(精品)六年級的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
菊花，美麗的菊花。你是秋天的化身，秋天的使者。我愛你，菊花。
朋友，你是否喜歡那嬌艷的荷花，美麗的杜鵑，香味撲鼻的夜來香``````但我卻不喜歡它們，我喜歡菊花。
我愛菊花，因為它獨特。夏天，百花爭艷，香味四溢。多熱鬧呀！可只有菊花梗獨自在那兒。可到了秋天百花枯萎，只有菊花傲然開放。菊花從不向秋風(fēng)屈服，任憑怎樣地寒冷，菊花從不示弱。
我愛菊花，因為它美麗。瞧，多可愛的菊花！纖細(xì)的花瓣配上絲絲花蕊在加上那翠綠的莖，多么靚麗！菊花的種類很多，有野菊花，九月菊，萬壽菊``````菊花不但種類多，顏色也很多：有白的，紅的，粉的、綠的、藕荷的、淺黃的，橘黃的``````數(shù)不勝數(shù)。它們美，也美得淳樸。它們不像荷花那樣嬌艷，卻勝似荷花；它們沒有杜鵑那樣美麗，也不亞于杜鵑。它們美得那樣另類，那樣獨特。
我愛菊花，因為它頑強(qiáng)。當(dāng)人們看到“秋風(fēng)掃落葉”這樣的'場面時，都會感到陣陣涼意�？捎忠豢矗且粎矃簿栈ㄓ质嵌嗝吹拿利�！菊花一簇簇站在一起，多美呀！讓人感到好不熱鬧�？纯绰淙~，再看看菊花，簡直無與倫比。
我愛菊花，因為它不僅有觀賞價值，更有醫(yī)用保健價值，菊花加上冰糖、枸杞、紅棗，一道香氣誘人的菊花茶讓你回味無窮，神清目爽。當(dāng)我學(xué)習(xí)的時候，菊花茶常常伴在我的桌上，渴了、困了喝上一口，如甘露沁入心脾，頓時感到精神倍增。
我愛菊花，因為它可以陶冶情操。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時候，只要望望遠(yuǎn)處的菊花，眼前豁然開朗，仿佛看到了花的世界，歌的海洋，令人陶醉，心曠神怡。
我愛菊花，因為它有著高尚的品質(zhì)，它生命頑強(qiáng)，不像溫室的花兒一樣脆弱；不象那些珍貴的花兒一樣嬌寵、弱不禁風(fēng)；它謙虛，從不向人炫耀自己，默默地生長；它堅強(qiáng)，不向秋風(fēng)低頭，傲然開放。
我愛你--菊花，因為你是秋風(fēng)的使者，秋天的化身。
六年級的作文 篇2
老師，是您，把無知的我教育成人；是您給了我一望無際的知識海洋；是您，變成一陣微風(fēng)，吹去我的污點……老師，我想對您說：“感謝您”。
記得那一次，我眼花耳鳴，不舒服，是您輕輕的端來杯子，裝滿那一滴滴用關(guān)愛凝結(jié)的水遞給我，那時，我的心好溫暖……
也許，我記得您總會批評我，讓我努力糾正錯誤，但是，批評的最底層是那濃濃的化解不開的愛��！只是，您總把這種愛沉在心底……
有時，當(dāng)我灰心的時候，當(dāng)我感到無助的時候，是您的微微一笑，使我的'心靈大門在無意中打開了……
啊！老師，您的微笑如一個小鬧鐘，把我從無助的睡夢中喚醒，讓我找回我自己……
��！老師，您的滴水之愛，是涌泉都難以回報的。老師，我想對您說：“真摯的感謝您”！
六年級的作文 篇3
我喜歡凝視窗前四棵七層樓高的水杉，它挺立了三十幾年依然四季常青，生機(jī)勃勃，和天地為友，與動物談心。夏季的一天，樓下的伐木工打破了清晨的寧靜。原來，水杉高過了樓頂，枯樹葉被風(fēng)吹到樓頂會堵住疏水管道，一下大雨雨水就往墻壁里灌進(jìn)來，于是，園林工人用電鋸修剪掉了了幾棵水杉的最茂密的上半部分。雖然園林工人是做好事，但望著白中帶黃，嵌有密密的年輪的橫截面，我還是覺得有些可惜，恐怕很難再長到原來的高度了吧。
幾個月里，我密切地關(guān)注著水杉。夏天的太陽把大地曬得滾燙，一到中午，連窗玻璃都是熱的。我看到，水杉樹的切口總被曬得發(fā)黃萎縮，葉子都蔫耷耷的，可它一動不動地站在烈日下，執(zhí)著地期盼著雨的到來。夏天的天氣說變就變，一會兒就飄來一朵烏云，雨前總先刮大風(fēng)，那風(fēng)撕碎了墻角貼的小廣告，折斷水杉剛長出的新芽，吼叫著，狂奔著，發(fā)了瘋似的把水杉搖得東倒西歪。一眨眼，暴雨驟然駕到。雨珠猛砸著頂棚，五米開外看不見東西，“轟！”突然一個響雷，讓我嚇了一跳，玻璃窗被震得“咯咯”作響，“嚓啦啦！”又一個響雷，讓我的鼓膜“嗡嗡作響”，好似天崩地裂——我都不敢想象暴雨中的水杉了。暴雨過后，世界都干干凈凈的，四棵水杉綴著晶瑩剔透的雨珠，調(diào)皮地向我眨著眼睛。四棵水杉頑強(qiáng)地抵抗著炎炎烈日，風(fēng)吹雨打，不屈不撓，自強(qiáng)不息，3個月，水杉茂密的枝葉已經(jīng)擋住了切口。
望著眼前一片熟悉的綠色，我覺得，從低處通向高處的梯子只有一把：奮斗。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。失敗與成功，平凡與出眾之間看似沒有任何聯(lián)系，但其實它們的關(guān)聯(lián)就是奮斗，想要從枯枝敗葉化成枝繁葉茂就要能夠堅持頑強(qiáng)地面對挑戰(zhàn)。水杉、梅花、松樹、翠竹、化蛹成蝶……大自然，用生活告訴人們這個道理，有的`人受到了啟發(fā)。
“懸梁刺股”是大家耳熟能詳?shù)那趯W(xué)故事，其中的“刺股”的蘇秦就受到了這種啟發(fā)。蘇秦出身農(nóng)家，素有大志，他家庭貧苦，試圖到秦國一展抱負(fù)，卻無功而返。妻子不搭理他，嫂子也看不起他。但他沒有屈服，立志要做一番大事業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)，甚至用錐子刺大腿強(qiáng)打精神熬夜苦讀。后來他游說六國連橫抗秦，身任六國宰相，衣錦還鄉(xiāng)。
下面摘錄一些詩句與大家共勉：
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
卡萊爾說過：“生命不止，奮斗不息�！�
我也應(yīng)該像一棵窗前的水杉，做一個自強(qiáng)不息的人。
六年級的作文 篇4
誠實是珍貴的，是人不能失去的東西之一。
記得那是一個晴朗的下午。我邊哼著小調(diào)，邊在小區(qū)里散步，看看花，看看草，看看天傾家蕩產(chǎn)，看看大地，不知有多愜意！走累了，我就坐在路旁的椅子上休息。
這時，我的面前走過一個行色匆匆的阿姨，她正往大門口走去。我看到有一樣?xùn)|西從女人的包里掉了出來，但那個阿姨卻好像沒發(fā)覺一樣，繼續(xù)往大門口走去。我便起身向著那個不名物體走去。我走近一看，啊，原來是一個錢包！我正想喊住那位阿姨，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不知去哪了！我的心亂了起來：到底要不要撿起來呢？算了，撿起來給物業(yè)吧！我伸出手，正想拿起來的時候干嘛要那么麻煩地還給物業(yè)��！還不如留給自己！反正又沒有人看到！可是老師和家長平時都教育我們做人要誠實，不要貪小便宜！哎呀！不管啦！反正又沒人看到，不要白不要！我便小心翼翼地伸出手，或許是因為良心不安的緣故，我的手抖得很厲害，但抖得更厲害的是我的那顆心！但我告訴我自己：沒有人看到！怕什么！然后我告訴我自己不要緊張要冷靜。我左看看，右看看，生怕有人發(fā)現(xiàn)。我把錢包緊緊地攥住，放在身體左側(cè)，試圖用身體擋住。
之后，我便急匆匆地向家里走去�？赡苁且驗樽觥百\”心虛，每走一步，我都要左看看，右看看。那時，我的頭上已滲滿冷汗。我的雙手不停地抖。最后，我實在受不了了，我對自己說：“不管怎么樣，我都要做一個誠實的人！我還是趕緊把錢包還到物業(yè)那進(jìn)而去�！蔽蚁露藳Q心，連忙轉(zhuǎn)過頭向物業(yè)跑去。
跑到物業(yè)的門口，我調(diào)整好心態(tài)，推開門走了進(jìn)去。一開門，我就看見剛才那位女子正在和物業(yè)說著什么，好像很著急的樣子。我的.耳朵頓時紅了起來。我走到那個女人的身邊，對她說：“阿姨，這是您的錢包吧?”那個阿姨看見錢包找到了，就對我說：“這是我的錢包，剛才不小心掉了，還好有你這個好心人撿到了，謝謝你！”
我不好意思地摸了摸頭，對那位阿姨說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”說完，我推開門，走了出去，微風(fēng)拂著我的臉頰，溫暖的陽光灑在我身上，我的心里暖暖的。
原來，誠實才是最重要的！
六年級的作文 篇5
每次上課，你都會看到一位同學(xué)把手舉得高高的，那個人就是我的偶像---黃子洋。
在我眼里，黃子洋就是一位才華橫溢、學(xué)富五車、才高八斗、出類拔萃……（此處省略9999個成語）的小天才。有一次，語文老師問我們意大利、澳大利亞、美國的首都分別是哪里，許多同學(xué)都不知道，就算是回答出來的也幾乎沒有全對的。黃子洋舉手了，他不僅說出了意大利的首都是羅馬，澳大利亞的首都是坎貝拉，美國的首都是華盛頓，還說出了這些國家所在的州是那些。老師對他稱贊不已，同學(xué)們更是把他佩服得五體投地。
他不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也很好。
有一次老師將我們男生分成兩個隊打籃球，有一隊同學(xué)“屢戰(zhàn)屢敗”，幾乎沒有勝過。老師看了此情景，便讓黃子洋加入他們戰(zhàn)隊。黃子洋一進(jìn)他們隊，就有如神助，第一場比賽，就以2:0的'成績?nèi)〉昧藙倮液竺娴膸讏霰荣愐矎摹皩覒?zhàn)屢敗”變成了“屢戰(zhàn)屢勝”，讓所有人都佩服不已。
他還非常熱心助人。有時候哪個組值日人數(shù)少了，他就主動上前去幫助他們。
這就是我的偶像---黃子洋，我真希望成為他那樣，做一個德智體美勞全面發(fā)展的人。
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