禮物優(yōu)秀作文(精選10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的禮物優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
禮物優(yōu)秀作文1
愛就像春天的雨露，悄悄地滋潤(rùn)你心，在心靈的深處生根發(fā)芽。
——題記
它帶來一片綠色，收獲的是喜悅。它伴著成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，隱藏著偉大的力量，似乎深不可測(cè)。這是需要用心去感覺的。
今天，是我13歲的生日，我看著為工作忙碌著的爸爸媽媽，一股委屈的滋味涌上心頭，因?yàn)槲抑廊绻也徽f的話，他們怕是已經(jīng)忘了。
我興沖沖的跑向書房，我小心翼翼的打開那扇門，看到爸爸媽媽正埋頭苦干，我頓時(shí)就慫了，可是我不甘心，不甘心我在爸爸媽媽的心里居然比不上他們的工作，我氣沖沖的沖進(jìn)去大聲的說了一聲：“今天是我的生日！在你們心里，工作永遠(yuǎn)比我重要，我才是你們的女兒！”
這是一個(gè)燥熱的夜晚，樹叢里傳出“吱吱……”的蟬鳴聲，草叢里傳來“呱呱……”的青蛙叫，它們像是在鬧市里玩，吵不得了，聽得心中的煩惱不斷涌上心頭。
因?yàn)榭照{(diào)的損壞，我躺在床上不停地翻動(dòng)著，半醒著，不停的留下汗水，把原本蓋在身上的被子踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
過了一會(huì)兒便聽到“哐”的一聲，門好像被打開了，不久便感到了一陣清風(fēng)朝我撲來而來，我恍恍惚惚間好像看到了一個(gè)熟悉的身影在床邊，手里拿著一把扇子，在我邊上不停地扇動(dòng)著。
隨著這股清風(fēng)的到來，我臉上的汗珠子也漸漸的消失不見了，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
隨著清晨的到來，鳥兒在枝頭吟唱，一縷縷陽光透過窗子照射在我的臉上。
我從睡夢(mèng)中爬了起來，媽媽正趴在我的床邊，手里拿著一把塑料扇子。
在剎那間，我仿佛明白了什么，爸爸媽媽工作是為了要我能夠過上更好的生活，而媽媽的愛，爸爸媽媽的為我流下的汗水，就是我最好的生日禮物。
禮物優(yōu)秀作文2
從小到大我收到過許多禮物，這些禮物有著不同意義。最特殊的要數(shù)在我上一年級(jí)開學(xué)前媽媽送我一個(gè)禮物，看著禮物精美的包裝，心里美滋滋的。我以為會(huì)是我喜歡的芭比娃娃或者是樂高積木……我一邊幻想著，一邊迫不及待的打開禮物。
“哪里有人送鐘的呀？”我不滿意的問媽媽。媽媽說：“你看，盒子里還有一本書，蘇州話中“書”的發(fā)音和始終的“始”同音�！痹瓉韹寢屗臀疫@個(gè)鬧鐘是希望我做事情始終如一，就像千字文中說的“篤出誠美，慎終宜令。”
這個(gè)鬧鐘，我一開始不是很喜歡它，它外觀丑陋，白色的邊框沒有任何裝飾，一點(diǎn)也不可愛。更不是我心里想要的那種卡通形象。我就一直把它丟棄在房間的一個(gè)角落里。有一天，我無意間發(fā)現(xiàn)它有十種不同的音樂，這些音樂可比媽媽每天叫我起床的聲音好聽多了。從此它成為了我生活中的好伙伴，每天晚上睡覺前我都會(huì)把它調(diào)好時(shí)間，放在床頭，第二天早晨我從美妙的音樂聲中醒來。
鬧鐘不僅成為了我生活中的好伙伴，也成為了我學(xué)習(xí)上的`好幫手。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我總是搞不明白時(shí)間概念，每次做到類似的題目時(shí)，我就請(qǐng)小鬧鐘幫忙。對(duì)照著小鬧鐘做題目準(zhǔn)沒錯(cuò)。當(dāng)學(xué)到角度知識(shí)時(shí)，對(duì)照著鬧鐘讓我更清楚的知道了，在6點(diǎn)整時(shí)，時(shí)針和分針的角度是180度，在9點(diǎn)整或3點(diǎn)整時(shí)，時(shí)針和分針的角度是90度，秒針轉(zhuǎn)一圈是360度。在英語學(xué)習(xí)過程中，我忘記了3點(diǎn)50分怎么用英語表達(dá)了，我看一眼小鬧鐘，原來3點(diǎn)50分也可以用4點(diǎn)缺10分這樣的方式表達(dá)。如今，丑陋的小鬧鐘陪伴了五年多，搬新家的時(shí)候我也沒有忘記帶上它。它成為了我生活中不可缺少的一部分。
這一份平凡而特殊的禮物寄托著媽媽對(duì)我的希望和愛，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它。
禮物優(yōu)秀作文3
“盒子里是空氣�！�
“是打印的我們寫得好的作文�！�
“是今天我們要寫的作文題目。不不不，是要寫的內(nèi)容，上節(jié)課講了怎樣擬題，肯定是讓我們根據(jù)內(nèi)容自己似題目寫�！�
“是雞蛋�！�
“哈哈……”
你知道我們?cè)诟墒裁磫幔课覀冋诓潞凶永锏亩Y物究竟是什么呢，可左猜猜右猜猜，何老師就是不說盒子里是什么禮物，微笑著鼓勵(lì)我們繼續(xù)猜。沒辦法，誰叫我們想得到他的禮物呢。一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地猜著，這不，有的同學(xué)連雞蛋都拿來猜。我知道，那是因?yàn)槔蠋熒现芙o我們布置了一個(gè)作業(yè)——有什么辦法使雞蛋從四樓摔下來不碎。也就是說猜雞蛋是事出有因，可何老師調(diào)皮地把盒子往空中拋了兩次，又在左右手間甩來甩去，盒子輕飄飄的沒發(fā)出一點(diǎn)聲音。這時(shí)，又有許多同學(xué)七嘴八舌猜起來。
“是一張紙條�！� “是粉筆�！� “漢堡包。” “冰淇淋�！� “蛋糕�！薄系蹎�，這么小的盒子能裝得下蛋糕嗎？除非吃了一半。我們迫不及待地想看一下盒子里是什么，可何老師居然叫羅欽丹上去摸是什么東西。結(jié)果是塑料袋。何老師將袋子從盒子里拿出來，還說禮物在袋子里呢，一個(gè)一個(gè)上去摸，并且描述一下摸到的東西，然后才能從袋子里拿出來。這真是好事多磨��！
第一件禮物終于被曾榆越摸出來了，一個(gè)溜溜球！他的運(yùn)氣太好了！接著第二件、第三件……袋子里的禮物陸續(xù)被摸出來，露出了“廬山真面目”，有小寶劍、激光、小飛機(jī)形的電筒、小書簽、不干膠……
嘻，這些神秘的小禮物真有趣。
禮物優(yōu)秀作文4
禮物，多么美好的一個(gè)詞呀！仰望星空，星星是宇宙給藍(lán)天的禮物。五顏六色的鮮花是大自然送給大地的禮物，孩子是蒼天送給母親的禮物，那么我的禮物會(huì)是什么禮物呢？今天我給大家說說我的禮物。
就在我生日那一天，表姐說要來我家做客，我高興極了。門鈴一響，我就知道表姐來了，于是，我興高采烈的去給表姐開門，表姐一進(jìn)門，我就看見表姐拿著一個(gè)禮物盒子，我心想：“這個(gè)禮物應(yīng)該是表姐送給我的吧！”于是，我主動(dòng)跟表姐打招呼：“表姐好�！蔽疫�是迫不及待的想知道那個(gè)大禮物盒里裝了什么，我就把表姐拉進(jìn)我的房間里，問：“表姐，那個(gè)粉色的大盒子里到底裝了什么？”表姐神秘兮兮的說：“那件禮物是我從美國(guó)帶來的，希望你能喜歡。”“那我能打開看看嗎？能嗎？”我向表姐懇求道。表姐說：“那好吧，但愿你能喜歡�！�
我高高興興的抱著禮物盒來到我的房間，打看一看，是個(gè)可愛的小熊，這時(shí)，表姐進(jìn)來說：“喜歡嗎？”我毫不猶豫的說：“當(dāng)然喜歡了，好可愛的小熊，這是我一直夢(mèng)寐以求的玩具�！北斫阈χf：“我還以為小熊你不會(huì)喜歡呢�！北斫阌止膭�(lì)我一定要好好學(xué)習(xí)。
我一直抱著小熊玩呀玩，直到媽媽叫我吃飯時(shí)，我才依依不舍的從房間出來。
我很喜歡表姐給我的禮物，收到這個(gè)禮物我非常開心。
禮物優(yōu)秀作文5
星期天一大早，小猴子就把自己打扮得漂漂亮亮的，又做了一桌豐盛的飯菜，一看就讓人流口水。原來今天是小猴的生日，小猴跟小伙伴們約好了來參加宴會(huì)的。
“叮咚——”門鈴響了，原來是小猴的第一位客人小貓，它送給小猴一個(gè)六層的大蛋糕，上面寫著：“祝小猴生日快樂！”小猴樂呵呵地收下了小貓的禮物，放在桌上準(zhǔn)備和大家一起分享。接著小猴的第二位第三位第四位客人也都陸續(xù)來到。小豬送來兩籃紅彤彤的大蘋果，代表雙喜臨門；蠶寶寶送來一塊絲綢，讓小猴變得更漂亮；小蜜蜂送來一瓶花蜜，愿小猴的生活甜甜蜜蜜。小猴收下這些禮物樂得合不攏嘴。
這時(shí)，又響起一陣門鈴聲，小猴一看，原來是小老鼠。老鼠一進(jìn)門就不受歡迎——大家都不喜歡它。小老鼠結(jié)結(jié)巴巴地說：“小……小猴，我我……聽說你今天過……生日，我是給你過……過生日的，給給你……桃子�！贝蠹叶紝�(duì)小猴說：“別收它的東西，它向來都偷偷摸摸的不做好事，別收！”小老鼠又結(jié)結(jié)巴巴地說：“你們誤誤……會(huì)了，這是我……我用自己攢了一年的……零花錢買的。嗚嗚……”大家這才知道小老鼠已經(jīng)改過自新，是它們?cè)┩髁诵±鲜蟆?/p>
于是，小老鼠就留下來和大家一起給小猴過生日，歡樂的歌聲不時(shí)傳出來，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
禮物優(yōu)秀作文6
教師節(jié)快來臨了，大家都在為送什么禮物而發(fā)愁，特別是林青，想了一個(gè)多星期了還沒有結(jié)果。
“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴”放學(xué)鈴響了，大家都往禮品店里跑，只有林青還坐在教室里想，突然，她想到了自己親手種的康乃馨�！班�，太好了，就送康乃馨吧！”林青興奮地說到。
第二天早晨，林青一吃完早飯，就往院子里跑，看著自己親手種的康乃馨上那珍珠似的露珠兒，自言自語“真像董老師那燦爛的笑容啊！”她摘了幾朵花，便沖出了家門。
她拿著花一邊唱著歌兒，一邊向?qū)W校走去，不知不覺中就到了董老師辦公室的窗前，望著桌上那打開了瓶蓋卻沒蓋上的墨水瓶，改完了的語文卷子就知道董老師昨晚又熬夜了。突然，眼睛里冒出一股熱熱的東西，那是眼淚嗎？
林青小心翼翼的把她手中的康乃馨插入老師的筆筒里，心想：要是老師看書看累了，看一下花，可以消除眼睛的疲勞，或是批改作業(yè)累了，看一下花，不但讓心情變好了，而且香味還可以提神呢！
突然，她想起還得給數(shù)學(xué)陳老師送康乃馨呢！
便立刻向陳老師的辦公室走去。
走到陳老師的辦公室，里面空無一人，林青悄悄地把康乃馨放在辦公桌上，陽光照在花上面，十分美麗，不知不覺中，上課預(yù)備鈴響了，林青向教學(xué)樓跑去，路過董老師的辦公室，看見董老師正在聞那幾朵被陽光小天使包圍著的康乃馨，心里甜滋滋的。
林青心想：回到家，我要在多種一些花，精心地照顧它們，讓它們像我一樣茁壯成長(zhǎng)，再下一個(gè)教師節(jié)送給老師們。
禮物優(yōu)秀作文7
昨天早上，老師說今天要送我們一個(gè)禮物，班里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。
我想：真希望能當(dāng)老師肚子里的蛔蟲，知道老師要送什么禮物給我們，希望時(shí)間一下子飛到第二天下午，老師會(huì)送我們什么呢？“鉛筆、本子、文具盒？”我猜測(cè)著。我的心情既激動(dòng)有擔(dān)心，一下課，同學(xué)們圍在一起七嘴八舌的議論著，大家都等著、盼著........
終于熬到了第二天，老師拿著平時(shí)常背的手提包，神神秘秘的說：“這禮物就在我包里�！蔽乙宦犙壑樽恿⒖瘫晃^去。現(xiàn)在那個(gè)用皮做的幾十塊錢的皮包在我眼里變成了鑲嵌著寶石的無價(jià)之寶。皮包看著鼓鼓的，有些“財(cái)迷”的同學(xué)竟說；里面是鈔票。而我，已經(jīng)沒有心思去猜那是什么，只想一個(gè)箭步?jīng)_上去，看看究竟。
神秘的禮物終于出現(xiàn)了，最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。老師準(zhǔn)備發(fā)給我們，同學(xué)們更興奮了，有的同學(xué)抓耳撓腮、有的同學(xué)拍桌子跺腳，還有的同學(xué)干脆站了起來，跑到老師的跟前。
原來包里面裝的全是櫻桃。紅紅的櫻桃，小小的圓圓的，好像一顆顆晶瑩剔透的紅瑪瑙。我從老師的手里接過一包櫻桃，就被一擁而上的組員們擠到了墻角，搶了起來。
這些櫻桃是老師鄰居送給她的，課老師舍不得吃，拿來和我們這些饞貓一起分享，雖然老師一顆也沒有吃到，但她一直開心的笑著。
櫻桃雖然小，但它讓我收獲了許多，有好東西要給大家一起分享，只有這樣，才會(huì)有更多快樂。
禮物優(yōu)秀作文8
兩天前的三八婦女節(jié)，我?guī)蛬寢尭闪思覄?wù)活，自己動(dòng)手收拾了房間，可是，我沒有送媽媽節(jié)日禮物。
第二天中午，我如約去了一個(gè)同學(xué)家里，兩個(gè)同學(xué)早已在那里等候多時(shí)了，我們要一起做科技課作業(yè)，還要做給媽媽的禮物。我們先做作業(yè)，完成后就開始做給媽媽的禮物。
我和另外一個(gè)同學(xué)——李錫榮，一人會(huì)做一種花，而另一個(gè)同學(xué)朱燦不會(huì)做任何花朵，只好跟我們學(xué)。
李錫榮先教我們做玫瑰花。她先把藍(lán)色和紫色的紙剪成形狀不一的花瓣，然后拿起一根竹簽，把花瓣從小到大粘在竹簽上，動(dòng)作可熟練了！而且李錫榮顏色搭配得特別好，做出來漂亮極了！
接著，該我教她們做花了。我拿起一張紙，剪成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，然后涂上固體膠，裹在一根竹簽上，最后剪出兩片葉子，貼在竹簽中間的位置，花就做好了！她們都說我用粉色和藍(lán)色做的花瓣很好看，做得也很精細(xì)。
朱燦一直在夸我倆，還說自己做的一點(diǎn)也不好，讓我倆幫她做�？晌覀儾豢�，畢竟禮物重在心意嘛！而且朱燦做的花朵很好。
晚上，媽媽回家了，我把花藏在身后，走近媽媽，然后快速把花拿到媽媽的面前，微笑著說：“媽媽，三八節(jié)快樂！”媽媽面對(duì)遲來的禮物，又驚又喜！她接過兩朵花，仔細(xì)看了看，開心地笑了，那甜美的笑容映在我的心間。
禮物優(yōu)秀作文9
讀書破萬卷，下筆如有神這句名言一直刻在我的腦子里。每當(dāng)我想起第一次讀書的心情，就像草叢里開了一朵小花，就像樹枝上長(zhǎng)了一片嫩綠的葉子那樣清新。
清晨，陽光照射在被子上暖洋洋的，我朦朧的睜開了眼睛卻不起床，一直到聽見剎車的聲音才想起來，小姨要到我家來做客，我連忙穿上衣服去迎接小姨。到了門口，小姨說：“我給你帶來了禮物哦！”打開一看，原來是兩本書，我迫不及待地坐到沙發(fā)上去看書，不錯(cuò)，我的眼睛一邊看書，腦子一邊在播放。到了中午，媽媽叫我吃飯，我答應(yīng)了一聲，但又看了一會(huì)兒才依依不舍的把書放下。
吃飯的時(shí)候，媽媽說:“這孩子，過了這么久才來吃飯�！毙∫绦χf：“看書是好事，可時(shí)間不能太長(zhǎng)。”
以后，我看書知道休息了，也愛上了別的種類。記得有一次，媽媽讓我睡覺，我卻坐在床上看書，正看得津津有味，可是好景不長(zhǎng)，燈一下滅了，原來是媽媽情急下關(guān)了燈，“哎”真倒霉。我躺下裝作睡覺，過了一會(huì)兒，我睜開眼睛，看見媽媽已經(jīng)睡著了，我打開臺(tái)燈繼續(xù)讀書。
我覺得書就像我的朋友，可以隨時(shí)陪伴著我，即使這本書已經(jīng)讀了好幾遍，我也舍不得扔掉，而且可以跟好朋友互相借書看。
每當(dāng)我在書的王國(guó)遨游總會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)，在讀書中可以積累好詞好句，還可以明白一個(gè)道理。所以，我非常喜歡讀書!
禮物優(yōu)秀作文10
夜晚的寒風(fēng)打著零丁的碎葉，不時(shí)天空吹來了陣陣霧靄……
下晚自習(xí)，我走在路上，腳漫不經(jīng)心地踢著石子。伴著熙熙攘攘的人群，我望見了正在等我的母親。
我忍著一天的不快，向母親走去。
母親望見了我，笑道：“你怎么回來得這么晚？”
我陰沉著臉不回答，心情也十分低落。
“怎么了？”母親十分不解地望著我，眼神里除了疑惑還有些許關(guān)心。
“還說呢，你昨天不是說送我生日禮物嗎？為什么一直沒送呢？”我忍不住了，把憋了一天的話一股腦倒了出來。
母親一拍腦門，語氣有些歉意：“你瞧我這腦子，給你忘了！”
我望著路燈下母親的臉，柔和目光中全是關(guān)心我的神情，突然對(duì)剛才的抱怨有一些愧疚，但仍不說話。
路很漫長(zhǎng)，也很冷，母親忍不住了，“說說今天在學(xué)校的事情吧�！彼M力與我溝通。
“唉，別提了，今天數(shù)學(xué)沒考好，被老師批了一節(jié)課”，我敷衍了一兩句。
“你才被說了一節(jié)課，我今天教的學(xué)生一個(gè)個(gè)都不聽講，說得口干舌燥。”我注意到母親嘴上有些裂紋，不禁有些心疼。
“我英語單詞也沒默好……”我繼續(xù)抱怨。
“我今天備課……”母親陪同我一起抱怨。
我們?cè)诼窡粝逻呑哌吇ハ鄡A訴，心情忽然有種說不出的暢快。就這樣不停地走回了家。柔和的燈光傾灑在我身上，心中的不痛快瞬間好了。
“舒服了嗎？”母親問。
我恍然大悟：一直以來，母親都讓我說出在學(xué)校的不痛快和壓力，來幫我減壓，讓我放松。
那一剎那，我突然明白：偉大的母愛才是我永遠(yuǎn)獲得的最好的禮物！
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