六年級的作文5篇（薦）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
快點，快點，你要參加什么項目呀？”“不知道，讓我再想想！”教室里亂成一團。這時，曾老師進來了。
“你們吵些什么？”
“填寫運動會報名單。”
“拿來�！痹蠋煉吡艘谎勖麊危冻鲂┰S不滿，“今天的體育課，我來選跳繩運動員�！�
好不容易熬到第五節(jié)課。我們在操場等了老半天，曾老師這才趕來。只見她手里拿著一串鑰匙大步流星地向體育器材室走去。過了一會兒，拿了一堆跳繩出來，讓我們練習。
運動員很快選出來了，回教室的時候，我們把這些跳繩全借走了。到了教室，我這才發(fā)現(xiàn)，班上的同學幾乎人手一根。這下練得可起勁了，幾乎不放過每一分空閑：我們一下課就跳，在去食堂吃飯的時候跳，在上廁所的路上跳，是晨會的時候偷偷跳，以至于睡到半夜，腳還在一彈一彈的，把床架弄得地動山搖，驚醒了一張張警惕的耳朵。
很多次，我在教學樓下經(jīng)過，整個校園好像就只聽到我們83班“咚咚”的震動聲。
這天的晨會，有幾個同學照例跳起來，跳得正歡的時候，聽見“怦”的一聲，不知道哪個笨蛋把頭頂上的日光燈管給打了下來。
“你們在干什么，發(fā)神經(jīng)哪！”曾老師恰好路過，看到了地上破碎的燈管。
教室里頓時沉寂下來，沒有人敢說一句。
“都把跳繩給我交出來！”老班一聲暴吼，驚得墻上的'石灰塵撲簌簌往下掉。大家嚇得大氣都不敢出，乖乖地把帶著體溫的跳繩交到講臺上，一會兒功夫，講臺上幾乎要放不下了。
老班到底心軟，最后還是給我們留了四根。望著桌子上的四根跳繩，大家仿佛有一肚子怨氣，都沒有動它。
課余的時候，也會有幾個同學拿出來跳幾下，感覺沒有了往日的氣氛，覺得沒趣，就不玩了。
六年級的作文 篇2
從小到大，我們理所應當?shù)亟邮苤改笩o微不至的關(guān)愛。那好多飽含愛的平常小事，都在不經(jīng)意間被我們忽略或遺忘。但那一瞬間的感動卻深深地印在我心里了。
去年暑假，好幾天都是持續(xù)高溫，驕陽似火，烤得大地都是滾燙滾燙的。而我卻要在這炎熱的下午趕去上英語課。爸爸擔心我路上的`安全，想要親自把我送到補習班，而我卻執(zhí)意推辭：“爸爸，我都這么大了，自己還不能去嗎？”爸爸拗不過我，只好做罷，但是卻讓我?guī)鲜謾C，到校給他打電話。
在爸爸沒完沒了的叮囑聲中，我出了家門。外面可真熱呀，沒有一絲風，知了在不停地叫著。不過這點困難對我來說算不了什么，我頂著烈日一路疾走到了補習班門口。
“鈺潔！鈺潔！”爸爸騎著自行車邊喊便駛了過來，滿頭大汗的他下了自行車著急又生氣地問我：“給你打電話，你怎么不接呀？”我把手機打開，一看來電顯示，果然有好幾個爸爸打來的電話，還沒等我解釋，爸爸又和顏悅色地說：“你走后我才發(fā)現(xiàn)你忘了帶水。行了，只要你安全到了就好，趕緊上課去吧，上課認真聽講！”說著將水杯遞給了我，又急匆匆地騎著自行車返回了。
我望著爸爸的背影，豆大的汗珠從爸爸脖子流下，那汗水滲透了爸爸的T恤。我拿著這杯爸爸大老遠送來的水，心里不知該說些什么話，只覺得鼻子一酸，眼淚忍不住流了下來。那一刻，我讀懂了深沉偉大的父愛。父愛如山，那一刻我永遠銘記！
六年級的作文 篇3
我做過一個很好玩兒的游戲，那就是摩擦起電。
那一天晚上，我做完作業(yè)，懶洋洋的爬上了舒舒服服的床。正脫著毛衣時突然發(fā)出“噼啪”的響聲。我一下子蹦了起來，說：“爸爸，外星人向我毛衣發(fā)電了！”爸爸便從他們的臥室跑了過來，笑了。
爸爸不像平時那樣很直接的就告訴，而是找來了一些布，而且還讓我找來我的塑料尺和一些小紙片，準備給我做一個好像很有趣的'實驗。小實驗開始了，我懷著好奇心，只見爸爸用手中的那塊兒布裹著我的塑料尺，很用力的在摩擦。我問爸爸：“爸爸，為什么要這樣摩擦塑料尺呢？”“這是為了使塑料尺帶上正電�！卑职终f。我又問：“什么是正電呢！”爸爸說：“正電也就是就一種電源子，原子核上是帶有正電的，懂了吧！”我似懂非懂的點了點頭。這時候，爸爸把剛才被摩擦的塑料尺懸在了那些小紙片的上面。小紙片隨著塑料尺的動了動后，被吸了起來，咦！紙片居然吸起來了。我驚喜的叫著：“吸起來了！吸起來了！”不過，我更加的迷惑了，忙叫著爸爸快點兒說出道理！
爸爸給我解釋實驗的原理：“當我們拿兩種東西互相的摩擦的時候，就會產(chǎn)生熱量，你看，塑料尺上和布的溫度升高后，他們當中的原子核里比較活潑的電子會轉(zhuǎn)移到布上去。這兩個物體的正電和負電就不平衡了，塑料尺失去了帶負電的電子！帶上正電，布因為受了跑過來的電子，負電多了，我們就說他帶負電。這時再拿塑料尺和小紙片接觸，就能把小紙片吸引上來，這個道理和脫毛衣時發(fā)出“噼啪”的響聲道理是一樣的，懂了點兒吧！”
聽了爸爸的話，我從中了解到電的奧秘，使我增長了不少知識，科學真是不出不在呀！
六年級的作文 篇4
在我們宋家村，哪家哪戶有困難，周圍的鄰居就會提議道：“找宋冠宙去唄！”沒錯，他就是我尊敬的人，被我們親切地稱為——宋爺爺。
宋爺爺是我們村里公認的熱心腸，在我們當?shù)匾咽切∮忻麣�。他總是把錢捐給村里，為村里搞建設(shè)，樂此不疲。在工作之余，他還會出錢資助貧困兒童，幫助許多失學的兒童重獲上學的機會。每次去他書房，看到琳瑯滿目的證書后，我不由對他肅然起敬。
那天放學回家，我又一次碰到了他。宋爺爺那天的裝束實在是令我大吃一驚，以往他都是非常講究整潔，穿著雖樸素，但衣服卻干凈得很，沒有一絲污垢，而現(xiàn)在，他帶著草帽，兩只褲腳卷起來，渾身上下散發(fā)著汗臊味，我都快認不出他來了。“夢夢！”宋爺爺叫了我一聲，“哎！”我驚訝著應道�！斑�，宋爺爺，今天您怎么這么臟��？”我忍不住開口問道�！扒啤保灰娝螤敔敁]了揮手中的鋤頭，眼睛瞇成了一條線，“現(xiàn)在知道了吧！”“噢，原來是松土去了�！闭f著，我望了望爺爺身后正在種地的`外地人，一個疑問又在我心中萌生�！盃敔�，您不好好呆在家出來干啥活呢，你又不缺錢花，要弄的話請幾個小工不就得了。你弄得這一身臟回家，小心被宋奶奶訓一頓哦！”我開了個玩笑，宋爺爺笑得更歡了，滿臉的皺紋不見了影�！澳闼文棠滩挪贿@樣呢，我這是在幫村里種樹，瞧瞧，現(xiàn)在綠化少得可憐，種樹不是件好事么？再說村里缺人，作為共產(chǎn)黨員的我也得好好表現(xiàn)表現(xiàn)吧！雖弄得一身臟，可這臟是光榮的呀！”我似懂非懂地點了點頭�！澳阊剑煤米x書，將來為家鄉(xiāng)做點貢獻！”“嗯，我知道了！”
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我的耳邊，始終回蕩著宋爺爺說的那些話。
六年級的作文 篇5
這個人，眼睛瞇成一條縫，一笑起來嘴巴就像橫著的香蕉，眉清目秀，瀟灑干練。他就是世界聞名的乒乓球王——馬龍，也是我最喜歡的明星，每次他的比賽我都要擠出時間觀看。
記得有一次，我和爸爸早早地坐在電視機前等待開賽，馬龍一出現(xiàn)，我和爸爸就激動萬分。這次比賽是馬龍和美國隊對決。剛開始，出師不利，有幾個球馬龍都沒有接住，我急得“哇哇”大叫，心想：大概是美國人猜到馬龍不善于接高球吧，于是頻頻發(fā)高球�？�，他們又發(fā)了一個高球，我暗暗為馬龍捏了一把汗，以為他接不住，誰知我們小看了馬龍，他穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，迅速來了一個扣球，贏得了一分，這一分，干練！瀟灑！漂亮！我和爸爸高興地尖叫起來！
該馬龍發(fā)球了，只見他沉著穩(wěn)健，身體微蹲，左手拿球，右手緊握球拍，雙目炯炯有神，右臂輕輕一揮，一個快球如箭般脫離而出，打得對手措手不及，哇！這個快球打在了中間，居然斜著道擦邊而過，太厲害了！球場上響起了一陣喝彩聲，觀眾們都站起來了，揮臂歡呼，我和爸爸激動地擁在一起。只見馬龍汗流浹背，滿臉通紅，不時大口大口喘著氣，眼睛卻一刻也不離球。真辛苦！
第三局開始了，又輪到美國隊發(fā)球，這次馬龍沒有發(fā)揮好，敗了一局。2：1，唉！我的心都快提到嗓門上了。最后一局了，勝負在此舉，這一局注定是煎熬的一局，經(jīng)過長時間的角逐，雙方不分勝負，人們期待著，加油著，正當對手不在意的時候，馬龍突如其來，給了一個漂亮的扣球，哈！馬龍完勝，獲得了奧運會冠軍，他面帶微笑，瀟灑地繞球桌旁跑了一圈，美國隊則暴跳如雷，用手捶打著自己的頭，卻為時已晚。
知道我為什么喜歡馬龍嗎？告訴你吧，就是他這種堅持不懈的精神感染了我。如果沒有馬龍的'堅持，就不會有最后的勝利。每當我做一件事，想要放棄時，我就會想到馬龍，馬龍是我心中的英雄，是我心中的偶像，是我心中的奧運明星。他的這種堅持不懈的精神品質(zhì)常常激勵著我，鼓舞著我……
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