六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文[精品]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文 篇1

　　早上我早早起了床。兩腳蹬開了被子，從床上一股溜地下了床，拿起昨天穿的衣服快速穿了起來。因?yàn)槲蚁肫鹆私裉焓俏业纳�日�?/p>

　　我坐在床上呆呆地想著：媽媽今天會(huì)給我什么驚喜呢？是一個(gè)新的MP3或MP5？或是許多鬼馬系的書或是一個(gè)MBA籃球…許多許多東西在我的腦子里閃過，我有好多好多想要的.東西�？善綍r(shí)媽媽都不管我的要求的。她只有在生日的時(shí)候才會(huì)給我買。

　　我想我應(yīng)該動(dòng)動(dòng)腦筋好好想想怎么跟媽媽要那些東西。于是，我來到了客廳坐在沙發(fā)上，一臉堆笑地問媽媽：“今天是幾月幾號(hào)��？”媽媽說：“今天不是你的生日嗎？”原來媽媽沒有忘記我的生日，我便獅子大開口：“我想要…”沒有想到媽媽竟讓一樣也不答應(yīng)。我臉上的笑容立刻消失了，我用很低沉的語氣說：“那我的生日禮物呢？”“沒有�！薄鞍�？”我十分的沮喪。沒有想到我的生日媽媽竟然什么也不給我買，但我還是抱著最后一絲希望的。那給我一天自由的時(shí)間可以吧？“現(xiàn)在時(shí)間那么緊，你還想放松�。坎贿^晚上我會(huì)給你買個(gè)小蛋糕的。”

　　這是我過最糟糕的生日。這個(gè)生日讓我覺得無奈、乏味、無趣、枯燥、平淡。

六年級(jí)的作文 篇2

　　在街上、電視上，找了半天，我好不容易找到了兩則我認(rèn)為比較好的廣告，先給大家說說第一則吧。這是我好不容易在八百伴的對(duì)面找到的。那是一家專門賣鞋的專賣店，在店房上用醒目的大字寫的：非一般的感覺。別看它只有六個(gè)子，其實(shí)寓意深得很。它的本意就是要告訴人們，穿了他們的鞋，就不是穿普通鞋的感覺，而是異樣地舒服，不是一般的感覺。讓人一看就覺得想進(jìn)去試一試，看看到底是怎樣不一般的感覺。

　　另外，非這個(gè)字有個(gè)諧音飛，想想，飛一般的感覺，就給人一種輕盈的感覺，就能讓人想向到那種輕盈，想向到穿在腳上，走起路來那種輕松的步伐，仿佛真得能飛起來似的，相信，你看了這個(gè)廣告詞，一定也想去買一雙鞋，體驗(yàn)一下舒服、輕松的感覺。接下來，我要向你們介紹一個(gè)我在電視上看到的一個(gè)可口可樂廣告詞：沒有最好，只有更好。相信這句廣告詞大家都很熟悉，可見可口可樂公司也十分謙虛，可口可樂一年比一年好喝，相信這個(gè)都是大家公認(rèn)的，可他們還在廣告里說沒有最好，只有更好。

　　這是我認(rèn)為它好的第一個(gè)理由，其次，這句廣告語也可以把它看成一句人生格言，是啊，人生并沒有十全十美的道路，是沒有最好的東西，只有比原來更好的東西。比如說學(xué)習(xí)，有些人因?yàn)榕R時(shí)取得了好成績(jī)，就以為自己永遠(yuǎn)都是最好的.，而不去努力，最終導(dǎo)致成績(jī)直線下降，就如龜兔賽跑中的兔子一樣的結(jié)果，我們真正要學(xué)習(xí)的是烏龜沒有最好，只有更好的精神，它好不容易超過了烏龜卻不驕傲，繼續(xù)追求著更好。同學(xué)們，不要把暫時(shí)的成功當(dāng)作永遠(yuǎn)的成功，而要永遠(yuǎn)地去追求更好！這就是我認(rèn)為較好的兩則廣告，你覺得呢？

六年級(jí)的作文 篇3

　　在春天里，動(dòng)物們從沉睡中醒來，草開始發(fā)芽，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成河，積成深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的`。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒萬物，樹梢綠，大地綠，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好��！但又何止是“綠”？

　　如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的草也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　春天是個(gè)充滿奇跡的季節(jié)，有著鶯歌燕語、有著生機(jī)勃勃的萬物生長(zhǎng)，在這個(gè)嫵媚的春天里，你準(zhǔn)備好嗎？讓們一起張開懷抱，擁抱著這美麗又快活的春天吧！

六年級(jí)的作文 篇4

　　我的同學(xué)婷婷，個(gè)子矮矮的，人瘦瘦的，但是她（他）那種好學(xué)的精神，值得我敬佩！

　　記得有一次，婷婷感冒沒去學(xué)校，放學(xué)后，婷婷馬上跑來學(xué)校�？匆姾门笥盐奈模�連忙跑過去問：“文文，今天老師布置了什么作業(yè)和練習(xí)？”文文一五一十的告訴了婷婷，婷婷馬上趕回家，寫起作業(yè)來，她從8點(diǎn)寫到了10點(diǎn)和沒寫好，爸爸從書房里走出來說“婷婷，快睡吧！”“好的！爸爸，你先睡，我馬上睡覺”。說完，婷婷又繼續(xù)寫！

　　第二天，婷婷的'眼睛布滿了血絲，可她依然去上課。

　　婷婷，你別得意，我一定會(huì)努力，超過你的！

六年級(jí)的作文 篇5

　　今年的7月20是我們小學(xué)六年中最后一次考試，六年的生活將在考完試的這一瞬間畫上一個(gè)完美的句號(hào)，我們也即將離開親愛的母校，因此，學(xué)校特意組織了一次三天的夏令營(yíng)。

　　第一天

　　六月二十日我們出發(fā)了，我們乘著大巴，帶著滿懷的好心情出發(fā)，一路上我們有說有笑，好快活，大約過了一個(gè)多小時(shí)，我們到達(dá)目的地了，一下車，老師就領(lǐng)我們?nèi)ニ奚�，在我們安頓好行李后，教官就自我介紹了，我們被分為七小隊(duì)，我們這一隊(duì)有兩個(gè)女教官，一個(gè)叫成明鮮，我們稱她為多多姐，另一個(gè)叫楊小麗，我們稱她為楊姐，休息了一會(huì)后，我們就開始集合，舉行開營(yíng)儀式，教官分別介紹這里的`每一個(gè)地方，我們聽得可仔細(xì)了。中午我們帶著飯盒到食堂去打飯，到食堂吃飯，雖然教官嚴(yán)格，但我們都不介意，那里的飯菜雖然簡(jiǎn)單，但我們吃得很香，吃完飯回宿舍睡覺，教官出去后，我們就開始討論起來，這里怎么樣。教官提醒了我們幾次，可我們就是聽不進(jìn)去，漸漸從老鼠膽升級(jí)到了豹子膽，說話聲音明顯變大，多多姐和楊姐沒有辦法，只好受總教官的批評(píng)。午覺過后，我們拿著椅子要搞活動(dòng)，首先是實(shí)彈射擊，每人三發(fā)子彈，我拿著槍，瞄準(zhǔn)了水瓶，連射三槍，每次都中，我開心極了。接下來是野地尋寶，在一片草地里尋找東西，找到后蓋章。下一個(gè)活動(dòng)是探雷，拿著探雷工具，去看看哪些是真，哪些是假。

　　第二天

　　第二天一大早起來，吃過早飯，我們到馬場(chǎng)去跑步，回來休息了一會(huì)，又開始我們的活動(dòng)了，無線電測(cè)試，用我們手中的裝置去測(cè)量電臺(tái)在那，二個(gè)人為一組，找到后蓋章，一會(huì)兒就又到中午了，吃過飯，我們又說了起來，“哎，今天早上的活動(dòng)。”下午，我們換上了游泳衣去游泳，游泳池里的水很淺，只到肚子那里，我們什么也不管，做完操后就下去游了，我們男生為一組，去進(jìn)攻別的小隊(duì)的同學(xué)，我們?cè)谟斡境乩锿娴每烧骈_心，大約過了一個(gè)多小時(shí)，我們又該回營(yíng)了。

　　第三天

　　我們中午就要返校了，一大早起來，我們把宿舍打掃得干干凈凈，吃過早飯，我們就舉行了閉營(yíng)儀式，我們每個(gè)人心里都不好受，都覺得這幾天的生活有苦有甜，回到學(xué)校后我們心里覺得非常對(duì)不起多多姐和楊姐她們。

　　通過夏令營(yíng)使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，又讓我感受了離別是多么痛苦。

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