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六年級(jí)作文300字常用【4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)有座無名高山，四五個(gè)小村莊把這座高山圍了起來。每年春天，人們開荒種地、趕集訪友都要爬過這座高山，進(jìn)入秋天，果子成熟了,家鄉(xiāng)人為了把果子運(yùn)出來不爛掉。就找來一些石塊鋪成一條小路，這就是山路。這條山路很長，從山腳下一直到半山腰上。
山路，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。不管青年婦女還是老少兒童上山時(shí)都要帶一塊石頭放在山路中止的.地方繼續(xù)向山頂上鋪路。
雨天，山路很滑也很陡，一行人上山時(shí)，大家都互相攙扶，假如遇上老人或孩子來走山路時(shí)，年輕人總是要伏下身子把老人或是孩子背下山去。走山路的人總是深一腳淺一腳的走在泥濘的山路上發(fā)出的聲音夾雜著雨聲；此起彼伏，真像是一首美妙的音樂。
經(jīng)常到山里的人一定見過這樣的情形；如果兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走上山路，總是往邊上一靠，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過來了，倆人再說上幾句家常話才相背而行。
這條山路任人踩踏，它聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們的心，也聯(lián)結(jié)鄉(xiāng)親美好的情感。
六年級(jí)作文300字 篇2
大家都知道，保護(hù)環(huán)境是一個(gè)連幾歲小孩都知道的事。看似很簡單，實(shí)際上卻像一條魚誘惑我們，這次習(xí)作我就要寫一個(gè)在星期五發(fā)生的事，我想如果那群老太太看了這篇文章一定會(huì)窘迫不已。
那天晚上我和爸爸媽媽一起去昌運(yùn)大橋上溜達(dá)，那里起了“霧”，走在橋邊上的人行道上隱隱有一陣陣顫抖。忽然，我看見夜空中有一亮一亮的東西，在仔細(xì)看是在房子上閃動(dòng)的，于是我就問媽媽：“媽那里的房子上怎么會(huì)一閃一閃的呢？”我邊說邊用手指著�！澳膫�(gè)��？哦——那是指示燈，夜晚飛機(jī)路過就會(huì)知道那里是障礙物而繞開了�！眿寢屝πφf。我們正要往回走，只聽見后面?zhèn)鱽硪魂囮嚧潭男β�，我回過頭看是一群人——是幾位老太太，有說有笑，也沒有管他們幾位老太太走得很快，不一會(huì)兒就趕在我們前面，我們又回到了橋中央，一排種滿蝴蝶蘭的盆栽只剩下幾棵花，只見那些本地老太太大膽的采幾束蝴蝶蘭隨身帶走了，我很生氣，只是因?yàn)樗齻兪抢咸珱]有責(zé)罵她們怕氣壞了他們，要不然我不會(huì)在心里暗暗的.說他們而是好好教育他們。媽媽說，雖然外地人是不愛環(huán)境衛(wèi)生隨地吐痰等，但本地人也不一定會(huì)去愛護(hù)環(huán)境��！
是啊，道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
六年級(jí)作文300字 篇3
愛無處不在，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿愛，我的爸爸是一名代駕司機(jī)，爸爸很嚴(yán)厲，一般人見到了爸爸都覺得很可怕，包括我，但是有一次我卻感受到爸爸不是那么可怕。
記得在星期六，爸爸開始等活，突然爸爸的肚子有點(diǎn)痛，爸爸告訴我如果手機(jī)響了的話幫我接單，我順口就答應(yīng)了，不一會(huì)手機(jī)響了，我就拿起手機(jī)按了接單，爸爸回來了問我手機(jī)響了嗎，想了呀，爸爸一直等可是沒有等到別人打過電話來。爸爸開始埋怨了說：你又動(dòng)哪里了，怎么這么半天客戶還沒來電話，爸爸拿起手機(jī)給客服的電話，說為什么接了單客戶沒來電話，那位阿姨說您多等一下，我哪里都沒按呀，我有點(diǎn)傷心情不自禁的哭了，突然電話響了，爸爸問清了客戶在哪里，然后急忙的走了，過了一段時(shí)間電話響了，我一看是爸爸的號(hào)，我接了，爸爸對(duì)我說兒子對(duì)不起，爸爸錯(cuò)了，爸爸做的不好，不應(yīng)該說你，我又哭了起來，我對(duì)爸爸說沒事，好好寫作業(yè)，知道了。電話掛了，我感受到了“愛”。
希望大家能體諒的`自己的家人，我知道那時(shí)爸爸是著急才說的我，所以我已經(jīng)原諒了爸爸。
六年級(jí)作文300字 篇4
滴答，滴答，滴答......雨輕輕的唱著歌謠，雨寶寶們從天上飛向人間，跳著一曲優(yōu)美的圓舞曲。
這是個(gè)清晨，雨在清爽的風(fēng)中，顯得如游絲一樣晶瑩。飄飄灑灑的雨絲，如同一位魔術(shù)師，讓每一棵大樹，每一枝花朵，每一株小草，每一陣微風(fēng)都帶上了夢幻的色彩。
雨落在一棵老榕樹上，淘氣地在樹葉上做游戲，老榕樹一點(diǎn)兒也不生氣，他撫摸著胡須，和雨寶寶們一起快活地笑著。在田地里，菜苗們紛紛揚(yáng)起頭來，農(nóng)民伯伯望著滿天的大雨，臉上漸漸露出了欣慰的.微笑。雨寶寶們擠進(jìn)泥土里，和土地爺打了個(gè)招呼。
雨，不知什么時(shí)候停了，它悄悄的停了，正如它悄悄的來。樹上一只喜鵲開始啼囀，好像對(duì)人們傾訴著它愉快的心情。雨停了，樹上的雨珠落在地上的小水洼中——滴答——滴答——滴答。一片被風(fēng)吹下的樹葉在一片小水洼里打著轉(zhuǎn)兒，雨的圓舞曲輕輕悄悄的結(jié)束了。
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