【必備】禮物作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的禮物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物作文 篇1
“同學(xué)們，今天上午雖然不是我的課，但我卻收到了你們許多的祝福。由于今天新生要軍訓(xùn)，我來不及回復(fù)了。我想說：今年的教師節(jié)，我過得很快樂，也很幸福，因為有你們相伴。謝謝你們。”嘩……教室里一片掌聲。
這是怎么回事呢？原來今天是第xx個教師節(jié)。就在前一天，班長提議我們給老師送祝福，大家一致選擇了發(fā)短信。隨后同學(xué)就去辦公室要了任課老師的手機號，我們連忙記錄下來，今天一大早，我們一來到教室，就迫不及待地發(fā)短信給老師。同學(xué)們都寫了短信才發(fā)，而我在頭天晚上就做了充分準(zhǔn)備，因此今天輕松地輸入老師的手機號就發(fā)了出去。給英語老師則用英語表達(dá)了祝福：Happy Teachers'Day！給班主任的是這樣的：換位思考讓我學(xué)會了包容和體貼。今天是第34個教師節(jié)，我懷著一份感恩，向這堂課的授教人送上一聲：唐老師，節(jié)日快樂！給數(shù)學(xué)、政治、法規(guī)、電算化老師的短信則是：一份真情代表一顆祝福的心，在第27個教師節(jié)化作短信悄然飄到您身邊：老師，節(jié)日快樂！我在上課前先后給老師們發(fā)了出去。不久，老師回信了：謝謝。我好高興，再看看其他同學(xué)，手機鈴聲先后響起，老師們也都回信了。雖然一些老師沒有回，但我可以體諒，她們現(xiàn)在當(dāng)班主任了，加上新生軍訓(xùn)，所以抽不出時間也情由可原。
這一天，我們都沉浸在喜悅中，學(xué)生的祝福對老師是的鼓勵。一句“老師，節(jié)日快樂！”讓為人師者倍感溫馨；而特別的祝福對她們來說則是一份的驚喜了。
禮物作文 篇2
我想應(yīng)該每個人都有送過母親禮物吧。無論是在母親節(jié)，婦女節(jié)，或是母親的生日，我都會送給母親一份特別的禮物。
從幼兒園開始，我就會在節(jié)日里送給母親禮物，大多都是自己做的，那些拙劣的不能再拙劣的禮物，在媽媽收到后總是笑容滿面，似乎那是世界上最好的東西。她總會把我送給她的桌上最顯眼的位置，似乎每時每刻都要看著它，可過不多久，那些擺在桌上的禮物便不翼而飛，而粗心的我也從未在意過它們?nèi)チ四睦铩?/p>
知道有一天，我發(fā)現(xiàn)了母親的秘密，她好像在把什么東西放進(jìn)一個白色的盒子里，我踮著腳悄悄的走過去，想去看一看母親如此珍藏的東西究竟是什么。結(jié)果卻讓我吃驚，里面滿是我曾送給她的禮物。從幼兒園是的紙船到剛送給她的幸運星，每一件她都視若珍寶，我靜靜地望著母親的禮物盒，猛然看到了一串紙折的愛心。我記得那是我送給她的母親節(jié)禮物，我在學(xué)校學(xué)到了折愛心的方法，就回家用一張又一張白紙，一口氣折了5個愛心，每個愛心上都寫了一個字，連起來就是“母親節(jié)快樂”，然后我給愛心上色，由于時間的匆忙，最后一個愛心被我涂的亂七八糟。我用繩子把它們都串起來，掛在了母親的房門口。當(dāng)媽媽剛睡醒，一打開房門時，她看到了那串愛心。我已記不清她的表情，不過不用猜測，肯定是幸福開心吧。
現(xiàn)在那串愛心靜靜躺在禮物盒里，經(jīng)過時光洗滌，它有些微微發(fā)黃，不過那稚嫩的字跡仍沒有改變，仍飽含了我對母親的愛。
那禮物盒里不僅有我送她的禮物，還有一封有一封的信，那使我們母子溝通的渠道，也是我和她冷戰(zhàn)時化解冷漠的陽光�？粗@些，我流淚了，我知道母親心細(xì)如針，可是我從不知道她細(xì)心的收起了我給她所有的禮物，我知道媽媽愛我，可我從未了解她默默收集了所有我對她的愛。
眼前如霧氣氤氳，我心痛的哭。也許有一天我會遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，當(dāng)母親一個人孤單寂寞時，她打開禮物盒，在同樣模糊的畫面中，會看到我在她身旁嬉戲的身影，會想起我曾給過她或大或小的驚喜，回想到我們在一起時的幸福與快樂……
禮物作文 篇3
在一片美麗的森林里，住著幾只小動物。他們是小鴨子卡卡、小貓菲菲、小兔程程、小豬波波和小雞喳喳。
有一天，他們在一起玩兒。菲菲說：“玩捉迷藏吧。”程程說：“玩跳高。”卡卡說：“玩游泳�！薄�
就這樣，這幾個小動物就吵起來了。他們天天吵、夜夜吵。幾天、幾星期、幾個月過去了，這幾個小動物還在吵。只有波波和喳喳沒有吵，可能因為它倆是好孩子吧。
有一天，波波起的很早。它跑到日歷卡前一看，還有兩天就是我的生日了，便在它的好朋友家門前放一張請柬，上面寫著：6月2日到我家去過生日，準(zhǔn)備一件我喜歡的禮物。 波波
生日宴會上，好朋友都拿出了自己準(zhǔn)備的禮物。有餅干、蛋糕……波波說：“這不是我喜歡的禮物�！贝蠹耶惪谕暤恼f：“那你想要什么？”“我想讓你們還做好朋友�！毙游飩兡憧纯次�，我看看你，笑了。
從那以后，小動物們都像以前那樣，快樂的玩�！�
禮物作文 篇4
投我以木瓜，
報之以瓊琚。
匪報也，
永以為好也！
投我以木桃，
報之以瓊瑤。
匪報也，
永以為好也！
投我以木李，
報之以瓊玖。
匪報也，
永以為好也！
——《衛(wèi)風(fēng)·木瓜》
讀到這首詩讓自己不得不想起，從小學(xué)到現(xiàn)在生日收到的禮物除了書外還是書，那些朋友與同學(xué)知道我的嗜好后倒是省去了麻煩事，不再為哪個節(jié)日或生日絞盡腦汁想送什么禮物好，似乎只要提到我的名字就馬上跟書聯(lián)系起來了，完完全全把我忘記是女孩子。女孩喜歡的東西，什么花，飾品，娃娃，包包，衣服啊等等都與我無關(guān)了，已過的20個生日還從未收到過這些，除了千篇一律的書外不會有太多的意外與驚喜，送書當(dāng)然好，但自己如能猜出自己的生日禮物相對來說就少了一份喜悅感了。所以在自己每個生日來臨之際，都會顯得泰然自若，寵辱不驚，只等著收書。
這首《木瓜》從語言上看極為簡單，也很容易懂，剛把書翻到這一頁時眼光首先匆匆一掃還以為這三段的文字是一模一樣，只是以重復(fù)式的出現(xiàn)，又仔細(xì)一看，哦，原來每一段僅只有二字之差。不得不說這首詩從章句結(jié)構(gòu)上看，是很有特色的，它沒有詩經(jīng)貫有的四字句型，作者故意采用五字句型造成一種跌宕有致的韻味，也在歌唱時易于取得聲情并茂的效果。后來自己查資料才知道雖三段中僅有兩字不同，但意思卻是一樣的，“瓊琚”、“瓊瑤”、“瓊玖”語雖略異義實全同，而“木瓜”、“木桃”、“木李”據(jù)李時珍《本草綱目》考證也是同一屬的植物。其間的差異大致也就像橘、柑、橙之間的差異那樣并不大。作者的獨出心裁讓語句富有極高的重疊復(fù)沓，不得不讓我們這等后輩佩服他的遣詞造句是非常高妙的，整首詩讀起來讓人很自然地帶著一股愉悅的快感。而作者卻似乎帶著一種慵懶的姿態(tài)，有意或無意的寫著，不禁意間卻揮字成金了，將我們平常看到的“木瓜”寫成為了一首不朽的歌謠。
別看這首是以“木瓜”為主題貫穿全文的詩，其實是寫男女相悅的情歌。詩的譯文為：“你將木瓜投贈我，我拿瓊琚作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。你將木桃投贈我，我拿瓊瑤作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。你將木李投贈我，我拿瓊玖作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。”在古代男女之間交往不像我們現(xiàn)代人這樣喜歡拐彎抹角，喜歡把情感問題復(fù)雜化。如現(xiàn)代人能像古代男女那樣單純，簡單，執(zhí)著，將愛看得慎重，神圣而不是淫穢，以一副玩玩了事的態(tài)度來對待的話，相信有情人終成眷屬的將會以直線性的增加。
這首詩中的女孩是幸運的，在向中意的.男子投以木瓜的同時，就立即得到了男子熱烈的反映，他以隨身攜帶的玉佩贈送給了姑娘，表示我也愛慕姑娘好久了，雖然玉佩比起姑娘所投的木瓜貴重多了，但這點東西還不能表示我對姑娘的情誼，我希望與姑娘長久的好下去，還請姑娘能接受我的愛意。這位漂亮的女孩收到男子回饋過來的禮物自當(dāng)是樂不思蜀，心里甜滋滋的，一段美好的感情于是在“木瓜”的見證下融融樂樂地續(xù)下去了。
相比之下詩經(jīng)《召南·摽有梅》也有相似女悅男的現(xiàn)象，但兩個女孩的命運卻相差太大。此詩句為：“摽有梅，其實七兮。求我庶士，迨其吉兮。摽有梅，其實七兮。求我庶士，迨其今兮。摽有梅，頃筐塈之。求我庶士，迨其謂之�！边@首詩里面的女孩是不幸的，她一直渴望自己中意的男子能夠揣測到自己的心思，與她兩相好，可是等來等去，最終還是沒有等到那男子的任何回復(fù)，只有無聲息的嘆著氣，感嘆自己的容顏如梅花般過早的飄落，心里哀傷惆悵不己。在古代大部分女孩是矜持，含蓄的，就算面對自己心愛的人也不敢坦露自己的心扉，喜歡用書傳情，以眸暗示。雖說古代有這樣的習(xí)慣但也不全代表所有的女性都是如此，也有大膽，活躍的，就像《木瓜》這里面的女子，他面對自己心愛的男子時，不是害羞的躲閃，而是大膽從容地把自己手中的木瓜投向他，借以暗示自己對他的情意。在離我們二千多年前的時代里，他們有著這樣一個風(fēng)俗習(xí)性，如果某個女孩把“成熟”的果實送給某一個男子時，就表示在示愛了。如那個男子正好也有這份心思與愛意，一段感情就會如火如荼悄然上演。
寫到這時，不知道為什么突然想起了這句“感君千金意，慚無傾城色”，這是一位女子想拒絕某一位男子的好意經(jīng)再三斟酌后說出的。我們可以感受到女孩在說這句話時是多么的清烈，固執(zhí)，決絕，同時又不乏缺少女孩子該有的謙遜。讓一位男人用價值千金的東西來贈送給這位女子，可見這位女孩如不是美若天仙，也應(yīng)該是冰雪聰明或是才高八斗吧，但她在面對自己不愛的人時，清醒的保持著自己理智的頭腦，自謙巧妙地用“慚無傾城色”來回絕。這樣的女子是自己喜歡的，她的個性夠特別和獨傲。不像有些女孩完完全全一個拜金主義，見到錢兩眼發(fā)光，一點小恩小惠就能出賣掉自己的愛情，把愛情當(dāng)成掙錢的一條途徑。
“感君千金意，慚無傾城色�！边@句話出自孫綽應(yīng)汝南王司馬義之邀作的碧玉歌。在此這首歌里面這句話的意思與我上段所陳述的略有不同，上段自己把這句當(dāng)成“回絕”來講的，而這句若按照《碧玉歌》里面的碧玉之口，就不是“回絕”了，而是“接受”的意思，只是為了渲染女孩子應(yīng)有的含蓄、自謙才這么說“感君千金意，慚無傾城色”。在這首歌里面，汝南王和碧玉可是兩情相悅，因為互相愛戀，贈送禮物倒是一件很平常的事，而且還會將兩人的感情更加濃烈化，甜蜜化。我們現(xiàn)代人也一樣，在情侶間不管是生日還是節(jié)日，如收到情人送的禮物可是要樂上幾天的，自己躲起來高興還不夠，還會情不自禁地對朋友夸耀自己的情人是如何的體貼，如何的優(yōu)秀，如何的關(guān)心自己。在愛情中，幸福的女孩往往會自豪地將自己在情感上的甜蜜事向好友說來，提升自己的快樂與滿足感。
現(xiàn)在還是回到《木瓜》這首詩來，這首詩所要表達(dá)的意思后來演變成了一個我們耳熟能詳?shù)某烧Z“投桃報李”。教我們要學(xué)會知恩圖報，禮尚往來的禮節(jié)。特別是在情侶之間，或有意向成為情侶的朋友們，哪天若收到女孩子贈送的禮物，不要權(quán)當(dāng)只是一件普通的禮物來看待，要從禮物的性質(zhì)上猜出其意思，在這里我悄悄地說一下，女孩子可不隨便送男孩子?xùn)|西的（當(dāng)然除了朋友生日外）。幸運的你在收到了女孩子贈送的禮物時要特別仔細(xì)的想想，最好發(fā)揮你那豐富的聯(lián)想力，看是不是她在暗示你什么。而且特別是女孩親手制作的東西就更加情深意重了。徘徊在愛情邊源的人們，或已泅渡在愛情河流中的你們，要試著擦亮眼睛看看你收到的禮物是屬于哪一類的，是不是有暗示在這里。而且不要笨頭笨腦的只管收下就沒有下文了，你要學(xué)像《木瓜》里所說的一樣“投我以木瓜，報之以瓊琚�！笔盏蕉Y物后最好馬上回贈，免得讓女孩子整天一個心懸著，失落，以為你不喜歡她，而且要懂得情感的交付是平等的。
七夕節(jié)就快到了，祝所有朋友都能收到禮物。
禮物作文 篇5
一年一度的三八婦女節(jié)到了，為了報答媽媽多年來對我的養(yǎng)育之恩，我左思右想，決定為親愛的媽媽洗一次腳。
這天晚上，趁媽媽在廚房忙碌時，我悄悄來到洗手間，準(zhǔn)備好洗腳水。為了給媽媽一份驚喜的感覺，我來到廚房，用事先準(zhǔn)備好的眼罩遮住媽媽的眼睛，然后拉著媽媽的手，小心翼翼地帶到衛(wèi)生間。摘下眼罩，媽媽看到眼前的情景，便會意地笑了。
我十分高興，輕輕地為媽媽脫下襪子，俯下身子，認(rèn)真地為媽媽洗著腳。我先揉揉腳背，用毛巾把腳趾洗干凈，再捏捏腳忽然發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳不再像以前那么光滑柔軟了，腳底里還結(jié)了一些硬硬的繭子。也難怪，媽媽平常既要上班，又要帶弟弟，忙里忙外，腳里肯定會長繭子的。今天，我一定要幫她洗得舒服一些，讓媽媽輕松輕松。
我抬頭看看媽媽，她也用疼愛的目光望著我。我笑著把毛巾搓干，幫媽媽擦干雙腳。邊擦，邊想起小時候，當(dāng)我睡覺前，媽媽細(xì)心地為我洗腳；當(dāng)我遇到難題時，媽媽耐心地教導(dǎo)我；當(dāng)我失敗后，像個泄了氣的皮球時，媽媽鼓勵我，讓我重拾信心，繼續(xù)前進(jìn)想著，想著，我已經(jīng)熱淚盈眶了，再抬頭看看媽媽，她露出了幸福的笑容。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”是呀！媽媽是世上最愛我們的人，她是孩子們的夢中搖籃，是融化孩子們心中冰雪的陽光，是開啟孩子們心靈的鑰匙！祝愿普天下所有的媽媽幸福美滿，快樂每一天！
禮物作文 篇6
讀了《珍貴的禮物》這篇文章之后，我深深地體會到了游子那份故土難離的感情。作者的外婆從巴黎來看望她和媽媽，還帶了許多禮物送給院子里的小朋友。當(dāng)外婆要走的時候，作者和院子里的小朋友都絞盡腦汁地想：送什么禮物給外婆有意義。有的送精致的竹筷，有的送香噴噴的龍井茶，還有的送漂亮的杭州折扇……而作者卻送了一盒泥土給外婆。外婆見了，兩行熱淚撲簌簌地落下來，說這是最珍貴的禮物。
看到這里大家也許會覺得奇怪，泥土有什么珍貴的呢？我開始時也這樣想，但又想如果不珍貴的話，作者又怎么會把泥土放進(jìn)精致的小儲蓄箱，蓋上白布并上了鎖呢？外婆見了又怎么會流下熱淚呢？我?guī)е@些疑問去問表姐。表姐聽后，給我講了兩個小故事。
一個故事是這樣的：從前有一個商人，他在外國發(fā)了大財，在那里定居，并把媽媽也接了去。有一次，他要回家鄉(xiāng)，問媽媽：“你要我給您帶點什么？”他媽媽說：“你給我?guī)б话亦l(xiāng)的泥土就夠了�！奔亦l(xiāng)的泥土，寄托著老人的鄉(xiāng)情啊！
而另一個故事說的是：有一個國家想去侵略另一個國家，先派人帶了許多禮物去探聽虛實。對方已覺察到來訪者的企圖，但仍然非常熱情地招待他們，并且回送了許多珍貴的禮物給來訪者帶回去。當(dāng)來訪者要上船走時，送行的人們?nèi)〕龊芏嚯p鞋子，請來訪者換上。來訪者很奇怪地問：“這鞋還好好的，為什么要換新的呢？”送行的官員回答說：“我們不容許別國的人帶走我們的一點泥土……”這泥土，就是國家的象征�。�
聽了這兩個耐人尋味的小故事，我開始領(lǐng)會作者送泥土給外婆的含意和外婆流淚的原因了。是啊，泥土在一般人的眼里是很不起眼、很普通的，但對于居住在國外的外婆來說卻是珍貴的。這片曾生她養(yǎng)她的故土，曾經(jīng)伴她走過了多少春秋，但如今所有的一切都變成了回憶。她帶走的只是一點點泥土，留下的卻是對故鄉(xiāng)的無盡思念和眷戀。
游子遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)，可對故土的思念之情是無法言表的。隨著歲月的流逝，人的思鄉(xiāng)之情也會與日俱增。已經(jīng)上了年紀(jì)的外婆，對于她來說一般的禮物都已經(jīng)沒有多大的意義了，而一把故鄉(xiāng)的泥土，卻能寄托她的思鄉(xiāng)之情。
世上有百種言語，難忘那濃濃的鄉(xiāng)音；人間有萬般情誼，難忘那濃濃的鄉(xiāng)情。掬一把故土，讓思鄉(xiāng)的熱淚盡情長流；掬一把故土，讓思鄉(xiāng)的愁緒盡情訴說。
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