【實用】教師節(jié)的禮物作文600字集合九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的教師節(jié)的禮物作文600字9篇，歡迎大家分享。
教師節(jié)的禮物作文600字 篇1
轉(zhuǎn)眼間我上三年級了，又一次新的教師節(jié)來到了，還記得以前教過我的王老師、趙老師、楊老師、馬老師等。
回到過去，我剛上一年級時，映入眼簾的是人群——老師、學生、家長，到處是人，唯有她——我的班主任王老師與眾不同，手里舉著班號牌，把我們領進教室。她有豐富的學識。她上的課生動活潑，從內(nèi)心征服了我們。
趙老師愛笑，聲音細細的，輕輕的，像鳥鳴一樣好聽。當趙老師叫到我的名字的時候，聲音也是細細的，輕輕的，像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來，微笑著回答了她的問題，老師也笑了，她朝我親切地點點頭，讓我坐下。我感到全身暖烘烘的，多好的老師�。�
一個暑假過去了，我又上二年級了。在二年級的生活里我又認識了兩位好老師，她們一位是我們的班主任也是我們的數(shù)學課老師楊老師，還有一位是我們的語文老師馬老師。這兩位老師很和藹，我很喜歡她們。楊老師年輕、漂亮，帶著一副紅色的近視鏡，披著長長的頭發(fā)，說一口流利的普通話。講話幽默，作風嚴謹。你說她和藹可親吧，她有時會狠狠地教訓你一頓。說她嚴肅吧，可她有時會親切地向同學問這問那。
該說說我們的馬老師了，馬老師上課時，朗讀課文像丁冬的泉水，像起伏的大海，叫人百聽不厭；寫起字來，一行行，一排排，清秀工整，叫人百看不厭。我還知道了馬老師一個秘密，那就是喜歡手工花。這是在三八婦女節(jié)那天知道的。那天我把作業(yè)抱到馬老師辦公室里，馬老師突然微笑地問我：“今天有沒有送禮物給你媽媽？”我說：“送了。”馬老師又問：“送了什么呀？”我說：“送了一個自己做的手工花給媽媽�！瘪R老師又對我說：“我也很喜歡手工花，你能送我一朵嗎？”“可以”。我愉快地說。下午我把手工花送給馬老師，馬老師微笑地接過花，夸我做的真漂亮，并且謝謝了我。第2天，我又抱作業(yè)到馬老師的辦公桌上，發(fā)現(xiàn)馬老師把我送給她的花插在了她的筆筒里，我心里樂滋滋的，因為馬老師喜歡我做的手工花才放在筆筒里的，這就是我們二年級的楊老師和馬老師。
謝謝你們，敬愛的老師！你們把知識傳授給我們，猶如春雨一般，滋潤著我們這些祖國幼苗。在這里我要祝老師們教師節(jié)快樂！每天都開開心心，健健康康。也祝三年級的李老師，樊老師等教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的禮物作文600字 篇2
清晨，田野里的一切都是那樣的清新，一片片金黃的稻子，散發(fā)著陣陣清香。小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫個不停，露珠親吻著行人的腳。小紅哼著快樂的歌，邁著輕盈的步子，向?qū)W校走去。
她的心中，藏著一個小秘密。今天，她起得早早的，就是為了去完成這個秘密的任務。
經(jīng)過一片小樹林的時候，她放慢了腳步。她的目光，緊緊鎖著樹林邊上那一叢叢開得正鮮艷的野菊花。金黃色的花瓣上凝著一層細細的露珠，像頑皮的小姑娘臉上的汗珠。小紅彎下腰，仔細地挑選起來，過了好半天，她才挑出兩束開得最鮮艷的野菊花。
她捧著這兩束鮮花，興沖沖地向?qū)W校跑去。她要把這兩束花作為禮物，送給王老師，因為今天是教師節(jié)。
王老師是多么好的老師呀！
那一天，王老師上課的時候來遲了。同學們很奇怪，因為王老師從來不遲到。過了好半天，王老師終于來了。他捂著胸前，臉色蒼白。同學們知道了，老師的老胃病又犯了。班長站起來，輕輕地說：“老師，您去休息吧！我們自習好了�！蓖趵蠋熚⑿χ鴵u搖頭，仍然打開了書本。
王老師的聲音透著疲憊，但同學們聽起來還是那樣的親切；他的手也的一些顫抖，但他寫的字還是那樣清晰漂亮。
同學們的眼睛模糊了，小紅的眼睛模糊了。這么好的老師，怎不讓人從心底里尊敬他、愛戴他呢？
就在那一天，小紅的心中，有了一個秘密：她要在教師節(jié)那天，送給王老師一份禮物，來表達她對老師的敬愛！
清早的辦公室里，悄無一人，但王老師的桌上，已經(jīng)擺滿了書、作業(yè)本，還有王老師的老花眼鏡。小紅知道，王老師一定又早到教室去“巡視”了，看看窗子是不是牢固、桌凳是不是干凈……她小心地把花插進老師桌上的筆筒里，帶著真誠的微笑，在心里默默地祝福老師：王老師，教師節(jié)快樂！希望您像這野菊花一樣，健健康康……
教師節(jié)的禮物作文600字 篇3
一年一度的教師節(jié)終于到了，同學們都商量著為老師送一份特殊的禮物，送什么呢？
同學們絞盡腦汁，還是沒有想出來，突然班長小紅想起來一個好的意見。但是她想自己別具一格，所以沒有告訴同學們。
清晨,太陽剛剛露出笑臉，山里的空氣新鮮極了!如果有煩惱的事情，到了那里煩惱全部會被你拋到九霄云外。
漫山遍野的野菊花,發(fā)出陣陣淡雅的清香在微風中搖嘎著。朵朵鉆石般的露珠點綴著星星般的花草。
這時，小紅從家里來到這里。她穿著粉紅色的短袖,戴著鮮艷的紅領巾,頭發(fā)被風吹的亂蓬蓬的,一雙水靈靈的大眼睛下邊露出了可愛的笑容。她急忙摘了一束五顏六色的鮮花，往學校的方向跑去。因為再不去老師就來了！
她匆匆的來到了學校,清晨的校園真美啊!那一棵棵小樹上的翠綠的葉子被秋風吹的嘎哈作響,仿佛在演奏一首美妙的樂曲.顯得既寧靜又充滿了勃勃的生氣.欣賞完這美麗的景色,她又來到了老師的辦公室門前,當她正要推門進去,才發(fā)現(xiàn)自己來的太早了,辦公室的門還沒有開.于是她十分著急,正當她急的想不出任何辦法的時候,忽然看到有扇窗戶沒扣緊,就輕輕地走了過去,把窗戶推開,一看"正是我們老師的桌子!"桌子上放著的語文書還沒有合上,書上還放著老師常用的老花鏡,讓她想起了老師那慈祥的笑容,勞累工作的瞬間.親親的說了聲:"老師,您辛苦了!"
書的旁邊放著筆筒,筆筒里插著毛筆,鋼筆和直尺.筆筒旁邊的墨水瓶蓋子還打開著,它旁邊是個地球儀,都不知被老師轉(zhuǎn)了多少回呢!她見日歷上還翻的是9月9日.心想:老師真是太忙了,連自己的節(jié)日都忘了.于是,她就幫老師翻到了"9月10日中國教師節(jié)"那非常醒目的一頁.然后悄悄的把這些分成兩份,由于老師的辦公桌上沒有花瓶.于是,她就把花插進了老師的筆筒里,露出了甜甜的.笑容.你看!她笑的多甜!多甜!
“ 老師您日夜為我們操勞，在這的特殊的日子里讓我送您一份特殊的禮物！”小紅這樣想.
教師節(jié)的禮物作文600字 篇4
教師節(jié)的清晨，秋風習習，有些涼意。我獨自走在山間的小路上，正在冥思苦想：今天是教師節(jié)，要送給老師什么驚喜呢?
走著走著，我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑選了幾朵野菊花，準備把它送給張老師。啊!那晶瑩的露珠躺在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠。
我一邊走向?qū)W校，一邊望著這美麗的野菊花，仿佛看到了慈祥、和藹可親的張老師……
張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色，而且對我們每個學生都是那么和藹可親，像對自己的孩子一樣。她總是無微不至地照顧我們，辛勤地教育我們，教給我們知識和做人的道理。
記得有一次上語文課，一位同學因為緊張而沒有答出問題，覺得自己太笨了。可是張老師并沒有責備他，而是用深情的話語鼓勵他不要緊張，認真想一想。結(jié)果，這位同學在老師的鼓勵下，很快地答出了這道題。同學們都說，老師的話語是深情的鼓勵。
一天，有兩位同學因為之間的矛盾而爭吵了起來。老師知道后，把他們叫到辦公室，并沒有批評他們，而是用親切的話語告訴他們要互相尊重，不要因為一點小事而爭吵。后來，這兩位同學的友誼更加深厚了。同學們都說，老師的話語是親切的提醒。
這時，一陣笑聲打斷了我的思緒，我疾步向辦公室走去，把頭從窗口探進去�？墒寝k公室里一個人也沒有。心想：張老師一定又是去檢查學生的作業(yè)了，張老師多么敬業(yè)呀!
辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著臺歷，正好翻到9月10日。右上角放著地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放著語文書和一副陪伴張老師多年的老花鏡。
我悄悄地把一束野菊花插進了筆筒，另一束放在了辦公桌上。愿這一束絢麗的花能給張老師一份教師節(jié)的驚喜……
教師節(jié)的禮物作文600字 篇5
教師節(jié)的前兩天，六（3）班同學商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說：“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六（3）班去給老師們做好事，好不好？”同學們不約而同地說：“好，就讓他們?nèi)グ�！�?/p>
教師節(jié)到了，趙雪他們?nèi)齻�人特別早就來到了學校。他們走到辦公室門前，看到里面沒人，李小剛拿著鑰匙打開了門說：“開始干吧！”
趙雪和周梅去為老師們打水，她倆從三樓走到一樓的水房去打水，水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子，他拿著老師們喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他認認真真地把老師們的杯子上倒上一點洗滌靈，然后拿出他自己帶著的百潔布把杯子的里里外外刷洗干凈，接著再用清水沖洗干凈，杯子刷完了，他拿著杯子回到了辦公室，趙雪和周梅已經(jīng)在等他了。
三人聚到了一塊，這時，他們聽見樓道里傳來腳步聲和談話聲，他們想一定是老師來了，他們把東西放好，然后出動迎接老師了，剛走到門口，老師就到了，原來是劉老師和王老師，劉老師說：“你們怎么來的這么早？”趙雪說：“今天是您們的節(jié)日，我們代表六（3）班全體同學來表達我們對您們的敬意。”說著，他們請老師坐下，李小剛拿起暖壺，趙雪拿起李小剛刷干凈的杯子又拿起他們?yōu)槔蠋煖蕚浜玫牟枞~放到了水杯里，遞給了李小剛，李小剛把暖壺蓋兒打開，手一斜，開水從暖壺里流出來，倒在了杯子里，趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時說：“老師您辛苦了，祝您們節(jié)日快樂！”
“王老師、劉老師，請，這杯茶代表了我們六（3）班全體同學的一片心�！蓖趵蠋熀鴾I水說：“謝謝，謝謝同學們�！眲⒗蠋熣f：“謝謝，謝謝你們�！蓖趵蠋熣f：“我們接受了你們的心意，非常感謝你們，希望你們好好學習，奮發(fā)進取。”三位同學默默地點頭，高興地向教室走去。
教師節(jié)的禮物作文600字 篇6
在教師節(jié)里，學生們都會給老師送上各種各樣的禮物，以表達感激之情。如巧克力、鮮花、杯子等等，而在這第三十個教師節(jié)里，我卻不經(jīng)意間送給了三位我最喜歡的老師三份特別的教師節(jié)禮物。
第一份教師節(jié)禮物送給了語文吳老師，清早我來到教室，一股熱氣直往衣服里鉆，熱得人心煩意亂。我人雖坐在座位之上，但卻還是心不在焉，仍然睡眼朦朧。到交作業(yè)時間了，我拉開了書包，在書包里一陣亂摸，除了幾本書以外沒摸到我迫切需要的東西———語文練習冊，我把頭都快伸進書包里了，可一陣瞎找后仍然沒有結(jié)果。糟糕，忘帶了！我大驚失色，整個人立刻從睡眠狀態(tài)恢復了過來。到了這時我才想起來，我給了練習冊與草稿紙一樣的待遇———放家里了，我急忙向上級語文科代表匯報，并在大課間將這一份禮物遺忘在家的情況告訴了老師，看見吳老師那滿意的微笑，我心里真是后悔啊，老師的節(jié)日我丟丑了。
第二份禮物我以快遞送給了數(shù)學吳老師，上完了三節(jié)課，人困馬乏，數(shù)學科代表用了九牛二虎之力將批改后的數(shù)學練習冊抱回了教室，準備下發(fā)時我大步流星地走上講臺，本打算找到我的練習冊就溜之大吉的，結(jié)果看見課代表在那孤軍奮戰(zhàn)發(fā)本子，我心軟了，就決定幫她一起發(fā)，并準備順便拿我的練習冊。上課鈴響了，四十多本練習冊也發(fā)完了，但就是沒有見到我的練習冊的影子，我立刻慌了神。下課后，我慌忙地四處尋找，尋找無果后，認定其為失蹤。這下我可被驚出一身冷汗，因為在練習冊上，我還多做了不少作業(yè)，如果失蹤，那我做的這些作業(yè)，不全成為無用功了嗎？而且，我還無法上交今天的作業(yè)，有可能還會被老師批評，哦，天哪！昨天才開完家長會，我可不希望被老師點名批評。無奈之下，我只好請爸爸撥通電話說清原委，答應將遺失的禮物一定送貨上門。
教師節(jié)的禮物作文600字 篇7
教師節(jié)馬上就要到了，教師節(jié)送導師禮物已不再是什么新鮮事。老師教育了我們，給了我們?nèi)松飞系闹改厢槪處煿?jié)送導師禮物這也在情理之中�，F(xiàn)在教師節(jié)送導師禮物送什么已經(jīng)開始困擾到人們，對于這樣的節(jié)日不知道送什么禮物比較適合這樣的場合，現(xiàn)在我就為大家推薦幾件教師節(jié)送導師禮物給各位看客。
自古以來，瑪瑙就受到人們的歡迎，古代的“七寶”之一就是瑪瑙�，旇в捎诩y帶美麗，自古就被人們飾用，出土玉器中，常見成串的瑪瑙球，以項飾為多。紅色是喜慶的顏色，紅瑪瑙更有吉祥、托福的寓意。瑪瑙天然紋路盡顯其中，自然天成�，旇Т蚰ス饣�、圓潤，棋子手感絕佳，真皮棋盤，閑來對弈，別有一番享受。
《孫子兵法》不僅是中外各軍事院校的必讀書，也是中外著名商學院的推薦讀物。竹簡激光雕刻，精致高檔。人生最值錢的是什么?是智慧!那就送一份智慧吧。
該書翔實地記載了孟子的思想、言論和事跡。中國古代討論教育理論的重要論著，《孟子》還非常重視修養(yǎng)。在心性修養(yǎng)方面，孟子從“性善論”這一根本思想性很不錯的書籍!
康乃馨，大部分代表了愛，魅力和尊敬之情，紅色代表了愛和關懷。粉紅色康乃馨傳說是圣母瑪利亞看到耶穌受到苦難留下傷心的淚水，眼淚掉下的地方就長出來康乃馨，因此粉紅康乃馨成為了不朽的母愛的象征。與玫瑰所不同的，康乃馨代表的愛表現(xiàn)為比較清淡和溫馨。
活瓷是擁有專利技術保護的健康環(huán)保陶瓷、無鉛鎘含量，其次經(jīng)常使用活瓷可以促進人體健康，活瓷是具有獨特的工藝價值和實用價值完美結(jié)合的陶瓷。完美的工藝價值需要更高的追求者擁有!
教師節(jié)送導師禮物只要是他們愿意接受的都是好的禮物，哪怕你只是說一句“老師，你辛苦了”，禮雖輕，但情誼重。
教師節(jié)的禮物作文600字 篇8
今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，有很多同學都去給老師送了禮物的。
我也給老師送了老師禮物，我想老師整天都在寫字，臉上全是粉筆灰，對皮膚不好，所以我就給老師買了三瓶保護皮膚的護膚品。希望老師能夠永遠健康、美麗。我送老師禮物不為別的，就是因為老師是我在學校的母親，她教育我，給了我愛。我和老師是心心相印的朋友，老師是我最尊重的人，也是我心里最耀眼的一顆星！
6教師節(jié)的禮物
今天是星期一，天氣晴朗，陽光明媚。
小紅走出家門，忽然想起今天是教師節(jié)。送什么禮物給老師呢？去禮品店買？不行，老師不希望我們著樣做。送賀卡？也表達不了我的心意。到底送什么呢？她在心里打了一個大大的問號。
走著走著，看見路旁有不少野菊花。她眼前一亮，心里暗暗高興：就是它了。她三步并作兩步跑過去，小心翼翼地采著。一朵，兩朵……
她捧著花繼續(xù)向前走，不禁浮想聯(lián)翩。記得那一次，自己因為生病而住進了醫(yī)院。老師帶著全體同學來看望，還給我買了一箱蘋果。并對我說：“不用著急，安心養(yǎng)病，落下的課程我來給你補。“從那以后，您果然天天來給我補課。一天，天氣不好，還下起了雨來。我以為您不來了，可您還是來了，而且為了使我不著急，加快了腳步，摔了一跤，還把腳脖子扭了。當您給我補完課，一瘸一拐地下樓時，我不禁熱淚盈眶。
她走到學校，把花分成兩份，默默地在心里說：“老師，一束祝您身休健康，一束祝您節(jié)日快樂。”她快步向辦公室走去，見到辦公室的門關著，便從窗子外面把花插到筆筒里。在那一瞬間，她發(fā)現(xiàn)老花鏡上，臺歷上，地球儀上，墨水瓶上，似乎都閃動著老師那忙碌的身影，使她不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛。
在回教室的路上，她想：老師，兩束花并不貴重，但我送給您的不只這點，還有一顆真誠的心。
教師節(jié)的禮物作文600字 篇9
教師節(jié)的前兩天，六(3)班同學商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說：“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六(3)班去給老師們做好事，好不好?”同學們不約而同地說：“好，就讓他們?nèi)グ?”
教師節(jié)到了，趙雪他們?nèi)齻�人特別早就來到了學校。他們走到辦公室門前，看到里面沒人，李小剛拿著鑰匙打開了門說：“開始干吧!”
趙雪和周梅去為老師們打水，她倆從三樓走到一樓的水房去打水，水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子，他拿著老師們喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他認認真真地把老師們的杯子上倒上一點洗滌靈，然后拿出他自己帶著的百潔布把杯子的里里外外刷洗干凈，接著再用清水沖洗干凈，杯子刷完了，他拿著杯子回到了辦公室，趙雪和周梅已經(jīng)在等他了。
三人聚到了一塊，這時，他們聽見樓道里傳來腳步聲和談話聲，他們想一定是老師來了，他們把東西放好，然后出動迎接老師了，剛走到門口，老師就到了，原來是劉老師和王老師，劉老師說：“你們怎么來的這么早?”趙雪說：“今天是您們的節(jié)日，我們代表六(3)班全體同學來表達我們對您們的敬意�！闭f著，他們請老師坐下，李小剛拿起暖壺，趙雪拿起李小剛刷干凈的杯子又拿起他們?yōu)槔蠋煖蕚浜玫牟枞~放到了水杯里，遞給了李小剛，李小剛把暖壺蓋兒打開，手一斜，開水從暖壺里流出來，倒在了杯子里，趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時說：“老師您辛苦了，祝您們節(jié)日快樂!”“王老師、劉老師，請，這杯茶代表了我們六(3)班全體同學的一片心。”王老師含著淚水說：“謝謝，謝謝同學們。”劉老師說：“謝謝，謝謝你們�！蓖趵蠋熣f：“我們接受了你們的心意，非常感謝你們，希望你們好好學習，奮發(fā)進取�！比煌瑢W默默地點頭，高興地向教室走去。
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