六年級(jí)的作文精華（4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
卡瑞格和艾拉騎著天馬，一路朝上頂奔去，在路上，可以說山路與地面是接近九十度垂直狀態(tài)。山太高了，天馬這么快的生物，奔跑了三個(gè)多小時(shí)都沒有到達(dá)，仿佛還在山腳一般，但往下看，又有一種在山頂?shù)母杏X。終于，在十二個(gè)小時(shí)的路程下，終于到達(dá)山頂，山頂上，有一片黑漆漆的森林。
卡瑞格與愛拉高度緊張著，卡瑞格后背已經(jīng)濕了，十二小時(shí)的路加上現(xiàn)在高度緊張的狀態(tài)，使他疲憊不堪，但是愛拉不一樣，在路上，艾拉使自己處于半放松狀態(tài)，可以說是處于淺睡眠狀態(tài)，所以，艾拉現(xiàn)在還有大半的力氣，但是，那其實(shí)是十分危險(xiǎn)的，隨時(shí)都有掉落山下的危險(xiǎn)。他們向著森林中心走去，一路上，安靜的出奇，只有烏鴉時(shí)不時(shí)叫喚兩聲。走著走著，突然，天空毫無征兆的下起了雨，卡瑞格和艾拉向前跑，看見一個(gè)洞穴，他們走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密。
原來，這是巫婆的家，到處擺滿了毒藥，以及配方和配方原料，就在卡瑞格準(zhǔn)備燒了巫婆的家時(shí)，不知從那里冒出一只有兩個(gè)頭，八只腳的'黑狗，惡狠狠的盯著卡瑞格，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖向卡瑞格，想要咬住他的大腿，卡瑞格一轉(zhuǎn)身，躲過了這次攻擊，隨后艾拉嫻熟的抽出箭矢，射中了黑狗的心臟，但是黑狗卻沒有死亡，只是在拔出箭矢，卡瑞格想后，又用佩劍刺向黑狗另一面與箭矢射中處相應(yīng)的位置，這次黑狗一命嗚呼了，原來黑狗有兩個(gè)心臟。
黑狗剛死，巫婆便回來了。巫婆看見卡瑞格與艾拉，又看了看黑狗，頓時(shí)火冒三丈，忙拿出魔杖，對(duì)準(zhǔn)艾拉，射出一道紫色的雷電，艾拉向后一跳，躲過了。巫婆又向卡瑞格射出雷電，卡瑞格舉起銀盾，將雷電反射出去，擊中了巫婆，巫婆被擊落在地，卡瑞格搜了一番，終于在巫婆背包里找出解藥，準(zhǔn)備返程。
下山可比上山快多了，只用了四個(gè)小時(shí)，到達(dá)部落時(shí)，雷歐帶著除感染病毒的人，在部落大門迎接著卡瑞格等人，卡瑞格將解藥給了雷歐，雷歐當(dāng)場(chǎng)許諾，要給卡瑞格五千匹馬，和五千套戰(zhàn)甲與長矛，并決定讓自己的兒子——撒，跟隨卡瑞格，幫助卡瑞格奪回統(tǒng)治權(quán)，畢竟卡瑞格可是部落之王的兒子，他有絕對(duì)的權(quán)利來統(tǒng)治所有的部落。
六年級(jí)的作文 篇2
我們家鄉(xiāng)有許多美味，如麻辣燙，油炸鍋巴，手抓龍蝦等，但是我最最喜愛的還要算臭豆腐了。
記得那是媽媽第一次帶我去吃臭豆腐。只見阿姨熟練地從冷藏箱里取出了幾片未煎炸的臭豆腐。它們呈長方體的，長和寬大約各4厘米，厚度不到1厘米，白色中透著淡淡的黃，上面還有一些黑色的小斑點(diǎn)，散發(fā)著一股臭臭的味道。我看了驚呆了，“媽媽，這個(gè)東西不但霉了，而且臭了，變質(zhì)了，不能吃！”“寶貝，臭豆腐就是這樣的，不是壞了，雖然現(xiàn)在聞起來味道臭，但是煎炸以后吃起來可香了！”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說。我又半信半疑地看著那位阿姨，阿姨也微笑著朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
只見阿姨把臭豆腐輕輕地放下了油鍋。只聽“呲”的一聲，油鍋中的臭豆腐便立刻胖了起來，隨即“它的兄弟姐妹們”也爭先恐后地都胖起來了。等待的'時(shí)間總是漫長的，我的口水都快要流出來了，只見阿姨把臭豆腐逐一翻了個(gè)身，等了一會(huì)兒用網(wǎng)勺將臭豆腐一一撈了起來，放在盤子里。咦，臭豆腐變胖變美了，體型飽滿，通體金黃，像穿了一身金燦燦的黃金衣，再灑上點(diǎn)香菜，澆上醬汁，這就大功告成了。
終于可以吃了�！皨寢專舳垢F(xiàn)在真的好香，一點(diǎn)臭味都沒有”。輕輕地咬上一口，外面脆脆的、酥酥的，里面嫩嫩的、軟軟的，“香、脆、酥、嫩”美妙的滋味流連于舌尖，算得上是人間美味呀！
家鄉(xiāng)的臭豆腐，不吃不知道，一吃忘不了，保你百吃不厭。
六年級(jí)的作文 篇3
中午放學(xué)后，我興沖沖地跑到樓上，等著媽媽開門，這時(shí)聽見“撲嗵”的聲音，我順聲一看，哇！：“媽媽快看，有一個(gè)籠子，里面還有一只小白鴿，哪來的呀，是您給我買的嗎”？這時(shí)對(duì)門 啊姨出來了，原來這只小白鴿是啊姨買來的，啊姨給我了特權(quán)，就是可以一起喂養(yǎng)這只可愛的小白鴿，太好了！
下午我放學(xué)回來，正在屋里寫作業(yè)，這時(shí)聽到一陣強(qiáng)烈的“撲嗵”聲，我擔(dān)心小白鴿有什么危險(xiǎn)，馬上打開門一看，原來這只鴿子自己也不知用什么方法從籠子里出來了，正在樓道里傲慢地散步呢 ，它見了我，向我眨眼睛，拍打著翅膀，我對(duì)它大吼一聲：“不許再拍翅膀了，你還不會(huì)飛，趕快回到籠子里�！彼鼌s裝成若無其事的樣子，仍然拍打著翅膀，我氣急敗壞的把它送進(jìn)了籠子里。它在籠 子里非常委曲，立馬也不拍翅膀了，沒了精神一樣，樣子很可憐。我想，一定要好好的照顧這個(gè)可憐的小家伙，讓它能夠快快長大，能在空中自由飛翔！
過了幾天，這只鴿子跟我混熟啦，每天上學(xué)放學(xué)時(shí)我都會(huì)跑到籠子旁，給它說上幾句，弄點(diǎn)吃的、喝的給它，有時(shí)我用手去撫摸它那雪白的羽毛，有時(shí)會(huì)把它抱在懷里，小鴿子十分高興。它一天天 的長大，一身潔白如雪的羽毛，兩個(gè)黑寶石般的眼睛嵌在面孔上，小巧玲瓏，尖尖的嘴，粉紅色的'小瓜子，十分有力，有時(shí)抓到你，讓你感覺火辣辣的疼。美中不足的地是，它那黑寶石般的眼睛下，有 一處深深的傷痕，真可憐！有時(shí)它很淘氣，眼神還不好，那天我想喂它食物時(shí)，手上不知怎么弄了一黃色顏料，小鴿子誤認(rèn)為是小米呢，使勁一啄我的手指，痛的我呲牙咧嘴，它卻不以為然，依然眼睛 看著食物，高興的吃著。
小鴿子每天都帶給我很多快樂，希望它快快長大，能夠早一天飛回大自然，飛向藍(lán)天！
六年級(jí)的作文 篇4
幽靜的山谷里，靜靜地佇立著一棵大樹，它粗粗的樹干要十幾個(gè)人才能合摟過來，濃密的樹冠象一把巨大的傘，撐開在幾百平米的土地上。大樹頭頂著藍(lán)天，腳踩著大地，安靜而威嚴(yán)，它是這個(gè)山谷的守護(hù)者，任何小動(dòng)物向他求助，他都能幫到忙，因此，大樹很受森林中動(dòng)物的愛戴，像一位德高望重的老人，又像一位及其負(fù)責(zé)的家長，保護(hù)著孩子們的安全。
一天，一群小鳥驚慌失措地從遠(yuǎn)處飛過來，凌亂的飛舞著，它們無法保持安全的飛行隊(duì)型，所以飛得更慢了，急促的呼吸聲中夾雜著喊救命的聲音。原來在它們身后，一個(gè)黑色老鷹正在窮追不舍，身影變得越來越清晰，越來越逼近，危險(xiǎn)的`臨近讓小鳥們連救命都喊不出來了。
大樹已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這一幕，它伸出柔軟的枝條，像鳥媽媽的翅膀，輕輕地一圈，小鳥們就已經(jīng)躲在了大樹濃密的樹冠之中了。恐懼讓它們屏住了呼吸，大樹里靜得能聽見老鷹扇動(dòng)翅膀的聲音。老鷹突然不見了小鳥，便知道小鳥躲進(jìn)大樹里了，它想飛進(jìn)大樹，抓住小鳥，可是它看見大樹堅(jiān)強(qiáng)而威嚴(yán)地注視它，便裝作很神氣似的，東抓抓，西撓撓，可看見大樹一點(diǎn)都不畏懼，便不得不悻悻地飛走了。
死里逃生的小鳥們又興奮起來了，嘰嘰喳喳你一言我一語地感謝大樹的救助。這啄啄，那親親的，一只黃色的小鳥說：“謝謝您大樹爺爺！謝謝您大樹爺爺！”大樹確定老鷹走后，慈祥地微笑著，說：“好了孩子們，你們要回家了，再不回家鳥媽媽就要著急了。”大叔把樹枝松開，小鳥在天上發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲，回家去了。