【實用】教師節(jié)的禮物作文500字匯總九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)的禮物作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的禮物作文500字 篇1
中午的校園是多么的寧靜，只是偶爾會聽見蟬在叫。
欣欣早早地來到學校，只見她拿著一束鮮花，有黃的、有藍的，那是欣欣親手在山坡上摘的。
欣欣來到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開窗戶，看見了李老師的桌子上井井有條地擺著筆筒、墨水、地球儀、一疊作業(yè)本和語文書。在書本的中間還夾著一支筆和一本臺歷，欣欣看到臺歷上的日期：九月十日，也就是說，今天是教師節(jié)。
她看見了語文書上面還架著一副老花眼鏡，想起了李老師嘔心瀝血為教育事業(yè)日以繼夜地工作。她不但備好了課，還把厚厚一疊的作業(yè)本改完了。李老師一邊教我們語文，一邊又鉆研其它知識，很辛勞。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼鏡。想到這兒，欣欣情不自禁地說：“李老師真好！”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片，這全部都是老師和一大群學生的合照。她想：老師送走了一批又一批的學生，又迎來了一批又一批的新同學�？墒钦f是“桃李滿天下”了，老師像母親那樣關(guān)心我們，像辛勤的園丁那樣愛護我們。今天，我一定要給老師一個驚喜！
于是，她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正艷的黃花，用紅絲帶捆了起來。欣欣又想：我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎？這全賴老師的培養(yǎng)和關(guān)心愛護��！她一共把十一朵花插在了老師的筆筒里，因為老師已經(jīng)教書十一年了。
這時，李老師走了過來，一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問：“欣欣，怎么這么早��？你在這兒干什么？”欣欣神秘的笑了笑，大聲地說：“祝您教師節(jié)快樂！”老師走向辦公桌，對著欣欣會心地笑了。
教師節(jié)的禮物作文500字 篇2
明天就是教師節(jié)了，晚上，我躺在床上翻來覆去地想：“明天教師節(jié)我該給老師送點什么禮物來表達我的心意呢？”突然，我眼前一亮——對！送束野菊花！
9月10日那天，我很早就起了床，背上書包就朝后村的野地飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地，哇！好多、好美的野花呀！有黃的、藍的、紫的……多么好看，多么可愛！它們不住地向我點頭，向我微笑。我迫不及待地開始又采又摘，摘了一朵又一朵。然后又選呀選，挑呀挑，把不好的花都挑了出來。然后把剩下的花扎成兩束，就趕緊帶著它們飛快地跑回學校。
到了學校，見老師辦公室的窗戶開著，就悄悄地走到窗前。往里一看，啊，老師竟然不在。真是個好機會呀！辦公室桌上，井然有序地擺放著許多辦公室用品——一只筆筒，一個臺歷，一臺地球儀，一瓶墨水，墨水瓶的蓋還開著，一本教科書還放著一副老花鏡。顯然，老師剛才還在工作�？吹竭@一切，老師那慈祥的面龐，斑白的兩鬢，布滿皺紋的額頭就浮現(xiàn)在我眼前；那親切的教侮、熱情的鼓勵、嚴厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師，您是辛勤培育我們的園丁，您是帶我們?nèi)ュ塾沃R海洋的快艇，您是舍己為人的粉筆，您是無私奉獻的蠟燭，您是……總之，您真是太偉大了！想著想著，我把那束開得最艷最艷的野菊花插進了這只筆筒里。
老師，今天是9月10日教師節(jié)，是您的節(jié)日。我雖然沒有買什么貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞，給您帶來溫馨和歡樂，也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候：老師，您辛苦了！
教師節(jié)的禮物作文500字 篇3
寧寧是個十分內(nèi)向的小男孩，他讀小學四年級。他學習成績一般，再班級里他做在倒數(shù)第二排，他得不到老師的表揚與關(guān)心，他得不到同學的羨慕與理睬。平凡的他就一直在那個角落里坐著。
離教師節(jié)只有五天了，同學們的話兒就更多了，有的說給老師買衣服，有的說給老師買書，有的說給老師買教學用具的，而只有他，還傻傻的做著，既沒有人和他商量也沒有人注意他。他在思考著...
今天就是教師節(jié)了，當老師走到講桌說上課的時候，同學們集體說了“祝老師節(jié)日快樂！”，他也不例外。老師的講桌上什么禮物都有，帶包裝的，紅的綠的，新鮮極了。只有一瓶不起眼的野花和一封既簡單有勾人心弦的信。
老師拿起了那封信，不禁讀出聲來。
老師：
您好！今天是教師節(jié)，我祝您節(jié)日快樂！看到同學們給您買了那么多漂亮的禮物，我心里很不是滋味兒，我的家里并不富裕，買不起昂貴的禮物，我在班里很不起眼，是夾在縫隙里的孩子。既不象好學生那么討您喜歡，又不詳調(diào)皮的學生惹您關(guān)注。我知識夾在縫隙里的平凡一員，老師不注意我，同學不關(guān)心我，我心里很難受。在教師節(jié)這一天我想對你們說：我愛你們，更愛這個集體！我想和你們在一起，我不想當夾在縫隙里的孩子！我也想讓老師注意、關(guān)心我。
今天是教師節(jié)，我說的這些話是不是惹您生氣了？對不起，老師。下次我不敢說了。老師我給您的禮物很部起眼，但這是我的心，我的愛，我對老師的祝福�。希望老師您能收下。
老師哭了，她對班級里的同學說：“這才是真正的禮物啊，這才是我想要的教師節(jié)的禮物啊�！�
從此以后，每當教師節(jié)的.時候，老師的講桌上少了一些精美的禮物，多了一些赤誠的心。
教師節(jié)的禮物作文500字 篇4
一年一度的教師節(jié)到了，同學們都在準備教師節(jié)的禮物。有的同學送花，有的同學送賀卡……我想，這些都太普通了，我要送老師一個特別的禮物，這樣才能表達我的心意。
前天晚上，我突然想到了一個好主意——畫一幅老師的畫像作為禮物！第二天早上，朝讀的時候，我偷偷地觀察著鄭老師，仔細地把她的大致樣子畫在一張紙上，卷卷的頭發(fā)披在肩上，顯得落落大方，一雙大大的眼睛很有神，苗條的身材，穿著毛衣兩件套，一條牛仔褲讓腿顯得又細又長，腰間點綴著一個可愛的蝴蝶結(jié)。鄭老師讓同學們齊讀課文，自己穿梭在每組之間，檢查同學們朝讀的情況。晚上做完作業(yè)后，我找出一張白紙，一邊回憶著鄭老師的樣子，一邊參考草稿上的圖案，再仔仔細細地畫一遍，然后經(jīng)過反復的修改，添上一朵花，加上一句祝福語，這幅畫終于完成了！我喜滋滋的想，明天老師看到我的禮物一定會很開心吧！
第二天早上，同學們把鮮花熱情地獻給鄭老師的時候，我把我的畫交給了鄭老師，鄭老師說了一聲謝謝。第二節(jié)課下的時候，我去鄭老師辦公室抱作業(yè)，我忐忑不安問鄭老師：“鄭老師，您喜歡我的那幅畫嗎？”鄭老師微笑著說：“喜歡！畫畫得好看極了，比我本人都漂亮呢！”我頓時心花怒放，兩手抱著作業(yè)飄飄然的走出了辦公室，我覺得太高興了，因為鄭老師很喜歡我的禮物！
我覺得，教師節(jié)的禮物，不在于禮物的貴重，而是在于那份心意。在此，我祝所有的老師節(jié)日快樂，老師您辛苦了！
教師節(jié)的禮物作文500字 篇5
教師節(jié)到了，班上的同學忙著準備給老師送禮物。我也一樣，但給老師送什么禮物好呢？我犯愁了。
9月9日晚上，我翻來覆去睡不著，因為我還沒有準備好送給老師的禮物呢！都怪老爸，他說到店里買禮物送給老師是沒意義的，要我自己想辦法給老師準備禮物。壞老爸，不給錢就不給錢，小氣鬼！怎么辦？我苦思冥想。有了，給老師發(fā)短信。對，就給老師發(fā)短信�，F(xiàn)在是凌晨五點，我等不住了。于是，我偷偷地拿來老爸的手機，躲在被窩里給班主任藍老師發(fā)了一封短信：藍老師：您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！接著，我又給英語李老師、數(shù)學曾老師、科學雷老師和信息梅老師發(fā)了短信，祝他們教師節(jié)快樂。
9月10日早上，我早早來到了學校，因為今天是老師的節(jié)日，我可不能遲到哦。但當我路過教師辦公室時，只見辦公室里已經(jīng)擠滿了早早來學校給老師送禮物的同學，辦公桌上堆滿了他們送的大盒小盒禮物。我不好意思地快步走過教師辦公室的走廊，來到教室，悄悄地坐在了自己的位置上。
第一節(jié)是班主任藍老師的課，他在課上高興地對我們說：同學們，謝謝你們，謝謝你們的祝福，謝謝你們的禮物。今天，我真的很高興，也很激動，我在凌晨五點鐘的時候就收到了葉翔宇同學的禮物，它是我今天收到的第一份禮物，我將好好保存。謝謝葉翔宇同學，謝謝同學們！話音未落，同學們都把目光集中在了我的身上。教室里短暫地沉默了一會，隨即響起了熱烈的掌聲
一條短信，只是我送給老師教師節(jié)的一份小小的禮物，竟然贏得了如此熱烈的掌聲，是因為它表達了我對老師深深的理解和濃濃的祝福：親愛的老師，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！
教師節(jié)的禮物作文500字 篇6
一年一度的教師節(jié)來臨了，作為六年級的我們這是最后一次為小學的老師過教師節(jié)了。我們一改以前那種只送賀卡、小禮物的方法，準備給老師過一個難忘的教師節(jié)。
教師節(jié)的那天早晨，天剛蒙蒙亮我們就來到學校，開始布置教室，我們在教室的棚上掛上了漂亮的七彩花，墻壁上掛上了五顏六色的氣球，門上﹑黑板上﹑窗戶上還掛上了彩燈閃閃發(fā)光，美麗極了。黑板上用彩筆寫上了節(jié)日快樂，畫了兩個大紅燈籠。買了彩帶和彩星，我們還為老師準備了：可樂﹑各種水果﹑瓜子﹑糖等食品。
今天，蘭蘭一大早地就起了床，為什么呢?因為今天是9月10日教師節(jié)!她特意穿上最喜愛的粉紅色的衣服，扎上金黃色的蝴蝶結(jié)。
匆匆吃過早餐，蘭蘭拎起書包往身后一背，撒腿向城郊跑，想給老師采束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數(shù)不清也叫不上名字的鮮花，色彩繽紛，千姿百態(tài)，賞心悅目!蘭蘭想采什么花才能表達對老師的感恩之情哪?對了，挑選十朵最美麗的，既象征著十分寶貴，十全十美，也象征著桃李滿天下。采呀采，選呀選，直到心滿意足才哼著《長大了我就成了你》，一溜煙兒跑回學校，她想趕在老師之前到學校。
蘭蘭一進學校，遠遠看見老師的辦公室窗戶已經(jīng)打開了，“真遺憾，我來得這么早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語。蘭蘭向里一看，老師不在，八成去教室了，太好了。她躡手躡腳來到老師辦公桌前，只見桌子上擺著的臺歷翻到了9月10日，多么神圣的日子啊!臺歷旁放著教科書和一本剛批改完的作業(yè)，作業(yè)本上擺放著一副花鏡，筆筒里還插著一只筆尖上帶著一滴紅墨水的沾水鋼筆呢。這紅墨水是老師的心血呀!她平日里起早摸黑，早出晚歸，累得她40幾歲眼睛也花了，兩鬢也添了幾根白發(fā)，老師真象蠟燭啊，燃燒自己，照亮我們。蘭蘭想到這兩眼濕潤了。
蘭蘭深情地把鮮花插入老師的筆筒，頓時，辦公室里飄滿了花香。蘭蘭臉上露出了幸福的微笑。
教師節(jié)的禮物作文500字 篇7
啊，今天不是9月10日教師節(jié)嗎?為此，我很早就起來了，因為今天是老師的節(jié)日!是園丁的節(jié)日!是我們親愛的老師的節(jié)日!
在去學校的路上，我苦苦的思索著：給老師送什么禮物才好呢?胸針?不行，太貴了。發(fā)夾?也不行，老師從來都不喜歡打扮的。那，送什么才好呢?路過后山的菊花地的時候，我有了一絲頭緒。對，就送老師一束野菊花!!
確定后，我快步向后山跑去，一路上，綠油油的小草為我助威：“加油，加油!”鮮艷的花朵為我加油打氣：“快跑，快跑!”到了山上，漫山遍野都是花，簡直是一片花的海洋，忽然，在這一片花的海洋中稱不上美麗的野菊花吸引了我的眼球，啊!那不正像我們親愛的老師嗎?我想：野菊花雖然沒有牡丹的華貴，沒有月季的芳香，沒有蘭花的優(yōu)雅，但是，野菊花的美在我心中勝過任何花朵。向前走，還有其他顏色的呢!我摘了一束藍色的，一朵黃色的，黃色的在中間，被藍色的包圍著。用彩線扎了個漂亮的蝴蝶結(jié)。我這樣扎可有一個意義呢——黃色的就好比是我，藍色的就好比是老師，我在老師的精心呵護下茁壯成長。
來到學校，我連書包都來不及放，便匆匆忙忙跑向老師的辦公室，我貓著腰躲在墻下，屏住呼吸，就能感覺到心在“砰，砰，砰，”的跳動。過了一會兒，老師好象有什么事要出去，“真是天助我也!”我想。在確定老師出去后，我才慢慢的站起來，把花小心翼翼的插進了筆筒里，我看著桌上的語文書和厚厚的作業(yè)本，還有取下的眼鏡，頓時，老師那中等的身材，慈祥的目光有浮現(xiàn)在我眼前，當我把花全部插進筆筒里，正準備走的時候，才發(fā)現(xiàn)日歷上寫著9月2日，一定是老師忘了翻日歷了，我便將日歷翻到9月10日，在那一瞬間，野菊花的香味彌漫了整個辦公室，彌漫了整個校園!
啊!老師，您為了我們茁壯成長，兩鬢已經(jīng)添了許多白發(fā)，就讓我在教師節(jié)來臨之際，對您說一聲“教師節(jié)快樂!”
總結(jié)：關(guān)于教師節(jié)的作文：教師節(jié)，禮物，菊花就為大家介紹到這里了，希望對同學們的寫作能有所啟發(fā)！
教師節(jié)的禮物作文500字 篇8
秋高氣爽，天像擦拭得一塵不染的玻璃，輕盈的云朵雪白雪白，如奶汁一樣。
教師節(jié)的前一天，同學們在談?wù)摻處煿?jié)給老師送個什么精美的小禮物，有人說送鮮花，有人說送賀卡……應(yīng)有盡有�？�11歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。
9月10日——教師節(jié)，天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨，天上的云淡淡的,清新的空氣中透出一絲涼意.佳佳背著書包,穿著藍色的校服.戴著鮮新的紅領(lǐng)巾,飛快地向?qū)W校走去.路上的佳佳心里老想著給老師送一個怎樣稱心如意的禮物。一陣風吹來，路旁的九月菊發(fā)出一絲淡淡的香味，這引起了佳佳的注意，佳佳走到菊叢中,蹲下來,仔細的想了想，九月菊雖然不美，但它生命力強，百花凋謝，它依然開放，這不象是我們的老師嗎？于是，她挑選野花,她選了又選,挑了又挑,好不容易才摘了一束花,她抓住菊花,哼著歌兒來到了學校.
來到學校，她悄悄地來到老師辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室里沒人，她感謝老天爺幫了她一個大忙。她又向窗戶里透視，輕輕地推開窗門，發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西，右角放著一個地球儀和一個臺歷，臺歷上正翻到了九月九日這一頁，桌面上還有一本未改完的作業(yè)本，本子上面的叉和勾記錄著老師的點點滴滴，上面還有一盒老花眼鏡，老師為了我們一整夜沒合眼，付出了多少心血啊，上段還有一個小筆筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面，邊插邊想著，心里面也對老師有無比的感激，筆筒里的幾束鮮花不時散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香,彌漫了整個辦公室.她看著這些鮮花,心里默默地說:花兒啊,你是我們一個個學生的化身,請你把我們對老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛的老師.小姑娘還想到了一會兒老師看到這些菊花一定很高興,想著想著,小姑娘臉上露出了一絲笑意.陽光透進屋子里，把鮮艷的鮮花照得發(fā)光，照得佳佳出了燦爛的微笑，這個畫面是一幅多么美麗的敬師圖，這個教師節(jié)禮物又是多么的美好啊
……
教師節(jié)的禮物作文500字 篇9
今天是9月10日，一年一度的教師節(jié)今天的教師節(jié)我該準備什么禮物呢？送張賀卡，送一首詩，還是送一束鮮花？今年是我在小學時期度過的最后一個教師節(jié)了，應(yīng)該送一個特殊的禮物。老師喜歡什么呢？她應(yīng)該最喜歡的是我們優(yōu)異的成績吧！送什么呢？真讓我頭疼。想著想著，老師為我們辛勞的場面不時映入我的眼簾。
在她成為我的老師后，我并不了解他，想當初，我就認為所有的老師都一樣，就是想讓自己的學生能夠敬重師長、成績優(yōu)異……
在她的課上，每一節(jié)課我都能體會到不同的韻味，上她的課，我并不覺得枯燥乏味，總是能身臨其境地融入到課文中，遇到動作系的課文，他總是會很滑稽的表演，令我們捧腹大笑。此外她還教我們要常積累知識，使自己的肚子里有點墨水，寫起文章來能得心應(yīng)手。
在課后，她就成了我們的好朋友兼好媽媽，總是關(guān)心我們的生活，希望我們能健康的成長，在自己的人生道路上奠定堅實的基礎(chǔ)，取得成就。他還給我們講了許多的人生道理是個名副其實的好媽媽。
我們的老師，把知識毫無保留的傳授給我們，老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
楊老師作為一名教師，它猶如紅燭，燃燒自己照亮別人；它猶如春蠶，吐盡銀絲為他人御寒；她猶如塑匠，塑造美好的靈魂。楊老師，您沒有華麗的舞臺，也沒有簇擁的鮮花，但您卻有我們這些可愛的學生。是您播撒著愛的陽光、智慧的甘霖，是您日復一日的哺育著、呵護著祖國的明天！
老師，我一定會努力的！為您！也為我自己！