六年級(jí)的作文300字

實(shí)用的六年級(jí)的作文300字范例[9篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　每一個(gè)人都有他最難忘的事，我也不例外。這該是好幾年前的事了，但我永遠(yuǎn)也不能忘記，它是那么清晰地印在我的腦海中，好像是剛發(fā)生一樣。

　　那是幾年前的一個(gè)早上，我背著書(shū)包，走在往學(xué)校的'路上，走著！走著！走到了一個(gè)轉(zhuǎn)角處，忽然冒出了一輛腳踏車向我沖過(guò)來(lái)，我也來(lái)不及閃躲，我驚恐地喊出“曖唷”聲，就被撞倒。想不到騎腳踏車的那個(gè)人，竟不管我有沒(méi)有受傷，飛也似的把車騎走了。

　　后來(lái)，幸虧有一位好心的伯伯看見(jiàn)我倒在地上趕緊的走過(guò)來(lái)將我扶起，一看我腳受傷了，就慢慢地扶我回家，媽媽一看見(jiàn)我衣服上的泥土，腳又受傷才知道我發(fā)生了車禍。后來(lái)他臨走時(shí)，媽媽和我都向那為伯伯說(shuō)：“謝謝您�！�

　　自從那件事過(guò)后，我深深感覺(jué)到，還是有人不遵守交通秩序和負(fù)責(zé)任，但是這世上的好心人還是很多。不過(guò)我自己以后走路更應(yīng)該小心走才是。想想當(dāng)時(shí)如果沒(méi)那位伯伯的幫忙，不知我會(huì)怎么樣了。所以這是我最難忘的一件事。

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　哎，記得我是誰(shuí)嗎？

　　呵呵！沒(méi)關(guān)系，我還記得，那些往事…

　　你和我一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨！你的笑，你的哭！我都不能忘記

　　記得嗎？那年夏天，我們剛認(rèn)識(shí)的那一次，你非�？蓯�(ài)，我們互相打招呼，從此，便成了形影不離的朋友！

　　你文靜，漂亮。我就像是個(gè)假小子，我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，你被人欺負(fù)了，我?guī)湍銏?bào)仇，我不開(kāi)心了，可以向你傾吐痛苦…我們互相明白著對(duì)方的小秘密，那段往年真是開(kāi)心！可是，你為什么走了呢？今年開(kāi)學(xué)，你不見(jiàn)了，打電話，停機(jī)。去你家，你也搬走了…我徹底絕望了。從此，我郁郁憂歡，怎么也開(kāi)心不起來(lái)。傷心，無(wú)聊，失去知覺(jué)的感覺(jué)真的不好受！

　　我想你了，天天看著你那個(gè)空了的座位，我又不禁想起了學(xué)過(guò)的伯牙絕鉉，我在回家的路上，一直摸著你送給我的`掛鏈，小狗。它跟你一樣可愛(ài)，一直用一雙戀戀不舍的眼神看著我，我又回想起來(lái)了你和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上為失敗兒惋惜，為成功兒開(kāi)心，你還記得嗎？

　　有時(shí)間一定給我打電話，我的手機(jī)號(hào)永遠(yuǎn)為你而保留！

　　還記得我嗎？有時(shí)間回來(lái)看我，沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)代替你在我心中的位置！我永遠(yuǎn)等你！

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　窗外，楓葉落了下來(lái)，這是大自然在告訴我們：秋天來(lái)了！

　　楓葉接連不斷地飄下來(lái)，好像正在彈奏一首秋天的樂(lè)曲，陽(yáng)光輕撫大地，小草直挺挺地立著，時(shí)而把自己的身體扭向一邊，這優(yōu)美的姿態(tài)給秋天增加了許多趣味。

　　田野里，微風(fēng)拂過(guò)，一層層金色的麥浪涌向天邊，新出的稻穗一個(gè)挨著一個(gè)，陽(yáng)光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠，有一點(diǎn)兒風(fēng)，就刷刷拉拉的響，像是正為那些勤勞的人們唱著一首豐收的贊歌。在麥浪中間還立著幾個(gè)稻草人，看他們的眼睛炯炯有神，正在毫不松懈地為主人看守著這片麥田。

　　秋雨淅淅瀝瀝的下著，細(xì)密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳“裊裊秋風(fēng)動(dòng)，凄凄煙雨繁”秋雨密密麻麻的打在臉上，拍進(jìn)心里，卻絲毫沒(méi)有沖淡秋風(fēng)為詩(shī)人送來(lái)的那份醉人的詩(shī)意。

　　雁群排成整整齊齊的人字行，目標(biāo)一致的向前飛著，它們?cè)谔炜罩朽诹恋慕兄�，好像在宣告；它們的�?duì)伍是整齊的，它們的目標(biāo)是明確的.。

　　在果園里，蘋(píng)果全部抹上了胭脂，紅彤彤的。橘子也穿上了黃澄澄的外衣，石榴也不堪示弱，它們都笑破了肚皮，露出了一顆顆的瑪瑙。

　　片片落葉，朵朵黃花，陣陣西風(fēng)，絲絲細(xì)雨，那是秋。

　　每一處秋景都能觸及我的情懷，讓我怎能不愛(ài)？

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　秋天是一個(gè)五彩繽紛的殿堂。星期天，我和媽媽一起去公園觀賞葉子。公園里面裝滿了各種顏色、各種形狀的葉子。

　　公園兩旁的銀杏樹(shù)葉，都已經(jīng)穿上了秋天送給它們的衣裳。微風(fēng)吹過(guò)，那些小姑娘們穿著自己金黃色的衣服，在風(fēng)中翩翩起舞。在遠(yuǎn)處眺望，只見(jiàn)金燦燦的一片，很漂亮。在近處看，一片片金黃色的銀杏樹(shù)葉仿佛是一把把小扇子在風(fēng)中擺動(dòng)。銀杏樹(shù)葉的紋路都是往一個(gè)方向去的，感覺(jué)給秋天增加了一份生氣。

　　在秋的.世界里，各種各樣的葉子美不勝收，讓我目不暇接。

　　我最喜歡的是火紅火紅的楓樹(shù)葉。楓樹(shù)葉穿了一身紅色的盔甲，看起來(lái)英勇無(wú)比。它那葉邊的小鋸齒仿佛是它隨身攜帶的武器，隨時(shí)準(zhǔn)備防護(hù)敵人一樣。楓葉的形狀很像手掌。我感覺(jué)它就像秋的世界里的將軍，時(shí)時(shí)刻刻都在捍衛(wèi)秋天這個(gè)美麗的世界，不讓它被敵人所侵入。

　　我正在看著看著的時(shí)候，刮來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)刮掉了幾片楓樹(shù)葉。我用手接住了一片，放在手里細(xì)細(xì)的看�？粗�看著就感覺(jué)楓樹(shù)葉那種顏色，真是無(wú)比的紅，無(wú)比的耀眼��！感覺(jué)它勝過(guò)了這世界上所有的顏色。

　　我看著秋的世界里的每一種顏色，每一種葉子，感覺(jué)心情無(wú)比舒暢，一切煩惱都煙消云散了。

　　��！秋天真令人迷戀��！

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　在和同學(xué)學(xué)習(xí)。玩耍6年了，這6年是不平凡的，和同學(xué)經(jīng)過(guò)的開(kāi)心事，或難過(guò)的事都讓我難忘

　　我記得在解北一小的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班參加了接力賽，大家心里都知道，我們是代表折我們的學(xué)校肖家村的光榮，只要輸了，不只是丟了我們班的臉，還丟了我們肖家村的臉。

　　接力賽開(kāi)始了，我們都非常的嚴(yán)肅，邁著整齊的步伐向賽場(chǎng)走去，大家心里都有一種壓力和擔(dān)心。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著對(duì)手，必定我們不知道對(duì)手的實(shí)力�！邦A(yù)備，開(kāi)始”我的心更加緊張了；“一定要贏，讓解北一小看看我們的實(shí)力”。只見(jiàn)我們班打頭的同學(xué)想一匹脫了韁的野馬向終點(diǎn)沖去。我們搶到了先機(jī)。幾個(gè)同學(xué)過(guò)去又過(guò)來(lái)，我們?nèi)匀活I(lǐng)先。輪到房華國(guó)，只見(jiàn)房華國(guó)如一只猛虎一般沖了過(guò)去，也許太心急了，也許跑的`太快了，剛跑了十九米，房華國(guó)一下子撲在地上“哎呀，糟糕”我們班的同學(xué)幾乎同時(shí)都叫出了聲。解北一小的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的跑過(guò)去沖在了前面�！胺咳A國(guó)，快起來(lái)，追上去呀”我心里暗暗喊道。房華國(guó)勇敢地爬了起來(lái)，撿起棒，沖向終點(diǎn)。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，我們落到了最后，但我們依然堅(jiān)持跑完全程……

　　雖然我們沒(méi)有贏，但是我們一定會(huì)好好訓(xùn)練，一定戰(zhàn)勝解北一小，戰(zhàn)勝全世界，得到最后的冠軍。

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　有的人喜歡烈日咽炎的夏天有人喜歡瓜果飄香的秋天有的人喜歡冰天雪地的冬天，而我卻喜歡生機(jī)勃勃的春天。俗語(yǔ)說(shuō)“一年之際在于春”春天不僅僅是一年的開(kāi)始它更是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，吹化了寒冰吹掉了人們身上厚厚的衣服。

　　在朱自清的筆下春天是剛落地的娃娃，是小姑娘，是健壯的青年。我以為春天是美麗的姑娘，她用她得美麗喚醒了萬(wàn)物，用她得溫柔融化了河流。小草為了迎接春姑娘的到來(lái)神氣十足的伸著懶腰，柳樹(shù)大哥羞澀的低下了頭，原來(lái)白雪皚皚的草坪已變得綠得耀眼。

　　春天來(lái)臨之際走出家門(mén)放眼望去一片生機(jī)勃勃太陽(yáng)溫暖的照在大地上使人感到愜意，小狗懶洋洋地趴在地上，地上還印著積雪融化后的灘灘水跡……

　　春季是一年中最美的'季節(jié)，古往今來(lái)人們用盡了美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容贊美天，春天帶給人們生命力帶給人希望。

　　春暖人心脾“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”

　　春稍縱即逝“林華謝了春江太匆匆”

　　春沁涼潤(rùn)透“天街小雨潤(rùn)如酥，草色看近卻無(wú)”

　　春灑里漂香“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”

　　春天是那樣的美麗，那樣的生機(jī)勃勃，春是一副美麗的畫(huà)卷��！我愛(ài)你，春！

六年級(jí)的作文300字 篇7

　　我有一個(gè)聰明可愛(ài)的同學(xué)，他叫李培遠(yuǎn)。李培遠(yuǎn)最大的外貌特點(diǎn)，就是他的眉毛很淡，好像是淡淡黑水粉描上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺(jué)。并且他那炯炯有神的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。

　　李培遠(yuǎn)的知識(shí)十分豐富，音樂(lè)課、體育課都成了他的舞臺(tái)。每當(dāng)老師提問(wèn)他時(shí)，同學(xué)們就都做好準(zhǔn)備，等著他那讓人捧腹大笑的回答，但是能一下點(diǎn)中中心。一次，老師問(wèn)了一個(gè)跟課外知識(shí)相結(jié)合的問(wèn)題。同學(xué)們都你看看我，我看看你，誰(shuí)也答不出來(lái)，我也絞盡腦汁，可就是想不出來(lái)。這時(shí)李培遠(yuǎn)胸有成竹的一下子把手舉了起來(lái)，老師點(diǎn)了他。李培遠(yuǎn)“噌”地一下站了起來(lái)，出色地回答了問(wèn)題。老師向他投去贊許的目光，同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。我真的佩服他有那么豐富的'知識(shí)。

　　他常有的動(dòng)作和說(shuō)的話，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預(yù)言，他將來(lái)肯定能成為笑星。

　　這就是一個(gè)知識(shí)淵博、文采彬彬、調(diào)皮搞笑的小男孩--李培遠(yuǎn)。

六年級(jí)的作文300字 篇8

　　我有一個(gè)聰明伶俐、乖巧的妹妹。她叫馮安琪。一張胖嘟嘟的小圓臉，一雙水靈靈的大眼睛，目光中透出好學(xué)的神情。安琪最迷人的地方還是那張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴。

　　安琪在南平的時(shí)候，為了可以讓我們看到她在幼兒園學(xué)芭蕾舞，特地叫她媽媽給她買一雙舞蹈鞋，在奶奶家的客廳像模像樣地跳了起來(lái)給我們看。別說(shuō)，跳著這不倫不類的芭蕾舞對(duì)她也有好處，她走路時(shí)，都是直著腰，昂著頭，邁著芭蕾步子大步大步地向前走，讓人看了覺(jué)得舒服。

　　安琪上課的時(shí)候也特認(rèn)真。她喜歡彈琴，每個(gè)星期六，鋼琴老師都到她們家上課。而一到上鋼琴課，安琪總是津津有味地聽(tīng)老師彈，眼睛就直盯著老師的'手法。坐在那里彈上兩三個(gè)小時(shí)都沒(méi)問(wèn)題。而老師一走后，安琪休息半個(gè)小時(shí)左右。又開(kāi)始按老師的手法彈起來(lái)。她這種好學(xué)的精神真讓我佩服 妹妹的朋友多，人緣好。每到周末，她媽媽或爸爸就會(huì)帶她去樓下的公園里玩。那里有許多是她的伙伴，和她玩的都很投緣。不知為什么，不管是男孩子還是女孩子，見(jiàn)了她，都可以和她搭的上話。

　　沒(méi)辦法，我的安琪妹妹就是一個(gè)，興趣廣、朋友多、人緣好、活潑、善良、可愛(ài)的littgirl(小女孩)！

六年級(jí)的作文300字 篇9

　　理想是海洋里的瑰寶，理想是黑夜里的光芒，理想是盛開(kāi)的花朵，它如此美好，值得每個(gè)人擁有。我的理想是當(dāng)一名人民教師，為祖國(guó)培育出更多的棟梁。

　　我的理想來(lái)源于我的老師對(duì)我的影響。我的老師對(duì)待工作一絲不茍，即使生病也堅(jiān)持工作。記得有一次，老師正在給我們上課，突然他汗珠順著臉頰流落下來(lái)，左手撐著桌子，右手拿著粉筆在黑板上寫(xiě)著歪歪扭扭的字……就這樣一直堅(jiān)持到下課鈴聲響了。老師暈倒在了講臺(tái)上。此后幾天不見(jiàn)，后來(lái)從別的老師那得知，我們的老師得了急性腸胃炎。同學(xué)們聽(tīng)后都泣不成聲。老師的這種敬業(yè)精神給我感觸頗深，從此我立志長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名人民教師。

　　正是有這樣的理想時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我在遇到困難的時(shí)候有了前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)楦忻�，頭昏腦花，四肢無(wú)力，怎么也不想做老師留的作業(yè)了，但是一想到我的`老師當(dāng)時(shí)為了給我們傳播知識(shí)而強(qiáng)人病痛，我這點(diǎn)小毛病算什么呢？最后我順利的完成了作業(yè)，而且是做的做好的一次。之后我每天刻苦學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在我的成績(jī)都名列班級(jí)前茅。因?yàn)槲抑�道，只有我不斷的努力才能�?shí)現(xiàn)自己的理想——人類靈魂的工程師。

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