六年級(jí)作文8篇(精選)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
我想我們都知道四川汶川大地震，在這場(chǎng)地震還沒(méi)有來(lái)臨的時(shí)刻四川的人民們有的在吃著香甜可口的飯菜，而有的正在看著好看的動(dòng)畫片，電視劇，還有的正在工作，等。而這些東西在這場(chǎng)大地震中變得什么都沒(méi)有了，沒(méi)有了好吃的飯菜，也看不成好看的動(dòng)畫片了，也有的房子也沒(méi)有了，據(jù)我在電視上的了解我知，道了四川人死了將近一億人，我想聽到這個(gè)數(shù)字你一定非常震驚，四川人也在這次大地震中損失慘重，將近損失了三十億元，我還在電視上看見有非常多的孩子在這次地震中失去了生命，而有的人卻失去了自己的父母，看到了眼前這一幕我十分傷心。
在近幾個(gè)月來(lái)，我們中國(guó)的一部分舟曲又發(fā)生了泥石流，這種現(xiàn)象是因?yàn)樵谝粓?chǎng)暴雨連下了兩三天水把沙子全融合在一起才形成了泥石流，這場(chǎng)大雨過(guò)后，就聽見非常多的哭聲這就是孩子們的哭聲這是因?yàn)樵谶@次災(zāi)難中他們的父母為了保護(hù)自己而自己卻失去了寶貴的生命，這次泥石流中幾乎全部的房子都被泥石流沖走了，據(jù)統(tǒng)計(jì)介紹這次泥石流中也死了千人。
有些還在媽媽的`肚里生活著的嬰兒，還有一萬(wàn)多人在這次災(zāi)難面前不屈不撓戰(zhàn)勝了災(zāi)難，而最讓我傷心的是有一個(gè)年輕人出去打工，據(jù)說(shuō)一個(gè)月才回來(lái)一次，在他工作的時(shí)候，忽然聽說(shuō)了這個(gè)消息，因此他急忙跑回家而到了家卻看見自己的妻子躺在石頭上，而他的兒子還沒(méi)有消息，這個(gè)年輕人心想我一定把孩子找回來(lái)，年輕人不放棄找了三天三夜在第三天八時(shí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的兒子，但醫(yī)生趕來(lái)的時(shí)候他的女兒卻已經(jīng)停止了呼吸，這個(gè)年輕人大哭一場(chǎng)，這個(gè)場(chǎng)景讓我非常感動(dòng)。
看了上面這幾次災(zāi)難，我好想幫助災(zāi)區(qū)的人民，雖然我現(xiàn)在不能當(dāng)志愿者，但等我長(zhǎng)大了我一定會(huì)盡自己的一切力量去幫助別人，讓災(zāi)區(qū)的人民重建起對(duì)生活的希望。
六年級(jí)作文 篇2
“假期——有趣的——家庭文藝晚會(huì)——現(xiàn)在開始！”爸爸大聲呼喚道。
這是在干什么呢？原來(lái)是我們家在舉行一場(chǎng)別具一格的比賽——文藝賽！記得暑假的時(shí)候，我們都是在跟自己的好朋友一起狂歡，而今年的暑假卻是前所未有的。我們邀請(qǐng)了許多的嘉賓到場(chǎng)，有爸爸、媽媽、表姐、姐姐、表弟，還有我。為了這次晚會(huì)，表姐和表弟還特地帶來(lái)了電子琴。表姐的電子琴演奏拉開了序幕。
只見她拂了拂電子琴，試了試音調(diào)，然后雙手略略提起，在半空中往下壓，她的手指輕輕地在琴鍵上劃過(guò)，就像一陣微風(fēng)在水面上掠過(guò)，隨后一段柔情的音樂(lè)在室內(nèi)飄蕩起來(lái)。在彈得最動(dòng)聽的時(shí)候，她總是微微地露出笑意,時(shí)而將頭抬起，時(shí)而將頭低下，時(shí)而將頭左搖右晃。完全沉浸在音樂(lè)的遐想里，那么入神，那么動(dòng)情。所有的空氣頓時(shí)凝結(jié)了那跳動(dòng)的音符，起落的雙手，陶醉的眼神，夢(mèng)幻般的'旋律在空中融為一體。一曲終了，但是大家還是沉浸那優(yōu)美的各聲中。第二個(gè)節(jié)目是表弟和姐姐表演電子琴、口琴合奏——《歡樂(lè)頌》。姐姐嘴里吹著口琴，流現(xiàn)出輕靈的音符，在客廳四周跳動(dòng)；表弟的雙手時(shí)起時(shí)落，優(yōu)美極了，好似一位仙女在翩翩起舞，兩人配合得太完美了。��！多么難得的機(jī)會(huì)啊！多么美好的一瞬間��！我想讓時(shí)間停在這一刻，可是不能如愿以償，沒(méi)一會(huì)兒他們就結(jié)束了。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”媽媽在表姐的電子琴伴奏下，唱得那么動(dòng)聽，那么情真！就好像站在中央衛(wèi)視的舞臺(tái)上，下面全是觀眾，然后唱好是一陣“劈劈啪啪”的掌聲。
沒(méi)等媽媽放下話筒，爸爸好像很迫不及待似的，大步流星地走過(guò)去，就高門大桑地吼起來(lái)：“穿林�！缪┖！�?dú)鉀_——霄漢－—”“漢”字調(diào)門兒太高，爸爸唱不上去，來(lái)了個(gè)“嘎調(diào)”這下可好了，我們?nèi)w都捧腹大笑，直不起腰來(lái)了。
接下來(lái)過(guò)我表演了，我一上臺(tái)，好像整個(gè)身子不是我自己一樣，隨著音樂(lè)一邊唱一邊跳，那感覺(jué)別提有多開心了。
隨后，大家又即興表演了小品、雙簧、唱歌、朗誦、等節(jié)目，豐富多彩，一直到深夜才散。
我多想讓時(shí)光再倒流過(guò)來(lái)，再度那美好的假期，重溫那永遠(yuǎn)值得回憶的晚會(huì)。
六年級(jí)作文 篇3
一生中時(shí)間大部分就是浪費(fèi)在等車上。有時(shí)車一下就來(lái)了，有時(shí)要等很長(zhǎng)時(shí)間。所以，一等車，我就煩。
今天，風(fēng)和日麗，，我本是有個(gè)好心情，可卻被等車給破壞了，可惡！
到了中午，中午可熱了！我下午又要等車，煩！1點(diǎn)30分我開始等車，過(guò)了一會(huì)兒，車還沒(méi)來(lái)。我想：哎呀！車怎么還不來(lái)！可把本姑娘急死了！
我感覺(jué)車好像要跟我作對(duì)似的，要讓我遲到啊！
我生氣地說(shuō)：“車，如果你再不來(lái)，我投訴你，信不信�。 睕](méi)想到車立馬出現(xiàn)了。
我想：這車都像人一樣了？？
不過(guò)，我還是恨等車！我覺(jué)得我戰(zhàn)勝了車，一看時(shí)間，原來(lái)是時(shí)間戰(zhàn)勝了我，哎，真的要好好珍惜時(shí)間了，同學(xué)們！
就像我的老師蔣雙燕說(shuō)的`一樣，像朱自清寫的匆匆一樣，時(shí)間一去不復(fù)返啊！
今天的等車讓我懂得時(shí)間一去不復(fù)返��！
請(qǐng)珍惜時(shí)間，讓我們的生活更加豐富多彩吧！
在這里，我說(shuō)一下，我希望我的同學(xué)王雨昕，張晴……希望你們珍惜時(shí)間，不要讓蔣雙燕老師失望��！
六年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)暑假生活結(jié)束了，忙碌，精彩的新學(xué)期來(lái)到了，如今，充實(shí)的六年級(jí)生活已經(jīng)開始快一個(gè)月了。
剛上一年級(jí)時(shí)候的情景仿佛還是昨天，一切都是好奇的，看著身邊走過(guò)的六年級(jí)的哥哥姐姐們，我特別的羨慕。六年的校園學(xué)習(xí)生活讓他們意氣風(fēng)發(fā)，博學(xué)多才，我希望有一天能和他們一樣有學(xué)問(wèn)，如今，我終于六年級(jí)了，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的苦澀和快樂(lè)，無(wú)奈與充實(shí)，每天頂著朝陽(yáng)上學(xué)，帶著一身的'疲憊回到家中。
六年級(jí)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們面臨著小升初的壓力，每天的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽率先帶我去理發(fā)店剪短了我心愛的長(zhǎng)發(fā)，那一刻，我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味，唉！算了，胳膊扭不過(guò)大腿，以后有機(jī)會(huì)再留吧！
六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)是沉重的，容不得半點(diǎn)松懈，我的書包又“胖”了不少，“小學(xué)奧數(shù)舉一反三”“閱讀過(guò)關(guān)”“English全能檢測(cè)”，各科資料應(yīng)有盡有，那是爸爸自作主張去書店買的，強(qiáng)行塞到我書包里，讓我下課別出去玩了，有時(shí)間做幾道題。唉！這就是畢業(yè)生的無(wú)奈��！
六年級(jí)了，我非常珍惜和老師，同學(xué)們相處的分分秒秒，因?yàn)樯狭顺踔校覀兙鸵值罁P(yáng)鑣了，以后想見一面也沒(méi)那么容易。
新學(xué)期伊始，我給自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：1、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，放學(xué)先做作業(yè)。2、讀四大名著，讀名家經(jīng)典。3、每天背一首唐詩(shī)，天道酬勤，積少成多。我珍惜現(xiàn)在這種忙碌的日子，只要全力以赴過(guò)，即使失敗了，也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
六年級(jí)作文 篇5
今年暑假，為了多學(xué)一些本領(lǐng)，我報(bào)名參加了陳經(jīng)綸體育學(xué)校的游泳乒乓綜合班。在這個(gè)游泳乒乓班里，我度過(guò)了充實(shí)的每一天，體驗(yàn)了體育與學(xué)習(xí)結(jié)合的樂(lè)趣。各種各樣有意思的課，如：航模、閱讀、班會(huì)······都令我十分感興趣，但最令我喜歡的是航模課。
記得第一次航模課的時(shí)候，我們做的是3D紙板模型，我首先做的是悉尼歌劇院的模型。我先拿出第一塊底板，又拿出歌劇院的“玻璃窗”插了進(jìn)去，因?yàn)闆](méi)有說(shuō)明書，所以我只好靠自己摸索前進(jìn)。我又拿出欄板，插進(jìn)了底板的凹槽里，然后將“玻璃窗”上的拱頂安裝了上去。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)歌劇院是傾斜向前的，而我卻直接將歌劇院裝在了底板上，這樣也就是說(shuō)，欄板直接將那幾個(gè)“玻璃窗”遮住了，只剩下了幾個(gè)拱頂還依稀可見！而且按照我的拼法，欄板與第一個(gè)“玻璃窗”連接處的方塊也是無(wú)法安裝的。所以，看見自己的.錯(cuò)誤，我也只好忍痛把裝錯(cuò)的部分拆掉了。當(dāng)我拆掉了裝錯(cuò)的地方之后，又按照順序裝好，并且小心翼翼地用502膠水加固，這才完全、完整地拼好，完成了。
經(jīng)過(guò)這次拼模型，我覺(jué)得我以前實(shí)在是太不小心了，如果這個(gè)模型是一件事呢？那我還會(huì)那么得粗枝大葉嗎？如果這件事是不可以補(bǔ)救的呢？如果這是一件大事呢？那我會(huì)怎么辦？平時(shí)做小事就那么不小心，怎么做的好大事呢？我不禁對(duì)自己發(fā)問(wèn)。
這次航模課十分有趣，還告訴我一個(gè)道理：無(wú)論大事小事都要做好，不可以因?yàn)槭虑樾【痛种Υ笕~。事情還最好不要做錯(cuò)，如果做錯(cuò)了，及時(shí)亡羊補(bǔ)牢，還可以補(bǔ)救一些損失，但如果一意孤行，就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，則會(huì)造成更大的損失。人生也是如此，千萬(wàn)要珍惜人生。
六年級(jí)作文 篇6
生活中，大大小小的競(jìng)爭(zhēng)隨處可見。從同學(xué)之間的小競(jìng)爭(zhēng)，到國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)，都是有原因的。
原因一，就是人們的貪婪之心。同學(xué)們之間，有的是為了爭(zhēng)奪錢財(cái)或物品。比如，路上有一元錢，被兩個(gè)人同時(shí)發(fā)現(xiàn)了，他們同時(shí)搶，一個(gè)說(shuō)，這是我先發(fā)現(xiàn)的`！另一個(gè)說(shuō)，你先發(fā)現(xiàn)有怎樣？?jī)蓚�(gè)人你爭(zhēng)我搶，這種事情在生活中也是所見之多的。還有的大人，為了一點(diǎn)小錢就謀財(cái)害命，這在新聞上也是所見極多。
還有一種原因，那就是人們的爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心。這常常是出現(xiàn)在我們小孩之間的，這也是一種不服氣的表現(xiàn)。有些經(jīng)�？嫉谝坏耐瑢W(xué)，偶爾一次考差了，第一被別人搶去了，不服氣，雖然不敢用武力，但從心里與人競(jìng)爭(zhēng)，或者用舌頭競(jìng)爭(zhēng)，也就是“舌戰(zhàn)”。爭(zhēng)強(qiáng)好勝往往也是在事業(yè)上，工作上，為了獲勝而引起的競(jìng)爭(zhēng)。心想著我就不信不如你強(qiáng)，也往往會(huì)做出愚癡的事來(lái)，鬧出人命。他們卻不知，世上最偉大的人，是能經(jīng)受住榮華富貴，金錢名譽(yù)考驗(yàn)的人。
再有，就是人們的仗義行為。有些人看不慣欺壓良善的人，一時(shí)動(dòng)怒，就和別人鬧起了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。這種競(jìng)爭(zhēng)一般會(huì)有一段時(shí)間，因?yàn)殡p方都要想著報(bào)復(fù)，而個(gè)別的事件也不長(zhǎng)。比如：張飛的事例。張飛關(guān)羽劉備在反抗黃巾軍的時(shí)候，立下了大功�；噬戏馑麨橐粋�(gè)小縣令。一次，一個(gè)名叫督郵的人，來(lái)采訪小縣，他想要禮物，劉備沒(méi)準(zhǔn)備，都郵就想陷害他。百姓都找都郵說(shuō)放了劉備吧，他對(duì)百姓秋毫無(wú)犯！誰(shuí)知都郵大怒，把百姓全都亂棒打出。這讓剛從酒店里出來(lái)的張飛看見了，就跑進(jìn)里面，把都郵揪出來(lái)，綁在大樹上亂鞭打了好幾下，一連抽斷了好幾根柳樹條。過(guò)后，他們一起跑了。
最后，還有就是所有生物們共同的目標(biāo)了，他們?yōu)榱松娑?jìng)爭(zhēng)著。也就是達(dá)爾文生物進(jìn)化論的核心，“物競(jìng)天擇，適者生存”，意思是說(shuō)，許多生物為了選擇生存的方式而競(jìng)爭(zhēng)，其中，只有能適應(yīng)的人才能生存。比如：大魚吃小魚小魚吃蝦米，不能適應(yīng)生存的生物，就必須被大自然淘汰。
競(jìng)爭(zhēng)雖然看似壞處多多，但這是大自然賜予我們的能力，只有這樣，才能淘汰弱者，讓強(qiáng)者繼續(xù)生存。他讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)做生活的強(qiáng)者，只有不屈服，不怕困難，才能突破前途無(wú)數(shù)的荊棘和峭壁，才能頂天立地，才能在生活中立足，成為社會(huì)上赫赫有名的人物！
六年級(jí)作文 篇7
要說(shuō)我們菏澤最有名的花，當(dāng)然要數(shù)牡丹了。
每到牡丹盛開的季節(jié)，各地的游客紛紛趕到這里觀賞牡丹，那美麗的景象讓不少游客陶醉其中，并情不自禁地拿起相機(jī)拍照留念，好永遠(yuǎn)將這美景保存下來(lái)。
牡丹的顏色多種多樣，有紫、紅、白、粉、黑、黃、玫紅等，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫。牡丹開花時(shí)形態(tài)不一，有的含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘，不愿讓別人看到它嬌艷的身姿；有的微微張開花瓣，像一個(gè)調(diào)皮的孩子悄悄地探出了頭，欣賞著外面的世界；還有的已經(jīng)完全盛開，在和煦的春風(fēng)中搖曳著身軀，美麗極了！
牡丹的花瓣非常柔軟，但又不失韌性。它的葉子不大，卻密密麻麻，襯托了牡丹的高雅。我最喜歡的'是白牡丹，在茂密的葉叢中，它格外引人注目。白色花瓣配上黃色的花蕊，讓人覺(jué)得非常融洽。它雖沒(méi)有其它顏色的牡丹艷麗，但卻讓人感到非常純潔，使我難以忘懷。
不僅如此，牡丹還有很大的用處。它的花瓣可以制成牡丹酒，做成糕點(diǎn)；根可入藥，能治療高血壓，除伏火、清熱散淤，去痛消腫……
牡丹花期較短，雖沒(méi)有松、柏的生命力旺盛，但卻顯得非常珍貴和美麗，讓人們贊嘆不已！
“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”！我愛家鄉(xiāng)的牡丹。
六年級(jí)作文 篇8
第三章毀滅之神——泰坦尼號(hào)
自從光束不見后，宇宙上的廢物也神秘失蹤了，人們對(duì)此不大關(guān)心。
在宇宙的邊際，碼邇鯊要塞上，一大批工人正在運(yùn)輸機(jī)械零件去到要塞內(nèi)部。要塞內(nèi)部里傳來(lái)了“吱吱”的聲音。不一會(huì)兒，里面出來(lái)了一大批工人，全是宇航員，并全戴上了一個(gè)奇怪的頭盔。很快一年過(guò)去了，宇宙上都相安無(wú)事……
直到一天一架巨大的的飛船出現(xiàn)，宇宙上的治安又混亂了。宇宙協(xié)會(huì)召開了緊急會(huì)議，派出木星要塞——哈里克要塞進(jìn)行調(diào)查哈里克要塞派出可·康祈光調(diào)查�？沙鋈ズ�，哈里克要塞遭到襲擊，在其他要塞趕去增援時(shí)，要塞已被摧毀，時(shí)間只有3個(gè)小時(shí)，速度如此的`快，根本沒(méi)可能行，也沒(méi)可能趕去增援，宇宙陷入危機(jī)……
1個(gè)星期后，飛船又再出現(xiàn)，火星要塞又被摧毀了。不久，水星、金星、冥皇星、海皇星的要塞也被摧毀，宇宙上只剩下地球、奧施陸和瑪爾撒3個(gè)要塞了。奧施陸要塞決定摧毀飛船。
一次，飛船又來(lái)了。伊嵐站在船上，高聲說(shuō)：“哈哈，這就是我用來(lái)消滅你們的‘毀滅之神——泰坦尼號(hào)’。你們的死期到了�！薄�
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