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      2. 六年級年的作文

        時間:2023-10-25 13:55:29 六年級作文 我要投稿

        六年級年的作文通用【4篇】

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        六年級年的作文通用【4篇】

        六年級年的作文 篇1

          動物世界多姿多彩。每一只小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物,喜歡它們的眼神,喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我,當(dāng)然也不例外啦!我喜歡的小動物它姓“黃”,哦,不要誤會,不是“黃飛鴻”,而是小鳥“黃鸝”。

          它從頭到腳一身黃,從遠(yuǎn)處看特顯眼!一雙小眼睛炯炯有神的東望西望,好像在說:我還要熟悉熟悉環(huán)境呢!毛絨絨的羽毛下面,縮著兩個小紅爪子。

          它呀,連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿!真可愛!黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的,顯的很普通。

          可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的,真奇怪!我想,它可能是去染過毛趕流行吧!一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里,一眨一眨的。好像在說:“你們不要再傷害鳥類了!”說的那么凄慘與肯定!小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來,一伸一曲,好像在領(lǐng)著大家做體操呢!“來,一二三四,二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說“紅配黃,亮堂堂”呢!啊,太可愛了!

          黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的'鳥兒一樣。每當(dāng)夜幕到來時,黃鸝就飛到桿子上,把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個大圓球。這個時候,你就會看到一個“小毛球”立在桿子上,我不說,你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢!啊,賊可愛了!黃鸝鳥的歌聲也是遠(yuǎn)近馳名的。每天早晨,人家從不睡懶覺,早早的起床,還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來。

          “嘰嘰喳喳”好像是在說“一年之計在于春,一天之際在于晨”呢!每當(dāng)我放廣播的時候,小鳥也爭著說、唱,把整個家都搞得雞飛狗跳的。我喜歡的小動物—黃鸝鳥兒有特點吧!其實只要你細(xì)心觀察,就會發(fā)現(xiàn)每一個動物都有它的特點和可愛之處。要保護(hù)動物呀!

        六年級年的作文 篇2

          我爸爸有許多優(yōu)點,比如他待人熱情、誠懇。但就是有一個不太好的嗜好———愛喝酒。

          爸爸喝起酒來頓頓七八兩。每頓飯前,他就抱著他那心愛的酒杯和酒瓶喝夠了才開始吃飯?腿说轿壹,爸爸也是酒肉招待。大塊吃肉、大口喝酒是爸爸招待客人的老一套。談起酒來,爸爸真是個專家,什么哪國有什么酒,每種酒的酒精度等一些關(guān)于酒的知識爸爸都知道。爸爸真是個酒迷!

          誰都知道,喝酒對身體有害,因此,我以前也曾勸說爸爸戒酒,但每次爸爸都回絕了。

          前些日子,我看到報紙上寫到長期喝酒或一次過量飲酒會得肝硬化、胃癌等疾病,甚至?xí)鹚劳。這更加使我想幫爸爸戒酒。我便和媽媽商量要幫爸爸戒酒。第二天,我把那篇文章拿給爸爸看,告訴他喝酒的危害性,可爸爸卻說:“你不醉,我不醉,那么寬的馬路誰來睡!蔽一?fù)舻溃骸案筛筛桑慰稍趺崔k?”爸爸見軟的不行就來硬的`,說:“大人的事小孩別管!”

          媽媽見我敗下陣來,就上前對爸爸說:“女兒說的也并非沒有道理,你就戒了吧!笨砂职植坏宦牐嫌我和媽媽嘮叨。媽媽見一計不成,又來一計,如果見到爸爸飯前喝酒,做好飯后我和媽媽就端著碗到自己的房間去吃飯,讓爸爸一個人在客廳里吃飯。一天,爸爸吃飯時又在喝酒,我和媽媽便準(zhǔn)備去自己的房間吃飯。這時,爸爸對我們說:“既然你們這么反對我喝酒,我就戒了吧!”

          我和媽媽高興得簡直要手舞足蹈了。我“沒收”了爸爸的酒杯和酒瓶,對他說:“干什么事都要做得徹徹底底,既然你不喝酒了,我就把它們‘沒收’了,免得再死灰復(fù)燃!卑职纸渚频哪翘焓牵对拢保等,所以那天被定為我家的“禁酒日”。在那一個月里,我和爸爸、媽媽都要向周圍喝酒的人說喝酒的危害,勸說他們戒酒。

        六年級年的作文 篇3

          向交通管理部門的建議:杭州作為一座國際化的大都市,發(fā)展日新月異,路況越來越好,交通出行方便快捷,選擇多樣化。

          人們活動日益增多,隨之而來的是交通安全問題日益凸顯。大家一定會注意到:紅燈亮起時,行人,車輛嘎然而止,可是依然有些人騎著車,東張西望,大搖大擺而過,完全無視紅燈。正常行駛的車輛,行人,則緊急避讓,險象環(huán)生,很大程度影響了正常交通秩序。有些人過斑馬線,眼盯手機(jī),旁若無人,慢條斯理,看到綠燈閃起,緊趕慢跑,左躲右閃。更有甚者,騎車之人為搶綠燈的最后1秒,和時間賽跑,加速穿越路口,汽車行人則紛紛等待避讓。

          在路口,我仔細(xì)觀察記錄了闖紅燈的情況。正常工作日的早上,發(fā)生人次較多,有做小生意忙進(jìn)貨,滿載而行,節(jié)約時間,紅燈時呼嘯而過;送學(xué)生的電動自行車,因晚起幾分鐘,趕時間到校,顧不上紅燈了;還有的'是上班族,背包,手提包樣樣俱全,紅燈時卻熟視無睹,揚長而去。我覺得,闖紅燈者,究其原因,無怪乎是:趕時間;無視法規(guī)。趕時間者,因客觀原因,錯過了時機(jī),只好冒險闖紅燈,偶爾為之,比如送學(xué)生,下次他們會注意,早點出門,時間充裕些。做生意進(jìn)貨,送貨,要合理調(diào)配。那些無視法規(guī)者,他們闖紅燈習(xí)以為常了,有種感覺,紅燈綠燈是為別人準(zhǔn)備的,和他無關(guān)。

          其它時間段,則相對少些,路口平安了許多。

          建議:

          1,路口安裝闖紅燈記錄機(jī)器。杭州現(xiàn)在是科技網(wǎng)絡(luò)時代,利用人臉識別系統(tǒng),抓拍闖紅燈者,信息發(fā)至他本人,提醒,警告后,屢教不改者嚴(yán)懲不貸。

          2,加強(qiáng)法規(guī)教育宣傳。杭州斑馬線禮讓行人蔚然成風(fēng),但闖紅燈者回帶來各種意外。闖紅燈者,現(xiàn)場要學(xué)習(xí)法規(guī)知識30分鐘,還要求其一月內(nèi),規(guī)定時間來學(xué)習(xí),考核。

          3,低頭族們,請昂首挺胸過馬路,看看眼前的世界很精彩,低頭只會看見自己的腳尖,會失去很多的,F(xiàn)在的紅燈綠燈方式是數(shù)字,閃動。能否加些提示音樂,最后10秒開始提醒。過馬路就會有緊迫感。

          4,利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),建立信用檔案。違章教育不改者,系統(tǒng)將個人信用信息上傳,留下不良記錄。那么在任何地方,個人信用都會受限。不再是個自由身了!

          5,建議斑馬線和紅燈綠燈信號燈一致,自動變換。可以裝在地上,也不可以投影。增強(qiáng)些色彩,或許會讓更多的人遵守交通規(guī)則,馬路更平安,社會更和諧。

        六年級年的作文 篇4

          早上,我六時就起床了,翻了一下日歷,原來今天是九月十日,也就是教師節(jié)。教師節(jié)是老師們的節(jié)日,該送什么給老師好呢?送賀卡?不,這賀卡表達(dá)不出我對老師的心意啊!送本書?不行,買一本書至少要十幾、二十元,我哪有這么多的零用錢,就算是有,我早就全買了學(xué)習(xí)用品,怎么買呀。買這個不行,買那個又不行,買什么好?

          我背著書包走在上學(xué)的'路上,邊走邊想,走著走著,忽然看見前面的山坡上長滿了五顏六色的菊花。這時,我心里有了主意,連忙跑到山坡上采摘菊花,這里的菊花真美麗,有黃色、白色、藍(lán)色,還有紫色。我摘了47朵菊花,把菊花扎成兩束,然后帶回學(xué)校。

          回校后,當(dāng)我想把這兩束挑選好的菊花送給老師時,只見老師帶著老花眼鏡,正在認(rèn)真地改我們的作業(yè),我避免打擾老師工作,所以又捧著菊花悄悄地回到教室。第二節(jié)課下課后,我又靜靜地來到辦公室窗外,這時,卻不見老師的身影,只見桌上放著一副眼鏡。我心里想:您一定去幫同學(xué)們補(bǔ)習(xí)了吧!老師,您真辛苦!連休息的時間也沒有。

          想到這兒,我悄悄地把這兩束菊花插在筆筒里。心里默默地祝福著:老師,雖然這兩束菊花不是什么名貴的花兒,但這代表著我的心意。在教師節(jié)里祝老師您,身體健康!節(jié)日快樂!

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