【精品】流星雨作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的流星雨作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
流星雨作文 篇1
對于神話般的流星雨，真的是難得一見，縱使你說得有多玄乎，也不如親眼一見。19日那天，我們終于有機(jī)會揭開了流星雨朦朧的面紗，看到了她迷人的微笑。
下半夜1點(diǎn)，古城墻上頗有些寒意，在往日，這樣的時(shí)間，古城墻肯定是冷冷清清了，但今晚卻不同，許多年青人聚集在那里，議論著，等待著，個(gè)個(gè)毫無睡意，十分興奮，其中當(dāng)然少不了我們十五班這些“冒失鬼”。又過了一個(gè)小時(shí)，我們這群年青人依然情緒激動，絲毫沒有因?yàn)楹涠艞売^賞神圣的一幕。大家仰望星空，企盼著流星雨的出現(xiàn)。
終于，她出現(xiàn)了，比我們的“約定”時(shí)間略遲，大概是為了打扮而遲了吧。一道亮光伴隨著“哇啊”的叫聲出現(xiàn)在南天門。雖然很短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，但我看得分明真切，就像手電筒的光一樣，不，應(yīng)該沒有這樣粗，照在我臉上。我懷疑她是否將幸福拋給了我。許愿，那當(dāng)然是必不可少的。將近二點(diǎn)半，流星漸漸地多了，真的形成了下雨的形式。那場面壯觀極了，那景象，最美的藝術(shù)都無法跟它比擬。一顆流星是一個(gè)怎樣的生命，如此多的這樣的生命在運(yùn)動，這是怎樣的驚心動魄啊！此刻，我們真正感受到了宇宙的浩渺與偉大。我們吶喊著，喊聲震動著古城墻，我們要用喊聲表達(dá)內(nèi)心的感奮；我們高唱著雄壯的歌，歌聲飄蕩在夜空，我們要用歌聲傳達(dá)對流星雨的贊美，不知流星是否聽到了我們的吶喊與歌唱。
“嗖，嗖”我好像聽到了流星劃破夜空的聲音，看著一顆顆即將成為塵埃的流星，我仿佛看到了一張張熟悉的面容：那深懷憤忿向天呼喊的屈原，那悠閑中透露出睿智的諸葛亮，那勇猛無敵充滿剛強(qiáng)的張飛，那軍紀(jì)嚴(yán)明、威振敵膽的岳飛，那叱咤風(fēng)云、指點(diǎn)江山的成吉思汗，那能夠白手起家縱橫半個(gè)中國的洪秀全……
一顆流星就是一部斷代史，那么一顆顆的流星就是整個(gè)中華民族的歷史。啊，流星，你為什么不多停留一會呢？哪怕是片刻。啊，其實(shí)你既是流星又是留星。難道不是嗎？在人類歷史中，個(gè)人其實(shí)是微小的，轉(zhuǎn)眼即逝，但是也有許多人為自己的一生畫了一個(gè)圓滿的弧線——就像流星，從而使人們知道有他這樣一個(gè)人存在。
啊！流星雨，美麗的流星雨！
流星雨作文 篇2
劃破長空是黎明，成功背后是辛勤，辛勤之后必成功。-題記
為了成功，今天必須付出。
轉(zhuǎn)眼間，我們初三了，老師說初三就是“出山”，我想也是。我們?nèi)晁吨T的.這一切辛苦都是為了在中考試時(shí)的一張成績單。馳騁三年沙場的我們就要上戰(zhàn)場了。也正是這樣的不斷努力，才會在中考時(shí)獲得一個(gè)好成績。望著眼前高高的一摞書，有點(diǎn)失望，同時(shí)也充滿期望，期望著未來的夢，憧憬著未來的夢，渴望著夢的實(shí)現(xiàn)。
一群莘莘學(xué)子為了夢的實(shí)現(xiàn)共同拼搏，共同努力。同學(xué)們坐在教室里，共同學(xué)習(xí)，共同努力。共同期待。講臺上老師毫不保留地傳授著知識。我們夢想著明天，在今天的奮斗，為的是明天一起去看流星雨，讓寄托著夢的流星出現(xiàn)。
天使般的夢需要我們需要用天使般的心去實(shí)現(xiàn)。用我們莘莘學(xué)子那顆熾熱的心和那堅(jiān)強(qiáng)的意志，百折不撓的精神去努力奮斗，拼搏吧！讓我們相約一起去看流星雨。努力吧！拼搏吧！
讓我們共同期待流星雨。讓我們的夢想實(shí)現(xiàn)。
明天我們一起去看流星雨。
劃破長空是黎明，成功背后是辛勤，辛勤之后必成功。
點(diǎn)點(diǎn)流星下我們期待著明天，這是我夢共同的約定：“一起去看流星雨”。
流星雨作文 篇3
太陽系內(nèi)除了太陽、八大行星及其衛(wèi)星、小行星、慧星外、在行星際空間還存在著大量的塵土和微小的固體，它們也繞著太陽運(yùn)動。在接近地面時(shí)，由于引力的作用會使其軌道發(fā)生改變，這樣就有可能穿過地球大氣層，形成流星雨。
有一次，糖果學(xué)校組織同學(xué)們野外郊游，同學(xué)們聽了一蹦三尺高。
王芳和李蘭是一對好朋友。李蘭比較外向，性格剛烈，經(jīng)�！奥芬姴黄剑蔚断嘀��！倍醴紕t比較內(nèi)向，性格柔弱，但是經(jīng)常以柔克剛。
到了郊游的地點(diǎn)，老師宣布自由活動，李蘭和王芳自然又走到了一起。李蘭神秘對王芳說：“王芳，我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)好嗎？”“不行，老師知道了會生氣、擔(dān)心的”“那就別讓老師知道，我們自己偷偷去”！“嗯……，那好吧！”王芳猶豫了片刻便答應(yīng)了。
她倆來到一片荒野上。忽然，一顆流星打中了李蘭的頭，接著，成群的流星雨便墜了下來�？墒�，流星雨并沒有直接墜下來，而是在半空中飄蕩，時(shí)而拼成一個(gè)“一”字，時(shí)而又變成一個(gè)魔鬼的臉，嚇得李蘭和王芳抱在一起瑟瑟發(fā)抖。李蘭顫抖著問王芳：“怎么會有這么多流星雨？我好害怕！”“我也不知道。有一次出現(xiàn)的流星雨每小時(shí)多35000條，那更可怕！”王芳同樣顫抖著回答。這時(shí)，所有的流星雨一下子不見了，李蘭和王芳趕緊起來，拍著手叫道：“太好了！太好了！”于是，她們開始高興玩起了游戲。突然，流星雨再次出現(xiàn)！這次出現(xiàn)的可比上一次的更厲害、更恐怖，流星雨在空中拼成一條蛇，它的眼睛像銅鈴一樣大；又拼成一只大老虎，它揮舞著鋒利的爪子向李蘭和王芳撲來；還拼成一頭可怕的怪獸，它張著血盆大口，像是要把李蘭和王芳一口吞下去。李蘭和王芳一下子癱在地上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。她們馬上被嚇暈了過去。
等她們醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，身旁還站著她們親愛的張老師。“怎么回事？我們不是在荒野上嗎？”張老師開始解釋：“昨天，我發(fā)現(xiàn)你們倆不見了以后，馬上組織同學(xué)去找，最后在一片荒野上找到了你們。你們真是的，讓我們大家擔(dān)心死了！”李蘭和王芳對視一笑：“我們以后再也不會了！”
流星雨作文 篇4
我開心的時(shí)候，我生機(jī)能讓這種快活永遠(yuǎn)停留，忘掉所有不高興的事,以習(xí)慣為話題的作文。這時(shí)我也愿望能有一場流星雨，看著它微微劃過你的屋檐,空手而歸，劃過屬于你的世界，讓你的生涯變得壯麗多彩。遠(yuǎn)看那顆墜落的流星，再回想天空中俏麗的弧線,純摯的眼睛，我永遠(yuǎn)忘不了那一刻。
相傳只有在流星劃過的一霎時(shí)許下你的宿愿，就必定會幻想成真,我成長中的一座橋。固然這只是一個(gè)漂亮的傳說，但我信任只是實(shí)在的。
小時(shí)候,心在夢中飛，我期待著流星的呈現(xiàn) 自然界有許多小精靈,完善與殘缺，只要你仔細(xì)觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪,語文是什么。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻(xiàn)精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格,筆尖上的暖和；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng),默讀母親心。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪,以誠信為話題的作文，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。長大了，我便等待流星雨的到來。
深夜,逝去的鷂子，我走到窗前，仰望星空，盼望世間跟平 結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.每個(gè)家庭都幸福圓滿,我終于清楚了老師的苦心。
流星雨作文 篇5
夏天的一個(gè)夜晚，爸媽們聚在一起聊天，小明、小紅和小麗決定一起快樂地到公園里去散步。
月亮亮亮的，真好看！突然，小紅看見了天上正在下流星雨，她叫了起來：“看，伙伴們，下流星雨啦！”小明和小麗抬起頭，異口同聲地說：“哇，好美呀！”
小伙伴們開始一起七嘴八舌的談?wù)撈饋�。小明說：“我奶奶說，下流星雨的時(shí)候呀，會有一個(gè)人離開這個(gè)世界�！毙∨笳f：“不對，我爺爺告訴我，下流星雨的時(shí)候，會有一個(gè)人才來到這個(gè)世上。”小紅說：“小明說的對！”小明得意地笑了...
慢慢的，流星雨變小了，他們?nèi)齻�(gè)也瞌睡了，打起哈欠來，三個(gè)人想回家了。媽媽們笑著帶著他們離開了。
路上，小紅媽媽也參與了進(jìn)來，一臉認(rèn)真地嚇?biāo)麄儯骸傲餍怯昕赡苁峭庑侨艘降厍虻念A(yù)兆吧！”小明，小紅和小麗都好害怕，跑到了媽媽的身邊。這時(shí)候，爸爸們來了，問：“你們在干什么呢？”媽媽們調(diào)皮地眨眨眼，說：“我們在討論流星雨是不是外星人要來的預(yù)兆呢！”小明爸爸說：“要我說，流星雨是外星人攻擊地球的炮彈呢！”
小明，小紅和小麗嚇出了一身冷汗，都緊緊地抱住了自己的媽媽。
天上的星星，被一陣陣笑聲淹沒了。
楊老師點(diǎn)評：文章想象力豐富，故事情節(jié)曲折多姿。人物語言描寫把握到位，調(diào)皮的爸爸媽媽，童言稚語的“我們”，滿是流星雨的夜空，為我們描繪了一幅清涼可感，溫馨可觸的夜晚。佳作！
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