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      2. 教師節(jié)的禮物作文600字

        時間:2021-07-12 14:39:16 禮物 我要投稿

        關于教師節(jié)的禮物作文600字4篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的教師節(jié)的禮物作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關于教師節(jié)的禮物作文600字4篇

        教師節(jié)的禮物作文600字 篇1

          在我們教室的黑板旁,掛著一份特殊的禮物,每當李老師和同學們看到它,心里都會暖洋洋的,那是教師節(jié)我們專門送給李老師的……

          時間要回到去年教師節(jié)前夕,為了給班主任李老師一個驚喜,同學們偷偷排練了一組精彩的節(jié)目,準備在教師節(jié)那天表演給老師看。

          可是天有不測風云,教師節(jié)前夕,李老師連續(xù)加班到很晚才回家,有一天下雨天黑,一不小心把腳嚴重扭傷了,醫(yī)生讓李老師在家休息一周,這可怎么辦?難道我們準備好的節(jié)目就這樣浪費掉了?我們又該做點什么呢?同學們聚在一起,七嘴八舌,討論探望李老師的事情,有的同學說買營養(yǎng)品,有的同學說帶上鮮花,最后大家終于一致通過,給李老師準備一份特殊的禮物。

          教師節(jié)當天,教導主任忽然來我們教室,笑著和我們說:“李老師聽說你們給她準備了節(jié)目,下午要來看你們的演出呢!”“真的啊,那太好了……”聽到這突如其來的消息,教室里立刻炸開了鍋,“我們一定要把節(jié)目演好。老師心情好,才會好得快!”

          下午下課了,同學們都坐在座位上,黑板上寫著“祝李老師早日康復”幾個大字。李老師終于在家人的攙扶下出現(xiàn)在教室門口,“祝李老師節(jié)日快樂!”全班同學起立鼓掌,“謝謝同學們!”李老師微笑著走上講臺,看到黑板上寫的字,她開心地說:“只要和你們在一起,我就永遠健康快樂!”“老師,我們給您排練了豐富多彩的節(jié)目!”班長說完,我們的表演就開始了。有獨唱,有合唱,還有詩朗誦和舞蹈,李老師一直微笑著給我們鼓掌,好像真的忘記了傷口的疼痛。

          節(jié)目演完了,我和班長拿著準備好的禮物——一根拐杖:“老師,這是我們送給您的禮物,希望它能減輕您的疼痛,早日康復,早日回到學校、回到教室,我們需要您!”李老師看著拐杖,眼睛濕潤了:“謝謝大家,謝謝同學們,今天是我最快樂、最難忘的一個教師節(jié),我會永遠和大家在一起,謝謝!”李老師竟然給我們躹了一個躬,最后在《讓我們蕩起雙槳》的歌聲里,我們送走了李老師。

          讓我們吃驚的是,李老師竟然第二天就拄著拐杖,給我們上課了!難道我們的禮物真有神奇的療效?一周后,李老師把拐杖掛在黑板的旁邊,F(xiàn)在,每當我們看到它,就會想起那個難忘的教師節(jié)。一根神奇的拐杖,讓李老師和同學們心連心,它是我們純真師生情誼的最好見證!

        教師節(jié)的禮物作文600字 篇2

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我們應該感恩所有帶我們告別無知和放從的老師,那么就讓我們一起來閱讀歡慶教師節(jié)作文:禮物吧!

          秋高氣爽,天像擦拭得一塵不染的玻璃,輕盈的云朵雪白雪。

          白,如奶汁一樣。

          教師節(jié)的前一天,同學們在談論教師節(jié)給老師送個什么精美的小禮物,有人說送鮮花,有人說送賀卡……應有盡有?11歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。

          9月10日——教師節(jié),天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨,天上的云淡淡的,清新的空氣中透出一絲涼意。佳佳背著書包,穿著藍色的校服。戴著鮮新的紅領巾,飛快地向?qū)W校走去。路上的佳佳心里老想著給老師送一個怎樣稱心如意的禮物。一陣風吹來,路旁的九月菊發(fā)出一絲淡淡的香味,這引起了佳佳的注意,佳佳走到菊叢中,蹲下來,仔細的想了想,九月菊雖然不美,但它生命力強,百花凋謝,它依然開放,這不象是我們的老師嗎?于是,她挑選野花,她選了又選,挑了又挑,好不容易才摘了一束花,她抓住菊花,哼著歌兒來到了學校。

          來到學校,她悄悄地來到老師辦公室,發(fā)現(xiàn)辦公室里沒人,她感謝老天爺幫了她一個大忙。她又向窗戶里透視,輕輕地推開窗門,發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西,右角放著一個地球儀和一個臺歷,臺歷上正翻到了九月九日這一頁,桌面上還有一本未改完的作業(yè)本,本子上面的叉和勾記錄著老師的點點滴滴,上面還有一盒老花眼鏡,老師為了我們一整夜沒合眼,付出了多少心血啊,上段還有一個小筆筒,佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面,邊插邊想著,心里面也對老師有無比的感激,筆筒里的幾束鮮花不時散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香,彌漫了整個辦公室。她看著這些鮮花,心里默默地說:"花兒啊,你是我們一個個學生的化身,請你把我們對老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛的老師。小姑娘還想到了一會兒老師看到這些菊花一定很高興,想著想著,小姑娘臉上露出了一絲笑意。陽光透進屋子里,把鮮艷的鮮花照得發(fā)光,照得佳佳出了燦爛的微笑,這個畫面是一幅多么美麗的敬師圖,這個教師節(jié)禮物又是多么的美好啊

          ……

          為您提供的歡慶教師節(jié)作文:禮物,祝大家教師節(jié)快樂!

        教師節(jié)的禮物作文600字 篇3

          早晨7點,我迷迷糊糊地爬起來,撕下9月9日的日歷,日歷上三個醒目的大字“教師節(jié)”趕跑了我的瞌睡蟲。“今天是教師節(jié),是該給媽媽準備禮物的時候了。”我對著日歷喃喃自語道。

          送什么禮物好呢?不如親手給媽媽做一道菜吧,她一定會很開心的。我走進廚房,打開冰箱,看到牛肉和土豆,好吧,來個土豆燒牛肉,營養(yǎng)又健康。哈哈,我迫不及待地動手了。

          我將土豆清洗干凈,去皮,放在砧板上,右手持刀,左手壓住土豆,切下去,土豆竟然像穿了溜冰鞋似地滑開了!罢嫫婀,不許溜!”我按住它們小心翼翼地切塊。切好土豆切牛肉,牛肉好有筋道,我怎么也切不開,我發(fā)現(xiàn)順著牛肉紋理好切多了。呵,我又發(fā)現(xiàn)新竅門了。 看著切成參差不齊的土豆和牛肉,我擦了擦汗,自我安慰:“切得好不如燒得好,關鍵在下一步!

          接著,我打開煤氣灶,往鍋里倒一點油,等油熱了,先把牛肉放進去,“哎喲!”濺起來的油珠跳到了我身上,燙得我“咝咝”地吸涼氣。等到油不濺了,我才靠過去,輕輕翻動著。然后,我把土豆塊倒進去,吸取了剛才的教訓,我躲得遠遠的,直到聞到了一股糊味……我連忙往鍋里放鹽、醬油和海鮮醬,加水攪了幾下后蓋鍋蓋改小火燉,等到牛肉的香味飄到我鼻子里,我熄火燜了一會兒,便按捺不住出鍋了。我嘗了一下:“味道真不錯。 

          “咚……咚……咚……”時鐘敲了八下,我趕緊把媽媽叫過來,嘗嘗我忙乎了近一小時的作品。媽媽看了我做的菜,很驚喜地看著我。我開心地舉著盤子,說:“媽媽,教師節(jié)快樂!”媽媽激動地親了我一下,她嘗了一口牛肉,稱贊道:“真不錯,女兒長大了,這是媽媽吃過的'最好吃的土豆牛肉!”聽著媽媽對我的夸獎,我暗暗得意,幸好剛才我把糊了的幾塊土豆、牛肉快速地藏到了自己的碗里,媽媽并未看出端倪。嘻嘻嘻……

          媽媽,您是大哥哥大姐姐們的老師,心里裝著一屆又一屆的學生,您也是我的老師,是我的第一任老師,在我幼小的心田里播下了一粒又一粒美好的種子,引導著我快樂地成長。謝謝您,我的媽媽老師,我愛您!

        教師節(jié)的禮物作文600字 篇4

          教師節(jié)的前兩天,六(3)班同學商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說:“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六(3)班去給老師們做好事,好不好?”同學們不約而同地說:“好,就讓他們?nèi)グ桑 ?/p>

          教師節(jié)到了,趙雪他們?nèi)齻人特別早就來到了學校。他們走到辦公室門前,看到里面沒人,李小剛拿著鑰匙打開了門說:“開始干吧!” 趙雪和周梅去為老師們打水,她倆從三樓走到一樓的水房到一樓的水房去打水,水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子,他拿著老師們喝水的杯子到水房去刷洗,到了水房他認認真真地把老師們的杯子上倒上一點洗滌靈,然后拿出他自己帶著的百潔布把杯子的里里外外刷洗干凈,接著再用清水沖洗干凈,杯子刷完了,他拿著杯子回到了辦公室,趙雪和周梅已經(jīng)在等他了。

          三人聚到了一塊,這時,他們聽見樓道里傳來腳步聲和談話聲,他們想一定是老師來了,他們把東西放好,然后出動迎接老師了,剛走到門口,老師就到了,原來是劉老師和王老師,劉老師說:“你們怎么來的這么早?”趙雪說:“今天是您們的節(jié)日,我們代表六(3)班全體同學來表達我們對您們的敬意!闭f著,他們請老師坐下,李小剛拿起暖壺,趙雪拿起李小剛刷干凈的杯子又拿起他們?yōu)槔蠋煖蕚浜玫牟枞~放到了水杯里,遞給了李小剛,李小剛把暖壺蓋兒打開,手一斜,開水從暖壺里流出來,倒在了杯子里,趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時說:“老師您辛苦了,祝您們節(jié)日快樂!”“王老師、劉老師,請,這杯茶代表了我們六(3)班全體同學的一片心。”王老師含著淚水說:“謝謝,謝謝同學們。”劉老師說:“謝謝,謝謝你們。”王老師說:“我們接受了你們的心意,非常感謝你們,希望你們好好學習,奮發(fā)進取。”三位同學默默地點頭,高興地向教室走去。

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