了著名的夏園和太平禪寺。
聽(tīng)著浪花拍擊海岸的聲音，吹著海風(fēng)，想象著碧藍(lán)的天空，金色的沙灘和無(wú)邊無(wú)際的海際線(xiàn)。山山環(huán)水繞，風(fēng)景宜人，大山相依相偎，滿(mǎn)眼都是迷人的風(fēng)景。水面碧波蕩漾，遠(yuǎn)看好像圣潔的女神，讓人頓生崇敬之情。
與女神相呼應(yīng)的是母愛(ài)，山主題公園就是母愛(ài)的象征：進(jìn)入公園，映入眼簾得到是“如月雙輝”與“琉璃塔”，站在塔下，敬仰這神圣的.靈魂，他賜予了我們無(wú)比的榮耀，琉璃瓦在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，熠熠生輝。
再往里走，就會(huì)看到一尊尊母愛(ài)雕像，一尊又一尊地排列在小路兩旁，宛如一個(gè)個(gè)母體，托著圣潔的靈魂，孕育著生命……
威海這座城市，美麗、干凈且又優(yōu)雅、妖嬈，豐富多彩。
六年級(jí)的作文300字 篇4
有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無(wú)私奉獻(xiàn)著；有人說(shuō)老師像母親，不管我們離家多遠(yuǎn)，也走不出那關(guān)心和期待的目光...而我說(shuō)老師像園丁，在哺育著我們一代又一代調(diào)皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽(yáng)，在秋雨連綿時(shí)，為我們擋雨，在您的呵護(hù)中，花兒綻放笑臉，茁壯成長(zhǎng)。
您的愛(ài)已融入我們的血液，有多少日日夜夜您在燈下獨(dú)自嘆息，又有多少次您為我們流下喜悅的淚水。對(duì)于我們的不懂事、調(diào)皮，您從沒(méi)有任何怨言，老師！小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)高，麥子會(huì)成熟，您的付出，一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
我們永遠(yuǎn)都記得，是您開(kāi)化了我們的蒙昧；是您幫我們度過(guò)成長(zhǎng)中一個(gè)又一個(gè)難關(guān)；是您一次次的鼓勵(lì)，給我們信心和力量；是您帶我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，讓我們不斷探索知識(shí)的寶藏。老師我們感謝您，我要為您獻(xiàn)上最美的康乃馨，您是我們的'親人，您的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，您的無(wú)怨無(wú)悔真誠(chéng)付出，讓我們懂得用愛(ài)去感恩親人。
六年級(jí)的作文300字 篇5
菊花已殘，二月的艷陽(yáng)被烏云掩蓋。記憶中，唯有你的離別讓我難以忘懷。
我是多么思念你，我的老爺……
多少天的相依，多少天的陪伴，你在我人生中似曇花一現(xiàn)，卻讓我經(jīng)歷了人生中第一次的離別；你在我成長(zhǎng)中，像那轉(zhuǎn)瞬即逝的夕陽(yáng)，卻把我照的光亮；你和我相依相伴卻走得那么決絕，含笑而去，永不相見(jiàn)。
我是多么想與你重逢，感受你的.溫暖��！二月的春風(fēng)吹不出我對(duì)你的思念，隆冬的大雪凍不住我對(duì)你的敬愛(ài)。我努力讓我認(rèn)為你還在，只是昏昏沉沉地睡一覺(jué)，但耳畔的哀樂(lè)，親人的淚水，厚重的木棺都在提醒我：你已離去，我們已不能相見(jiàn)。
那一天，是我們最后一次相遇，也是最后一次離別，我還在，你卻無(wú)聲無(wú)息的離去。
你的離去，如淤泥離開(kāi)荷花，如翠枝離開(kāi)嬌葉，如哀傷離開(kāi)淚水，一切都是那么暗淡無(wú)光。你離去的那一天，小小的我也一口氣走了幾里路去為你送行，一言不發(fā)。
只可惜我還幼小，不懂離別的悲傷。我只是呆呆地站著，如今再次憶起，不禁淚如雨下。
離別是思念的愁，當(dāng)一個(gè)人時(shí)，便會(huì)情不自禁地想起你。我會(huì)將你埋在心靈最深處，也算是對(duì)離別的一種補(bǔ)償……
六年級(jí)的作文300字 篇6
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了，我走進(jìn)了“創(chuàng)意手工”的課堂，滿(mǎn)懷期待地看著老師，猜想著今天的課堂內(nèi)容。
“讓我們先來(lái)看看這組圖片吧!”這是老師的開(kāi)場(chǎng)白。會(huì)是什么圖片呢?我的猜想還未了斷，這張圖片就直接映入了眼簾：這不是植物大戰(zhàn)僵尸里的植物嗎?它是一個(gè)可愛(ài)的'豌豆射手。等等，一連串的疑問(wèn)又強(qiáng)行進(jìn)入我的腦海：這是植物大戰(zhàn)僵尸里的植物，而且是橡皮泥做的，怎么老師讓我們看這種東西呢?難道說(shuō)?今天讓我們玩橡皮泥嗎?嗯!還是有可能的!
“同學(xué)們，今天的課堂名字叫作‘橡皮秀’�！崩蠋熞徽f(shuō)完，大家就議論紛紛，我隱隱約約地聽(tīng)到幾句：“老師是不是弄錯(cuò)了啊?哪來(lái)的橡皮啊?”“我怎么有種不好的預(yù)感呢?”老師向我們說(shuō)完規(guī)則后，大家的嘴巴都變成了“O”形，游戲開(kāi)始了。
老師發(fā)下橡皮泥，我們動(dòng)手捏橡皮，
六年級(jí)的作文300字 篇7
��！地球變得干凈了，地球媽媽也笑了。這都是誰(shuí)的功勞？大地老人問(wèn)，我要頒發(fā)一個(gè)“地球清潔師”獎(jiǎng)給他。
海鷗說(shuō)，我和同伴在海上巡邏，發(fā)現(xiàn)死魚(yú)就馬上把他消滅。您說(shuō)，我們是不是地球上的清潔師？大地老人笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
魚(yú)說(shuō)，我和同伴常年在水下查看，發(fā)現(xiàn)了破壞水質(zhì)的微生物和垃圾，就馬上清除。您說(shuō)，我們算不算地球的`清潔師？大地老人笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
烏鴉說(shuō)，我和同伴每天都吃腐肉，大地才會(huì)變得干凈、清新。您說(shuō)，我們算不算是地球的清潔師？大地老人笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
屎殼郎說(shuō)，我和同伴們每天清理糞便，如果沒(méi)有我們，地球?qū)?huì)成為一個(gè)大垃圾場(chǎng)。您說(shuō)，我們算不算地球的清潔師��？大地老人笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
大樹(shù)也頑皮地說(shuō)，我們每天為地球提供清新的空氣，我們算不算地球的清潔師�。看蠹叶夹α�，說(shuō)，你們才是名副其實(shí)的地球清潔師啊！
讓我們大家一起努力吧，讓我們的土地越變?cè)矫利�，越變�(cè)礁蓛舭桑?/p>
六年級(jí)的作文300字 篇8
我曾記得那一瞬間的脆弱，幾乎讓我從“死不逃生�！�
在三、四年前，我還是一個(gè)天真，放縱，的小女孩，在我的記憶里，發(fā)生了這樣一件事：
不知道為什么小時(shí)候的脾氣他別暴躁，小小事情，就吵得天翻地覆。媽媽就在這種時(shí)刻拿了棍子打了我一頓。過(guò)了不久，媽媽去廚房煮飯，我把媽媽的錢(qián)拿出來(lái)，一只亂扔，有些在地上；有些在垃圾桶里；有些在床上。媽媽出來(lái)一望，臉色大轉(zhuǎn)，臉上還透露出一絲皺紋，我剛想逃.媽媽手疾眼快的把我抓住，挨了一頓打后，我哭了，我直奔房門(mén)，把門(mén)鎖了，媽媽在外面喊到：“你出不出來(lái)？仍然沒(méi)聲音。媽媽繼續(xù)批評(píng)我，一連串的.聲音，讓我感到忐忑不安，我害怕我出去后會(huì)遭受毒打，一個(gè)念頭從我腦海閃過(guò)，當(dāng)時(shí)的我真想一死了之，離開(kāi)這世界，我的頭一直碰撞硬物，沒(méi)碰到一件硬物，就回想起媽媽慈祥的一面，美麗的一面。我悄悄打開(kāi)房門(mén)鎖，偷偷看了一眼，滿(mǎn)臉淚光的媽媽擁了過(guò)來(lái)······
這個(gè)世界脆弱并不代表什么，我們要從脆弱中逃脫出來(lái)，這樣，才能享受世界般美好的東西，享受幸福。
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