(精品)六年級(jí)年的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
重慶實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,是坐落于重慶華巖寺旁的一所重點(diǎn)中學(xué),由于其主修文科的特點(diǎn),學(xué)生中女生居多。
選擇進(jìn)這所中學(xué),是單純地喜歡本部的氣氛。小學(xué)時(shí)代,晚上常在學(xué)校的操場(chǎng)踢球,一抬頭就是滿天星辰,心情無(wú)比爽朗。初中在分布,所以從開(kāi)學(xué)至現(xiàn)在,再也沒(méi)有機(jī)會(huì)到本部的操場(chǎng)晃過(guò)一會(huì)。
我就讀于尖子班,此班特點(diǎn)除了學(xué)霸多,還有一個(gè)外語(yǔ)校的通病——陰盛陽(yáng)衰。近四十名女生與不到二十名男生組成了一個(gè)班,模樣可想而知。況且班里沒(méi)什么帥氣的男生,這使一些同學(xué)整天垂頭喪氣。
放眼望去,不光是本班,年級(jí)上為數(shù)不多的男生種大部分都是面黃肌瘦,讓人可憐他們這么小就來(lái)上中學(xué)。極少的“面容姣好”的男生,也都做出一副冷漠驕傲樣或是世俗樣,整天都有一大群花癡去參觀,簡(jiǎn)直像動(dòng)物園里的動(dòng)物。
但要問(wèn)好處,多少還是有的。你們不容易早戀,老師常說(shuō)。所以你們學(xué)校女生的心都在學(xué)習(xí)上,而不是什么亂七八糟的事情,家長(zhǎng)也說(shuō)。
不管怎么說(shuō),氣質(zhì)是無(wú)法改變的,拉出去的'隊(duì)伍一大半都是女生,缺少了我期望的斗志。我不堪居于現(xiàn)狀!
所以,加油吧,不要讓他人因?yàn)檫@一點(diǎn)就瞧不起這個(gè)學(xué)校。重外學(xué)子會(huì)一起證明,學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的是有骨氣的通才!
六年級(jí)年的作文 篇2
但凡人能想象到的事物,必定有人能將它實(shí)現(xiàn),我想象中的未來(lái)學(xué)校,是這樣的。
在未來(lái),學(xué)校不一定建在陸地上,也可以建在海洋里、云朵上、森林里……我想象中的學(xué)校是建在海洋里的。上課的時(shí)候,同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的上課,下課時(shí),學(xué)?蔁狒[了,同學(xué)們可以浮到水面上吹吹海風(fēng),看看海景,撿撿貝殼,可以潛在水中看鯊魚,看海龜和小魚群,多有意思呀!
未來(lái)的學(xué)校不一定是方方正正的,可以建成其他形狀。我想到的未來(lái)學(xué)校是可以變成各種形狀的,按紅色的鍵,就會(huì)變成城堡的形狀,按藍(lán)色的鍵,就會(huì)變成水晶球的形狀……這樣我們的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)變得多姿多彩了。未來(lái)的學(xué)校里,機(jī)器人是我們的好幫手。清潔工人每天都在學(xué)校搞衛(wèi)生,特別累。
未來(lái)的學(xué)校是用棉花糖做的',這樣,老師就不用擔(dān)心同學(xué)們摔跤了。同學(xué)們?cè)谙抡n的時(shí)候,也可以去咬一口,解解饞,反正還可以長(zhǎng)出來(lái),吃多少都沒(méi)關(guān)系。
未來(lái)的學(xué)校里,全都是機(jī)器人來(lái)搞衛(wèi)生,清潔工可以解放了。還有感覺(jué)批改作業(yè),都是機(jī)器人的事,上課也是機(jī)器人來(lái)教我們,老師只需要認(rèn)真?zhèn)湔n就好了,這樣,老師就可以輕松的工作了。
未來(lái)的學(xué)校里學(xué)生不用筆寫字,每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一個(gè)iPad,考試時(shí),大家都用iPad做考題,只要一會(huì)功夫就做好了。下課時(shí),大家還可以玩五分鐘的小游戲,時(shí)間一到,iPad就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。
我很向往未來(lái)的學(xué)校,希望我想象到的未來(lái)學(xué)校能早點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)年的作文 篇3
我家有一名大名鼎鼎的節(jié)約能手,他就是我的爺爺。
他是一名木匠,當(dāng)他畫草圖時(shí),用的總是用舊的,沒(méi)用完的本釘成的草稿本,從不用新本。他在用紙時(shí),總是先用鉛筆寫,再用圓珠筆謝,然后用鋼筆寫,最后再用來(lái)練毛筆字。他在吃飯時(shí),總是會(huì)先盛半碗飯,然后不夠吃時(shí),再盛,這樣就可以避免吃不了而剩下飯,最后只能白白倒掉。每當(dāng)我不注意節(jié)約用水時(shí),他總是會(huì)對(duì)我說(shuō),英國(guó)的`伊麗莎白二世,它擁有那么大的公司,而她卻在水箱里放一塊磚頭,這樣當(dāng)水箱里的水升到一樣的高度時(shí),可以節(jié)約一些水,她那么富有都這么注意節(jié)約用水,而你那?每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)很慚愧······
現(xiàn)在,讓我們一起開(kāi)始‘節(jié)約’,創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天!
六年級(jí)年的作文 篇4
剛跨進(jìn)教室,便聽(tīng)見(jiàn)消息靈通人士播報(bào):“今天考試,千真萬(wàn)確!”此時(shí),我的心情跟天氣一樣,一下子由晴轉(zhuǎn)陰。亳無(wú)征兆地得知要考試,這使得我的心驟然緊張起來(lái)。
環(huán)顧四周——有的同學(xué)手抵著腦袋,表情凝重,堪比羅丹刀下的“沉思者”;有的同學(xué)仰頭盯著天花板,似乎盼望著能掉下什么答案來(lái);有的同學(xué)皺緊眉頭,時(shí)不吋還苦笑著,似乎在感嘆屋漏偏逢連夜雨——怕什么來(lái)什么。
考試快接近尾聲,有的同學(xué)著急地盯著試卷,偶爾抬頭看看鐘,似乎嫌時(shí)間不夠用;有的同學(xué)不顧橡皮屑灑滿一桌,正奮筆疾書;只有那些一百分專業(yè)戶,時(shí)而自信地翻閱試卷,時(shí)而悠閑地?cái)[弄著手頭的.水筆……
提筆、疾書、交卷。
在偌大的教室里,竊竊私語(yǔ)聲像波浪一樣翻滾著,此起彼伏,嘈嘈切切。同學(xué)們接頭接耳,四處打聽(tīng)別人的分?jǐn)?shù)。
“八十六”鮮紅數(shù)字,如同一陣猛烈的陽(yáng)光灼得我的眼睛一陣模糊。
我敞開(kāi)手掌極力掩蓋那個(gè)數(shù)字,不過(guò),還是被八卦的前桌偷看了過(guò)去。前桌就像突然撿到了寶似的,臉上洋益著燦爛的笑容,當(dāng)然,還交織著幸災(zāi)樂(lè)禍的神情。她興奮地跑開(kāi)座位,在四周極力“宣揚(yáng)”著那刺眼的分?jǐn)?shù)。
那個(gè)神情仿佛一把銳利的刀子,在我身上某個(gè)脆弱的部位不輕不重地剎了一下,一股澀澀的疼在身上蔓延開(kāi)來(lái)。
我想制止他,但喉嚨里堵著破綿爛絮,想喊卻又?jǐn)D不出聲來(lái)。
我悻悻地放下了手,“你——怎么啦?”同桌察覺(jué)出了我的異樣,我仰起頭,把眼淚憋住,克制住了一點(diǎn)情緒,說(shuō)道:“沒(méi),沒(méi)什么,只是——我想,下次一定要考好一點(diǎn)!
和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶,斑斑點(diǎn)點(diǎn)地落在我身上,多么美好的一個(gè)早上,而我卻像根木頭,毫無(wú)感覺(jué)。
“下節(jié)課還考試!”不知誰(shuí)又拋出了這么一枚定時(shí)炸彈,在一時(shí)之間,教室里的嘆息聲此起彼伏。
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