（薦）六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
今天，五月第二個(gè)星期天——母親節(jié)。清晨起來(lái)，天已是灰蒙蒙的。
母親從房間走出，不耐煩地?fù)项^：“頭癢了，該洗了�！币痪浔г�，似是平凡，可我捕捉到了那不平凡：母親眼神中，閃爍著一種期待。
“我來(lái)吧” ……
于是，一個(gè)散發(fā)青春氣息的少女，一個(gè)年過(guò)不惑卻容光煥發(fā)的母親，演繹了一段“愛的接力”。此時(shí)，灰天下起了酥雨，空氣中夾雜著濕氣，洗手間里，響起了緩緩的流水聲。
“水溫可以吧。”不知為什么，下意識(shí)抓了抓手柄才將母親的發(fā)弄濕。
“嗯，可以�！庇质且痪淦椒驳脑�，卻又不平凡。我看到抑制不住的激動(dòng)與眼角的笑意，母親曾經(jīng)的皺紋仿佛舒展開了。
就像一個(gè)孩子，貪婪地接受著我對(duì)她的愛，卻不發(fā)一語(yǔ)。我不禁想到小時(shí)候。小時(shí)候，母親也為我洗頭，為我默默獻(xiàn)出青春，而我卻對(duì)她大發(fā)脾氣，說(shuō)自己彎腰太累，說(shuō)她一點(diǎn)不顧及我的感受……現(xiàn)在想來(lái)，幼時(shí)的我是那么天真。仿佛看到，在一個(gè)人的夜晚，母親獨(dú)自在房間里默默哭泣……
思緒又回到現(xiàn)實(shí)。放泡沫，用力抓，沖洗，再來(lái)一遍……
這時(shí)，一星點(diǎn)白色冷不丁擦過(guò)我的眼，卻終是不舍地，被流水沖沒。我慌了，用手扒開，卻怎么也找不到。一切又回到原軌。
再一次地，發(fā)現(xiàn)了另一抹銀白，另一抹揪心的白色。我欲言又止：“媽，你……”
“嗯?”
“你有白發(fā)呢�！毙睦锵胫@句話，可話一出口，卻變成了另一種意思：
“沒什么，你頭發(fā)挺滑的。如果不癢了的話，我擦干了哦！”
是啊，不知為何，那抹白色，在我心中已扎了根，萌了芽。我頓悟：不一定容顏消逝、青春不再才是母親，而相反，母親的手依然白皙，母親的臉依然細(xì)膩有光澤，母親的.秀發(fā)依然烏黑而光滑，她的心，依然蓬勃富有活力！然而，她們又是那樣容易滿足，兒女任何一次小小的給予，都會(huì)讓她們難以忘懷……
母親的話再度響起：“呵呵，看來(lái)我保養(yǎng)的還挺好的嘛……”
一瞬間，淚眼絕提。有一直漫到心間又涌上胸口的窒息感。我轉(zhuǎn)頭拭淚，在鏡子中，那抹白還是刺著我的眼；母親的臉上，還是洋溢著滿滿的幸福……
六年級(jí)的作文 篇2
六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，當(dāng)然，也是我們的節(jié)日。每當(dāng)六一兒童節(jié)來(lái)到，老師就會(huì)和同學(xué)們載歌載舞，共同來(lái)歡慶六一。每次六一兒童節(jié)都是在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的，對(duì)于這次六一兒童節(jié)在我們六年級(jí)畢業(yè)班的心中是最有價(jià)值的，這是我們最后一次在母校的懷抱里度過(guò)六一。所以這次六一兒童節(jié)有一個(gè)單獨(dú)的畢業(yè)會(huì)演，而我呀！正是這次會(huì)演的主持人呢！
那天一大早，我就到了學(xué)校。因?yàn)槲矣性S多節(jié)目要排練，還要準(zhǔn)備道具、服裝等等。由于會(huì)演的主持稿子有變動(dòng)，所以我得去校長(zhǎng)室排練排練。最后，我在主任老師的細(xì)心教導(dǎo)下，把詞讀的又熟又好。為的就是在這最后的一段時(shí)間里給大家留下一個(gè)更好的印象。
8點(diǎn)鐘了，同學(xué)們所期望的畢業(yè)會(huì)演終于開始了。剛開始是由一至五年級(jí)的同學(xué)表演節(jié)目。我印象最深刻的是一年級(jí)同學(xué)齊聲唱的《假如幸福的話拍拍手吧》和三年級(jí)同學(xué)所帶來(lái)的《時(shí)裝秀》。我從一年級(jí)同學(xué)的歌曲中找到了自己童年的快樂，同學(xué)們也好像在夢(mèng)想什么似的，靜靜地聽著，仿佛正在尋找童年的記憶。一年級(jí)的同學(xué)用他們那清脆的歌聲，給人們一種身臨其境的感覺。所以他們表演完以后，同學(xué)們都發(fā)自內(nèi)心地鼓掌。《時(shí)裝秀》這個(gè)節(jié)目也給了我不一樣的感覺。只見他們穿的衣服千奇百怪，有的用紙做的，有的用撲克牌做的，還有的用繩子做的。最令我佩服的是頭戴皇冠的那位同學(xué)，他做的皇冠雖不如皇帝的值錢，但非常有創(chuàng)意，給了我煥然一新的.感覺。
不知不覺，一至五年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)表演完了，輪到我們六年級(jí)會(huì)演了，首先我們班的那幾個(gè)女生上臺(tái)給大家秀了一段了一段性感而又華麗的舞蹈，看得大家目瞪口呆，不由得手舞足蹈起來(lái)。
我等啊等，終于等到了我們的小品《今天你偷菜了嗎？》，這個(gè)小品可是我們精心策劃的超搞笑型小品，別人聽了準(zhǔn)會(huì)哈哈大笑，果然不出我所料，我們一上臺(tái)，同學(xué)們就樂得合不攏嘴。最經(jīng)典的還要數(shù)我的臺(tái)詞，我才說(shuō)了一聲：Onlyyou。臺(tái)下的的幾百名觀眾可以說(shuō)沒有一個(gè)不笑的，連老師也被我們累得前仰后合。節(jié)目演完了，許多老師都夸我們很有創(chuàng)意，這使我們非常的高興。
這次“六一”兒童節(jié)是我最快樂的一回，我一定會(huì)記得這個(gè)快樂而又有價(jià)值的兒童節(jié)。我將要離開母校，在此，我向老師們致以最崇高的敬意。
六年級(jí)的作文 篇3
幸福是什么？它是冬天里的一縷陽(yáng)光，給人溫暖的感覺；它是夏日里的一杯涼茶，給人涼爽的感覺。我說(shuō)，幸�？赡芫褪且患路诵撵�。
深秋的一個(gè)星期天，我和小伙伴們一起去野餐。玩了一個(gè)小時(shí)后，天就下起了大雨，可我們沒帶雨傘呀？現(xiàn)在回去不僅會(huì)被淋濕，還可能會(huì)感冒，我們十分無(wú)奈，只好去旁邊的小棚子里躲雨。我們?cè)谀抢镞叺冗呄朕k法，可是大家想出來(lái)的辦法都行不通。我們一籌莫展地望著天空，天如同被黑暗籠罩住了一般，失去了往日的生機(jī)，讓人覺得十分的壓抑和焦慮。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，大雨像斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)。我本以為回不了家了，很是絕望。突然，我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一個(gè)穿了雨衣的人向我們跑來(lái)，由于跑得太快的緣故，她的褲腿全濕了。她越來(lái)越近，我看清楚了她的模樣，原來(lái)是我的媽媽！媽媽快速地走到我的面前：“你的雨傘，快撐上，看看，全身都濕了吧。來(lái)，把外套換了，不然容易著涼的！”她的語(yǔ)氣中充滿了責(zé)怪和心疼。我看著這張布滿細(xì)紋的臉，心里像打翻了五味瓶……我踮起腳在媽媽的耳邊輕聲地說(shuō)：“快回去吧，小心著涼！”媽媽欣慰地笑了，笑得那么開心！她慢慢走了回去，看著她的背影，我沉默了，體會(huì)到了從未有過(guò)的.幸福滋味。我們就如同風(fēng)箏，哪怕飛得再高再遠(yuǎn)，線的那頭也始終有人緊緊地為我們牽著……
幸福的滋味不是擁有很多的金銀首飾，也不是一幅名貴的山水畫，供人欣賞。幸福是什么？它就是一件雨天的雨衣。簡(jiǎn)單，平實(shí)，但卻直達(dá)我的內(nèi)心深處！
六年級(jí)的作文 篇4
望著天天之中翱翔的鳥兒，望著樓下快樂玩耍的小伙伴們，我的心中不免生起羨慕之情——什么時(shí)候我也能像他們一樣，自由自在的玩耍呢？
我從小媽媽就讓我好好學(xué)習(xí)。每個(gè)星期五的下午，我必須坐在主桌前，完成自己的作業(yè)。即使作業(yè)寫完了，也不能出去和朋友們玩耍。當(dāng)耳邊傳來(lái)小伙伴們的嬉笑聲時(shí)，我十分羨慕，只有聽聽音樂才能使我失落的心情變得好一些。有一次，放學(xué)后，和我玩的還不錯(cuò)的幾個(gè)朋友約我出去玩，說(shuō)：“嘿！正好今天沒有作業(yè)，我們一起出去玩吧？我們把書包放回家后就在學(xué)校門口匯合�！蔽覔u搖手，說(shuō)：“不好意思，我還要去看書呢。況且——我媽媽也不讓我去�！庇谑牵笥褌兪涞淖吡�，我無(wú)意中聽見一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哎，真掃興，每次叫她她都不去�！薄罢l(shuí)讓她的'媽媽管得嚴(yán)呢！”另一個(gè)人聳聳肩，說(shuō)。我聽了之后心里特別難過(guò)，其實(shí)我也很想和她們出去玩的！只不過(guò)我媽媽肯定不同意。
同學(xué)們每次叫我出去我都拒絕了，因此我的人緣也不怎么好，和我交朋友的人越來(lái)越少，許多人都說(shuō)我是“書呆子”，“只知道讀書，都不知道怎么玩”。我多么寂寞啊，多么向往自由，渴望友誼啊！我多么想向藍(lán)天中的鳥兒一樣，自由自在的飛翔，不在困在“金色的籠子”里；我多么想像在空地上的小伙伴一樣，快樂的在院子里玩著各種各樣的游戲，不在囚禁在“溫室花園”李。我向往自由，想到外面的世界看一看、瞧一瞧！
六年級(jí)的作文 篇5
“路上小心�！眿寢屨驹陂T口淡淡地囑咐著，“哦——”我邊扣黃帽邊漫不經(jīng)心的回應(yīng)著，然后踢開腳架，蹬起踏板，準(zhǔn)備出發(fā)。
“要去上學(xué)了？”記過(guò)隔壁時(shí)，鄰居阿姨笑瞇瞇地問，“看看你媽媽還在門口望著呢�！蔽毅读算�，無(wú)奈正空著車頭，不敢貿(mào)然回頭，只是沖鄰居點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)向前了。只是心里有些慌張，媽媽，在門口望我嗎？
我緩緩地踩著踏板，心里思索著。忽然停了下來(lái)，我猛回頭，家門口空無(wú)一人，哪有媽媽的身影？大概是鄰居阿姨大玩笑吧。沒有在意，繼續(xù)前行。
依然是同往日一般匆忙向?qū)W校趕去。清晨街頭并不擁擠，人不多，我在紅綠燈前停下，腦海中浮現(xiàn)出每日放學(xué)媽媽在廚房忙碌的身影，慢慢地切著菜，淡淡的問“回來(lái)了？”忽然心頭猛地顫動(dòng)了一下，或許，或許媽媽真的有在門口望我吧。下定決心，明日要留心觀察。
第二天：
“路上小心！”還是昨日那句話，我點(diǎn)點(diǎn)有，騎上車，向前駛?cè)�，蹬了幾下，忽然想起了什么，腦海里閃過(guò)些許猶豫，捏緊剎車，我回頭看。就在剎那間，心頭只覺一暖。果然哈……媽媽見我停下，以眼神詢問，“怎么了？”我深呼吸，搖了搖頭。繼續(xù)向前。
與平常不同的，這一次，覺得后背灼熱，一道溫和的.目光可輕而易舉地感知，我騎得不快，有幾分留戀地蹬著，給母親多了些時(shí)光，也給自己留了些空閑。
此后的每一天，在騎出家門的一段路上，我都是慢慢地，不著急趕去學(xué)校，因?yàn)�，我知道我的身后有著一道目光。果真是“兒行千里母�?dān)憂”啊，媽媽送我出門的時(shí)候，總是會(huì)叮嚀“路上小心”，淡淡的語(yǔ)氣，暖暖的鄉(xiāng)音，我不確定今后的人生會(huì)有多少類似的清晨，能夠讓媽媽寬心相望，也能讓自己體會(huì)那一道深切目光�；蛟S今后的人生旅途多風(fēng)雨，也許我目前只如同剛剛揚(yáng)帆的小船，但我總會(huì)在那路途轉(zhuǎn)彎之前慢慢行駛，因?yàn)槲抑�，母親投射在我身后的目光不會(huì)轉(zhuǎn)彎……
六年級(jí)的作文 篇6
我的第一位班主任姓田，我們都叫她田老師。雖然她是個(gè)很普通的老師，但還是在我心里留下了深刻的印象。
田老師有著圓圓的臉，像波浪一樣卷的頭發(fā)，還帶戴了一副眼鏡。她像個(gè)媽媽一樣關(guān)心、照顧我們，把我們當(dāng)成了她的59個(gè)孩子。她手把手們地教我們這群“小猴子”寫字，告訴我們上課發(fā)言是要舉手的，而且不能帶好吃的和好玩的來(lái)學(xué)�！�。她還非常喜歡我，經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)我，還帶我參加各種各樣的比賽，我很愛她，她也很愛我。
雖然說(shuō)田老師很喜歡我，但是有時(shí)會(huì)像獅子那么兇。當(dāng)我犯錯(cuò)是也是和別的`同學(xué)一視同仁地處罰。二年級(jí)時(shí)，班上要寫“漂流日記”，那天輪到我寫時(shí)，剛好媽媽不在家，于是我想偷偷懶，隨便找了篇文章抄在了日記上。第二天還對(duì)田老師撒了謊，可還是被田老師發(fā)現(xiàn)了我抄作文的真相。原來(lái)，田老師回到辦公室后，很自豪地把“我的”文章大聲朗讀出來(lái)，這時(shí)，有個(gè)老師說(shuō)她好像在哪兒讀過(guò)這篇文章，并把一本參考書給了田老師看，田老師這才來(lái)找我�！败囉�，老師原以為你是個(gè)好孩子，可沒想到你會(huì)干出這種事情，”田老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“錯(cuò)了就是錯(cuò)了，為什么還要撒謊呢？！你要是不會(huì)寫、不知道寫你就告訴老師，為什么要去抄人家的文章呢？做人，就是要光明正大，千萬(wàn)不要去干那些偷偷摸摸的事，做好自己才最重要��！明天，你補(bǔ)一篇日記給我，再寫一份檢討，在上面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并立下保證，再也不對(duì)老師撒謊了，然后讓你媽媽簽字！”說(shuō)完，異常失望地走了。
這就是我的第一位班主任田老師，一個(gè)賞罰分明的好老師。每每想起田老師，腦海中浮現(xiàn)的都是那一張張慈祥而不失威嚴(yán)的笑臉。田老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的！
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