六年級作文9篇[通用]
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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六年級作文 篇1
一頭黑黑的卷卷的頭發(fā)，白白的`皮膚，兩根柳葉下面嵌著一對可愛的黑寶石，身上穿著一件粉紅的運動服，下面穿著黑色的運動褲。你可能已經認出來了，就是我。我是一個可愛的小女生。喜歡寫作文，在我們班，我可是“小作家”。
我的性格嘛，有時溫柔，有時暴躁。當然，我也不是哪種瘋瘋癲癲的女生，我是一個很文靜的女生，但有時侯也會對人發(fā)脾氣。比如那次上體育課，站在我后面的一個男同學在跑步時連踩了我好幾腳。
于是我當時就使起性子來了，非要他給我道歉不可。那男生躲都躲不及，一直到教室我都還在說�？晌乙灿袦厝岬囊幻妗Ｓ幸淮蜗抡n，我坐在位置上看書，有幾個男同學在教室里追逐、打鬧。一下子撞了我的桌子，我差點把牙給磕著。他們可嚇壞了，連忙賠禮道歉。因為這要是換了別的女生，就又要罵他們了，但我只是微微一笑。他們馬上就松弛下來了。這就是我，一個單純的我。
六年級作文 篇2
當山崩地陷的那一刻，我知道了什么是天災；當鳴笛聲嗚咽在每一次呼吸中，我明白了什么是國殤；當看到臨終同學寫下的“我想吃泥巴”，我感受到了心碎；“敬禮娃娃”抬起傷殘的手，我知道了他心里想說的話。
用自己的身體擋住了死亡的人，我認得他們，他們是我敬愛的老師；手機上的留言：孩子記住。媽媽愛你！我看到了那是每一顆母親的心；一次次跑回廢墟中救助同學的大哥哥，讓我懂得什么是勇敢、友愛；帶頭在深埋的瓦礫中唱起國歌的小弟弟，讓我知道“祖國”意味著什么；被截肢同學帶著眼淚的微笑，讓我學會選擇堅強。
一方有難八方支援，讓我知道什么是心手相連；溫爺爺的`淚眼和話語，全國人民的眾志成城，讓我知道什么是大愛無疆。
從那一天起，每當清晨微風拂面，每當老師走進課堂，每當媽媽端起一碗熱湯，每當身邊人的一點點善意，都會讓我感動。這銘心刻骨的傷慟，讓我學會了感恩，還有許多許多……
六年級作文 篇3
近幾年來，安全的話題成為人們關注的焦點。
“安全”兩個字大家應該都很熟悉，但是有多少人能百分之百的做到呢？今天，我們看了一個錄像，圍繞“安全”，寫了交通，火災和家用電器，講的那叫一個精彩。
通過今天的報告會，我的.感觸很深。以前，自己總是騎著車，到人多地方時，往里面鉆空。這樣做很不對。自己的安全保證不了，說不定還會碰著其他人。我們在騎車的時候要小心，不能一個手扶著車把騎。另外，過馬路的時候要小心，看看兩邊有車沒有，如果沒有車的時候再過，不能橫沖直撞。我們在家時，如果發(fā)現有煤氣泄漏，應當把氣罐關緊，然后打開兩邊窗戶，使空氣對流。還要把門打開，使煤氣盡快散去。還有，不要用濕的手觸摸電源，不要在馬路上嬉戲，不要在火車道上玩�！覀円⒁獾陌踩�有很多，希望大家一定要注意。
要知道，生命是最脆弱的，生命只有一次。
六年級作文 篇4
理想，是春天里的第一朵野花；理想，是夏天里的第一聲蟲鳴；理想，也是秋天里的第一顆果實；理想，更是冬天里的第一層雪花。而我的理想，就是當一名服裝設計師。
那年，我在電視上看到了一篇報導:年僅二十歲的'女孩，因家庭條件的原因，讓她早早的下了學。但她不相信命運，一直堅信并鼓勵自己能行，最后在努力下終于攀上了服裝設計事業(yè)的最高峰……看了這篇報導后，我感觸極深。于是，學服裝設計的萌芽在我心里默默的扎了根。因為我們穿的衣服，服裝設計師們都會提前“看”到。
為了能把我的理想打下基礎，我就先自己畫了一張設計稿:一件寬帶的長裙，上擺是一圈粉色的花邊，下面腰帶的部分是幾條淡綠色的柳葉做點綴，天藍色是這件長裙的整體顏色。裙子的最底面是荷葉邊，裙子下擺還有一些星星點點和珠子做點綴。后面的長披紗是銀白色的，仿佛一條銀河。
接下來就是制作了:整體是一條舊床單，柳葉的點綴是我用水粉畫出來的。下擺的小珠子是媽媽的項鏈。星星點點則是用一些硬紙板剪的圖案粘在了裙子上，后面的長披紗是我的絲巾。雖然做出來后不太好看，但這是我在夢想大道上的一大步啊。
服裝設計師這個夢想，想要完成就要付出無數的努力與汗水。只要付出了，成功就一定不回辜負自己。
六年級作文 篇5
時光過得真快，轉眼間已到了20xx年，此時，我正安坐在全球最好的醫(yī)院－－新世紀醫(yī)院院長的辦公室里。這時，綠色專線電話發(fā)出悅耳的鈴聲。我按動按鈕，只見可視熒屏上出現了一張熟悉的面容－－過去的同窗、現任母校校長的雯雯。明天是母校100周年華誕，她邀請我回去參加校慶，我欣然應允。安排好身邊的`事務，推遲了與比爾．蓋茨的會面，我便乘坐隱形飛機來到了母校。
在學校雷達的引導下，我的飛機降落在母校50層樓頂的機坪上。只見雯雯和許多兒時的同窗好友，站在一旁迎候。我們大家緊緊擁抱感慨萬千。
在雯雯的帶領下，我們來到學校教學中心。這是一幢50層大廈，大廈左右各有一臺觀光電梯人們飽覽校園美景。大廈右邊，兩幢20層高的教學大樓和實驗大樓并肩而立。大廈的左邊，有世界一流的天象館，同學們可以在這里面觀測天空的奧秘，還有開啟式屋頂的體育館，內部設施一應俱全，可以進行大型的體育比賽，音樂廳里，悠揚的校歌徐徐飄來。
我們走入學生教室，只見桌上都擺著奔騰100電腦，學生通過上網學習，老師也用電腦向學生傳授知識。學生都脫離了沉重的書包，一切都是無紙化教學。
最后，我們來到會議廳，大家互相交流了如今的工作、生活。過去和我同桌三年的涵涵成了一名著名的現代化教師；從小就是好朋友的倩倩成了有名望的大律師；淘氣包星興成了高級工程師；小百靈云云成了聞名全球的歌星；連小時候成績很差的明明也當上了警察我們還是像小時候一樣，圍著當年母校的老師們問這問那，老師們還像當年一樣年輕、英姿煥發(fā)，一個個高興得合不攏嘴了。
啊，20xx年，讓我們又一次歡聚母校！
六年級作文 篇6
今天，老師給我們發(fā)了一張關于“地球一小時”的倡議書。
看了倡議書后，我從網上了解到“地球一小時”由世界自然基金會發(fā)起。20xx年3月31日，這一活動首次舉行，澳大利亞悉尼超過220萬民眾關閉照明燈和電器一小時。“關上燈，點亮希望”是今年“地球一小時”的宣傳語，活動目標是吸引全球1000座城市約10億人參與。其實，一個小時的黑暗算不了什么，人人都可以做到，只不過在日常生活中我們想不到，也不知道黑暗一小時給地球帶來怎樣的希望。讀了“地球一小時”的.倡議書后，我覺得我們用一小時的黑暗能換來更多的綠色和希望，能喚起人們對節(jié)能減排的更大支持。
“地球一小時”是世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的一項倡議，一個人停電一小時，全世界的人都停電一小時，那就是七十億個一小時��！能少排放多少二氧化碳和污染物啊！那樣我們的空氣會更加清新，天空會更加蔚藍，生活會更加美好。
當然節(jié)約不僅僅體現在用電方面，還體現在許多方面。比如：吃飯時，不留剩飯剩菜；購物時，不用塑料袋，用環(huán)保袋；上學放學時，家長不開車接送；寫字時，一張紙的空間要更好地利用。我們要從自己的日常生活做起，要堅持不使用一次性物品（如塑料袋、一次性飯盒等等）；就餐時杜絕浪費；鉛筆用斷了要套上鉛筆套，繼續(xù)使用；節(jié)約用水，用洗手的水沖馬桶，用淘米的水澆花；重復利用紙張。
我們要有環(huán)保意識，要有節(jié)約觀念，要創(chuàng)造更加健康、環(huán)保、低碳的美好生活，要在各個方面養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，讓我們這個世界的明天更加美好！
六年級作文 篇7
走出家門，迎面和清風撞了個滿懷，風中摻合著湖水的潮氣，耳邊響小鳥的鳴聲，正是清晨，晨風非常涼爽！
我一人走在幽靜的鵝卵石路上，這是通往花園的路。我要去花園探訪我的的老朋友們。
首先那棵老柏樹是我要拜訪的第一個老朋友，老柏樹如一位德高望重的老爺爺，為我們遮風，為我們擋雨，老柏樹還讓我們在他的樹蔭下乘涼，老柏樹是多么的可敬，他那挺拔的身軀在向我們詮釋生命的奧義。歲月悠悠波光明滅，唯有他依然如舊。
走近河邊，水泡向我眨眼，荷花向我打招呼。水中是我的知己，它們歡快的圍著我，我坐在河邊靜靜地，仿佛自己是一條魚兒，頭部變成魚頭，身體變成魚身，腿腳變成魚鰭魚尾，皮膚變成魚鱗，衣服變成身體的黏液，自由自在的在水中遨游。
這公園中的一切都是我的！我熱情的和他們打招呼，你好，美麗的蝴蝶仙子，你展開絢麗的翅膀翩翩飛舞，是想邀請我一起跳舞嗎？你好，漂流的小船畫師，你在湖面上泛起漣漪，是想邀請我欣賞你微光閃閃的作品嗎？你好天鵝女士，你潔白的身影倒映在水中舞來舞去，是想邀請我欣賞你新排練的天鵝舞嗎？你好，澄澈的小溪，你嘩嘩的水流聲，是讓我欣賞清晨寧靜的伴奏嗎？你好紅彤彤的柿子寶寶，你舉著小燈籠做什么？你好青青的小草妹妹，你穿著綠色的花衣，迎風飄動是要展示誰的衣服更漂亮嗎？喂，勤勞的小蜜蜂，你們嘰嘰喳喳是在談論更好的采蜜的'地方嗎？
撿起一顆新種子，捧在手中，我聽到了大自然的樂曲。拾起隨風飄的蒲公英種子，我看到了他傳播生命的奧秘。撿起一朵還沒開放的花苞，我聽到了她的哭聲，傾訴人們在它沒有開放的時候摘下它。
直到太陽下山，我才戀戀不舍的與朋友們告別，我向他們輕輕地招手，回去的路上我?guī)Щ亓藵M懷的好心情，好記憶，還帶回了夕陽西下的晚景。
六年級作文 篇8
在我的獎狀墻旁，是一張用顏體寫的書法字：成就來自熱愛與勤奮。這張字帖激勵了我的一生。
五年級時，我到這個老師家去學書法，初次到那，書法林老師給我看一本關于書畫的一本書，書上都是中山的名人，書法都精通。我學書法有五個原因：一、讓人們重新認識這一傳統(tǒng)文化。二、把自己的字寫好。三、陶治情操。四、過年寫一些好看的對聯。五、讓人們重新認識書法，并愛上它。
書法是中國傳統(tǒng)文化藝術發(fā)展五千年來最具有民族特色的，所以古時候出了許多書法家，如：王羲之，王獻之，王徽之等。每逢過年，家家戶戶也貼上自己親手所寫的對聯。
可現在科技發(fā)達了，人們都把中國傳統(tǒng)文法丟掉了，在用毛筆寫字的年輕人不多，都是些老年人。對聯都是買來的，對聯也是電腦做的，沒有一絲書法的氣息。
看到這些書法字，我不僅深深愛上了書法，也開始佩服起這些人來。
看完了這本書，人差不多都來了，開始上課。先寫硬筆，老師給我一張筆劃字帖，起初，我一筆一劃的寫，可時間一久，我就感覺枯燥無味了，心里十分不解，我都那么大了，為什么還要練筆劃呢？老師似乎看出了我的困惑，對我們說：“暑假時有幾個大學生來我這里學，雖然他們是大學生，但我也是讓他們從筆畫練起。”對�。∠褡呗�，走路前要抱有一顆不怕摔的心態(tài)。我第一次學書法，必須要從簡單的學起啊！想到這，我拍了拍自己，又像剛剛那樣開始認真的寫了。
學久了，父母經常批評我，說我回家從來不練，到那里學幾個小時就回來了，根本沒用。我就在那樣的情況下學著，我要忍著淚水，忍著這些批評，在老師那認真的'，一絲不茍的寫著，在學校我也有時在那練著，為了證明我自己真的用功了，而不是單單在老師那學了一下。而且老師常對我們說，如果來我這里不是抱有一種“我要寫好字”的心態(tài)來寫的，是不可能寫好字的。抱著這樣的信念，我的字寫的越來越好了。
是��！成就來自熱愛與勤奮！
六年級作文 篇9
時間過得真快，不知不覺間我已經１４歲了。
�。保礆q的我已經很能干了。記得有一次，我起床看到媽媽還在睡覺。于是，我走過去問：“媽媽，都七點半你怎么還在睡覺？”媽媽有氣無力地說：“今天我不舒服，讓我再睡一會兒。等一會兒，我起床后再給你燒粥�！蔽疫B忙說：“你身體不好就不要起來，燒粥我會�！眿寢屝α诵φf：“小心點哦！”“知道了！”說著，我就跑開了。來到冰箱前，我打開冰箱拿出昨天剩下的冷飯，心想用飯燒粥比較容易。唉呀，還要小菜。咦，我可以煎荷包蛋。于是，我又從冰箱里面取出兩個雞蛋。然后，我走到廚房，打開煤氣瓶，放上鍋子燒粥。
粥很快燒好了，我就開始煎荷包蛋。我先把鐵鍋放到煤氣灶上，然后放了一些油。等到油冒煙時，我把蛋放在鐵鍋里。頓時鐵鍋里發(fā)出了一陣“噼噼啪啪”的聲音。有一些油飛濺起來。差一點還爆到了我的'手上。幸虧我機靈，趕快縮手，才沒有讓那滾燙的油濺到手上。又過了一會兒，我將蛋翻了一個身。這時，我看到翻過來的一面已經變成金黃色了。我心里一陣喜悅小學生作文，心想自己會煎蛋了。過了一會兒，我聞到鐵鍋中發(fā)出一陣焦味，立刻把蛋翻了一個身。我看到那荷包蛋已經變得有一些黑了。我想都怪自己，怎么可以在煎蛋的時候分心呢！于是，我就不再多想，不停地給荷包蛋翻身。又過了一會兒，我把蛋盛出放在碗里開始煎第二個荷包蛋。很快，第二個荷包蛋也煎好了。我就將第一個荷包蛋放回到鍋里，又放了一些水，蓋上鍋蓋再燒了一會。
很快，我就聽到了鐵鍋里的水在歡叫，我揭開鍋蓋放了一些調料。我將煤氣灶關了。然后，我把荷包蛋盛到碗里，拿到桌子上。一股香氣鉆入我的鼻子里，情不自禁地說：“啊，好香！”
這時，媽媽起床來到了餐廳，吃了一口我煎的荷包蛋，笑著說：“真好吃！兒子真的長大了。”我說：“那當然，我已經十四歲了！”“哈哈……”笑聲在屋子里回蕩。
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