六年級的作文300字

六年級的作文300字集合[4篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文300字 篇1

　　一只只會笑的小木偶遭受了不同的待遇，在小女巫的幫助下，小木偶有了人類的所有表情，它的人生從此有了新的改變。

　　有一天，小木偶興高采烈的到公園玩耍，很意外地遇到了它的老熟人小紅狐。小木偶一下子來了火，瞪大眼睛，哼了一聲，心想：真是冤家路窄。它一個箭步?jīng)_到小紅狐前面，抱住小紅狐的胳膊，理直氣壯地說：小紅狐，你為什么要搶我的紅背包？為什么對熊警官撒謊？小紅狐看著小木偶疾惡如仇的樣子，再也不敢狡辯什么了，老老實實得把紅背包還給了小木偶，夾著尾巴灰溜溜地逃走了！

　　說來也巧，小紅狐剛走一會兒，小木偶又在公園里遇到了另外一位老熟人——小白兔。小白兔看到小木偶，立刻笑了起來：咦，這不是那個頭疼的時候都會笑的小木偶嗎？小木偶委屈極了，眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來。小白兔被小木偶的樣子嚇壞了，有點不知所措。小木偶邊哭邊說明了事情的原因。小白兔非常同情它的'遭遇，安慰它說：對不起，是我誤會你了。不過現(xiàn)在好了，大家可以從你的臉上看到你的喜怒哀樂了！我能和你做朋友嗎？小木偶一下子破涕為笑，拉起小白兔的手高興地跳起了舞。

　　不同的事情會引起我們不同的情感態(tài)度，我們要用真情體驗生活，面對生活。

六年級的作文300字 篇2

　　秋雨淅淅瀝瀝地下著。

　　我倚著窗，向外望著：窗外的雨下個不停，雨滴打在芭蕉葉上，打在不復盛開的牡丹花上，也打在我的心上。秋雨不似春雨那樣的柔美綿綿，也不似夏雨那般的轟隆氣勢，它自有自的.個性，秋雨的雨滴落下來，鏗鏘有力，卻又像彈著一曲凄苦的思緒一般。我心中因為雨而充滿了惆悵之感，望著昏暗的天空，連續(xù)下著的雨，望著路上來來回回的行人，他們舉著傘，或穿著雨衣，在雨中靜默著，仿佛這雨不關(guān)他們的事兒似的。

　　一陣蕭瑟的秋風吹過，我冷的打了個哆嗦�；胤坑痔砹思�外衣，覺得暖了，又回到窗邊癡癡地看雨了。

　　雨似乎也被這昏暗的天色染得暗了，細長的、密密的雨絲在路燈的照射下顯得灰暗。這是馬路上車已稀少，只有幾輛車偶爾穿過這條馬路，長長的鳴笛聲劃破了靜謐的雨夜。

　　城市寂靜下來，仿佛睡著了一般，只有秋雨依舊。

　　蕭瑟的風，秋雨的滴答聲，在這個安靜的夜晚，伴我入睡……

六年級的作文300字 篇3

　　今天下雪了，校園里一片白雪皚皚。 班主任老師帶領(lǐng)我們下樓去打雪仗，到了操場，操場上積了一片白雪，像穿了一件潔白的大衣，真是打雪仗的最好時機。老師一說解散，同學們一個個像風一樣跑向操場中心，有的抓雪球，有的搭碉堡。我也一陣風似的跑向操場中心，回過頭一看，一些同學正在拿著大小不一的`雪球像雨點般的向體育老師和班主任老師扔去。兩位老師一邊躲避一邊拿著雪球向同學扔去。我也拿著雪球扔向了班主任老師，眼看著兩位老師只有招架之功卻無還手之力，這時同學陣營中出現(xiàn)了“叛徒”給老師們增加雪球，情況有點逆轉(zhuǎn)，兩位老師越戰(zhàn)越勇。

　　“哈哈！中彈了！”，我感覺一塊雪球打在我身上，“賈佳臻！”，我猛轉(zhuǎn)身看見賈家臻正幸災樂禍地笑我。“好啊你！竟然偷襲我！接招吧你！”，我迅速的把雪球扔向賈佳臻，他被我打得好像穿上了白鎧甲。這時，我看見另一個同學和王同學單打獨斗，喊道：“大家快來�。∠蛲跬瑢W開炮！”，同學們的雪球紛紛向王同學飛去，王同學連忙抱著頭左躲右閃……

　　操場上，雪地里，同學們相互打鬧著、嬉戲著，一片歡聲笑語。

　　……

　　老師吹響了集合的哨子，同學們站好了隊高高興興回了班。

六年級的作文300字 篇4

　　我是一個活潑可愛的男孩子，短頭發(fā)，小眼睛卻會發(fā)光，一張能說會道的小嘴巴。

　　我有一個外號叫：話匣子。這是因為我上課老是接老師的話。老師和家長一次又一次的說我，我當時記住了，可過了一段又忘了。在家長面前我的話匣子好像有一把鎖，把我的.話全鎖在里面了。想說也沒法說。

　　我有一個愛好那就是打游戲。我只要一坐在電腦前不是打游戲就是看動漫，就是天塌下來也不關(guān)我的事，屁股像粘在椅子上一樣，我最愛玩兒的游戲是紅色警戒，不管走到哪里我都會帶著它。我是一個愛睡覺的人，睡起覺來雷打不醒。朋友說我是網(wǎng)蟲又是瞌睡蟲。

　　我很愛幫助別人書包里經(jīng)常多帶一些學校用得著的物品，如：紅領(lǐng)巾橡皮鋼筆。。。。。在別人需要的時候，我就會拿出來讓別人用。

　　這就是我，樂于助人，愛睡覺，愛打電腦的我。

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