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      2. 教師節(jié)的禮物作文400字

        時(shí)間:2021-10-12 14:34:21 禮物 我要投稿

        【精品】教師節(jié)的禮物作文400字集合九篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的教師節(jié)的禮物作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】教師節(jié)的禮物作文400字集合九篇

        教師節(jié)的禮物作文400字 篇1

          教師節(jié)到了,我想自己動(dòng)手做個(gè)手工送給老師。那幾天,我一直在想該做什么才好,后來(lái)突然有了靈感,想到去年教師節(jié)的時(shí)候我做的是一張賀卡,今年我還要把賀卡當(dāng)做教師節(jié)禮物送給老師。

          還做圓形的賀卡?太俗。做三角形的?太難看。做正方形的?太單一。正在我絞盡腦汁,苦思冥想之際,媽媽給我出個(gè)主意在網(wǎng)上搜個(gè)視頻,學(xué)做一個(gè)立體賀卡。我一聽立刻心花怒放,立體賀卡不僅別出心裁,而且對(duì)于我來(lái)說(shuō)還有一定的挑戰(zhàn)性。

          說(shuō)干就干,我把材料準(zhǔn)備充分,認(rèn)真按照視頻上的步驟去做。先做一支康乃馨,我找來(lái)一張正方形卡紙,沿著對(duì)角線對(duì)折三次,把最長(zhǎng)的邊與封口的邊重疊,在背面畫出康乃馨的圖案。然后再找出一張長(zhǎng)方形卡紙對(duì)折后,把康乃馨粘在卡紙里面。

          賀卡初步完成,但我總感覺還缺點(diǎn)什么,準(zhǔn)備畫一些圖案來(lái)裝飾。我在封面上畫了一杯熱茶,想提醒老師在辛苦之余多喝熱水;在封底畫了一條彩虹,想讓老師多休息多放松?粗@條彩虹,我突然想起課文中的一句話:讓春暉和朝霞在心靈閃耀。我覺得這句話和這個(gè)畫面非常融洽,特別能表達(dá)我對(duì)老師的敬仰和感激之情。

          大功告成,我小心翼翼地把賀卡裝進(jìn)一個(gè)袋子,再放進(jìn)書包里,明天一早就送給老師。

        教師節(jié)的禮物作文400字 篇2

          九月十日,是第二十一個(gè)教師節(jié)。這天早晨,天氣晴朗,晴空萬(wàn)里,笑瞇瞇的太陽(yáng)公公跳出了東方的地平線。小紅背著書包。愉快地走在上學(xué)的路上。心中思索著一個(gè)小秘密。

          今年的教師節(jié),該送給老師什么禮物呢?小紅走著走著,看到一片草地上長(zhǎng)著各色各樣的鮮花。紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……看得出來(lái),花兒是剛開的。瞧!還有露珠在花瓣上滾動(dòng)呢。其中,菊花開得最燦爛了。

          小紅眼前一亮,“這美麗的菊花不是送給老師的禮物嗎?老師看到這美麗的菊花,一定會(huì)喜歡的!毕氲竭@里,他便摘了起來(lái)!@朵顏色艷麗,那朵芳香四溢,這左一朵,右一朵,不一會(huì)兒,小紅就摘好了兩大把鮮花?粗约旱膽(zhàn)果,小紅甭提有多高興了。

          上學(xué)的路既漫長(zhǎng)又短暫。小紅連跑帶跳,不大一會(huì)兒,便來(lái)到了學(xué)校。他偷偷地走到敬愛的語(yǔ)文老師的辦公室旁,悄悄地打開窗戶,見老師正爬在桌子上休息呢。看到這些,小紅的腳步更輕了,千萬(wàn)別把老師吵醒,老師太累了!日復(fù)一日地為我們批改作業(yè),一個(gè)個(gè)對(duì)勾,一句句批語(yǔ),難道不是老師嘔心瀝血的杰作嗎?看,老師的墨水瓶連蓋都沒(méi)有合住,那可憐的一丁點(diǎn)兒墨水都要見底。那個(gè)不在嶄新的老花鏡,反射著太陽(yáng)的光芒。

          小紅把那一把金燦燦的菊花放入老師的筆帽里,悄悄的走開了,心里默念著:謝謝您!

        教師節(jié)的禮物作文400字 篇3

          叮零零,叮零零,上課了,又是一節(jié)語(yǔ)文課,我們班的同學(xué)都高興極了,只見張老師依舊是滿戴笑容的給我們上第一課《師恩難忘》,她那抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)同學(xué)們?cè)缫崖牭娜朊粤,就連新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)也連連叫好——————她采用了讓我們多讀,多討論的方法,使課堂氣氛非常地活躍,讓我們總是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。課上到了一半時(shí),老師在鼓勵(lì)班上新轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)發(fā)言,可是,他們不一個(gè)敢發(fā)言,張老師用親切、鼓勵(lì)的話語(yǔ),終于有一位寫同學(xué)站了起來(lái),后來(lái),老師把新同學(xué)一個(gè)個(gè)介紹給了全班同學(xué),并讓我們多關(guān)心他們~~~

          我還想再說(shuō)說(shuō)我老師的長(zhǎng)相和特點(diǎn)——————那真是值得一提呀!她的心地善良,待人熱情大方。長(zhǎng)著一雙迷人的眼睛,小小的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)又順又直,身材不胖也不瘦。她在我心中可是貌美如花。她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是唱歌非常地好聽,我覺得如果我的老師再年輕一點(diǎn)就可以去參加“超級(jí)女生”,一定會(huì)獲得冠軍的~~~

          這就是我的班主任張老師,她就是我心目中的老師,一位美麗的老師,一位值得我們愛戴的好老師。

          評(píng)語(yǔ):王珂,你雖然剛轉(zhuǎn)來(lái)了一年,你的進(jìn)步老師太高興了。你在仔細(xì)觀察,用心在寫,所以第一篇習(xí)作就是一個(gè)開門紅,本文寫作方法新穎,用詞準(zhǔn)確,恰當(dāng),詳略得當(dāng)。加油!你是最棒的!

          在這教師節(jié)來(lái)臨之際,我想這是學(xué)生給的我最好的禮物。

        教師節(jié)的禮物作文400字 篇4

          9月10日早晨,正好是教師節(jié),我一走進(jìn)教室,我就聽到了王明對(duì)劉林說(shuō)道:

          “喂,今兒是教師節(jié)了,咱哥們?cè)摐?zhǔn)備點(diǎn)什么呀?”

          一邊的米老鼠(綽號(hào))過(guò)來(lái)說(shuō):“這不簡(jiǎn)單,買禮物送唄。”

          “不,那也太沒(méi)趣了了吧?”王明說(shuō)道。

          劉林突然叫了聲:“想到了”說(shuō)“聽別班的`同學(xué)說(shuō),教室門前的大樹上有很多的毛毛蟲哦,要不我上去捉幾只?放在盒子里嚇老師一跳!彼贿呎f(shuō),還一邊做著爬樹的動(dòng)作。

          男生們聽了直叫好。

          我聽了,上前反對(duì):

          “喂,喂,喂,你們真是一群狼心狗肺的家伙,平日老師對(duì)你們那么好,你們就這樣報(bào)答老師?”

          “怎么著?我就是要這樣,你管得著嗎你?”劉林滿不在乎地說(shuō)道。

          “你,你……”我氣得話都說(shuō)不出來(lái)了。

          此時(shí),一陣清脆的鈴聲打斷了我們的對(duì)話,老師進(jìn)來(lái)為大家上課,而這堂課卻現(xiàn)得十分安靜(教師節(jié)的緣故,如果今天不是教師節(jié),教室可是很亂的。)只有我和劉林在使眼色。

          下課了,教室又亂了起來(lái),而我卻在安靜地等著下物放學(xué)。(送老師禮物。)終于放學(xué)了,我背上書包,跑到學(xué)校附近的草坪上摘了幾朵野花,又飛快地向老師的窗前跑去,太好了,老師還沒(méi)到,我把花插進(jìn)了老師的筆筒里;接著,劉林包著一個(gè)大盒子來(lái)了,真是冤家路窄,我問(wèn)道:“怎么,抱著毛毛蟲來(lái)了!薄笆前。,為捉毛毛蟲,手都被毛了!彼室庾隽藗(gè)甩手的動(dòng)作,卻甩出了一手的花粉、蝶粉,哈原來(lái)那里面是一只蝴蝶啊。

          不知,老師看了會(huì)有多高興呢。

        教師節(jié)的禮物作文400字 篇5

          第二十五個(gè)教師節(jié)到了,教師節(jié)的禮物。老師,我沒(méi)有錢買鮮花或其它的禮物,那么,我要送給您什么呢?

          從上幼兒園開始,我見到了老師,上了小學(xué),我才漸漸明白了“老師”的含義,那就是為了培育祖國(guó)的花朵,而把自己的青春,奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)的人啊。禋q那年,只會(huì)幾個(gè)拼音與數(shù)字的我被媽媽送進(jìn)了小學(xué)一年級(jí),從那開始,我便被老師帶入了知識(shí)的殿堂,并帶著我在其中遨游。他(她)們默默奉獻(xiàn),把自己的知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生。寫到這里,我想起了唐代詩(shī)人李商隱的一句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這真是老師一生的生動(dòng)寫照!

          老師,您是一支默默燃燒的蠟燭,燃燒自己,照亮別人,小學(xué)生作文《教師節(jié)的禮物》。您像一位辛勤的園丁,我們就好像剛剛破土的小苗,您每天為我們澆水、施肥,想讓我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹。謝謝您,老師。謝謝您,帶我打開知識(shí)殿堂的大門。謝謝您,在我遇到困難的時(shí)候,幫我找到繼續(xù)前進(jìn)的方向。謝謝您……

          我親愛的老師,在您的節(jié)日里,雖然我沒(méi)有美麗的鮮花送給您,但我一定會(huì)牢記您的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您,這是我想送給您的禮物,我想,這也是您想要的最好的禮物吧。

          第二十五個(gè)教師節(jié),我祝天下所有老師們,節(jié)日快樂(lè)!

        教師節(jié)的禮物作文400字 篇6

          “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”這句古詩(shī)流傳已久,表達(dá)了人們對(duì)父母和老師的贊美!一年一度的教師節(jié)又到了,放學(xué)了,中隊(duì)委員會(huì)里的成員在教室里遲遲不肯離去,大家在激烈的討論著什么。

          只見中隊(duì)長(zhǎng)周冰從座位上“噌”的一下站了起來(lái),走到日歷旁。只見她梳著齊耳短發(fā),穿著如云一般潔白的校服,佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾,穿著蘇格蘭式的短裙,伸出她那潔白如玉的手,指著“9月10日”這幾個(gè)鮮紅的大字溫柔地說(shuō):“明天是教師節(jié)了,大家準(zhǔn)備送老師什么禮物?”文藝委員劉芳說(shuō):“依我看哪,我們應(yīng)該送代表母愛的花——康乃馨吧!”體育委員說(shuō):“花幾天就枯了,我們應(yīng)該送老師工藝品。”其他委員也七嘴八舌的,好不熱鬧。只有學(xué)習(xí)委員王剛沉默無(wú)語(yǔ),認(rèn)真地想該送給老師什么禮物,赫然間他靈光一閃,跟中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)起悄悄話……

          第二天,班主任穆老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室。今天,老師穿了一件連衣裙。一走進(jìn)教室,同學(xué)們站起來(lái)異口同聲地說(shuō):“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”說(shuō)完,大家紛紛拿出了自己的禮物。這時(shí),中隊(duì)長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員并肩站了起來(lái)朗聲說(shuō)道:“我們今天送給老師的特別禮物是一句話——讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師!”全班同學(xué)驚詫了一會(huì)兒,隨后,教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……

          這次教師節(jié)過(guò)得可真有意思!

        教師節(jié)的禮物作文400字 篇7

          清晨,天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼,依依不舍地離去,小鳥早在大樹上擺開了擂臺(tái)賽,花兒們也爭(zhēng)芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開得這么鮮艷?哦!原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子教師節(jié)。

          清晨,我早早地起來(lái)了,一個(gè)勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:快跑快跑!花兒為我助威:加油加油!終于,我來(lái)到了后山,哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細(xì)選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。

          我來(lái)到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門緊鎖著,便輕輕地推開虛掩著的窗戶,趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書桌,左上角放著一本臺(tái)歷,上面正好翻到了九月十日,中國(guó)教師節(jié)幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀,下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地躺在展開的教科書上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤(rùn)了,老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學(xué)生們的成績(jī)是她最好的安慰,多好的老師啊!

          老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識(shí),讓我們茁壯成長(zhǎng)的慈母,您是我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái),濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室,整個(gè)學(xué)校。

          金色的野菊花啊,請(qǐng)帶去我最真誠(chéng)的祝福:老師,您辛苦了,祝您身體健康,節(jié)日快樂(lè)!

        教師節(jié)的禮物作文400字 篇8

          今天是9月10日,早晨,小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦,原來(lái)她是在想:今天是教師節(jié),我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過(guò):水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個(gè),那個(gè),怎么選啊?

          正當(dāng)小華左右為難的時(shí)候,一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前,咦,哪來(lái)的香味?小華探頭一望,哦原來(lái)是幾個(gè)月前小華種下的菊花,已經(jīng)開花了。還散發(fā)出一陣陣清香,好香!對(duì)了,小華心里突然有了想法,就送老師一束菊花吧!

          于是,小華從花叢中挑了又挑,選了又選,終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花,小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過(guò)一番打扮,小華手拿著鮮花,蹦蹦跳跳的上學(xué)了。

          小華一路上,哼著曲兒,不知不覺地就來(lái)到老師的辦公室。

          剛好辦公室的窗戶打開著,小華向里面一望,首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西:右上角有一本日歷,已翻到今天的一頁(yè)了,下面寫著5個(gè)鮮紅的大字“中國(guó)教師節(jié)”;左上角是一個(gè)地球儀,平時(shí)是它帶著老師周游世界的;在靠近地球儀的地方還放著一個(gè)精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水;中間放著一本教案本,課文書,上面還蓋著老師平常戴的眼鏡,小華想,老師昨晚一定又加班到深夜才去休息。目睹老師這些教學(xué)用品,小華思緒萬(wàn)千……

          她想著,搖動(dòng)頭上的羊角辮,紅領(lǐng)巾也隨之而動(dòng),她的注意力聚在那筆筒上,接著,她把其中一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了筆筒中。她如釋負(fù)重地笑了,臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香,好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望,小華一一不舍地離開了老師的辦公室。

          那束菊花,在明媚的陽(yáng)光的照耀下,顯得格外鮮艷……

        教師節(jié)的禮物作文400字 篇9

          早晨,天氣晴朗、風(fēng)和日麗。小紅蹦蹦跳跳地去上學(xué)。半路上,她突然記起:今天是教師節(jié)。

          提起教師節(jié),小紅立馬就想到了敬愛的班主任段老師。段老師對(duì)同學(xué)們和藹可親,從不打罵同學(xué)。同學(xué)下雨天忘帶雨傘了,是段老師送他回家;同學(xué)在校內(nèi)受傷了,是段老師把他送進(jìn)醫(yī)院;同學(xué)生病住院了,是段老師天天去醫(yī)院看望他,給他補(bǔ)習(xí)功課……她對(duì)同學(xué)們像對(duì)自己的孩子一樣親。想到這里,小紅就有了一個(gè)念頭:送段老師一個(gè)教師節(jié)禮物,給她一個(gè)驚喜。

          送什么禮物好呢?小紅突然看到山坡上有一大片美麗的野菊花,霎時(shí)眼前一亮:“有了,就送老師野菊花吧!”她迅速地跑上山坡,選起野菊花來(lái)。選好了,小紅用自己的橡皮筋把花扎成兩束,拿著花就向?qū)W校奔去。

          小紅來(lái)到老師辦公的窗前,把頭微微向里一探,正好沒(méi)人,這可是個(gè)大好機(jī)會(huì)。小紅把兩束花插入老師的筆筒里。桌上,老師眼鏡的鏡片仿佛映出了老師的笑臉。小紅心里想:老師看了花一定會(huì)很高興的。這樣想著,她就回到了教室。

          段老師回到辦公室,一下子就看見了筆筒里那些黃的、紫的野菊花。她笑了,她可能不知道這是誰(shuí)送的,但她眼前浮現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生雙手拿著野菊花對(duì)她說(shuō):“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”

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