六年級的作文匯總【5篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
我的身邊有個小男孩，可愛極了，同學們都親切地叫他“嘟嘟”。
有一次，我們出去游玩，嘟嘟的好朋友看中了一件小物品，卻見那老板十分兇悍，不敢輕易上前詢問價格，叫了邊上的“智多星”前去應對。可一到小鋪前，她卻忽然膽怯了，只能結結巴巴地講：“請……問、問，這個、這個……多、多、多少……錢？”老板似乎沒聽到，依然兇巴巴地盯著她。沒辦法，這時候只得讓“百得膠”前去應戰(zhàn)。嘟嘟爽快地回了一句：“OK！”然后邁著輕快的步伐走到小鋪前，微笑著，只見他先跟那個兇巴巴的老板打了聲招呼，準備先熟悉熟悉。正如他所料，老板只是淡淡地“嗯”了一聲，也不見有什么反應，可別以為這就完了。接下來，就是好彩頭了。
也不知嘟嘟與老板談論了些什么，使老板的神色發(fā)生了翻天覆地的`變化：臉色變得紅潤起來，洋溢起了愉快的笑容，見老板的心情十分舒暢，一陣陣笑聲聞風而來，手還不自覺地揮舞著，小嘟嘟講得眉飛色舞，笑容滿面，看起來很是自若。他倆談得愈來愈起勁。這時，嘟嘟趕緊趁熱打鐵買下了那件小物品，不緊不慢地向我們走來，還神氣地對我們說了一聲：“瞧我多厲害�！本瓦@樣子，“百得膠”在我們心目中的位置更加穩(wěn)固了�，F在，人們有什么事都來找樂于助人的百得膠，這小嘟嘟在咱們這小區(qū)里可謂是大名鼎鼎啊！
有多么古怪的店老板，就有多么神奇的“百得膠”。
六年級的作文 篇2
親愛的奶奶：
您好！ 這些年來，我想對您說的有很多很多。我記得，您以前最喜歡去河南了，我和哥哥都最喜歡和你一起去了。然而，這就是我要對您說的：請把您的愛多分給我一點。
奶奶，我是最了解您的，我知道您最喜歡逛街了，您喜歡去河南是因為河南有一峰.荷花市場還有地下廣場。您最喜歡去的就是這些地方。您每一次逛街，都總是要給我們買很多零食，爸爸媽媽不讓吃辣條，但是您總是一次又一次的給我們買，而且還不讓我們告訴他們。您這一點是好的，但您每一次買完東西都讓哥哥選，您要記得，您那時身邊不僅有您孫子一人，旁邊還有您孫女呢！您孫女不是大人，您孫女是小孩，小孩身上，當然還帶著一股小孩子氣。您可不能重男輕女啊！這些吧，我就不提了，您每回走的時候，您還得把哥哥叫到一邊，給他點錢再走，更讓我生氣的是，您卻一分錢也不給我。那天您知道不知道，哥哥回到家之后，就跟我媽說了，還正巧，那時正好被我聽見了，您就說給就給吧！不給我也就算了，還不當我面給哥哥。那是我真想對您說一聲：您真重男輕女。在這封信里，我還要給你告狀，前天，哥哥提出要和我單挑，我就答應了，我們說好他讓我用一個手的.，誰知他還上腳了，一下子踢著我的小腿了，現在還青著呢，現在還疼著呢！
總而言之，我還那一句話：奶奶，請把您的愛多分給我一點，不管您對我的愛是多是少，我對您的愛永遠都是百分百。
在這里，我祝您：身體健康，福如東海，開心每一天。
您的孫女：張聰
六年級的作文 篇3
今天有事換位置了把我換在了一個女生的旁邊，但是那個女生我從來沒有跟他玩過，所以我不知道那個女生怎么樣，但是有很多人跟我說那個女生從來不講話，上課也不講話，下課也不講話。也就意味著那是一個很無聊的女生，而我這么一個話多的人怎么可能受得了做在那樣的人身邊呢？我對他其實并沒有什么意見的，只不過他不講話。于是我就跟我左邊的一個男生換了一下，正好左邊那個男生的同桌是我一直想跟她做的，然后我們兩個坐在了一起扛上數學課，老師就看到了就說誒，你的座位是不是不對，是不是自己調位啦？我沒有說話，等到下課我就去找老師。
當時的我真的特別生氣，因為我一直想跟那個女生做，但是老師一直沒有把我拍在它身邊過，而現在這個女生，我從來沒跟他做過，也沒跟他玩過，雖然不想坐在他旁邊，我跟老師講的時候，老師說這個女生她可以把我的成績帶上去，而那個女生雖然他也可以，但是他是沒有辦法提高我的成績的。后來我想了想，你確實這樣。他的數學成績并不怎么樣，而我的世界成績也是忽上忽下，我前后左右的數學成績都是一般般，我的成績怎么上去呢？當時我跟老師吵了一架，我說我要坐到那個人旁邊的時候，老師一直跟我說不能換任何人都不準換，等到了下午，他又把我叫到辦公室。
說你就是沒腦子我把你安排在那個女生旁邊，你難道不知道為什么嗎？他成績那么好，可以把你的成績都帶上去，你又不偏，科比別的同學有很大的優(yōu)勢，你后面幾個全部都是成績好的，你的物理成績可以再提升上去你的各科也可以讓他把你帶上去，你還不想坐他旁邊。我中午的時候數學題我有好幾題都不會，我就問我的后桌還有我的.同桌，他們都告訴我啦，但是如果換到。之前我想跟那個女生坐的那個女生旁邊那么我前后左右都沒有辦法問到這些題，因為我會在他們也會兒，我不會他他媽也不會，甚至我會的他們都不會那么我的成績可想而知是提不上去的。
這個新同桌在別人眼里，他從來不講話，但是我跟他說，我發(fā)現他是跟我講話的，或許他是認人獎啊，不是說跟所有人都講。下午很討厭老班但是我不得不說謝謝他，因為如果不是他，我也不會做到我現在的同桌旁邊，我的成績以后或許也會有所進步，而現在的同桌，我也想說謝謝你，能坐在我的旁邊，也謝謝我們以后的相處。
六年級的作文 篇4
科學是奇妙的，在科學中，可以發(fā)現很多的，各種各樣的問題，我們一起走進科學那奇特的世界吧！
在課上學如何使用工具時，我覺得工具嘛，人人都會使用，何必學呢？上完了以后，我又想：原來工具要選對地方使用，，如果在把石頭搬下去時，使用繩子，那就錯誤了。
后來又學了杠桿，老師講好以后才明白，原來一根棒子，平放在桌子上時，不是杠桿。只有在撬起重物時使用它，那才叫杠桿。還知道了杠桿都有三個重要的位置，分別是支點、阻力點和用力點。做了實驗以后才明白杠桿有省力的，也有費力的，還有既不省力也不費力的。不過，不管省力的，費力的，還是既不省力也不費力的，所有情況只有一種。
又學了杠桿類工具的.研究，知道了每個杠桿的三個點都有可能不一樣。而且我認為訂書機的三個點位置很特別�？蔀槭裁从行└軛U類工具要設計成費力的呢？我覺得是為了方便一點而設計的。不然我們吃飯時就沒有筷子了。
上了輪軸這一課以后，我們發(fā)現了在輪上用力省力，在軸上用力費力。我們班的陳馨智在實驗中成了大力士，連力氣最大的孫昊都轉不過。這是因為螺絲刀光的部分就好比是軸，把手好比是輪。在輪上用力比在軸上用力更加省力。輪的大小對輪軸的影響就是輪軸上的輪越大，在軸的大小不變的情況下，可以更加省力。
學了定滑輪和動滑輪以后，又發(fā)現了使用定滑輪不省力，但可以改變用力方向。可是使用動滑輪能省一半力，但不能改變用力方向。在提升重物時使用定滑輪，在和塔吊一起移動時使用動滑輪。把兩個合并起來形成了滑輪組，滑輪組既可以省力，又能改變用力方向。
六年級的作文 篇5
終于盼來了除夕之夜!今年的除夕之夜在農村的奶奶家度過。
到處都是鞭炮聲，人們都合家團圓歡度春節(jié)，我們也全家人在一起吃團年飯。吃完飯，我們全家人在一起做在電視機前看春節(jié)聯歡會。
到了晚上12點，當當當……新年的鐘聲敲響了。豬年來到了，我便和姐姐來到院子里。“嗖—啪!”過了一會，一顆閃亮的“流星”直竄云霄，隨著“啪—”的一聲巨響，夜空中頓時綻放出無數顆五顏六色的花瓣，我們頓時歡呼起來�！班病病病薄芭尽尽尽睙熁ㄋ钠穑寺暥Ψ�。冬天的夜空頓時亮如白晝，看，那束嬌艷玉滴的“百合”越升越高，終于在夜空中怒放了，美麗的煙花組成百合花狀，帶著五彩繽紛的流光溢彩扶搖直上，好像一串串閃亮的銀片紛紛而落……接著半空中似彩蝶飛舞，又像玉龍吐珠;似孔雀開屏，又像雄鷹展翅。我和姐姐又高興地拿出了“萬花筒”。我們放的第一炮是“一嘯沖天”，隨著一聲巨響，天空頓時如同白晝，好壯觀哦!
望著五彩繽紛的夜幕，我不禁想起了一首歌——《常回家看看》!不禁想起了安徒生筆下的賣火柴的小女孩，在除夕之夜里因寒冷和饑餓而死。我們有無數難忘的日子，最難忘的是年年的除夕;無論有多少快樂的日子，最快樂的是年年的.相聚。春節(jié)是“時間和希望的大門”，無論過去怎樣，我堅信明天清晨我的家鄉(xiāng)隆都會像初升的朝霞一樣燦爛!
同學們，時間是寶貴的，所以我們要珍惜現在的幸福生活，珍惜每一分每一秒。
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