六年級(jí)的作文匯總[15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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六年級(jí)的作文1
星期六，我和媽媽、快樂(lè)雪娃娃、雪娃娃媽媽，還有趙子怡一家，一共7人，一起去草莓種植園——摘草莓。
驅(qū)車(chē)來(lái)到草莓種植園，種植園內(nèi)幾十個(gè)大棚一字排開(kāi)，這些大棚內(nèi)種的全是草莓，草莓多數(shù)是外銷(xiāo)或出口呢。有個(gè)叔叔幫我們打開(kāi)了一個(gè)大棚的門(mén)，讓我們進(jìn)去摘草莓。
我急著往里擠，剛進(jìn)去一股熱浪迎面撲來(lái)，整個(gè)大棚里又熱又潮；你瞧，大棚內(nèi)一排排整齊的草莓列隊(duì)歡迎我們，我們?nèi)齻�(gè)小孩都高興極了，兩眼放光，直勾勾地在盯著草莓的枝葉，仔細(xì)地尋找，渴望早點(diǎn)找到一個(gè)熟透的草莓，突然眼前一亮，我看見(jiàn)綠葉叢中一點(diǎn)紅，一個(gè)又大又紅的草莓若隱若現(xiàn)，我生怕她們和我搶，就急忙飛奔過(guò)去，結(jié)果腳下一滑，害的我差點(diǎn)摔倒，我可顧不上這個(gè)，直奔過(guò)去，彎下腰，用手輕輕撥開(kāi)葉子，哈哈，果真是一個(gè)誘人的大草莓，紅彤彤的，煞是可愛(ài)。
我伸出兩個(gè)手指，用指甲使勁一掐草莓的莖，草莓就摘下來(lái)了，手里拿著可愛(ài)的草莓，生怕把它碰破了，我小心翼翼地把草莓放到小盆里，輕輕地、再輕輕地。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)草莓都藏在葉子里，還有些大的都趴在隴上，我一手拿小盆一手忙著摘，越摘越多，不一會(huì)兒就摘了小半盆，看著誘人的草莓，香氣撲鼻，我趁大家不注意時(shí)，悄悄地拿起一個(gè)又紅又大的草莓，把它放在鼻子底下聞了聞，�。∮窒阌痔�，不愧叫牛奶草莓呀！我饞得直流口水，忍不住就把它放入嘴里了，頓時(shí)滿嘴香氣四溢，甜死了！真好吃！
這時(shí)，周昱也在一旁興奮地大叫：“老媽，我又摘了一個(gè)�！彼⌒牡匕巡葺旁诿吕锒抵�，一個(gè)也舍不得吃呢。
我不管不顧地，接二連三的將一個(gè)個(gè)誘人的草莓送進(jìn)嘴里；吃得差不多了，我才抬起頭，環(huán)顧四周再瞧，此時(shí)大家都忍不住了，每個(gè)人都在哪兒吧嗒嘴呢，吃著摘著，贊嘆著，忙的不亦樂(lè)乎。
趙子怡妹妹也在忙著摘草莓呢，由于大棚內(nèi)的地很濕滑，妹妹不時(shí)會(huì)做個(gè)屁股墩，不過(guò)她一點(diǎn)也不在乎，只管摘了草莓就往嘴里送，吃得那叫個(gè)香呀！
突然“啊”的一聲大叫，我循聲望去，只見(jiàn)媽媽得意忘形光顧吃草莓了，竟忘了大棚內(nèi)高度很低，大人們只能彎著腰，她腰一直，頭一抬，“砰”的一聲巨響，頭就撞到了大棚的'塑料頂上，順著棚頂一些淘氣的水珠從天而降，媽媽狼狽地一邊捂著腦袋，一邊還在往嘴里塞草莓呢。
摘了滿滿地一筐草莓，又飽飽的吃了一頓草莓宴，今天我們既體驗(yàn)了摘草莓的辛苦，又品嘗了自己的勞動(dòng)果實(shí)，我們真是高興極了，真是“高高興興摘草莓，歡歡喜喜回家去�！�
六年級(jí)的作文2
快過(guò)年了，家家戶戶門(mén)前貼春聯(lián)。不過(guò)，我最喜歡的還有剪窗花，貼在窗子中間，更可能突顯出一個(gè)家庭的才藝跟節(jié)日的氣氛。
我從網(wǎng)上查到，剪窗花，作為中國(guó)民間藝術(shù)的'剪紙，最早起源于漢唐時(shí)代，千百年來(lái)，它以其特有的魅力，流行于民間，每有婚娶節(jié)慶，剪紙必定登堂入室，大放異彩。
為了繼承跟發(fā)揚(yáng)民間藝術(shù)，在快過(guò)春節(jié)前，外婆拿出她會(huì)剪花鳥(niǎo)的看家本領(lǐng)，扎扎實(shí)實(shí)地露了一手。只見(jiàn)她拿出一張紅紙折來(lái)折去，幾剪刀下去，就剪出一對(duì)栩栩如生的鴛鴦戲水。再疊一張紅紙，幾剪刀下去，打開(kāi)一看，就是一對(duì)喜鵲含梅�？吹梦夷康煽诖�，真不敢相信自己的眼睛，擺在面前的剪紙，競(jìng)是出自外婆之手。
于是我?guī)е闷嫘�，�?qǐng)外婆教我剪窗花。外婆說(shuō)：“剪紙有幾種方法，根據(jù)不同的動(dòng)物選擇不同的方法，可以從頭剪，也可以從尾剪，還可以從身子剪起……”說(shuō)完，她就教我折紙。我學(xué)著外婆的樣子，將一張紅紙折了幾下。開(kāi)始剪時(shí)，我不是剪歪了，就是將紙剪斷，不是彎得不夠，就是彎得太厲害，剪出來(lái)的鳥(niǎo)不是少腳就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鳥(niǎo)，打開(kāi)一看，卻發(fā)現(xiàn)這東西鳥(niǎo)不像鳥(niǎo)，雞不像雞。但我還是挺高興的，畢竟是自己的“杰作”。
許多民間藝術(shù)逐漸在消失，我一定要繼續(xù)承跟發(fā)揚(yáng)民間藝術(shù)，絕不可以忽視。外婆答應(yīng)我有時(shí)間，一定還教我剪窗花，我也要像外婆一樣繼承民間剪花藝術(shù)，為節(jié)日喜慶，裝點(diǎn)生活，增添樂(lè)趣。
六年級(jí)的作文3
每當(dāng)我走過(guò)操場(chǎng)，看到弟弟妹妹們?cè)谀抢餆峄鸪斓劓覒蛲嫠�，我眼前就�?huì)浮現(xiàn)出那次長(zhǎng)繩累分賽……
那天，同學(xué)們都格外興奮�！澳阌X(jué)得這次咱們班能跳多少個(gè)��？”“咱們班能得冠軍嗎？”同學(xué)們穿著整齊干凈的校服，圍在一起，興高采烈地討論著。
這時(shí)，體育老師拿著話筒，走上主席臺(tái)，頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)都安靜了下來(lái)，同學(xué)們紛紛站回到自己的位置。體育老師舉起話筒，大聲宣布：“本次長(zhǎng)繩累分賽，正式開(kāi)始！”
我們首先觀看了三、四年級(jí)的比賽，弟弟妹妹們都跳得很認(rèn)真，我們也躍躍欲試。我們年級(jí)終于要上場(chǎng)了，男生先開(kāi)始比賽，我們都舉著牌子，大聲喊著：“五一班加油！五一班加油！”何奕高和劉芃序緊緊握著手里的長(zhǎng)繩，一開(kāi)始稍微慢一些，后來(lái)越搖越快，其他隊(duì)員們也跟著加快了速度，雖然已經(jīng)筋疲力盡，但他們?nèi)匀焕^續(xù)堅(jiān)持。繩子打在地上發(fā)出“唰唰唰”的聲音，時(shí)刻提醒著大家時(shí)間快到了。我心想：加油�。●R上就結(jié)束了，可千萬(wàn)別壞呀！10，9，8……3，2，1！計(jì)時(shí)結(jié)束了，我們都向男生投去期待的目光，一下子圍了上去，“怎么樣呀？”“跳了多少個(gè)呀？”……
幾分鐘后，女生的`比賽也開(kāi)始了，長(zhǎng)繩有節(jié)奏地打在地面上，隊(duì)員們像是被上了發(fā)條一樣，一個(gè)接著一個(gè)地跳著。很快，女生的比賽也結(jié)束了。
成績(jī)出來(lái)了，我們班獲得了第二名的好成績(jī)。大家比得了冠軍還要興奮，擁抱、擊掌、歡呼。雖然不是冠軍，但已經(jīng)證明了我們的努力與進(jìn)步，更重要的是讓我們感受到了不一樣的五一班，感受到我們是個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭！
六年級(jí)的作文4
大家好，我是一只地震龍。我可以驕傲地 說(shuō)，我是世界上最長(zhǎng)的恐龍！
我生活在侏羅紀(jì)晚期的美國(guó)新墨西哥州，是蜥臀目、蜥腳類(lèi)的梁龍科恐龍，身長(zhǎng)36米左右，身高18米，體重約100噸。我長(zhǎng)著長(zhǎng)脖子，小腦袋和一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴。鼻孔長(zhǎng)在頭頂上，嘴的前部有一些圓形牙齒。我的前腿比后腿短些，每只腳有5個(gè)腳趾，其中一個(gè)腳趾長(zhǎng)著爪子。
我的身體被一串相互連接的中軸骨骼支撐著，那是我的脊椎骨。我的脖子由15塊脊椎骨組成，胸部和背部有10塊，而細(xì)長(zhǎng)的尾巴里卻有70塊左右！
我能用強(qiáng)有力的尾巴來(lái)鞭打敵人，迫使攻擊者后退；或者用后腿站立，用尾巴支持部分體重，以此用巨大的前肢來(lái)自衛(wèi)。我的前肢內(nèi)側(cè)腳趾上有一個(gè)巨大而彎曲的爪，那可是我鋒利的自衛(wèi)武器！
就像人類(lèi)的鞋后跟一樣，我的腳下也長(zhǎng)有能將腳趾墊起來(lái)的腳掌墊。有了它，我在行走時(shí)就不會(huì)因?yàn)橹纬林氐纳眢w而使肌肉感到太吃力。
我的家族從不做窩，母龍一邊走路一邊生蛋，因此生下來(lái)的蛋寶寶們會(huì)形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'線。父輩們?yōu)榱四芨玫劐憻捄⒆觽兊纳婺芰�，自一出生，就要求它們自力更生尋找食物，躲避危險(xiǎn)，直至長(zhǎng)大。
我們是植食性動(dòng)物。在我們生活的時(shí)代，有許多的被子植物，但我并不喜歡，蕨類(lèi)和樹(shù)葉才是我的最?lèi)?ài)。我吃東西時(shí)，我會(huì)將樹(shù)葉整個(gè)咽下去，一口也不嚼。由于我的牙齒只長(zhǎng)在嘴的前部，而且很細(xì)小，所以只能吃些柔嫩多汁的樹(shù)葉。
我們每天都需要大量的食物，可是，在我們生活的，氣溫嚴(yán)重升高，導(dǎo)致植物大面積毀滅，我們賴以生存的食物變得寥寥無(wú)幾。地上到處都是同患重病的同胞，我也奄奄一息，快要餓暈了……
六年級(jí)的作文5
星期天，我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂(lè)園，看到一個(gè)釣魚(yú)的水池，五顏六色的魚(yú)兒在水里快活的游來(lái)游去。
我說(shuō)：“媽媽，我想釣魚(yú)�！�
媽媽說(shuō)：“你肯定一條魚(yú)也釣不到，想釣到魚(yú)，簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)�！眿寢専o(wú)情的拒絕了。
我說(shuō)：“媽媽，求求您了，我就釣這一次，就一次�！�
媽媽不情愿的說(shuō)：“好吧�！�
媽媽交了十元錢(qián)，老板給了我一根魚(yú)竿和一團(tuán)魚(yú)餌。我小心翼翼地把魚(yú)餌穿到魚(yú)鉤上，把魚(yú)鉤放到水里。等了一會(huì)兒，見(jiàn)魚(yú)沒(méi)上鉤兒，我就不耐煩了，就開(kāi)始想動(dòng)。媽媽說(shuō)：“不能動(dòng)，你一動(dòng)，小魚(yú)知道了就會(huì)跑了�！焙冒�，我可不想像小貓釣魚(yú)那樣。我又耐心地等了一會(huì)兒，嗯？什么東西？我突然感到手中的魚(yú)竿好沉哪。媽媽說(shuō)：“把魚(yú)竿兒提起來(lái)�！蔽姨崞饋�(lái)之后，驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一條魚(yú)在我的.魚(yú)鉤上。哈哈，被我釣上來(lái)了吧。我把這條魚(yú)放到水盆兒里，然后又開(kāi)始釣。
我又等了一會(huì)兒，呀，又有一條魚(yú)上鉤了。這條魚(yú)很美麗。它有一張紅色的小嘴兒，魚(yú)鱗金黃金黃的，這是一條黃花魚(yú)。哈哈，媽媽，你不是說(shuō)我釣不到嗎，我都釣到兩條魚(yú)了。我心中暗暗得意。
又有一條魚(yú)上鉤啦，嘻嘻，這是一條白色的魚(yú)。頭頂上有兩只大大的眼睛，魚(yú)鱗上還有一些紅色的斑點(diǎn)。
就這樣，釣了一條又一條，短短十分鐘，我就釣上來(lái)了九條魚(yú)。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得大大的，下巴都掉地上了。
這件事兒已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，我卻還常常想起它。它告訴我一個(gè)道理：做什么事，只要專心耐心細(xì)心，就一定能成功。
六年級(jí)的作文6
西湖多美啊！我當(dāng)時(shí)坐在木船上在西湖上，看西湖的水。
西湖的水真的很靜，靜得像一面無(wú)瑕的白鏡，讓人感覺(jué)不到它的流動(dòng)。西湖的水真的很清澈！太清晰了，連湖底的小魚(yú)小沙都看得清清楚楚。西湖的水真的很綠！綠得像一塊祖母綠，美極了！
在湖底，你可以清楚地看到小魚(yú)在游來(lái)游去，有的像淘氣的孩子一樣鼓鼓的，有的像快艇一樣穿插，有的小魚(yú)追我，我追你，像一對(duì)好朋友一樣玩耍，有的小魚(yú)互相包圍然后變成各種奇怪的形狀
有的`像貝殼，有的像骨頭，有的像小貓，有的像小狗，很奇怪！
岸邊郁郁蔥蔥的柳樹(shù)和鮮花倒映在水中，形成一幅色彩鮮艷的畫(huà)面，真是“小船在碧波上，人在畫(huà)報(bào)世界里旅行”。
西湖多美啊！
六年級(jí)的作文7
我今年已經(jīng)11歲了，作為一個(gè)六年級(jí)的快樂(lè)女生，所經(jīng)歷的事情就像那海灘邊色彩斑斕的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。但是，讓我至今難忘的卻有一件小事。
朦朧印象里，二年級(jí)時(shí)的毛老師待我們總是那么和藹可親，因此我和小伙伴們都特別喜歡她。因?yàn)檫@么一件事，時(shí)至今日，我仍念著她的好。
這是夏日里的一個(gè)星期五，那天下午悶熱得出奇。窗外花壇中的小花被曬得無(wú)力地耷拉下了小腦袋，蔫蔫的，打不起絲毫精神。石塔湖畔的蟬兒，老遠(yuǎn)地仿若在嚷著：“熱死啦！熱死啦！”看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)已是汗流浹背……
臨近放學(xué)的時(shí)候，天空忽然陰云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒，就“嘩嘩”地下起了傾盆大雨。終于挨到了放學(xué)，教學(xué)樓下的家長(zhǎng)陸續(xù)趕來(lái)，熙熙攘攘的一片。你瞧，有的家長(zhǎng)為孩子披上了雨衣，和孩子手拉手并肩離開(kāi)；有的家長(zhǎng)騎著電瓶車(chē)，在學(xué)校門(mén)口不住地鳴笛，催著自己的孩子趕緊上車(chē)；有的家長(zhǎng)撐著雨傘，急忙將孩子送進(jìn)了轎車(chē)……
咦，我的爸媽怎么還沒(méi)來(lái)？后來(lái)，教室里只剩下了我一個(gè)人孤零零地呆著！我只好在教室里一邊焦急地徘徊，一邊在盤(pán)算著爸爸媽媽什么時(shí)候會(huì)來(lái)接我……眼淚，這不爭(zhēng)氣的東西，不知何時(shí)，竟順著我的臉頰悄然流下。
“金茲，別急！爸媽估計(jì)有事耽擱啦，馬上肯定會(huì)來(lái)接你的�！泵蠋焷�(lái)到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，溫柔地看著我說(shuō)。我忍著眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皝�(lái)，把這顆糖吃了，很好吃的�！泵蠋熣f(shuō)著便遞給我一塊巧克力奶糖。也不知怎的，當(dāng)時(shí)我的心里充滿了無(wú)盡的溫暖。接著，她又端來(lái)了一個(gè)小凳子坐在我對(duì)面，微笑著和我聊起天來(lái)……
過(guò)了許久，終于等來(lái)了老媽的“大駕光臨”！在她不迭的.感謝聲中，一顆豆大的淚珠竟不自覺(jué)地溢出了我的眼眶�，F(xiàn)在想來(lái)，這淚水或許含有些許委屈，但更多的是對(duì)老師深深的感激。
毛老師，您真是讓我終身難忘！
作文點(diǎn)評(píng)：
作文寫(xiě)一次放學(xué)家長(zhǎng)來(lái)接小作者遲了，在小作者焦慮時(shí)得到毛老師關(guān)心安慰的事情。選取一件完整的事件作素材，把它的整個(gè)過(guò)程寫(xiě)出，有頭有尾，中心突出，是本文的明顯特點(diǎn)。文中對(duì)放學(xué)時(shí)其他同學(xué)的家長(zhǎng)紛紛來(lái)接走自己孩子的情景描寫(xiě)，對(duì)小作者焦急的心情是個(gè)很好的反襯，這一段寫(xiě)得比較細(xì)膩精彩。小作者的觀察能力較強(qiáng)，文字通順。
六年級(jí)的作文8
藍(lán)天上漂浮著許多白云，明亮的陽(yáng)光照亮了人們的臉龐，風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)梢，湖面上出現(xiàn)了漣漪。紅燈籠掛滿了街道，樂(lè)隊(duì)正在演奏歡快的音樂(lè)。這是茶的海洋，茶的世界，今天是個(gè)好日子。今天，茶王國(guó)將對(duì)茶和茶杯大臣進(jìn)行排名。
茶站在前面，茶杯卻不服氣的站在后面，心想：憑什么讓茶站在我面前？我比不上茶。于是茶杯昂著頭來(lái)到大廳中央，回頭看了一眼茶，哼了一聲，但隨即轉(zhuǎn)過(guò)頭去卻對(duì)著國(guó)王笑了笑，深深鞠了一躬，說(shuō)道：“陛下，我覺(jué)得茶不應(yīng)該站在我面前，因?yàn)橛袊?guó)王愣了一下，覺(jué)得茶杯挺有道理的，不知道怎么回答。這時(shí)，風(fēng)很大，一朵云遮住了耀眼的太陽(yáng)，寺廟里的燈光昏暗，樂(lè)隊(duì)無(wú)精打采。
茶想：茶杯總是趾高氣揚(yáng)，經(jīng)常因?yàn)樽约旱淖饔闷圬?fù)我們。我不能讓他們滿意！想到這，茶趕緊上前給了國(guó)王一個(gè)禮物：“親愛(ài)的國(guó)王，誰(shuí)在我們國(guó)家的排名中一直起著很大的作用，請(qǐng)?jiān)u判國(guó)王！”國(guó)王一聽(tīng)，犯了一個(gè)錯(cuò)誤。是的，我們國(guó)家的傳統(tǒng)一直是這樣的，但是茶杯沒(méi)有錯(cuò)。我能做什么.他的嘴動(dòng)了幾下，但一句話也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)，樹(shù)上的鳥(niǎo)飛走了，云被遮住了。燈光隨風(fēng)晃動(dòng)，燈光漸漸黯淡。樂(lè)隊(duì)停止演奏音樂(lè)，宮殿一片寂靜。
茶杯生氣了，眼睛狠狠地盯著茶葉，憤怒地喘著粗氣，一向溫和的茶葉也生氣了。它卷起袖子，身體前傾，看起來(lái)要打架了。這時(shí)，風(fēng)吹斷了樹(shù)枝，電閃雷鳴，風(fēng)雨大作，濕漉漉的地毯打碎了玻璃。
這時(shí)，最負(fù)盛名的'水鋪開(kāi)了。他笑著對(duì)茶杯說(shuō)：“中國(guó)人品茶講究三個(gè)程序：一是評(píng)茶，即先評(píng)茶再泡茶；二是看茶，就是看茶葉的形狀和顏色；三是品茶。按道理，茶比你重要。”聽(tīng)了茶杯的話，頓時(shí)傻了眼。水又轉(zhuǎn)頭批評(píng)茶：“我說(shuō)茶！我們品茶王國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)就是團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相謙讓�！辈栊哂诜诺妥藨B(tài)。風(fēng)漸漸減弱，雨漸漸減小，烏云散去，天空出現(xiàn)了明亮的太陽(yáng)。
茶羞紅了臉，對(duì)茶杯說(shuō)：“對(duì)不起，茶杯，但是你應(yīng)該站在我面前！”慚愧的茶杯連忙拒絕，友好地把茶推到自己面前。茶和茶杯和好了，茶王國(guó)充滿了歡樂(lè)。
六年級(jí)的作文9
“二十三，過(guò)小年;二十四，掃房子;二十五，磨豆腐;二十六，去買(mǎi)肉;二十七，炒東西;二十八，把面發(fā);二十九，蒸饅頭;三十日，包餃子;年初一，過(guò)大年”。這媽媽家鄉(xiāng)過(guò)年時(shí)老人都會(huì)這樣告訴小孩的過(guò)年風(fēng)俗。
媽媽的老家在湖北省襄樊市，我也算半個(gè)湖北人，按照湖北老家的老規(guī)距，在臘月初八時(shí)，春節(jié)就差不多開(kāi)始啦!在這一天，人們都要吃臘八飯，俗話說(shuō)得好：“吃完臘八飯就把年貨辦�！痹诔酝炅四菢O具特色的臘八飯后，大人們開(kāi)始忙碌了，他們必須預(yù)備過(guò)年所有的東西，所以小孩子在那時(shí)最自由。
臘月二十三過(guò)小年，這天，家家晚上都要炕灶餅，灶餅分為兩種：甜的'和咸的。甜的餡是用白沙糖或黑芝麻或花生做的，而咸的則是用肉未加其它料包制而成。哇，一說(shuō)到這個(gè)，整個(gè)人都不好了，口水都快滴下來(lái)了。想想那個(gè)味，好像就在鼻間縈繞。每到這一天，最忙的就是外婆，她一大早就開(kāi)始和面，發(fā)面，等到面整理個(gè)發(fā)好已是下午。她又把準(zhǔn)備好的餡包進(jìn)面里，做成餅狀，一個(gè)一個(gè)的先放在鍋里把兩面炕成金黃色，然后再放進(jìn)蒸鍋蒸二十分鐘，這樣灶餅才算做好。按照風(fēng)俗，第一個(gè)灶餅，我們自己是不能吃的，要丟到灶里，敬灶王爺。
“二十四，掃房子;二十五，磨豆腐;二十六，去買(mǎi)肉。”在農(nóng)歷二十四日，家家戶戶都要清除室內(nèi)積塵，俗稱“打堂廊灰”，二十五日與二十六日都是在為過(guò)年的年菜做準(zhǔn)備。
“二十七，炒東西;二十八，把面發(fā);二十九，蒸饅頭�！痹谵r(nóng)歷二十七日時(shí)，每家每戶都要炒花生、玉米一類(lèi)的東西，到那時(shí)，小孩子就可以偷偷拿幾個(gè)來(lái)吃。農(nóng)歷二十八與二十九日，每家每戶都要蒸饅頭、包子，留到過(guò)年吃。
“年三十，包餃子�！卑溩右霸獙殹保@樣表示來(lái)年財(cái)源廣進(jìn)。以前，在年三十還有兩項(xiàng)十分重要的活動(dòng)。一個(gè)是燒炭火，三十晚上，火盆里的火是不能息的，要一直燒著。另一個(gè)是打好水，水缸里的水必須是清水，而且一定要一滿缸才行。
這些都是老一輩的風(fēng)俗，理應(yīng)流傳下來(lái)，但卻因一些原因沒(méi)有流傳下來(lái)，一些傳統(tǒng)逐漸成為了歷史。我們作為新時(shí)代的主人，應(yīng)該把這些傳統(tǒng)傳承下去，讓過(guò)年更有年味，讓傳統(tǒng)節(jié)日保留傳統(tǒng)的味道。
六年級(jí)的作文10
白雪皚皚，冰天雪地的冬天已經(jīng)過(guò)去了。萬(wàn)物復(fù)蘇，春天正邁著輕盈的腳步向我們款款走來(lái)。
我追尋著早春的腳步，發(fā)現(xiàn)早春的腳印無(wú)處不在。看！天空一碧如洗，是那么湛藍(lán)，透明，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。天上的云兒隨風(fēng)飄動(dòng)，它是一個(gè)魔術(shù)師。瞧！它又在那里變魔術(shù)了，它把自己變成了綿羊、小狗、小白兔等。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一大片草地冒著嫩綠的芽?jī)�，走近一看，卻什么也看不到。真是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！庇行�(shù)醒得比較早些，枯枝還光禿禿的，沒(méi)有發(fā)芽的樣子。但柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了，枝條上長(zhǎng)滿了黃綠眉眼，好像在看這美麗的世界。別的花還沒(méi)開(kāi)，但是黃色的迎春花首先出來(lái)秀秀，迎春花像小喇叭似的，張開(kāi)嘴使勁地喊著：“春天來(lái)了，一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于春�！痹俚皖^看看小河,清澈見(jiàn)底，如同一透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱中。也許會(huì)有一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，自由自在地吐泡泡、嬉戲；也許會(huì)有一群小蝦在水中，時(shí)而擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的.胡須，揮舞著兩只小鉗子，好像在說(shuō)；“別看我們長(zhǎng)得小，但也不是好欺負(fù)的�！�
早春時(shí)，雖然并不溫暖，還透一絲寒氣，我們還穿著厚厚的棉襖，但小鳥(niǎo)早就飛來(lái)了，開(kāi)始搭窩筑巢，開(kāi)始痛痛快快地施展一下自己的歌藝了。
只要細(xì)心觀察，到處有早春的腳印。杜甫說(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！辟R知章認(rèn)為：“不知細(xì)葉隨裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
我們期待著晚春的到來(lái)，那將是有別于早春的萬(wàn)紫千紅的畫(huà)卷……
六年級(jí)的作文11
轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，我們相聚6年的同學(xué)又要踏上新的求學(xué)之路。剩下的日子已屈指可數(shù)。往日朝夕相伴的6年摯友也許就要分別。想想6年來(lái)我們一起生活的情景，真是一種享受。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，往事一樁樁一件件，讓我記憶猶新，就好像昨日重現(xiàn)。6年最大的收獲莫過(guò)于知識(shí)的積累，但是兒時(shí)同學(xué)、朋友對(duì)我來(lái)講更重要，雖說(shuō)好朋友性情有幾分差異，但我們情投意合，整日形影不離。同學(xué)蘇浩較為靦腆，大智若愚；何昊性格幽默，不失風(fēng)度；我心直口快，思維靈敏；程潤(rùn)川足智多謀，賽過(guò)諸葛；再說(shuō)同桌女生，說(shuō)話辦事猶如男生，雖然性情暴烈，卻能夠讓人毫不拘束，為什么呢？因?yàn)槲野阉?dāng)男生了。不過(guò)也好，她卻比其他女生超凡脫俗，沒(méi)有那種嗲聲嗲氣的做派�；貞浺郧埃覀�?cè)趧趧?dòng)課上，品嘗同學(xué)們親手做的.涼菜；科技課上，我們又一起向土地里播撒過(guò)“希望的辣椒種”；美術(shù)課上，又有過(guò)多少次如今看來(lái)畫(huà)得耐人尋味的涂鴉。啊，翻開(kāi)從前的課本，看看我們留下的筆跡，翻開(kāi)一二年級(jí)的日記，去品味自己童心釋放的光華。美妙的童年��！只有這一次。我們?nèi)绾螐囊粋�(gè)充滿稚氣的7歲孩童，成長(zhǎng)為12歲的少年？我們把一生中最燦爛的時(shí)光融合在了一起，這種情誼，怎么能從我們的腦海中抹去呢？
此時(shí)讓我不禁想起從前我們熱愛(ài)“踢仗”“砸鴨子”游戲。我們兒時(shí)的游戲，多么有趣�。‰m然我們班“久經(jīng)變革”，人去人又來(lái)，可仍是那么和諧，班級(jí)就好像一個(gè)大家庭。我不由得又在記憶里擠出一個(gè)名字“劉金昊”，猶記得他特別有趣，說(shuō)著一口不是方言卻又極怪的口音，他三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)上學(xué)，作文很好，卻好像個(gè)不能招惹的“刺頭兒”，經(jīng)常說(shuō)的一句口頭禪就是：“惹急了我扁你！”這個(gè)聲音像現(xiàn)在仍在耳邊回蕩。這段有趣的往事，不知現(xiàn)在他還記不記得？
不管怎樣，小學(xué)的時(shí)光是令我們每一個(gè)同學(xué)都難以忘懷的。不管到什么時(shí)候，它都會(huì)在我們的腦海里寫(xiě)下飽含深情的一頁(yè)。
六年級(jí)的作文12
學(xué)校每年都會(huì)舉行跳繩比賽，二年級(jí)的時(shí)候，我們終于能參賽了，那比賽的情景讓我至今無(wú)法忘懷。
比賽開(kāi)始了，先上場(chǎng)的是我們年級(jí)的其他班級(jí)的女生，別看她們是女生，但是同樣有很強(qiáng)的進(jìn)取心，個(gè)個(gè)都精神飽滿。但跳了一會(huì)兒后，她們就不行了，畢竟是第一次參加比賽，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人都累的上氣不接下氣，整個(gè)隊(duì)伍都慢了下來(lái)，還頻頻出現(xiàn)了失誤。
我的心里也有些不安，因?yàn)槲遗挛姨缓茫绻麎牧�，就�?huì)拉低班里的成績(jī)，因?yàn)樘K隊(duì)的同學(xué)都是大家推選出來(lái)的，如果失誤了，同學(xué)們就會(huì)很失望，我感到好大的壓力，于是我就在想，要不然就說(shuō)自己腳崴了？
但是我又轉(zhuǎn)念一想，不就是跳個(gè)繩嗎？壞了有什么大不了的'，盡力就是了，在經(jīng)過(guò)我的一番心理斗爭(zhēng)之后，我說(shuō)服了自己，牙一咬，心一橫，瞬間戰(zhàn)勝了心里的膽怯，上場(chǎng)了！
比賽開(kāi)始了，我集中精力，什么也不想，繩子拍打的聲音傳入我的耳朵，我盡力做好每一個(gè)動(dòng)作，找準(zhǔn)上繩時(shí)機(jī)，找到正確的起跳方式，輕落地，快速通過(guò)，盡量不壓繩……跳到一半的時(shí)候，我確實(shí)有些體力不支了，再看其他同學(xué)，也已經(jīng)大汗淋漓了，大口喘著氣，但仍然咬牙堅(jiān)持著。場(chǎng)外的加油聲更加激烈了，可能也是發(fā)現(xiàn)我們的角逐進(jìn)入到關(guān)鍵的時(shí)刻，我看到了其他班的同學(xué)，和我們一樣也很累了，我想我們一定不能輸給他們，于是我也咬牙堅(jiān)持著。
一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們一個(gè)也沒(méi)有壞，成績(jī)公布的那一刻，我們的心真的是太激動(dòng)了，我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一的好成績(jī)，全班同學(xué)歡呼起來(lái)，其中笑得最開(kāi)心的就是我！
六年級(jí)的作文13
當(dāng)你的眼睛注意那些爭(zhēng)奇斗艷的花朵時(shí)，你可曾看見(jiàn)過(guò)默默無(wú)聞的小草？當(dāng)你稱贊白樺的高潔時(shí)，你可曾稱贊過(guò)小草的堅(jiān)強(qiáng)不屈？當(dāng)你感嘆世間萬(wàn)物的美麗時(shí)，可也曾感慨過(guò)小草清爽的綠色？沒(méi)有。是的，我們的眼睛只注意嬌艷美麗的鮮花，只稱贊高大挺拔的大樹(shù)，只感嘆造物者的神奇，沒(méi)有一人會(huì)去欣賞那渺小卑微的草。
草，是極平凡的。可它卻與我們?nèi)祟?lèi)的生活息息相關(guān)。它是萬(wàn)花叢中的一色青，是萬(wàn)紫千紅中的'一抹綠。一株小小的草，我們可以輕易踐踏的草，一株不起眼的草！
有人說(shuō)過(guò)一句話：“再美的紅花也要有綠葉襯托�！笨删彤�(dāng)我們手持著姹紫嫣紅的鮮花時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有注意到那陪襯的青草。沒(méi)有青草的花，哪怕開(kāi)的再艷、再美都是殘缺不全的。
小時(shí)候的我頑皮好動(dòng)，外出打鬧，身上總會(huì)掛彩。這個(gè)時(shí)候，小草的作用就顯現(xiàn)出來(lái)了。外婆總是無(wú)比冷靜地蹲在地上，搜索一番，摘下一株有點(diǎn)像牛耳朵的草，揉碎后涂在傷口上，血立刻就止住了。年幼的我，總是出神地看著這株“神草”。外婆的呢喃也一遍又一遍的回蕩在我的耳邊：“這就是牛耳草……”那時(shí)，我也沒(méi)有在意，長(zhǎng)大后，想起這事，便也仍會(huì)嚇出一身冷汗。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有牛耳草，那我……？我也不敢再想下去
還有上一次，我坐飛機(jī)去香港。從高空俯視，一片灰蒙蒙的，不免也有些無(wú)趣。突然，一片綠色撲入我的眼簾：不算翠，卻顯得極有生機(jī)，至少比原來(lái)的規(guī)規(guī)矩矩的房屋好看多了。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一株無(wú)人知曉的草……”集千千萬(wàn)萬(wàn)的草，才能成燎原；集千千萬(wàn)萬(wàn)的草，才能擁有生機(jī)。一株微弱的小草，頑強(qiáng)地生活在人類(lèi)當(dāng)中，將清新的空氣留給人類(lèi)，忽視人們對(duì)它們的不理不睬、冷嘲熱諷。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右紫壬那Ч偶丫湓谖覀兌吇厥帯６嗝戳钊司磁宓牟莅。∧敲髁恋木G色，那不畏嚴(yán)寒的品格，譜寫(xiě)了一首屬于小草的頌歌。
六年級(jí)的作文14
我有一位平凡而又偉大的母親,她衣著樸素，但整潔而又大方。她不僅是我的好媽媽，也是我學(xué)習(xí)、生活上的好老師。
我真慶幸有這樣一位母親，在我學(xué)習(xí)上有問(wèn)題時(shí)，她會(huì)耐心地教導(dǎo)我，直到我弄懂為止，在我生活上有困難時(shí)，她會(huì)給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴、無(wú)微不至的關(guān)懷……從上小學(xué)開(kāi)始，我基本每天中午都有家長(zhǎng)送飯，媽媽不論嚴(yán)寒酷暑，都會(huì)把飯菜準(zhǔn)時(shí)送到，并看著我吃完。我吃著這可口的飯菜，覺(jué)得這不僅是一頓普通的飯菜，更包含了媽媽那濃濃的愛(ài)意。
在我小的時(shí)候，有一次，爸爸在外出差，家里只剩下我和母親，晚上睡覺(jué)時(shí)，我著了涼，第二天感冒發(fā)燒了，難受的我在家里大聲地哭鬧，媽媽怕我燒壞了，到處去給我買(mǎi)藥，可能是燒得太厲害了，我突然昏了過(guò)去，媽媽嚇壞了，急忙把我送到了醫(yī)院……
也不知道過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間，我醒了過(guò)來(lái)，當(dāng)我朦朧地睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，還吊著鹽水瓶，很是奇怪，媽媽見(jiàn)我醒了，高興地對(duì)我又摟又抱，說(shuō)︰“寶貝，你可醒了，嚇壞媽媽了！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)平日里年輕的母親，變得格外蒼老，衰弱。后來(lái)，聽(tīng)醫(yī)院的管理人員說(shuō)，自從我住進(jìn)醫(yī)院，已經(jīng)昏迷了一天一夜了，在這段時(shí)間，媽媽日夜守護(hù)著我，一分一秒也沒(méi)離開(kāi)，更別說(shuō)睡覺(jué)了！我這時(shí)才明白經(jīng)過(guò)一切，流下了感激的淚水……
母親，有多少詩(shī)在贊美母親，有多少歌在贊頌?zāi)赣H，而我，用千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一篇文章來(lái)表達(dá)我對(duì)母親的感激。母親，是孩子的第一任老師，的確如此，母親使我們的品德高尚；母親，使我們健康成長(zhǎng)；母親，使我們學(xué)問(wèn)增長(zhǎng)；母親，使我們感到了有家的溫暖……母親像豐饒的土地，我像土地上的一根小草，母親的給于是無(wú)盡的，而我的報(bào)答卻是微薄的`，母親像大海，因?yàn)樗苋菁{千江萬(wàn)河，海又是平凡的，因?yàn)樗鼇?lái)源于一點(diǎn)一滴，而您像大海一樣，集偉大平凡于一身。如果母親是雨，我就是雨后的虹；如果母親是月，我就是捧月的星星；母親是我生長(zhǎng)的根，我是母親您理想的果！
千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言。此時(shí)的我，只想說(shuō)一句：“您用心點(diǎn)亮了我的心,以愛(ài)培育了我的愛(ài),有您,我感到了世界的溫暖!”
六年級(jí)的作文15
正月十五月兒明，母親領(lǐng)我去看燈。大宮燈，紅彤彤，走馬燈，轉(zhuǎn)不停，金魚(yú)燈，搖尾巴，孔雀燈，開(kāi)彩屏，金燈銀燈五彩燈，一盞一盞數(shù)不清……每當(dāng)元宵節(jié)就會(huì)想起這首兒歌。
今年正月十五卻沒(méi)想這首兒歌里說(shuō)的這樣。
前天，爸爸母親帶我去照相，正好走的看燈的那條路。那時(shí)還是白天，沒(méi)通電，燈不亮，人物也不亮。我們順道走到了“漂亮寶貝”照相館，結(jié)果，他說(shuō)今天不照。我們又順著那條路走，到花燈的盡頭，我們又去了“傾城”照相館照的。
一路上我雖然沒(méi)有看到那些人物動(dòng)起來(lái)的樣子，但我知道，通上電后的情景：四個(gè)仙女，一個(gè)手握琵琶，輕撥銀弦；一個(gè)傾俯坐著，靜心彈琴；一個(gè)端坐在哪兒，輕輕吹簫；一個(gè)站姿挺立，高聲歌唱。
三只活潑可愛(ài)的小兔子，正坐在旋轉(zhuǎn)木馬上開(kāi)心的沖人們揚(yáng)手。
三只黑白相間的'大熊貓，一個(gè)在樹(shù)上玩耍，一個(gè)抱著竹子似睡非睡的啃噬，一個(gè)在地上呼呼大睡。
……
還有好多我都不記得了。
不過(guò)，我是第一次在家看煙花，沒(méi)想到看的更清楚。
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